江苏泰州市泰兴市2025-2026学年七年级下学期4月期中生物试题

七年级地理答案 一、选择题。（共30小题，每小题0.5分，共15分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B D C B A B C A D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B D B C B D C A D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A C A D A B A B C D 二、非选择题。（每空0.5分，共15分） 31．（1）东京 本州 （2）亚欧 活跃（频繁） （3）地震 轻 32．（1）C D （2）甲 迎风 （3）平原 墨西哥 33．（1）中南 自北向南 （2）快 平坦（平缓、低平） （3）三角洲 肥沃 34．（1）低 热 （2）高于（大于） 德干 （3）季风（西南季风） 水旱（旱涝） 35．（1）霍尔木兹 马六甲 （2）①热带沙漠 ②稀少（少） ③少 ④水 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级生物学试卷 （考试时间：45分钟；满分：30分） 第一部分 选择题（共15分） 注意：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题目的要求。（每小题0.5分） 36．浒苔营养丰富，无根、茎、叶的分化，能进行光合作用。浒苔属于 A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物 37．某兴趣小组利用显微镜观察到了水绵，并对水绵的结构进行了记录，下列说法错误的是 A．细胞呈长筒状 B．有带形、螺旋状的叶绿体 C．叶片呈细丝状，能进行光合作用 D．细胞内有细胞核，属于真核生物 38．“苔花如米小，也学牡丹开。”诗句中“苔花”指的是图中的 A．茎 B．叶 C．假根 D．孢蒴 39．骨碎补是一种中药材，有真正的根和茎，叶背面分布着许多孢子囊。由此判断骨碎补属于 A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 40．蕨类植物往往比苔藓植物长得更高，更能适应陆地环境，主要原因是蕨类植物 A．用孢子繁殖 B．生活在阴湿环境中 C．体内有输导组织 D．有假根起固着作用 41．丽水博物馆吴海东研究员成功将沉睡千年的莲子唤醒，让古莲开新花。下图是莲子结构图，下列说法错误的是 A．莲是裸子植物 B．莲子外有果皮的保护 C．莲子是莲的繁殖器官 D．莲子能随水的流动传播 42．马齿苋是一种常见的野菜，根系有一条粗主根，耐旱性强。叶肥厚，开五瓣小黄花，据此判断，马齿苋属于 A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 43．水杉是一种裸子植物，是我国特有的珍稀植物，判断水杉是裸子植物的主要依据是 A．用种子繁殖 B．有根茎叶的分化 C．种子外无果皮包被 D．体内有发达的输导组织 44．某同学对常见的一些生物进行比较，图中阴影部分表示生物间的共同特征，下列说法正确的是 A．1表示具有根、茎、叶 B．2表示通过种子繁殖 C．3表示种子外有果皮包被 D．4表示都能进行光合作用 45．蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑的玻璃板上运动得更快，与之密切相关的结构是 A．环带 B．刚毛 C．体节 D．黏液 46．小马同学在公园游玩时，发现一只斜纹天蛾正在月见草的花朵上吸食花蜜。斜纹天蛾是一种昆虫。下列说法正确的是 A．月见草是一种裸子植物 B．斜纹天蛾被覆羽毛，便于飞行 C．斜纹天蛾有三对足、两对翅 D．斜纹天蛾具有咀嚼式的口器 47．动物需要特定的器官与外界进行气体交换，下列匹配错误的是 A．蚯蚓——体表 B．鲫鱼——鳃 C．鳄鱼——鳃 D．蝗虫——气管 48．扬子鳄在天气炎热时会躲在水中或洞穴里乘凉，在温度较低的时候会爬上岸晒日光浴，这是为了 A．保持水分 B．调节体温 C．呼吸空气 D．捕捉猎物 49．蝗虫是一类农业害虫，会啃食玉米、水稻等农作物。如图是蝗虫的结构示意图，下列说法错误的是 A．触角具有触觉和嗅觉功能 B．咀嚼式口器适于啃食食物 C．后足发达，适于跳跃 D．前翅坚韧，适于飞翔 50．自然界动物种类繁多，它们的结构与其生活环境相适应，下列说法错误的是 A．蛔虫体表有角质层，适于寄生生活 B．鸟类有气囊，是进行气体交换的场所 C．家兔体温恒定，能适应多变的陆地气候 D．鲫鱼体表有黏液，可以减小游泳时的阻力 51．某同学观察鲫鱼后，制作了鲫鱼部分特征概念图，下列说法错误的是 A．②覆盖鳞片，表面有黏液 B．③是鳃，是气体交换的场所 C．④是鳍，可以产生前进的动力 D．⑤是侧线，可以感知水流方向等 52．小华同学参加学校跨学科实践活动，制作了仿生飞行器（如图）。下列有关仿生飞行器的说法中，错误的是 A．机体应成流线型 B．机翼单薄且狭窄 C．骨架材料坚固轻盈 D．摄像头是飞行器的“眼睛” 53．兴趣小组在对某地农田考察时，观察到了图中几种动物。下列说法正确的是 A．甲依靠腹足运动 B．乙体表有坚韧的鳞片 C．丁用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸 D．乙、丙、丁属于脊椎动物 54．穿山甲是国家一级保护动物，其身体被覆鳞甲，外观与爬行动物很相似，但在分类上属于哺乳动物。主要判断依据是 A．体内具有脊柱 B．体内受精 C．用肺呼吸 D．胎生、哺乳 55．斑头雁是一种飞行能力很强的候鸟，能飞越喜马拉雅山脉。下列有关斑头雁特征描述中，有利于飞行的是 ①趾间有蹼 ②前肢变成翼 ③胸肌发达 ④身体呈流线型 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 56．橘子若储存不当，很容易发霉长毛（如图）。下列说法错误的是 A．“毛”是由霉菌形成的菌落 B．“毛”是由细菌形成的菌落 C．“毛”的颜色不同，霉菌的类型不同 D．橘子能为微生物生长和繁殖提供有机物 57．“青春痘”是一种常见的皮肤病，主要是由痤疮丙酸杆菌大量繁殖引起的。下列说法正确的是 A．痤疮丙酸杆菌无细胞结构 B．痤疮丙酸杆菌无成形的细胞核 C．痤疮丙酸杆菌通过出芽繁殖 D．通过挤压可快速消除“青春痘” 58．流感是由流感病毒引发的一种呼吸道传染病，春季为流感高发季节，下列说法错误的是 A．流感病毒是一种植物病毒 B．流感病毒不具有细胞结构 C．流感病毒由蛋白质和遗传物质组成 D．流感高发季节，出门应戴口罩 59．“波卡西堆肥法”是处理厨余垃圾的方法：利用乳酸菌、酵母菌等微生物制成活菌制剂，混合进入厨余垃圾后，可将其发酵分解。下列说法正确的是 A．乳酸菌具有真正的细胞核 B．乳酸菌通过复制产生新个体 C．“波卡西堆肥法”能减少污染 D．酵母菌只能通过出芽进行繁殖 60．酵母菌在自然界分布很广，人们利用它来制作面包、馒头以及酿酒等，如图表示一个正在繁殖的酵母菌，下列说法错误的是 A．酵母菌是单细胞真菌 B．该酵母菌正在进行分裂生殖 C．酿酒是利用酵母菌在无氧条件下产生酒精 D．图中A、B代表的结构分别是细胞核和液泡 61．细菌、病毒、真菌与我们生活关系密切，它们的共同点是 A．都只由一个细胞构成 B．都不能自己制造有机物 C．都能进行分裂生殖 D．都可以被人类利用 62．某种细菌每隔30分钟就能进行一次分裂，1个该种细菌2小时产生的子代细菌数是 A．2个 B．4个 C．8个 D．16个 63．李时珍编著的药学巨著《本草纲目》记录了1094种植物药材、443种动物药材，这体现了生物多样性中的 A．生物数量多样性 B．遗传多样性 C．物种多样性 D．生态系统多样性 64．2025年国际生物多样性日的宣传主题是“万物共生，和美永续”。下列做法不符合该主题是 A．围湖造田 B．退耕还林 C．长江禁渔 D．植树造林 65．卧龙自然保护区是国家级第三大自然保护区，主要保护西南高山林区自然生态系统及大熊猫等珍稀动物。为更好地保护动植物资源，下列措施不合理的是 A．建立人工繁育中心 B．减少保护区环境污染 C．做好保护区宣传工作 D．大量引进外来物种 第二部分：非选择题（共15分） 66．（3.5分）小明同学春假期间到长江生态长廊游玩，观察并记录了一些生物，他尝试对图中所示生物进行分类，请据图回答问题。 （1）根据生物间相似程度，对生物划分为不同等级，最基本的分类单位是__________。小明将上述生物分成了蜜蜂、田鼠、乳酸菌和梨树、肾蕨、银杏两大类，他分类的依据是这些生物能否进行__________作用。 （2）乙图中⑤所对应的甲图中的__________，该生物的运动器官是__________。 （3）甲图中的肾蕨对应乙图中的__________（填图中序号），用__________繁殖。 （4）乙图中⑥代表的生物具有的生殖发育特点是__________，可以提高后代的成活率。 67．（3.5分）生物兴趣小组制作了鸟类的呼吸系统模型（图1）和鱼鳃模型（图2），并进行了相关探究，请据图回答问题。 （1）图1中小气球模拟的是鸟类呼吸系统中的__________，红蓝细线模拟的是__________。 （2）向吸管中吹气，发现大小气球都鼓起。松开吸管，发现小气球中的气体进入大气球，再经吸管排出，这一过程模拟了鸟类气囊能够__________。呼气时，鸟类进行气体交换的器官是__________。 （3）图2中红色细线模拟鱼鳃的__________。将该模型放入水中（图3），发现红色细线是__________（选填“充分散开”或“粘连在一起”），据此推测，鱼鳃的特殊结构便于鱼在水中进行__________。 68．（4分）为更加直观地理解微生物的结构，兴趣小组制作了细菌模型（图1）、青霉模型（图2）、病毒模型（图3），请据图回答问题： （1）图1所示的细菌遗传物质主要位于[②]__________，细菌以__________生殖进行繁殖，细菌依靠[①]__________进行运动。 （2）图2所示，青霉由许多细胞连接起来的__________构成，[③]是青霉的__________。 （3）图3所示的病毒不具有__________结构，由[④]__________和[⑤]__________组成。 69．（4分）泡菜制作利用的微生物主要是乳酸菌。某小组同学按照下列方法制作了泡菜，并利用显微镜观察了乳酸菌（图1）、检测了泡菜中乳酸菌的数量以及亚硝酸盐的含量（图2）（注：我国食品国家安全规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20mg/kg）。 a．用开水将泡菜坛清洗干净，晾干备用； b．将适量花椒、姜片和辣椒等调味料加清水煮沸，冷却后备用； c．将新鲜的蔬菜洗净，沥干水分后切成条状，放入泡菜坛。加入适量腌制过泡菜的“泡菜水”和适量食盐； d．将冷却的调味料汁装入泡菜坛中，没过蔬菜； e．盖上坛盖，向坛口的凹槽内注入清水。将泡菜坛放在阴凉处。 请据图和题意回答问题。 （1）据形态，乳酸菌是一种__________菌（填“球”“杆”或“螺旋”）。 （2）将泡菜坛和蔬菜洗净的目的是__________。向泡菜坛加入“泡菜水”相当于__________。 （3）e步骤的目的是让乳酸菌在__________（填“有氧”或“无氧”）条件下将蔬菜中的糖类分解成__________等物质，促进人体对食物的消化和吸收。 （4）据图2分析，随着发酵时间增加，亚硝酸盐含量的变化趋势是__________，发酵第3天的泡菜__________（填“能”或“不能”）食用。兴趣小组发现如果制作泡菜时加入的食盐过多，泡菜发酵时间会延长，原因是过高的盐浓度会抑制乳酸菌的__________。 学科网（北京）股份有限公司 $