《安全用电》（同步练习）-2025-2026学年科学青岛版（五四制）三年级下册

《安全用电》课时练习及答案-2025-2026学年科学青岛版（五四制）三年级下册 一、填空题 1. 我们的生活离不开电，电可以由发电厂通过________输送而来，也可以由________等提供。 2. 一个简单电路至少需要由电源、________、________和开关组成。 3. 像铜丝、铁丝这样容易让电流通过的物体，我们称之为________；像塑料、橡胶这样不容易让电流通过的物体，我们称之为________。 4. 人体和大地都是________，所以我们可以用湿布擦拭家用电器。（填“导体”或“绝缘体”） 5. 当电路发生短路或用电器总功率过大时，电路中的________会急剧增大，产生大量的热，容易引起火灾。 6. 家庭电路的电压一般是________伏，远远超过人体的安全电压________伏，所以我们必须安全用电。 7. 发现有人触电时，千万不能直接用手去拉，应该首先________，或者用干燥的木棍等________物体将电线挑开。 8. 在户外，看到有“高压危险”的标志牌时，要远离，并且不能在高压线下________或________。 9. 电灯、电视、洗衣机等家用电器为我们生活带来了便利，但使用不当也会带来________。 10. 不能用湿手触摸开关、插座和正在工作的电器，因为水是________，容易导致触电事故。 二、判断题 1. 手电筒里的电池是电源，它可以长时间提供电能。（ ） 2. 用螺丝刀和钥匙等金属物体去试探插座里是否有电，非常方便。（ ） 3. 只要灯泡不亮，就说明电路一定是断开了。（ ） 4. 电线外面的塑料皮是为了美观，有没有都可以。（ ） 5. 发现家里的电线老化破损，应该及时告诉家长，请专业人员更换。（ ） 6. 电吹风、电暖气等大功率电器可以长时间插在插座上不用关闭。（ ） 7. 在放风筝时，如果风筝线缠绕在电线上，应该用力拉拽下来。（ ） 8. 保险丝的作用是在电流过大时自动熔断，保护电路安全。（ ） 9. 可以把多种大功率电器插在同一个插线板上同时使用。（ ） 10. 雷雨天时，可以在大树下避雨，只要不触碰树干就行。（ ） 三、选择题 1. 下列物体中，属于导体的是（ ） A. 塑料尺 B. 铁钉 C. 橡皮 2. 下列做法中，符合安全用电原则的是（ ） A. 用湿毛巾擦拭正在工作的电视机 B. 发现有人触电立即用手拉开 C. 远离断落地面的电线 3. 当电路中的电流过大时，能自动切断电路，起到保护作用的元件是（ ） A. 开关 B. 保险丝（或空气开关） C. 插座 4. 下列情况中，容易引起触电事故的是（ ） A. 使用有绝缘层破损的电线 B. 电灯开关串联在火线上 C. 安装漏电保护器 5. 关于家庭用电，下列说法正确的是（ ） A. 电是取之不尽的，可以随便使用 B. 可以用铜丝代替保险丝 C. 不要用湿手插拔电源插头 6. 下面哪个标志表示“有电危险”？（ ） A. 一个三角形里有闪电符号 B. 一个圆形里有一个感叹号 C. 一个方框里有一只手 7. 夏天雷雨天气时，下列哪种做法是正确的？（ ） A. 继续使用电脑和电视 B. 拔掉家用电器的电源插头 C. 站在窗户边打电话 8. 电池有正极和负极，连接电路时（ ） A. 只能将正极与负极相连 B. 只能将正极与正极相连 C. 可以将同极相连 9. 电线着火时，应该首先（ ） A. 用水灭火 B. 拉下电闸切断电源 C. 用泡沫灭火器灭火 10. 下列哪种工具适合用来修复电线绝缘层破损处？（ ） A. 普通胶带 B. 电工专用绝缘胶带 C. 棉线 四、简答题 1. 为什么不能用湿手触摸电器或开关？请简单解释原因。 2. 请说出至少三种我们在家里应该遵守的安全用电规则。 3. 当发现有人触电，而开关离你较远时，你应该怎么做？请写出正确的操作步骤。 4. “电”给我们的生活带来了哪些便利？（请列举至少三项）同时，不安全用电可能会带来什么危害？ 5. 请解释为什么多个大功率电器不能同时使用同一个插线板？ 五、探究题 1. 小明想检验橡皮、铅笔芯、硬币、塑料尺这几种物体哪些是导体，哪些是绝缘体。请你帮他设计一个简单的电路来检验，并写出实验步骤和现象记录方法。 2. 请你和同学一起，调查家里或教室里的电线走向，观察电线是如何从室外接入室内，并连接到各个电器的。画一幅简单的示意图，并标注出你认为需要注意安全的地方。 参考答案 一、填空题 1. 电线（输电线路）、电池 2. 导线、用电器 3. 导体、绝缘体 4. 导体 5. 电流 6. 220、36 7. 切断电源、绝缘 8. 钓鱼、放风筝 9. 危险（危害） 10. 导体 二、判断题 1. × 2. × 3. × 4. × 5. √ 6. × 7. × 8. √ 9. × 10. × 三、选择题 1. B 2. C 3. B 4. A 5. C 6. A 7. B 8. A 9. B 10. B 四、简答题 1. 因为普通的水（不是纯净水）里含有杂质，是导体。当我们用湿手触摸电器或开关时，手上的水会让我们的身体变成导体，一旦电器漏电或开关接触不良，电流就可能通过水传导到人体，从而导致触电事故。 2. 示例：① 不用湿手触摸电器和开关。② 不随意拆卸、摆弄家用电器和插座。③ 看到电线破损、插座松动及时告知家长更换维修。④ 外出或睡觉前，检查并关闭不必要的电器电源。⑤ 雷雨天尽量关闭电视、电脑等电器并拔掉插头。（写出三点及以上，合理即可） 3. 正确步骤：① 保持冷静，绝对不能直接用手去拉触电者。② 立即大声呼救，寻求成年人帮助。③ 在保证自身安全的前提下，寻找身边干燥的、不导电的物体（如干燥的木棍、竹竿、塑料椅凳等）。④ 用找到的绝缘物体迅速将电线从触电者身上挑开，使其脱离电源。⑤ 如果触电者昏迷，应让周围人立即拨打120急救电话。 4. 便利：① 电灯照明，让我们在夜晚也能拥有光明。② 电视、电脑提供信息和娱乐。③ 电冰箱储存食物，防止变质。④ 洗衣机自动清洗衣服，节省人力。⑤ 空调调节室内温度，让我们感觉舒适。（列举三项即可） 危害：不安全用电可能导致触电伤亡、电线短路引发火灾、损坏电器造成财产损失等严重后果。 5. 因为家庭电路的电压是固定的（220V），根据电功率公式P=UI可知，总功率越大，总电流就越大。当多个大功率电器（如空调、电暖器、电磁炉）同时使用同一个插线板时，会导致通过该插线板和内部电线的电流急剧增大，远超过其设计的安全负荷。这会使电线和插线板严重发热，绝缘层熔化，极易引发短路和火灾事故。 五、探究题 1. 实验电路检验方法：取一节电池、一个小灯泡、两根导线和一个开关，将它们连接成一个简单的闭合电路（小灯泡能亮）。将待检验的物体（如橡皮）接入电路中开关的位置（即串联进去）。实验步骤：① 按照上述方法连接好检验电路。② 将开关断开。③ 将需要检验的物体，比如橡皮，用导线夹夹住，连接到电路中开关的位置。④ 闭合开关，观察小灯泡是否发光。⑤ 分别用铅笔芯、硬币、塑料尺重复步骤③和④。 现象记录方法：设计一个表格。 物体名称 | 小灯泡是否发光 橡皮 | 否 铅笔芯 | 是 硬币 | 是 塑料尺 | 否 （现象记录：若小灯泡发光，则接入的物体是导体；若不发光，则是绝缘体。） 2. 调查与绘图要求：（此题为开放性实践题，答案略） 安全观察提示：① 电线是否从专门的接线盒进入室内。② 电线是否穿管保护。③ 电线有没有在门窗、尖锐物体处被挤压、磨损。④ 插座是否固定牢固，没有松动。⑤ 电线是否远离水源和热源（如厨房水池边、暖气片）。⑥ 有没有电线在地板上或通道上被踩踏。将这些发现标在示意图上。 学科网（北京）股份有限公司 $