《保护呼吸器官》(同步练习)-2025-2026学年科学大象版三年级下册
2026-05-01
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学大象版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 5 保护呼吸器官 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 43 KB |
| 发布时间 | 2026-05-01 |
| 更新时间 | 2026-05-01 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57655947.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
《保护呼吸器官》课时练习-2025-2026学年科学大象版三年级下册
一、填空题
1. 人体的呼吸器官包括鼻腔、________、________、________和________等。
2. 我们呼吸时,空气首先通过________,经过过滤、加温和湿润后,进入________,再通过________进入________,最后到达________进行气体交换。
3. 肺是呼吸系统中最重要的器官,由许多________组成,它们像小气球一样,是进行________的场所。
4. 呼吸时,吸气使胸廓________,肺随之________;呼气时,胸廓________,肺随之________。
5. 清洁、新鲜的空气对维护呼吸器官的健康非常重要。________和________是污染空气、危害呼吸健康的两大主要因素。
6. 吸烟会严重损害呼吸器官,烟草中的________会刺激气管和肺,导致咳嗽、气喘,甚至引发严重的疾病。
7. 为了保护呼吸器官,我们应该坚持________,多进行________等体育活动,这样可以增强呼吸肌的力量,提高肺活量。
8. 在灰尘较多的环境或呼吸道疾病流行时,佩戴________可以有效减少有害物质吸入。
9. 用________呼吸比用________呼吸更好,因为鼻腔有过滤和加温空气的作用。
10. 预防呼吸道传染病,要注意个人卫生,勤洗手,多________,在人员密集的场所可以佩戴口罩。
二、判断题
1. 呼吸器官只包括肺和气管。( )
2. 人在呼吸时,只吸入了氧气,呼出了二氧化碳。( )
3. 经常用口呼吸比用鼻呼吸更健康。( )
4. 吸烟只对吸烟者自己的健康有害,对周围人没有影响。( )
5. 空气污染不会对呼吸器官造成直接伤害。( )
6. 剧烈运动后,呼吸会加快,是为了吸入更多氧气。( )
7. 感冒时流鼻涕、咳嗽是身体在保护呼吸器官,排出病菌和异物。( )
8. 冬天天气冷,为了保暖应该紧闭门窗,不进行任何通风。( )
9. 经常在空气清新的地方进行深呼吸,有助于锻炼呼吸器官。( )
10. 保护呼吸器官只是生病时才需要注意的事情。( )
三、选择题
1. 下列器官中,不属于呼吸器官的是( )
A. 肺 B. 心脏 C. 气管 D. 鼻腔
2. 空气进入人体肺部的正确顺序是( )
A. 鼻腔-喉-气管-支气管-肺 B. 鼻腔-气管-支气管-肺-喉
C. 鼻腔-支气管-气管-喉-肺 D. 鼻腔-喉-支气管-气管-肺
3. 下列哪种行为最有利于保护我们的呼吸器官?( )
A. 经常在灰尘飞扬的马路边跑步 B. 每天坚持做早操,呼吸新鲜空气
C. 长时间待在密闭、人多的房间里 D. 经常吃辛辣刺激的食物
4. 关于呼吸过程,以下描述正确的是( )
A. 吸气时,胸廓缩小,肺扩张 B. 呼气时,胸廓扩大,肺收缩
C. 吸气时,胸廓扩大,肺扩张 D. 呼气时,胸廓扩大,肺扩张
5. 鼻腔里有鼻毛和黏膜,它们的主要作用是( )
A. 使空气变得干燥 B. 过滤、湿润和加温吸入的空气
C. 让空气直接进入肺 D. 产生痰液
6. 下列哪种现象可能是呼吸器官出现问题的表现?( )
A. 跑步后心跳加快 B. 经常性地咳嗽、气喘
C. 长时间看书后眼睛疲劳 D. 手脚偶尔发麻
7. 为了预防呼吸道疾病,以下做法错误的是( )
A. 勤洗手 B. 随地吐痰 C. 按时接种疫苗 D. 保持室内通风
8. 肺活量是指( )
A. 肺能容纳的全部气体量 B. 一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量
C. 每次呼吸吸入的气体量 D. 肺内始终存在的气体量
9. 下列哪项措施不能有效减轻空气污染对呼吸器官的危害?( )
A. 雾霾天减少外出 B. 外出时佩戴防护口罩
C. 关闭门窗,使用空气净化器 D. 在室内大量种植花草,不开窗通风
10. 正确的呼吸方法是( )
A. 浅而快的胸式呼吸 B. 深而缓的腹式呼吸
C. 只用嘴呼吸 D. 呼吸时尽量憋气
四、简答题
1. 请简单描述一下空气从鼻腔到达肺部的旅程。
2. 为什么说吸烟是危害呼吸健康的“头号杀手”?请至少说出两点理由。
3. 为了保护我们的呼吸器官,在日常生活中我们可以采取哪些措施?请至少列出四点。
4. 当我们感冒时,为什么会出现鼻塞、咳嗽等症状?这些症状对身体有什么意义?
5. 为什么提倡大家多进行跑步、游泳等体育锻炼?这与保护呼吸器官有什么关系?
五、探究题
1. 小明发现,在寒冷的冬天,从温暖的室内走到室外,呼吸时会感觉鼻腔有些“凉飕飕”的,甚至会流清鼻涕。请你根据所学的呼吸器官知识,帮他解释这一现象。
2. 请设计一个简单的对比实验,来证明“用鼻子呼吸比用嘴巴呼吸更好”(提示:可以从过滤、加温、湿润空气等方面思考)。
实验材料:
实验步骤:
预期观察到的现象:
实验结论:
参考答案
一、填空题
1. 咽、喉、气管、支气管、肺(任选四个即可)
2. 鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺
3. 肺泡、气体交换
4. 扩大、扩张、缩小、收缩
5. 烟雾、灰尘(或汽车尾气、工业废气等,合理即可)
6. 有害物质(或焦油、尼古丁等)
7. 体育锻炼、跑步(或游泳、跳绳等)
8. 口罩
9. 鼻子、嘴巴
10. 开窗通风
二、判断题
1. × 2. × 3. × 4. × 5. × 6. √ 7. √ 8. × 9. √ 10. ×
三、选择题
1. B 2. A 3. B 4. C 5. B 6. B 7. B 8. B 9. D 10. B
四、简答题
1. 空气首先通过鼻腔,被鼻毛和黏膜过滤、加温和湿润,然后经过咽、喉,进入气管。气管像一棵倒立的大树,不断分支,形成支气管。空气沿着气管和支气管继续向下,最终到达肺部,进入肺泡进行气体交换。
2. 理由:① 烟草燃烧产生的烟雾中含有大量有害物质,如焦油、尼古丁等,这些物质会直接刺激呼吸道黏膜,引起炎症,导致咳嗽、气管炎等疾病。② 长期吸烟会损害肺泡的功能,使肺活量下降,甚至引发肺癌、肺气肿等严重疾病,大大危害生命健康。③ 吸二手烟同样对周围人的呼吸器官造成伤害。(答出两点即可)
3. 保护措施:① 经常开窗通风,保持室内空气清新。② 坚持用鼻子呼吸。③ 积极参加体育锻炼,如跑步、游泳,增强呼吸肌力量。④ 不吸烟,并远离吸烟环境,避免二手烟。⑤ 在空气污染严重或呼吸道疾病流行时,外出佩戴口罩。⑥ 预防感冒等呼吸道传染病,勤洗手,注意个人卫生。(答出四点即可)
4. 感冒通常是由病毒引起的呼吸道感染。鼻塞是因为鼻腔黏膜受病毒刺激后充血肿胀,分泌了更多黏液(鼻涕);咳嗽是呼吸道为了清除病毒、细菌和过多的分泌物而产生的一种保护性反射动作。这些症状虽然让人不舒服,但实际上是身体在努力清除病原体、保护呼吸器官的正常反应。
5. 跑步、游泳等体育锻炼能增加呼吸的深度和频率,使呼吸肌(如膈肌、肋间肌)得到充分锻炼,变得更加强健有力。这样可以使肺的扩张和收缩能力增强,从而增大肺活量,提高呼吸系统的功能和效率,使身体能更有效地吸入氧气、排出二氧化碳。因此,经常锻炼对保护呼吸器官、增强体质非常重要。
五、探究题
1. 这是因为鼻腔具有温暖和湿润吸入空气的功能。在温暖的室内,空气温度较高且湿润。当走到寒冷的室外,吸入的冷空气温度很低,鼻腔内的黏膜和丰富的毛细血管会迅速对冷空气进行加温。在这个过程中,空气中的部分水蒸气会在较冷的鼻黏膜上凝结成小水珠,与鼻腔分泌物混合,就形成了我们看到的清鼻涕。这其实是鼻腔在努力保护下面的呼吸器官(气管、肺)免受寒冷和干燥空气的直接刺激,是一种正常的保护现象。
2. 实验材料:两块干净的玻璃片(或镜子)、一个计时器。
实验步骤:① 首先,保持玻璃片清洁干燥。② 用嘴巴对着其中一块玻璃片平稳地哈气,持续约10秒,观察玻璃片上的变化。③ 用手指按住一个鼻孔,用另一个鼻孔对着另一块玻璃片平稳地呼气,持续约10秒,观察玻璃片上的变化。④ 比较两块玻璃片的状况。
预期观察到的现象:用嘴哈气的玻璃片上会出现明显、较大面积的水雾(水珠)。用鼻子呼气的玻璃片上出现的水雾相对较少、较不明显,或者几乎看不到明显变化(因为呼出的气体温度和湿度可能经过了调节,且水汽可能被鼻腔部分滞留)。
实验结论:该实验现象间接表明,鼻腔在呼出空气时,对空气中的水汽有一定的滞留作用,从而在吸入空气时,鼻腔黏膜可以更好地利用自身水分来湿润干燥的空气。这支持了“用鼻子呼吸比用嘴巴呼吸更好”的观点,因为鼻子能对空气进行加温、湿润和过滤,而嘴巴则缺乏这些功能。(注:此实验为简易对比,主要说明湿润作用的不同。)
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