精品解析：四川达州市渠县中学2026年春季半期考试初一年级生物学试卷

渠县中学2026年春季半期考试 初一年级生物学试卷 第I卷（选择题 共60分） 一、选择题（本题共20个小题，每小题3分，共60分，每小题只有一项符合题目要求。） 1. 在童话故事《手捧空花盆的孩子》中，一个诚实的孩子栽种了国王给的煮熟的花卉种子，这些种子没有萌发，最可能的原因是（　　） A. 胚没有活力 B. 种子未成熟 C. 种皮已破损 D. 种子处于休眠期 【答案】A 【解析】 【详解】A．煮熟的种子经过高温处理，胚的细胞结构被破坏，失去活力，而胚有活力是种子萌发的必要自身条件，因此种子无法萌发，A符合题意。 B．题干明确是煮熟的种子，并非未成熟的种子，未成熟种子是胚未发育完全，与煮熟导致的种子不萌发无关，B不符合题意。 C．种皮主要起保护作用，种皮破损通常不会直接阻碍种子萌发，该种子不萌发的原因并非种皮破损，C不符合题意。 D．种子休眠是种子适应环境的正常生理状态，而题干中种子是因高温破坏胚的活力而无法萌发，并非处于休眠期，D不符合题意。 2. 米饭和面粉中的主要营养物质分别来自水稻和小麦种子中的（　　） A. 子叶、胚乳 B. 胚乳、子叶 C. 子叶、子叶 D. 胚乳、胚乳 【答案】D 【解析】 【详解】双子叶植物种子的子叶两片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；单子叶植物种子的子叶一片，营养物质贮存在胚乳里。水稻和小麦是单子叶植物，种子营养物质主要在胚乳，米饭由水稻胚乳加工，面粉由小麦胚乳加工，故选D。 3. 某同学为了探究种子萌发的外界条件，选取可萌发的6粒豌豆种子进行如图所示的6组实验操作，一段时间后，有部分种子开始萌发。下列有关叙述正确的是（ ） A. 对照组只有①号和④号种子 B. ②号种子的胚芽可能最先突破种皮 C. 本实验探究了温度和水分两个条件对种子萌发的影响 D. 本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子，存在偶然性 【答案】D 【解析】 【详解】AC．图中共有三组对照实验，①与②形成以水分为变量的对照实验，③与②形成以空气为变量的对照实验，⑤与②形成以温度为变量的对照实验，分别探究水分、空气、温度对种子萌发的影响，②号作为对照组，AC错误。 B．②号种子萌发的过程中，胚根最先突破种皮开始萌发成根，B错误。 D．每组只用一粒豌豆种子，种子数量过少，实验结果容易受到偶然因素影响，不能准确反映种子萌发的真实情况，所以本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子，D正确。 4. 小轩在家中尝试用绿豆发豆芽，以下是他记录的绿豆种子萌发的过程，正确的顺序应该是（ ） ①胚根发育，突破种皮，形成根 ②种子吸水膨胀，种皮变软 ③胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 ④子叶中的营养物质逐渐转化并输送给胚根、胚芽和胚轴 A. ①②③④ B. ②④①③ C. ②③①④ D. ④③②① 【答案】B 【解析】 【详解】A．种子萌发的起始阶段是吸水膨胀，并非胚根先发育，该顺序不符合实际萌发过程，故A错误。 B．绿豆种子萌发时，首先吸水膨胀使种皮变软，随后子叶中的营养物质逐渐转化并输送给胚根、胚芽和胚轴，接着胚根发育突破种皮形成根，最后胚轴伸长、胚芽发育成茎和叶，该顺序完全符合种子萌发的正确过程，故B正确。 C．胚轴伸长、胚芽发育是种子萌发后期的阶段，不应早于胚根发育和营养物质的输送，该顺序错误，故C错误。 D．种子未吸水膨胀时，子叶无法完成营养物质的转化与输送，该顺序完全颠倒，不符合萌发逻辑，故D错误。 5. 肥料的作用是给植物的生长提供无机盐，植物的生长需要量最多的无机盐是 A. 含氮，磷，钾 B. 含氮，磷、钠 C. 含氮，磷、硼 D. 含氮，铁、镁 【答案】A 【解析】 【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。 故选A。 【点睛】掌握无机盐对植物生长的生理作用是解题关键。 6. 叶芽能发育成茎和叶，主要是因为叶芽具有（　　） A. 