精品解析：2025-2026学年山东省菏泽市牡丹区人教版一年级下册阶段达标练习数学试卷

2025－2026学年度第二学期 小学一年级数学期中达标练习 一、填一填。（10～11题，每空1分，其余每空0.5分，共33分） 1. 圈一圈，填一填。（ ）个十和（ ）个一组成（ ）。 【答案】（圈法不唯一）；3；4；34 【解析】 【分析】根据题意，十个十个圈起来，数一数有几个十，就在第一个空填几，一个一个地数，最后数到几，就在第二个空填几；一个两位数，从右往左依次是个位，十位，有几个一就在个位上写几，有几个十就在十位上写几，据此写数即可。 【详解】圈一圈略； 数一数，由3个十和4个一组成34。 2. 看图写数，再填空。 （ ）里面有（ ）个十和（ ）个一。 （ ）里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 29 ②. 2 ③. 9 ④. 47 ⑤. 4 ⑥. 7 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。 【详解】左图：1捆小棒有10根，表示1个十，2捆小棒表示2个十，9根小棒表示9个一，表示的数是29，29里面有2个十和9个一。 右图：计数器十位上有4颗珠子，表示4个十，个位上有7颗珠子，表示7个一，表示的数是47，47里面有4个十和7个一。 3. 数一数、填一填、比一比。 22（ ）23 45（ ）43 （ ）____（ ） （ ）____（ ） 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. 32 ④. ＞ ⑤. 23 ⑥. 100 ⑦. ＞ ⑧. 89 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……写数时，从高位写起，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就写0占位；比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】22和23位数相同，十位相同，个位2＜3，则22＜23； 45和43位数相同，十位相同，个位5＞3，则45＞43； 第一组：左边有3个十和2个一；右边有2个十和3个一； 第二组：左边有1个百；右边有8个十和9个一。 4. 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 【答案】 ①. 60 ②. 100 ③. 44 ④. 六十 ⑤. 一百 ⑥. 四十四 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……写数时，从高位写起，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就写0占位；读数时，从高位读起，百位是几读作几百，十位是几读作几十，个位是几读作几。末尾的0不读。 【详解】图1：有6个十； 图2：有1个百； 图3：有4个十和4个一。 5. （1）填出的数最接近91的是（ ）。 （2）96是接近100还是接近90？（ ）。 【答案】92；93；94；96；9；100 （1）92 （2）100 【解析】 【分析】观察数轴，可知每一格都代表1，所以按顺序可以把方框里的数填出来，从左到右依次是92、93、94、96、99、100。 （1）填出的数中距离91越近，则越接近91，所以92最接近91。 （2）96到100差4，到90差6，因为4比6小，说明96离100更近，所以96更接近100。 【详解】 （1）填出的数最接近91的是92。 （2）96是接近100还是接近90？（100）。 6. 6个一和9个十合起来是（ ），它比90多（ ）。 【答案】 ①. 96 ②. 6 【解析】 【分析】根据数的组成规则，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，确定这个数；然后求一个数比另一个数多多少，用减法计算。 【详解】6个一和9个十合起来是96。 96－90＝6 7. 个位上是最大的一位数，个位上的数比十位上多1，这个数是（ ），它前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 【答案】 ①. 89 ②. 88 ③. 90 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……最大的一位数是9，个位上的数－1＝十位上的数；根据1，2，3……87，88，89，90…找到对应的数。 【详解】个位：9； 十位：9－1＝8； 个位上是最大的一位数，个位上的数比十位上多1，这个数是89，它前面的一个数是88，后面的一个数是90。 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 89（ ）90 5个十（ ）50 8个十（ ）79 18－10（ ）7 19－10（ ）9个一 15－9（ ）11－4 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】对于直接比较整数大小的题目，因为要比较数位相同的数的大小，所以先看十位数字，十位数字大的数更大；如果十位数字相同，再看个位数字。 【详解】89 的十位是 8，90 的十位是 9。 因为 8＜9，所以 89＜90。  根据数的组成，5 个十是 50。 因为 50＝50，所以 5 个十＝50。  根据数的组成，8 个十是 80。 因为 80＞79，所以 8 个十＞79。 计算左边：18－10＝8。 因为 8＞7，所以 18－10＞7。 计算左边：19－10＝9。 右边 9 个一是 9。 因为 9＝9，所以 19－10＝9 个一。 计算左边：15－9＝6。 计算右边：11－4＝7。 因为 6＜7，所以 15－9＜11－4。 9. 6＋（ ）＝14 10＋（ ）＝19 87＝7＋（ ） 98＝（ ）＋（ ） 【答案】 ①. 8 ②. 9 ③. 80 ④. 90（答案不唯一） ⑤. 8（答案不唯一） 【解析】 【分析】根据题意，可以利用加数＋加数＝和，一个加数＝和－另一个加数，只有一个数的情况，可以把两个数拆分相加。 【详解】（1）用一个加数＝和－另一个加数，14－6＝8，所以填8； （2）用一个加数＝和－另一个加数，19－10＝9，所以填9； （3）用一个加数＝和－另一个加数，87－7＝80，所以填80； （4）把98拆分为整十数90和单数8，90＋8＝98，所以填90、8。（答案不唯一） 10. 79和81中间的数是（ ），比中间的这个数多20的数是（ ）。 【答案】 ①. 80 ②. 100 【解析】 【分析】79、80、81，所以79和81中间的数是80；用80加上20即可求出比80多20的数是多少。 【详解】79和81中间的数是80。 80＋20＝100，比中间的这个数多20的数是100。 11. 比89大1的数是（ ），比100小1的数是（ ）。 【答案】 ①. 90 ②. 99 【解析】 【分析】比89大1的数是数数时它后面的一个数；比100小1的数是数数时它前面的一个数，根据1，2，3…88，89，90，91，92，93，94，95，96，97，98，99，100，找到对应的数。 【详解】比89大1的数是90，比100小1的数是99。 12. 100里面有（ ）个十。 【答案】10 【解析】 【分析】根据题意，想：1个十是10，2个十是20，3个十是30，4个十是40，5个十是50，6个十是60，7个十是70，8个十是80，9个十是90，10个十就是100。 【详解】10个十合起来就是100，所以，100里面有10个十。 13. 猜数游戏。 （1）十位上比个位上的数多8，这个两位数可能是（ ）。 （2）个位上和十位上都用0去占位的三位数可能是（ ）。 【答案】（1） 80、91 （2） 100、200、300、400、500、600、700、800、900 【解析】 【分析】根据数位和数值组成的相关知识，第（1）小题，需要根据十位和个位数字的数量关系确定具体的两位数。两位数由十位和个位组成，十位上的数字不能为0。已知十位上的数比个位上的数多8，可以先从个位数字入手尝试，个位数字只能是0或1，否则十位数字会超过9。 第（2）小题，根据三位数的数位结构的相关知识。三位数由百位、十位和个位组成，最高位百位不能为0。题目要求个位和十位都是0。据此解答。 【小问1详解】 这是一个两位数，包含十位和个位。 因为十位上的数比个位上的数多8， 如果个位上的数是0，十位上的数就是，这个数是80；如果个位上的数是1，十位上的数就是，这个数是91；如果个位上的数是2，十位上的数就是，10不是一个数位上的数字，不符合要求。 所以这个两位数可能是80或91。 【小问2详解】 这是一个三位数，包含百位、十位和个位。 题目要求个位上和十位上都用0去占位，即个位是0，十位是0。 三位数的最高位百位不能是0，可以填1、2、3、4、5、6、7、8、9。 所以这个三位数可能是100、200、300、400、500、600、700、800、900。 14. 两名学生玩扔沙包游戏，他们各得了多少分？ 得了（ ）分 得了（ ）分 【答案】 ①. 55 ②. 64 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。小圆圈里一个沙包表示得10分，也就是1个十；小圆圈外大圆圈里一个沙包表示得1分，也就是1个一，由此解答。 【详解】图1：有5个十和5个一，合起来是55； 图2：有6个十和4个一，合起来是64。 15. 看图填算式。 【答案】40＋3＝43 【解析】 【分析】左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】左边有40根，右边有3根，求总数量，列式为：40＋3＝43。 16. 看图填算式。 （根） 【答案】36－6＝30 【解析】 【分析】由题图可知，一共3捆零6根木棒，数一数一共36根木棒。用木棒的总数减去图中标记部分的木棒数，求出剩余的木棒数。列出正确的算式。 【详解】（根） 二、图形王国。（6分） 17. 图形王国。 （1）数一数。有（ ）个三角形，有（ ）个正方形，有（ ）个长方形，有（ ）个平行四边形。 （2）圆里面最大的两个数相差（ ），最小的两个数相加得数是（ ）。 【答案】（1） ①. 10 ②. 5 ③. 4 ④. 4 （2） ①. 1 ②. 99 【解析】 【分析】（1）三角形是由3条直直的边首尾顺次连接围成的封闭图形；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有一组对边看上去倾斜，有2条同方向的斜边。根据各图形的特征数一数即可。 （2）比较圆里面各数的大小，用最大的两个数相减，最小的两个数相加即可。 【小问1详解】 数一数。有（10）个三角形，有（5）个正方形，有（4）个长方形，有（4）个平行四边形。 【小问2详解】 100＞99＞90＞9 最大的两个数相差100－99＝1； 最小的两个数相加得数是90＋9＝99。 三、选一选。（根据要求，把正确答案打上相应的符号）（7分） 18. 下面的数中，从大到小排，排在第3的数是哪个数？打“√”，去掉7就是整十数的数是哪个数？打“”，和90最接近的数是哪个数？打“”。 37 85 78 99 59 【答案】37○；85△ 【解析】 【分析】比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止； 一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。去掉7是整十数，也就是这个数的个位是7；根据100以内数的顺序找出最接近90的数。 【详解】从大到小排序：99＞85＞78＞59＞37，排在第3的是78； 37的个位是7，即37－7＝30，去掉7就是整十数的数是37； 100以内数的顺序为：1，2，3…35，36，37…57，58，59…77，78，79，80，81，82，83，84，85，86，87，88，89，90，91，92，93，94，95，96，97，98，99，100，和90最接近的数是85。 37 85 78 99 59 √ 19. 下面的数轴上，里可能是哪两个数？打“√”。 71和84 69和78 72和85 69和84 【答案】 71和84 69和78 72和85 69和84 √ 【解析】 【分析】根据题意，每一大格表示10。第一个在60和70之间，靠近70的位置；第二个在80后面的位置，由此分析各数应在的位置解答。 【详解】71和84：71应在70和80之间，靠近70的位置；84应在80后面的位置，不符合题意； 69和78：69应在60和70之间，靠近70的位置；78应在70和80之间，靠近80的位置，不符合题意； 72和85：72应在70和80之间，靠近70的位置；85应在80后面的位置，不符合题意； 69和84：69应在60和70之间，靠近70的位置；84应在80后面的位置，符合题意。 20. 在合适的答案下面打“√”。 【答案】18个√；47下√ 【解析】 【分析】根据题意，可知梨的个数比40个少得多，在表格中找到比40小并且和40相差最多的数即可；小明拍的下数比50下少一些，在表格中找到比50小并且和50相差最少的数即可。 【详解】18＜40，18比40少的多， 38＜40，38比40小一些 43＞40，不符合题意 12＜50，12比50小得多， 47＜50，47比50小一些， 52＞50，不符合题意 21. 用5个○摆出的最大数是哪一个？打“√”。 40 50 51 41 【答案】 40 50 51 41 √ 【解析】 【分析】用○摆数时，十位摆几个表示几个十（几个十就是几十），个位摆几个表示几个一（几个一就是几），要摆出最大的数，则将○都摆在十位。 【详解】由分析可知： 十位摆5个○，表示5个十，组成的最大的数是50。 22. 连一连。 【答案】 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。 【详解】7个十是70，3个一是3，合起来是73； 100个一是100； 十位上是6，个位上是5的数是65； 37个一是37。 连线略。 五、看谁算得都对。（16分） 23. 计算。 13－4＝ 14－8＝ 15－6＝ 19－10＝ 17－7＝ 11－5＝ 90＋9＝ 6＋60＝ 【答案】9；6；9；9； 10；6；99；66 24. 计算。 9＋3－4＝ 5＋5＋6＝ 16－6＋9＝ 19－10＋8＝ 【答案】8；16； 19；17 25. 计算。 95－5＝ 87－80＝ 99－90＝ 70＋9＝ 【答案】90；7； 9；79 六、看图列式计算。（6分） 26. 看图列式计算。 （个） 【答案】15－9＝6 【解析】 【分析】求右边的数量，右边的数量＝总数量－左边的数量。 【详解】一共有15个，左边有9个，求右边的数量，列式为：15－9＝6（个）。 27. 看图列式计算。 （根） 【答案】17－9＝8 【解析】 【分析】右边的数量＝总数－左边的数量。 【详解】图片中左边有9根辣椒，总数有17根，列式为： 17－9＝8（根） 七、解决问题。（2~3题，每题4分，其余每题5分，共23分） 28. 一共有（ ）只白天鹅，（ ）只黑天鹅，黑天鹅比白天鹅多几只？ （只） 【答案】7；12； 12－7＝5；5只 【解析】 【分析】数出白天鹅和黑天鹅的数量，求一个数比另一个数多几，用减法。 【详解】一共有7只白天鹅，12只黑天鹅， 12－7＝5（只） 答：黑天鹅比白天鹅多5只。 29. 解决问题。 （人） 【答案】45－5＝40；40人 【解析】 【分析】观察可知，还有5人在准备检查，根据已经检查完的人数＝总人数－未检查的人数进行计算。 【详解】45－5＝40（人） 答：已经检查完视力的有40人。 30. 还要搬多少把？ （把） 【答案】38－30＝8 【解析】 【分析】“一共要搬的把数－已经搬了的把数＝还要搬的把数”，据此解答即可。 【详解】38－30＝8（把） 答：还要搬8把。 31. 公共汽车从始发站出发后，到第一站下去6人，又上来10人，现在车上有20人，从始发站出发时车上有多少人？ 【答案】 16人 【解析】 【分析】根据题干，用现在车上的人数减去上来的人数，再加上第一站下去的人数，求出出发时车上的人数。 【详解】（人） 答：从始发站出发时车上有16人。 32. 配餐。碗筷全部配成套还需要多少个碗？配成套后这些碗筷够师生用吗？ 【答案】3个；够 【解析】 【分析】观察题图，可知筷子一共有43双，要想配成套就需要43个碗。用“需要的碗的个数－现有的碗的个数”即可求出还需要多少个碗；将学生的人数和老师的人数加在一起求出总人数，再与配成套的碗筷套数比较即可。 【详解】43－40＝3（个） 40＋3＝43（人） 43＝43 答：碗筷全部配成套还需要3个碗，配成套后这些碗筷够师生用。 思考：（5分） 33. 在个位、十位和百位上，用0~9共能表示出100以内很多的数（包含100）。 百位 十位 个位 你知道吗？这些数中，数字0共用到了（ ）个。这些数中，“22”左边的2表示（ ），右边的2表示（ ）。100中的1表示（ ），0表示（ ）。 【答案】 ①. 11 ②. 2个十 ③. 2个一 ④. 1个百 ⑤. 在十位和个位上，表示一个也没有 【解析】 【分析】本题考查100以内数的认识、数位顺序表以及数位的意义。 1. 统计数字0的个数：需要找出100以内（包含100）所有含有数字0的数，并计算0出现的总次数。通常100以内数指1到100。 2. 理解数位意义：根据数字所在的数位（个位、十位、百位）来确定它表示的计数单位（几个一、几个十、几个百）。 3. 理解0的含义：在数位中，0表示该数位上一个计数单位也没有。 【详解】1. 统计数字0的个数：在1到100的数中，个位上是0的数有：10、20、30、40、50、60、70、80、90，共9个数，这里用到了9个0。在数100中，十位和个位上都是0，这里用到了2个0。数字0一共用到的个数为：9＋2＝11（个）。 2. 分析“22”中数字的意义：22是两位数，左边的2在十位上，表示2个十；右边的2在个位上，表示2个一。 3. 分析“100”中数字的意义：100是三位数，1在百位上，表示1个百；0在十位和个位上，表示一个也没有。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第二学期 小学一年级数学期中达标练习 一、填一填。（10～11题，每空1分，其余每空0.5分，共33分） 1. 圈一圈，填一填。（ ）个十和（ ）个一组成（ ）。 2. 看图写数，再填空。 （ ）里面有（ ）个十和（ ）个一。 （ ）里面有（ ）个十和（ ）个一。 3. 数一数、填一填、比一比。 22（ ）23 45（ ）43 （ ）____（ ） （ ）____（ ） 4. 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 5. （1）填出的数最接近91的是（ ）。 （2）96是接近100还是接近90？（ ）。 6. 6个一和9个十合起来是（ ），它比90多（ ）。 7. 个位上是最大的一位数，个位上的数比十位上多1，这个数是（ ），它前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 89（ ）90 5个十（ ）50 8个十（ ）79 18－10（ ）7 19－10（ ）9个一 15－9（ ）11－4 9. 6＋（ ）＝14 10＋（ ）＝19 87＝7＋（ ） 98＝（ ）＋（ ） 10. 79和81中间的数是（ ），比中间的这个数多20的数是（ ）。 11. 比89大1的数是（ ），比100小1的数是（ ）。 12. 100里面有（ ）个十。 13. 猜数游戏。 （1）十位上比个位上的数多8，这个两位数可能是（ ）。 （2）个位上和十位上都用0去占位的三位数可能是（ ）。 14. 两名学生玩扔沙包游戏，他们各得了多少分？ 得了（ ）分 得了（ ）分 15. 看图填算式。 16. 看图填算式。 （根） 二、图形王国。（6分） 17. 图形王国。 （1）数一数。有（ ）个三角形，有（ ）个正方形，有（ ）个长方形，有（ ）个平行四边形。 （2）圆里面最大的两个数相差（ ），最小的两个数相加得数是（ ）。 三、选一选。（根据要求，把正确答案打上相应的符号）（7分） 18. 下面的数中，从大到小排，排在第3的数是哪个数？打“√”，去掉7就是整十数的数是哪个数？打“”，和90最接近的数是哪个数？打“”。 37 85 78 99 59 19. 下面的数轴上，里可能是哪两个数？打“√”。 71和84 69和78 72和85 69和84 20. 在合适的答案下面打“√”。 21. 用5个○摆出的最大数是哪一个？打“√”。 40 50 51 41 22. 连一连。 五、看谁算得都对。（16分） 23. 计算。 13－4＝ 14－8＝ 15－6＝ 19－10＝ 17－7＝ 11－5＝ 90＋9＝ 6＋60＝ 24. 计算。 9＋3－4＝ 5＋5＋6＝ 16－6＋9＝ 19－10＋8＝ 25. 计算。 95－5＝ 87－80＝ 99－90＝ 70＋9＝ 六、看图列式计算。（6分） 26. 看图列式计算。 （个） 27. 看图列式计算。 （根） 七、解决问题。（2~3题，每题4分，其余每题5分，共23分） 28. 一共有（ ）只白天鹅，（ ）只黑天鹅，黑天鹅比白天鹅多几只？ （只） 29. 解决问题。 （人） 30. 还要搬多少把？ （把） 31. 公共汽车从始发站出发后，到第一站下去6人，又上来10人，现在车上有20人，从始发站出发时车上有多少人？ 32. 配餐。碗筷全部配成套还需要多少个碗？配成套后这些碗筷够师生用吗？ 思考：（5分） 33. 在个位、十位和百位上，用0~9共能表示出100以内很多的数（包含100）。 百位 十位 个位 你知道吗？这些数中，数字0共用到了（ ）个。这些数中，“22”左边的2表示（ ），右边的2表示（ ）。100中的1表示（ ），0表示（ ）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $