福建省厦门市五缘实验学校2025-2026学年第二学期期中测试卷八年级道德与法治

福建省厦门市五缘实验学校第二学期期中测试卷八年级道德与法治 （满分:100分 考试时间:60分钟 考试形式:闭卷） 题号 一、选择题 二、非选择题 得分 第I卷（选择题 共48分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 2025年3月，全国“两会”在北京召开。人大代表和政协委员齐聚一堂，共商国是。这体现了我国社会主义民主政治的本质特征是( ) A. 坚持党的领导 B. 人民当家作主 C. 全面依法治国 D. 实行民主集中制 2. 宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”下列选项中，最能体现这一原则的制度是( ) A. 基层群众自治制度 B. 民族区域自治制度 C. 人民代表大会制度 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 3. 小明的爸爸是一名国有企业职工，每月有稳定的工资收入；妈妈在学校附近开了一家文创店，生意红火；家里还有一套闲置房产用于出租，每月有租金收入。小明家的收入方式中，体现按劳分配的是( ) A. 爸爸的工资 B. 妈妈的经营收入 C. 房屋的租金 D. 以上都是 4. 2025年中央一号文件提出，要扎实推进农村厕所革命、生活垃圾和污水治理，持续改善农村人居环境。这体现了我国坚持的发展思想是( ) A. 以经济建设为中心 B. 以人民为中心 C. 全面深化改革 D. 乡村振兴 5. 厦门市某社区居委会通过“近邻茶话会”的形式，组织居民讨论小区停车难、垃圾分类等民生问题。居民们踊跃发言，共同商议解决方案。这体现了我国的( ) A. 根本政治制度 B. 基本政治制度之一——基层群众自治制度 C. 基本经济制度 D. 最高国家权力机关 6. 右图漫画《保驾护航》生动形象地说明( ) A. 法律是人民意志和利益的体现 B. 法律完全取代了道德的规范作用 C. 法律只保护公民的权利，不要求履行义务 D. 法律是解决所有社会矛盾的唯一手段 7. 中学生小闽看到有人在网络上发布诋毁英雄烈士的言论，非常气愤。他应该( ) ① 立即报警，配合警方调查 ② 加入其中，一起发泄情绪 ③ 保留证据，向网信部门举报 ④ 理性思考，认为与己无关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2026年3月15日是第44个“3·15”国际消费者权益日。今年主题为“激发消费活力”。保护消费者权益，需要( ) ① 国家完善相关法律法规 ② 企业依法诚信经营 ③ 消费者放弃维权，息事宁人 ④ 媒体加强监督，曝光侵权行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 厦门市某中学组织学生走进厦门市中级人民法院，开展“模拟法庭”活动。学生们扮演法官、检察官、律师等角色，审理了一起未成年人校园欺凌案件。开展该活动有利于( ) ① 增强学生的法治意识和法治信仰 ② 让学生完全掌握法律专业知识 ③ 培养学生的法治思维和公共参与能力 ④ 引导学生学会依法维护自身合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 在我国，人民行使当家作主权力的机关是( ) A. 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 B. 国务院及各级人民政府 C. 最高人民法院和最高人民检察院 D. 中国共产党全国代表大会 11. 我国宪法规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”这体现了( ) A. 权利和义务是完全对立的 B. 某些权利和义务是相互结合的 C. 义务可以放弃，权利必须履行 D. 权利和义务没有任何关系 12. 《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”。它规定民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。这体现了我国法律的( ) A. 规范作用，规定人们可以做什么 B. 保护作用，保护人们的合法权益 C. 强制作用，由国家强制力保证实施 D. 预测作用，人们可以预测未来 13. 小厦发现学校附近的一家工厂经常在夜间排放刺鼻气体，严重影响了周围居民和师生的健康。你认为小厦正确的做法是( ) A. 与同学一起砸坏工厂设备 B. 忍气吞声，多一事不如少一事 C. 拨打环保热线电话进行举报 D. 在网上发帖，对工厂进行人身攻击 14. 我国的国家机构实行民主集中制的原则。下列能体现这一原则的是( ) A. 各级人民代表大会代表由人民民主选举产生，对人民负责，受人民监督 B. 中央和地方国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则 C. 在国家机关内部作出决策、决定时，实行少数服从多数的原则 D. 以上都是 15. 当前，一些短视频平台充斥着“炫富”、“拜金”等不良内容，对青少年产生了负面影响。对此，我们应该( ) ① 提高媒介素养，学会信息节食 ② 明辨是非，自觉抵制不良诱惑 ③ 追求时尚，盲目跟风效仿 ④ 增强法治观念，依法规范自身行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 2026年是厦门经济特区建设45周年。45年来，厦门从一座海防小城发展成为一座高素质的创新创业之城、高颜值的生态花园之城。厦门的巨大变化得益于( ) ① 坚持改革开放的基本国策 ② 中国共产党的正确领导 ③ 完全照搬西方国家的发展模式 ④ 厦门人民艰苦奋斗、团结拼搏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第II卷（非选择题 共52分） 二、非选择题（请根据下列各题要求，回答问题。本大题共4小题，共52分） 17. 【关注厦门 参与治理】（14分） 材料一:2026年厦门市政府工作报告指出，今年将新增5万个中小学和幼儿园学位，持续提升医疗服务水平，完善“一老一小”服务体系。 材料二:厦门市某社区就“老旧小区加装电梯”问题召开居民议事会，社区居委会、业主代表、物业公司、电梯公司等多方共同参与，最终达成共识，顺利推进了加装电梯工作。 （1）结合材料一，运用“国家尊重和保障人权”的知识，分析厦门市政府上述举措的合理性？（6分） （2）结合材料二，谈谈该社区的议事方式体现了我国哪一项基本政治制度？这一制度有何优越性？（8分） 18. 【法治护航 健康成长】（14分） 2025年10月，十四届全国人大常委会第十三次会议表决通过了《中华人民共和国学前教育法》。该法强调学前教育是国民教育体系的组成部分，是重要的社会公益事业，并规定了对虐童等行为的法律责任。 （1）《学前教育法》的通过体现了法律的哪一特征？（2分）其立法基础和依据是什么？（2分） 厦门市某校八年级（1）班围绕该法开展了一次“法律与我们”的主题班会。以下是同学们的发言片段： 小思:“这部法律与我们初中生关系不大，我们不用关注。” 小法:“国家如此重视教育，我们更应该珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。” （2）请你运用“公民权利与义务的关系”的相关知识，对小思和小法的观点进行评析？（10分） 19. 【心系国家 认清制度】（12分） 2026年是“十四五”规划承上启下的关键之年。某校开展“关注国家发展，了解国家制度”的研究性学习活动，请你参与其中。 【活动一:知识梳理】 同学们制作了关于我国基本经济制度的知识卡片。 项目 内容 我国的基本经济制度 ①、②、③ 公有制经济的地位 ④ 非公有制经济的地位 ⑤ （1）请你补充完成上述卡片的空白部分。（5分） 【活动二:实例分析】 小厦的叔叔是厦门市某民营高新技术企业的创始人，他带领团队攻坚克难，研发出的产品填补了国内空白，为国家作出了贡献。该企业在政府的扶持下不断发展壮大，还带动了上下游产业的发展。 （2）结合小厦叔叔的企业发展经历，谈谈国家对非公有制经济的态度是什么？并说明理由？（7分） 20. 【践行宪法 法治厦门】（12分） 2026年12月4日是第十一个国家宪法日。为了增强同学们的宪法意识，某校计划开展以“弘扬宪法精神，建设法治厦门”为主题的宪法宣传周系列活动，现面向全校征集活动方案。 请你参与设计，完成以下任务： （1）【任务一:策划宣传】请你为学校宪法宣传周设计两种富有创意的活动形式。（4分） （2）【任务二:撰写提纲】假设你被邀请在宪法宣传周启动仪式上做一篇题为“宪法在我心中”的演讲，请你运用所学知识，列出演讲提纲。（8分） （要求:观点明确，逻辑清晰，条理分明，字数在80字左右） 参考答案及详细解析 第I卷（选择题 共48分） 1. 【答案】B 【解析】 本题为直选题，考查社会主义民主政治的本质特征。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。A 坚持党的领导是中国特色社会主义最本质的特征；C 全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；D 民主集中制是我国国家机构的组织和活动原则。因此，B 选项最符合题意。 2. 【答案】C 【解析】 本题考查“一切权力属于人民”的保障制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径，最能体现一切权力属于人民。A、B、D 是我国的基本政治制度。 3. 【答案】A 【解析】 本题考查按劳分配的内涵。按劳分配是在公有制经济范围内，多劳多得，少劳少得。小明爸爸在国企工作，属于公有制经济，工资属于按劳分配。B 妈妈的经营收入属于按生产要素 (资本、劳动等)分配；C 房屋租金属于按生产要素(土地)分配。因此，选 A。 4. 【答案】B 【解析】 本题通过国家政策考查发展思想。中央要求改善农村人居环境，直接关乎农民的切身利益，体现了以人民为中心的发展思想。A 是中心工作；C 是时代潮流；D 是具体战略，与“发展思想”的哲学高度相比，B 更贴切。 5. 【答案】B 【解析】 本题考查基层群众自治制度。居民通过“茶话会”讨论社区事务，是居民自我管理、自我服务的体现，属于基层群众自治制度。A 是人民代表大会制度；C 是经济制度；D 是全国人大，均不符合题意。 6. 【答案】A 【解析】 本题为漫画题，考查法律的作用和本质。漫画中法律托举人民，保护人民的公平、正义和安全，生动体现了法律体现和维护人民的意志和利益。B 说法错误，法律和道德共同发挥作用；C 说法错误，权利和义务是统一的；D 说法过于绝对，法律不是唯一手段。因此，A 选项正确。 7. 【答案】B 【解析】 本题考查如何维护英雄烈士的荣誉和尊严。面对诋毁英烈的行为，公民应该依法维权，报警、举报是正确的做法。②加入其中是错误的；④认为“与己无关”是缺乏社会责任感的表现。因此，①③正确，选 B。 8. 【答案】B 【解析】 本题是组合式选择题，考查保护消费者权益的途径。保护消费者权益需要国家、企业、媒体和个人共同努力。③“放弃维权”是错误的，错失了维护自身权益的机会，也纵容了侵权行为。因此，①②④正确，选 B。 9. 【答案】C 【解析】 本题考查模拟法庭活动的意义。模拟法庭活动能让学生在实践中感受法治，增强法治意识、思维和公共参与能力，并学会依法维权。②“完全掌握法律专业知识”说法过于绝对，不切实际。因此，①③④正确，选 C。 10. 【答案】A 【解析】 本题考查人民行使权力的机关。根据宪法规定，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。B、C、D 分别是行政机关、司法机关、政党机关，不能直接等同于“行使当家作主权力的机关”。 11. 【答案】B 【解析】 本题考查权利和义务的关系。受教育既是公民的权利，又是公民的义务，体现了某些权利和义务是相互结合的。A 说法错误，权利和义务是统一的；C、D 说法错误。因此，B 选项正确。 12. 【答案】B 【解析】 本题考查法律的作用。民法典规定“各种合法权益受法律保护”，直接体现了法律的保护作用，即通过解决纠纷、制裁违法犯罪来保护人们的合法权益。A 规范作用侧重于人们行为的指引；C、D 虽然也是法律的特征，但题目问的是“体现了……作用”，因此保护作用最恰当。 13. 【答案】C 【解析】 本题考查公民依法行使监督权。面对环境污染问题，公民可以通过合法途径向环保部门举报，这是行使监督权的体现。A、D 是违法行为；B 是消极不作为，会损害自身健康权益。因此，C 是最佳选择。 14. 【答案】D 【解析】 本题考查民主集中制的具体体现。民主集中制体现在：人民与人大代表的关系(A)，中央与地方的关系(B)，国家机关内部决策(C)。因此，A、B、C 都是民主集中制的体现，D 选项“以上都是”最全面。 15. 【答案】B 【解析】 本题考查青少年如何正确面对网络不良信息。提高辨别能力、抵制诱惑、依法规范自身行为是正确的做法。③“盲目跟风效仿”是错误的，容易被不良风气影响。因此①②④正确，选 B。 16. 【答案】B 【解析】 本题为归因类题目。厦门特区的成就是改革开放的成果，离不开党的领导(①②)和人民的奋斗(④)。③“完全照搬”是错误的，中国的发展是自主探索、适合国情的道路。因此，选 B。 第II卷（非选择题 共52分） 17. (14分) （1）【答案】 (6分) 厦门市政府的举措是合理的。(1分) ① 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。(1分) ② 政府新增中小学学位、提升医疗服务、完善“一老一小”体系，保障了公民在教育、医疗等基本民生方面的权利，体现了国家尊重和保障人权的宪法原则。(4分。若答出“体现了以人民为中心的发展思想”、“满足人民对美好生活的向往”等，可酌情给2分) 【评分标准】 水平一(6分): 观点明确，能准确运用“尊重和保障人权”的知识(含人权实质)，并结合材料进行详细、合理的分析。 水平二(3-5分): 观点较明确，能运用人权知识，但分析不够深入或与材料结合不够紧密。 水平三(1-2分): 只有简单观点，未能运用所学知识或仅罗列材料。 水平四(0分): 答非所问或观点错误。 （2）【答案】 (8分) ① 体现了基层群众自治制度。(2分) ② 其优越性在于: 有利于人民直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设。(2分) 有利于居委会听取各方意见，集中民智，促进决策科学化、民主化。(2分) 有利于化解社会矛盾，维护社会和谐稳定，激发基层治理活力。(2分) 【易错点提醒】 部分学生会把“基层群众自治制度”与“民族区域自治制度”混淆。 【答题思路】 先判断制度名称，然后从“民主权利”、“科学决策”、“社会和谐”等角度阐述优越性。 18. (14分) （1）【答案】 (4分) ① 体现了法律是由国家制定或认可的特征。(2分) ② 其立法基础和依据是《中华人民共和国宪法》。(2分) （2）【答案】 (10分) ① 小思的观点是错误的，小法的观点是正确的。(2分) ② 在我国，公民的权利和义务是统一的，相互依存、相互促进。(2分)权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。(2分) ③ 受教育既是公民的一项基本权利，也是公民必须履行的一项基本义务。(2分)《学前教育法》虽然直接针对学前儿童，但体现出国家对教育事业的重视和法治建设，这与我们每一名中学生的受教育权息息相关，我们不能认为“与自己无关”。作为中学生，我们更应该珍惜当前的受教育机会，自觉履行遵守法律、努力学习的义务，将来为国家和社会作贡献。(2分) 【评分标准】 判断正确(2分): 明确指出小思错、小法对。 关系阐述(4分): 准确阐述权利与义务的“统一”关系(或一致性)和“相互促进”的关系。 结合分析(4分): 结合材料，将“受教育”这一具体权利与义务进行分析，并能指出《学前教育法》与中学生的关联。 若只答出“受教育是权利也是义务”给2分，未结合关系阐述不完整扣分。 若学生从“公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者”角度分析，同样给分。 【易错点提醒】 学生容易只回答“受教育是权利也是义务”，而忽略了对权利与义务关系的完整阐述，或者将二者对立起来。 19. (12分) （1）【答案】 (5分) ① 公有制为主体、多种所有制经济共同发展；(1分) ② 按劳分配为主体、多种分配方式并存；(1分) ③ 社会主义市场经济体制。(1分) ④ 我国社会主义经济制度的基础，是国民经济的主体。(1分) ⑤ 社会主义市场经济的重要组成部分，是经济社会发展的重要基础。(1分) （2）【答案】 (7分) ① 国家对非公有制经济的态度是:鼓励、支持、引导非公有制经济发展。(2分) ② 理由: * 生产力层面: 我国仍处于社会主义初级阶段，生产力发展不平衡、多层次。(2分) * 制度层面: 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。(1分) * 作用层面: 非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收、方便人民生活等方面具有重要作用。(2分)小厦叔叔的企业发展带动了产业升级，正是发挥其积极作用的体现。 【答题思路】 第一问为基础题，识记即可。第二问要结合材料，从“国情(生产力)”、“地位”、“作用”三个逻辑层面阐述原因。 20. (12分) （1）【答案】 (4分) 活动形式1:宪法晨读活动。利用早读时间，组织全校学生齐声朗读宪法序言及部分条文，感受宪法的庄严。(2分) 活动形式2:模拟宪法宣誓。组织全体学生在国旗下进行模拟宪法宣誓，增强对宪法的尊崇感和责任感。(2分) （其他如:宪法知识竞赛、宪法主题手抄报展、邀请法官检察官做法治讲座等，言之有理，符合活动主题，均可给分） 【评分标准】 每种活动形式2分，要求具体、可操作。 （2）【答案】 (8分) 演讲提纲示例: 主题:宪法在我心中 认识宪法(4分): 1. 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。(2分) 2. 宪法规定公民的基本权利和义务，与我们每个人息息相关。比如我们受教育的权利就源自宪法保障。(2分) 践行宪法(4分): 1. 学习宪法:认真参加宪法晨读、宪法知识学习活动，理解宪法内涵。(1分) 2. 认同宪法:从心底里尊崇宪法，增强对宪法的信仰。(1分) 3. 践行宪法:在日常生活中，我们要遵守宪法和法律，依法行使权利，自觉履行受教育和遵守纪律的义务，用宪法精神指导自己的言行，做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(2分) 【评分标准】 立意(2分): 紧扣“宪法在我心中”这一主题，有明确的态度。 内容(6分): 必须包含“认识宪法”(宪法地位、内容)和“践行宪法”(如何做)两个维度，逻辑清晰。只写一个维度最高得4分。 表达(2分): 条理清楚，语言流畅，字数符合要求。 若出现知识性错误(如认为普通法律可以等同于宪法)，酌情扣分。 学科网（北京）股份有限公司 $