分裂组织 B. 分生组织 C. 分化组织 D. 薄壁组织 【答案】B 【解析】 【分析】叶芽发育成茎和叶的关键在于其内部组织的分裂和分化能力。植物中负责细胞分裂、产生新细胞的组织是分生组织，它位于芽的生长点，通过持续分裂使芽伸长并分化出茎、叶等结构。 【详解】A．分裂组织并非植物学标准术语，分生组织才是具有分裂能力的组织，故A不符合题意。 B．分生组织的细胞能不断分裂，产生新细胞，进而分化为茎和叶的结构，故B符合题意。 C．分化是细胞功能特化的过程，但“分化组织”并非植物组织类型，故C不符合题意。 D．薄壁组织（营养组织）主要功能是储存养分，与芽的发育无直接关系，故D不符合题意。 故选B。 7. 五指毛桃在民间有“五指牛奶”的美称，将五指毛桃树皮割开，会流出如同牛奶一样的白色汁液。汁液主要来自茎的（ ） A. 木质部导管 B. 韧皮部筛管 C. 树皮的最外层 D. 形成层 【答案】B 【解析】 【分析】植物茎的韧皮部含有筛管，负责运输有机物（如糖类、蛋白质等），割开树皮后流出的白色汁液通常是有机物溶液。木质部导管运输水分和无机盐，形成层负责细胞分裂使茎增粗，树皮最外层起保护作用。 【详解】A．木质部导管主要运输水分和无机盐，汁液为白色有机物，故A不符合题意。 B．韧皮部筛管运输有机物，白色汁液来自筛管，故B符合题意。 C．树皮最外层为起保护作用，无汁液分泌功能，故C不符合题意。 D．形成层细胞分裂活跃，但本身不储存汁液，故D不符合题意。 故选B。 8. 春天到了，很多社区会组织义务植树活动，大家在移栽树苗时，总会小心翼翼地保留根部的土坨。这样做的主要目的是（　　） A. 防止根部受到光照 B. 避免伤害幼根与根毛 C. 降低植物的蒸腾作用 D. 保护根冠不受伤害 【答案】B 【解析】 【详解】A．根部是否受到光照与保留土坨没有关联，光照主要影响植物地上部分的光合作用等生理活动，A错误。 B．幼根和根毛是植物吸收水分和无机盐的主要部位，保留根部土坨能够避免伤害幼根与根毛，维持植物的吸水能力，提高移栽成活率，B正确。 C．降低植物蒸腾作用一般通过修剪部分枝叶等方式实现，并非保留根部土坨的主要目的，C错误。 D．根冠主要起到保护根尖分生区的作用，保留土坨的核心目的是保护幼根和根毛，而非根冠，D错误。 9. 柳树叶片在夏季蒸腾作用旺盛，蒸腾作用的意义不包括（　　） A. 降低叶片温度，防止被过高的气温灼伤 B. 促进水分和无机盐的运输，保证各组织器官的需要 C. 提高大气湿度，增加降雨量 D. 促进光合作用和呼吸作用的进行 【答案】D 【解析】 【详解】A．植物蒸腾作用时，水分蒸发会吸收热量，能降低叶片温度，防止被高温灼伤，这是蒸腾作用的意义之一，故A不符合题意。 B．蒸腾作用产生的拉力可以促进水分和无机盐在植物体内的运输，满足各组织器官的需求，属于蒸腾作用的意义，故B不符合题意。 C．蒸腾作用散失的水分进入大气，能提高大气湿度，增加降雨量，促进生物圈的水循环，属于蒸腾作用的意义，故C不符合题意。 D．蒸腾作用主要与水分散失、温度调节、物质运输等相关，不能直接促进光合作用和呼吸作用的进行，这不属于蒸腾作用的意义，故D符合题意。 10. 如图有关叶片结构与功能的叙述错误的是（　　） A. ①的主要功能是储存营养物质 B. ④是叶肉，内含叶绿体 C. ⑧为叶脉，内有输导组织 D. ⑥是气体进出的门户 【答案】A 【解析】 【分析】图中，①是上表皮，②是栅栏组织，③是海绵组织，④是叶肉，⑤是下表皮，⑥是气孔，⑦保卫细胞，⑧叶脉。 【详解】A．①是上表皮，上表皮细胞排列紧密，主要功能是保护叶片内部结构，而不是储存营养物质，储存营养物质一般是叶肉细胞等的功能，A错误。 B．④是叶肉，叶肉包括栅栏组织和海绵组织，叶肉细胞内含叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所，B正确。 C．⑧为叶脉，叶脉内有输导组织，其中导管能运输水和无机盐，筛管能运输有机物，C正确。 D．⑥是气孔，气孔是植物蒸腾作用时水分散失的主要通道，也是气体进出的门户，D正确。 11. 南瓜是雌雄同株异花的植物，如下图所示，南瓜花具有鲜艳的花瓣，且花蜜甜美、花粉黏稠。下列相关叙述正确的是（ ） A. 主要依靠昆虫传播花粉 B. 南瓜花传粉的方式是自花传粉 C. 两朵花都能结出果实 D. 卵细胞与精子在花粉管中结合形成受精卵 【答案】A 【解析】 【分析】传粉方式分为自花传粉和异花传粉。异花传粉又分虫媒花和风媒花，虫媒花一般具有鲜艳花瓣、花蜜甜美、花粉黏稠等特点，靠昆虫传粉；风媒花则花粉多而轻盈，靠风力传粉。 只有雌花经传粉受精后子房才能发育成果实，受精是在胚珠内卵细胞与精子结合。 【详解】A．南瓜花具有鲜艳花瓣、花蜜甜美、花粉黏稠，符合虫媒花特征，主要依靠昆虫传播花粉，A正确。 B．南瓜是雌雄同株异花植物，一朵花要么是雄花要么是雌花，传粉方式为异花传粉，并非自花传粉，B错误。 C．雌花经传粉受精后能结出果实，雄花没有子房，不能发育成果实，图中左边为雌花，右边为雄花，只有雌花可能结果，C错误。 D．卵细胞与精子在胚珠内结合形成受精卵，并非在花粉管中，花粉管只是花粉萌发后，精子进入胚珠的通道，D错误。 故选A。 12. 如图甲、图乙分别为菜豆种子和玉米种子的结构模式图，下列叙述正确的是（　　） A. 图甲中①②③共同构成胚 B. 图乙中滴加碘液变蓝的部位是f C. 玉米是单子叶植物，菜豆是双子叶植物 D. 种子萌发时最先突破种皮是③和c 【答案】C 【解析】 【分析】据甲图可知，①是胚根、②是胚轴、③是胚芽、④是子叶、⑤是种皮；乙图中，a是胚根、b是胚轴、c是胚芽、d是子叶、e是胚乳、f是果皮和种皮。 【详解】A．胚是种子的主要结构，由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成，因此图甲中①②③④共同构成胚，故A错误。 B．玉米种子的营养物质（淀粉）储存在e胚乳中，淀粉遇碘液变蓝，因此滴加碘液变蓝的部位是e胚乳，不是f，故B错误。 C．玉米种子的胚中只有1片子叶，属于单子叶植物；菜豆种子的胚中有2片子叶，属于双子叶植物，故C正确。 D．种子萌发时，最先突破种皮的结构是胚根，图甲的胚根是①，图乙的胚根是a，故D错误。 13. 七年级李同学制作并观察了菠菜根尖临时装片，如图所示。下列说法中不正确的是（　　） A. ①是根吸收水和无机盐的主要部位 B. 根尖的生长主要靠②和③ C. ③的主要功能是分裂产生新细胞 D. ④的主要功能是保护作用，属于上皮组织 【答案】D 【解析】 【详解】A．①成熟区生有大量根毛，增大了根与土壤的接触面积，是根吸收水和无机盐的主要部位，故A正确。 B．根的生长依靠③分生区细胞分裂增加细胞数量，依靠②伸长区细胞伸长增大细胞体积，因此根尖的生长主要靠②和③，故B正确。 C．③是分生区，细胞具有很强的分裂能力，主要功能是分裂产生新细胞，故C正确。 D．④是根冠，主要功能是保护作用，但根冠属于植物的保护组织，上皮组织是动物体的组织，植物体不存在上皮组织，故D错误。 14. 下列是绿色开花植物受精过程的几个关键步骤，正确的顺序是（　　） ①花粉管穿过花柱，进入子房 ②花粉落到雌蕊柱头上后萌发，长出花粉管 ③精子进入胚珠内部，与卵细胞结合 ④花粉管进入胚珠，释放出精子 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ②①③④ D. ①②④③ 【答案】B 【解析】 【详解】A．受精过程的第一步是花粉落到雌蕊柱头上萌发长出花粉管，而非花粉管穿过花柱进入子房，该选项顺序错误，故A错误。 B．绿色开花植物的正确受精顺序为：花粉落到雌蕊柱头上后萌发长出花粉管→花粉管穿过花柱进入子房→花粉管进入胚珠释放出精子→精子进入胚珠内部与卵细胞结合，该选项顺序符合这一过程，故B正确。 C．该选项中精子与卵细胞结合的步骤在花粉管释放精子之前，不符合受精的逻辑顺序，故C错误。 D．该选项将花粉管进入子房作为起始步骤，违背了受精的正常流程，故D错误。 15. “桃花、杏花、梨花，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”以下关于这些花的描述中错误的是（　　） A. 桃花有雄蕊、雌蕊，属于两性花 B. 梨花和苹果一样，传粉完成需要两朵花，属于自花传粉 C. 这些花色彩鲜艳、花蜜甘甜，主要依靠昆虫等动物协助传粉 D. 种植这些果树需要把握农时，帮助传粉，提高结实率 【答案】B 【解析】 【详解】A．桃花同时具有雄蕊和雌蕊，属于两性花，A正确。 B．自花传粉是花粉落到同一朵花雌蕊柱头上的传粉方式，梨花和苹果花需要两朵花完成传粉，属于异花传粉，B错误。 C．色彩鲜艳、花蜜甘甜是虫媒花的典型特征，这类花主要依靠昆虫等动物协助传粉，C正确。 D．种植果树时进行人工辅助传粉，可弥补自然传粉的不足，提高结实率，因此需要把握农时开展相关操作，D正确。 16. 如图，用盆栽天竺葵“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验。下列有关该实验的叙述错误的是（ ） A. 步骤①的目的是消耗叶片中原有的淀粉 B. 步骤②中a、b区域形成对照 C. 步骤③水浴加热后，叶片由绿色变成黄白色 D. 步骤④滴加碘液后，a区变成蓝色，b区不变蓝色 【答案】D 【解析】 【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 【详解】A．步骤①将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是通过呼吸作用消耗叶片中原有的淀粉，A正确。 B．步骤②中a区不见光，b区见光，a、b区域形成以光照为变量的对照，B正确。 C．步骤③将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，酒精能溶解叶绿素，叶片中的叶绿素被溶解后，叶片由绿色变成黄白色，C正确。 D．步骤④滴加碘液后，a区不能进行光合作用产生淀粉，不会变成蓝色；b区能进行光合作用，有淀粉产生，变蓝色，D错误。 故选D。 17. 兴趣小组同学为探究植物体的呼吸作用，模拟了课本中的三组实验，如图所示，下列相关叙述正确的是（　　） A. Ⅰ组中乙的温度比甲高 B. 每组甲乙两瓶种子的数量可以不同 C. Ⅲ组可以证明呼吸作用释放能量 D. Ⅱ组甲装置产生的气体可以使澄清石灰水变浑浊 【答案】D 【解析】 【详解】A．Ⅰ组甲瓶是萌发的种子，能进行旺盛的呼吸作用，释放热量，温度升高；乙瓶是煮熟的种子，细胞已死亡，不能进行呼吸作用，温度不变。因此甲的温度比乙高，故A错误。 B．对照实验需遵循单一变量原则，除 “种子是否有生命力” 外，其他条件（如种子数量、种类、温度等）应完全相同。若种子数量不同，会引入额外变量，干扰实验结果，故B错误。 C．Ⅲ 组实验是将燃烧的蜡烛放入瓶中：甲瓶（萌发种子）中蜡烛熄灭，乙瓶（煮熟种子）中蜡烛继续燃烧。该实验证明的是呼吸作用消耗氧气，而非释放能量；证明释放能量的是 Ⅰ 组（温度计示数变化），故C错误。 D．Ⅱ组甲瓶是萌发的种子，呼吸作用产生大量二氧化碳；二氧化碳能使澄清石灰水（氢氧化钙溶液）变浑浊（生成碳酸钙沉淀），故D正确。 18. 湖南是农业大省，下列关于本地农业生产中的操作与对应目的，不匹配的是（　　） A. 稻田定期排水——保证根系正常呼吸，避免烂根 B. 猕猴桃盛花期人工辅助授粉——弥补自然传粉不足，提高结果率 C. 合理密植——使叶片充分利用光照，提高产量 D. 移栽树苗时剪去下部叶片——降低呼吸作用，减少有机物消耗 【答案】D 【解析】 【详解】Ａ．稻田定期排水可增加土壤中氧气含量，保证水稻根系正常有氧呼吸，避免无氧呼吸产生酒精导致烂根，故A不符合题意。 Ｂ．猕猴桃盛花期人工辅助授粉能弥补自然传粉不足，提高传粉和受精几率，进而提高结果率，故B不符合题意。 Ｃ．合理密植可使叶片充分利用光照，提升光合作用效率，从而提高农作物产量，故C不符合题意。 Ｄ．移栽树苗时剪去下部叶片，主要是为了降低蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽成活率，并非降低呼吸作用减少有机物消耗，故D符合题意。 19. 植树造林能够有效践行“绿水青山就是金山银山”的生态理念，下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述错误的是（ ） A. 促进生物圈水循环 B. 为其他生物生存提供有机物 C. 维持大气圈碳氧平衡 D. 产生的二氧化碳加剧温室效应 【答案】D 【解析】 【详解】A．绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈的水循环，A正确。 B．绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身的需求，还直接或间接地为其他生物生存提供有机物（食物），B正确。 C．绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气中二氧化碳和氧气的平衡，即碳氧平衡，C正确。 D．温室效应是二氧化碳引起的，绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，能缓解温室效应，D错误。 20. 同学们正处于人生的美好时期——青春期。下列关于青春期的叙述错误的是（　　） A. 身高明显增加，心脏收缩力和肺活量增大 B. 生殖器官发育，会出现月经或遗精现象 C. 脑的兴奋性增强，是认识事物的好时机 D. 该阶段性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理 【答案】D 【解析】 【详解】A．青春期是身高突增的重要阶段，同时心脏收缩力、肺活量等器官功能显著增强，故A正确。 B．进入青春期后，生殖器官快速发育，女孩会出现月经，男孩会出现遗精，均为正常生理现象，故B正确。 C．青春期脑的兴奋性增强，思维活跃，是认识事物、学习知识的黄金时期，故C正确。 D．青春期性意识开始萌动，对异性产生好感是正常的心理变化，不属于不健康心理，故D错误。 第II卷（综合题 共40分） 二、综合题（本题共3个小题，每空2分，共40分） 21. 随着“三孩政策”的全面开放，人们对生育质量越来越关心。如图1是有关人类生殖发育的过程图（A、B为人体器官，C、D为发生的主要部位），图2是母体内的胎儿示意图。请据图回答问题。 （1）图1中产生卵细胞的结构B是______，该结构还能分泌_____，维持女性的第二性征。 （2）图1中精子和卵细胞是在_____中结合成受精卵。 （3）图2中，胎儿在_____内生长发育，通过[③]_____和脐带从母体获得营养物质和氧气。胎儿发育成熟后从母体产出，这个过程称为______。 【答案】（1） ①. 卵巢 ②. 雌激素 （2）输卵管 （3） ①. 子宫 ②. 胎盘 ③. 分娩 【解析】 【分析】图1中：A是睾丸，B是卵巢，C表示受精过程，D表示发育过程；图2中：①是羊水，②是子宫，③是胎盘，④是脐带。 【小问1详解】 图1中结构B是卵巢，卵巢是女性的主要生殖器官，其功能是产生卵细胞，并且分泌雌激素。雌激素能促使女性出现第二性征，维持女性的第二性征。 【小问2详解】 受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。在图1中，②输卵管是输送卵细胞的通道，也是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所。 【小问3详解】 子宫是胚胎和胎儿发育的场所，所以胎儿在图2中的③子宫内生长发育。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道产出，这个过程叫分娩。 22. 被子植物的一生，要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程，如图是被子植物种子、植株、花、果实的结构示意图。据图回答下列问题。 （1）图甲种子最重要的部分是______，它是新植物的幼体。 （2）图乙中的①和②是由图甲中的_____（填序号）发育而来。 （3）从开花到结果必须经历______和______两个重要生理过程。 （4）图丁中②是由图丙中的[   ]______发育而来的。图丁中桃子的可食用部分①是由图丙中的[   ]_____发育而来的。 【答案】（1）胚 （2）② （3） ①. 传粉 ②. 受精 （4） ①. ⑥胚珠 ②. ⑤子房壁 【解析】 【分析】图甲①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮。图乙①叶，②茎，③根；图丙①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房壁，⑥胚珠；图丁①果皮，②种子。 【小问1详解】 种子最重要的部分是胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，它是新植物的幼体，将来发育成新的植物体，所以图甲种子最重要的部分是胚。 【小问2详解】 图乙中的①叶和②茎是由胚芽发育而来的，在图甲中②代表胚芽，所以图乙中的①和②是由图甲中的②发育而来。 【小问3详解】 绿色开花植物从开花到结果，必须经历传粉和受精两个重要生理过程。传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，受精是精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，只有完成这两个过程才能形成果实和种子。 【小问4详解】 图丁中②是种子，种子是由胚珠发育而来的，在图丙中⑥是胚珠，所以图丁中②是由图丙中的⑥胚珠发育而来的。图丁中桃子的可食用部分①是果皮，果皮是由子房壁发育而来的，在图丙中⑤是子房壁，所以图丁中①是由图丙中的⑤子房壁发育而来的。 23. 某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种西瓜的生长，研究人员测量并绘制如图：图一是西瓜叶肉细胞内部分生理活动示意图I和Ⅱ代表生理过程，①和②代表细胞结构；图二是西瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请据图分析回答下列问题： （1）在大棚内及时松土，可以让根得到充足的_____，保证呼吸作用的正常进行。 （2）图二中曲线甲代表的生理过程是______作用；对应图一中的生理过程_____（填标号），①代表的细胞结构是______。 （3）根据图二分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分________关闭，进入叶片的二氧化碳会______（选“增多”“不变”或“减少”）；该西瓜植株有机物积累最多的时间点是_____点。 （4）低温储藏西瓜可______（填“减弱”或“增强”）呼吸作用强度，延长保存时间。 【答案】（1）空气##氧气 （2） ①. 光合 ②. Ⅰ ③. 叶绿体 （3） ①. 气孔 ②. 减少 ③. 18 （4）减弱 【解析】 【分析】图一中的①代表叶绿体，②代表线粒体，Ⅰ代表光合作用，Ⅱ代表呼吸作用；图二中甲代表光合作用，乙代表呼吸作用。 【小问1详解】 细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。大棚内及时松土，可以让根得到充足的空气（或氧气），保证呼吸作用的正常进行。 【小问2详解】 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。据图分析可知，图一中的Ⅰ吸收二氧化碳和水，产生有机物和氧气，表示光合作用，①代表光合作用的场所是叶绿体；图二中的甲在白天有光照时才能进行，代表光合作用；因此，图二中曲线甲代表的生理过程对应图一中的过程Ⅰ光合作用。 【小问3详解】 气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。根据图二分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分气孔关闭，进入叶片的二氧化碳减少，光合作用强度减弱所致。分析图二可知，一天中，傍晚18点前光合作用强度始终大于呼吸作用，有机物持续积累，18时（G点）后呼吸作用强度大于光合作用，有机物开始消耗，因此18点有机物积累最多， 【小问4详解】 呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。呼吸作用受温度的影响，低温可以抑制呼吸作用的进行，因此低温储藏西瓜可减弱呼吸作用强度，延长保存时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 渠县中学2026年春季半期考试 初一年级生物学试卷 第I卷（选择题 共60分） 一、选择题（本题共20个小题，每小题3分，共60分，每小题只有一项符合题目要求。） 1. 在童话故事《手捧空花盆的孩子》中，一个诚实的孩子栽种了国王给的煮熟的花卉种子，这些种子没有萌发，最可能的原因是（　　） A. 胚没有活力 B. 种子未成熟 C. 种皮已破损 D. 种子处于休眠期 2. 米饭和面粉中的主要营养物质分别来自水稻和小麦种子中的（　　） A. 子叶、胚乳 B. 胚乳、子叶 C. 子叶、子叶 D. 胚乳、胚乳 3. 某同学为了探究种子萌发的外界条件，选取可萌发的6粒豌豆种子进行如图所示的6组实验操作，一段时间后，有部分种子开始萌发。下列有关叙述正确的是（ ） A. 对照组只有①号和④号种子 B. ②号种子的胚芽可能最先突破种皮 C. 本实验探究了温度和水分两个条件对种子萌发的影响 D. 本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种子，存在偶然性 4. 小轩在家中尝试用绿豆发豆芽，以下是他记录的绿豆种子萌发的过程，正确的顺序应该是（ ） ①胚根发育，突破种皮，形成根 ②种子吸水膨胀，种皮变软 ③胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 ④子叶中的营养物质逐渐转化并输送给胚根、胚芽和胚轴 A. ①②③④ B. ②④①③ C. ②③①④ D. ④③②① 5. 肥料的作用是给植物的生长提供无机盐，植物的生长需要量最多的无机盐是 A. 含氮，磷，钾 B. 含氮，磷、钠 C. 含氮，磷、硼 D. 含氮，铁、镁 6. 叶芽能发育成茎和叶，主要是因为叶芽具有（　　） A. 分裂组织 B. 分生组织 C. 分化组织 D. 薄壁组织 7. 五指毛桃在民间有“五指牛奶”的美称，将五指毛桃树皮割开，会流出如同牛奶一样的白色汁液。汁液主要来自茎的（ ） A. 木质部导管 B. 韧皮部筛管 C. 树皮的最外层 D. 形成层 8. 春天到了，很多社区会组织义务植树活动，大家在移栽树苗时，总会小心翼翼地保留根部的土坨。这样做的主要目的是（　　） A. 防止根部受到光照 B. 避免伤害幼根与根毛 C. 降低植物的蒸腾作用 D. 保护根冠不受伤害 9. 柳树叶片在夏季蒸腾作用旺盛，蒸腾作用的意义不包括（　　） A. 降低叶片温度，防止被过高的气温灼伤 B. 促进水分和无机盐的运输，保证各组织器官的需要 C. 提高大气湿度，增加降雨量 D. 促进光合作用和呼吸作用的进行 10. 如图有关叶片结构与功能的叙述错误的是（　　） A. ①的主要功能是储存营养物质 B. ④是叶肉，内含叶绿体 C. ⑧为叶脉，内有输导组织 D. ⑥是气体进出的门户 11. 南瓜是雌雄同株异花的植物，如下图所示，南瓜花具有鲜艳的花瓣，且花蜜甜美、花粉黏稠。下列相关叙述正确的是（ ） A. 主要依靠昆虫传播花粉 B. 南瓜花传粉的方式是自花传粉 C. 两朵花都能结出果实 D. 卵细胞与精子在花粉管中结合形成受精卵 12. 如图甲、图乙分别为菜豆种子和玉米种子的结构模式图，下列叙述正确的是（　　） A. 图甲中①②③共同构成胚 B. 图乙中滴加碘液变蓝的部位是f C. 玉米是单子叶植物，菜豆是双子叶植物 D. 种子萌发时最先突破种皮是③和c 13. 七年级李同学制作并观察了菠菜根尖临时装片，如图所示。下列说法中不正确的是（　　） A. ①是根吸收水和无机盐的主要部位 B. 根尖的生长主要靠②和③ C. ③的主要功能是分裂产生新细胞 D. ④的主要功能是保护作用，属于上皮组织 14. 下列是绿色开花植物受精过程的几个关键步骤，正确的顺序是（　　） ①花粉管穿过花柱，进入子房 ②花粉落到雌蕊柱头上后萌发，长出花粉管 ③精子进入胚珠内部，与卵细胞结合 ④花粉管进入胚珠，释放出精子 A. ①②③④ B. ②①④③ C. ②①③④ D. ①②④③ 15. “桃花、杏花、梨花，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”以下关于这些花的描述中错误的是（　　） A. 桃花有雄蕊、雌蕊，属于两性花 B. 梨花和苹果一样，传粉完成需要两朵花，属于自花传粉 C. 这些花色彩鲜艳、花蜜甘甜，主要依靠昆虫等动物协助传粉 D. 种植这些果树需要把握农时，帮助传粉，提高结实率 16. 如图，用盆栽天竺葵“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验。下列有关该实验的叙述错误的是（ ） A. 步骤①的目的是消耗叶片中原有的淀粉 B. 步骤②中a、b区域形成对照 C. 步骤③水浴加热后，叶片由绿色变成黄白色 D. 步骤④滴加碘液后，a区变成蓝色，b区不变蓝色 17. 兴趣小组同学为探究植物体的呼吸作用，模拟了课本中的三组实验，如图所示，下列相关叙述正确的是（　　） A. Ⅰ组中乙的温度比甲高 B. 每组甲乙两瓶种子的数量可以不同 C. Ⅲ组可以证明呼吸作用释放能量 D. Ⅱ组甲装置产生的气体可以使澄清石灰水变浑浊 18. 湖南是农业大省，下列关于本地农业生产中的操作与对应目的，不匹配的是（　　） A. 稻田定期排水——保证根系正常呼吸，避免烂根 B. 猕猴桃盛花期人工辅助授粉——弥补自然传粉不足，提高结果率 C. 合理密植——使叶片充分利用光照，提高产量 D. 移栽树苗时剪去下部叶片——降低呼吸作用，减少有机物消耗 19. 植树造林能够有效践行“绿水青山就是金山银山”的生态理念，下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述错误的是（ ） A. 促进生物圈水循环 B. 为其他生物生存提供有机物 C. 维持大气圈碳氧平衡 D. 产生的二氧化碳加剧温室效应 20. 同学们正处于人生的美好时期——青春期。下列关于青春期的叙述错误的是（　　） A. 身高明显增加，心脏收缩力和肺活量增大 B. 生殖器官发育，会出现月经或遗精现象 C. 脑的兴奋性增强，是认识事物的好时机 D. 该阶段性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理 第II卷（综合题 共40分） 二、综合题（本题共3个小题，每空2分，共40分） 21. 随着“三孩政策”的全面开放，人们对生育质量越来越关心。如图1是有关人类生殖发育的过程图（A、B为人体器官，C、D为发生的主要部位），图2是母体内的胎儿示意图。请据图回答问题。 （1）图1中产生卵细胞的结构B是______，该结构还能分泌_____，维持女性的第二性征。 （2）图1中精子和卵细胞是在_____中结合成受精卵。 （3）图2中，胎儿在_____内生长发育，通过[③]_____和脐带从母体获得营养物质和氧气。胎儿发育成熟后从母体产出，这个过程称为______。 22. 被子植物的一生，要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程，如图是被子植物种子、植株、花、果实的结构示意图。据图回答下列问题。 （1）图甲种子最重要的部分是______，它是新植物的幼体。 （2）图乙中的①和②是由图甲中的_____（填序号）发育而来。 （3）从开花到结果必须经历______和______两个重要生理过程。 （4）图丁中②是由图丙中的[   ]______发育而来的。图丁中桃子的可食用部分①是由图丙中的[   ]_____发育而来的。 23. 某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种西瓜的生长，研究人员测量并绘制如图：图一是西瓜叶肉细胞内部分生理活动示意图I和Ⅱ代表生理过程，①和②代表细胞结构；图二是西瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图。请据图分析回答下列问题： （1）在大棚内及时松土，可以让根得到充足的_____，保证呼吸作用的正常进行。 （2）图二中曲线甲代表的生理过程是______作用；对应图一中的生理过程_____（填标号），①代表的细胞结构是______。 （3）根据图二分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部分________关闭，进入叶片的二氧化碳会______（选“增多”“不变”或“减少”）；该西瓜植株有机物积累最多的时间点是_____点。 （4）低温储藏西瓜可______（填“减弱”或“增强”）呼吸作用强度，延长保存时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $