安徽亳州市谯城区淝河中心中学2025--2026学年七年级下册生物期中测评

**基本信息** 七年级下册生物期中测评，聚焦种子萌发、植物生理、人体生殖等核心内容，通过实验探究（如变量控制）和生活情境（如“番茄工厂”）考查生命观念与科学思维，适配期中知识检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/40|种子萌发条件、光合作用原理、人体生殖器官等|科学思维（第1题实验变量控制）、结构与功能观（第3题根尖生长机制）| |非选择题|4/60|被子植物生长发育、森林生态系统功能、间作模式等|探究实践（22题蒸腾作用实验分析）、态度责任（24题青春期健康意识）|

七年级测评·生物题号 一 二 总分 累分人 得分 座位号 下册生物期中测评 注意：共两大题，24小题，满分100分，作答时间60分钟。得分 评分人 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．为了探究水对种子萌发的影响，小辉同学设计了一个实验（下表），为了确保实验的严密性，请你选出最佳的修改意见 ( ) 花盆 空气 温度／℃ 水 ① 充足 0 适量浇水 ② 充足 20 不浇水，保持土壤干燥 A.两个花盆中都应该适量浇水 B．两个花盆都应该放置在0℃的环境中 C．两个花盆都应该放置在20℃的环境中 D.不需要修改 2．从仓库中挑出四粒玉米种子（下图所示，阴影部分表示已损坏）进行种子萌发实验。其中不能萌发的种子是 ( ) A. B. C. D. 3．中国特有树种大别山五针松，主要分布于安徽岳西、金寨等地的大别山区。其根系发达，常深入岩缝，既能固定树体又能高效吸收养分。大别山五针松的根能够不断长长的原因是 ( ) A.根冠不断增加新细胞 B.分生区不断增加新细胞 C.伸长区的细胞不断伸长 D.分生区细胞不断分裂，伸长区细胞不断伸长 4．下列关于植物生长的叙述，正确的是 ( ) A.不同植物的生长所需水量相同 B.植物缺氮时植株矮小、叶片发黄 C.同一植物不同时期所需水量相同 D.植物生长只需要含氮、磷、钾的无机盐 1 学科网（北京）股份有限公司 5．某农场的“番茄工厂”采用了立体无土栽培种植模式。为了让番茄植株“吃饱喝足”，农场采用了高效率的水肥一体化智能灌溉系统。这里的“肥”主要是指 ( ) A.淀粉 B.蛋白质 C.无机盐 D.维生素 6．玉米的果穗有缺粒主要受下列哪项因素的影响 ( ) A.光照不足 B.温度过低 C.传粉不足 D.土壤肥力不足 7．在向日葵的开花季节，有经验的农民常会给植株较矮小的向日葵进行“对头”，方法是将相邻两株花盘相对轻按几下，这样做的目的是 ( ) A.保护花粉，防止散落 B.人工授粉，提高结实率 C.保护花蕊，防止被虫咬 D.防止只开花不结果 8．“一日一苹果，医生远离我。”苹果营养丰富，其食用部分是由花的什么结构发育而成的( ) A.子房 B.胚珠 C.受精卵 D.子房壁 9．下列关于叶片横切临时切片制作要领的描述，不正确的是 ( ) A.把新鲜的叶片平放在小木板上 B.用手捏紧并排的两个刀片，沿着叶脉的方向迅速切割 C.刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次，把切下的薄片放入水中 D.用毛笔挑选最薄的一片，制成临时切片 10．将绿豆苗在稀释的红墨水中培养一段时间，在显微镜下观察茎（纵切面）的临时装片（下图），其中被染红的结构是 ( ) A.表皮 B.筛管 C.导管 D.髓 11．在温室大棚里种植菠菜时，以下措施中，不能提高菠菜产量的是 ( ) A.延长光照时间 B.根据生长情况合理密植 C.适时、适量浇水施肥 D.大幅提高氧气浓度 12．下图是绿色植物某生理作用的实验示意图，以下说法中，正确的是 ( ) A.实验应该在黑暗环境中进行 B.快要熄灭的木条伸入试管内，木条复燃 C.金鱼藻放出的气泡是二氧化碳 D.将金鱼藻换成萝卜条也能观察到相同的实验现象 13．如果早晨、中午、傍晚、深夜分别从同一棵植物的同一片叶子上用打孔器各取下同样大小的一块圆片，经脱色处理后再滴加碘液，结果发现蓝色最深的“圆片”是 ( ) A.早晨的 B.中午的 C.傍晚的 D.深夜的 2 学科网（北京）股份有限公司 14．下图所示的实验装置能证明绿色植物进行 ( ) 甲 乙 A.呼吸作用，产生了二氧化碳 B.呼吸作用，消耗了氧气 C.光合作用，产生了氧气 D.光合作用，消耗了二氧化碳 15．谷堆会出现发热发烫的现象，这是由于新鲜稻谷有较旺盛的 ( ) A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.吸收作用 16．冬季大棚种植蔬菜时，白天适当提高温度，晚上适当降低温度的目的是 ( ) A.白天增强呼吸作用，晚上减弱光合作用 B.白天增强光合作用，晚上冻死农作物害虫 C.白天增强呼吸作用，晚上减弱蒸腾作用 D.白天增强光合作用，晚上减弱呼吸作用 17．绿色植物对生物圈具有重大影响，以下说法不正确的是 ( ) A.绿色植物的呼吸作用有利于维持生物圈的碳氧平衡 B.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水 C.绿色植物制造的有机物养育了生物圈的其他生物 D.森林大面积减少，不利于生物圈中其他生物的生存 18．男性和女性生殖系统的主要生殖器官分别是 ( ) A.睾丸、卵巢 B.睾丸、子宫 C.阴茎、子宫 D.阴茎、卵巢 19．自“三孩政策”开放以来，小丽的妈妈想再生一个孩子，但一直未能怀孕，经检查，原来是图中a处堵塞导致，a处位于 ( ) A.输卵管 B.卵巢 C.子宫 D.阴道 20．青春期是生命的春天，是学知识、长才干、树立远大理想和塑造美好心灵的关键时期。下列不属于青春期特点的是 ( ) A.身高和体重突增 B.大脑功能趋于完善 C.出现第一性征 D.出现月经或遗精现象 3 学科网（北京）股份有限公司 得分 评分人 二、非选择题（本大题共4小题，每空2分，共60分） 21(16分）“种子萌发、生长、开花、结果”是被子植物一生的几个重要阶段，请从以下几个方面进行总结。 （1）种子萌发的过程中，必须具备发育成熟且完整的 ，它是新植物的幼体。 （2）植株生长的过程中，叶芽会发育成枝条，其中芽轴发育成 ，幼叶发育成 。 （3）传粉受精的过程中，花粉落在雌蕊的 上后萌发长出花粉管，花粉管中的精子在 中与卵细胞结合形成 。 （4）结出果实的过程中，子房发育成 , 发育成种子。 22.(16分）森林生态系统因为“有雨它能吞，无雨它能吐”被称为“绿色水库”，据此回答以下问题。 （1）植物吸收水的主要部位是根尖的＿区，该区域生有大量的 。 （2）吸收来的水由导管运输到叶片处，叶片由表皮、叶脉和＿三部分组成，其中起运输功能的是 。 （3）叶片上面能散失水的结构是 。若在叶片的上、下表面涂上一层凡士林，则会直接影响到叶片的光合作用，这是因为光合作用的原料 无法进入叶片内。 （4）植物散失水的过程称为 作用，该作用能参与生物圈的 循环。 23.(14分）合理间作能够大幅提高作物产量。玉米与花生的间作模式：将玉米、花生的行数比控制为3:4，即每种植3行玉米间作4行花生，玉米和花生的行距为0.5m。据此回答以下问题。 （1）玉米与花生间作，有利于空气流通，一方面能为光合作用提供充足的 气体，另一方面使蒸腾作用增强，可促进植物对 的运输。 （2）花生和玉米株高不同，两者间作，能实现对 的立体化利用，为光合作用提供充足的能量，光合作用的场所是 。 （3）玉米与花生间作，使营养结构更为复杂，显著降低了农业害虫的数量，可减少农药使用，既提高产量又保护 - （4）收获后，人们将玉米和花生晾晒后再进行储存，这样做的目的是减弱作用，减少 的消耗。 24.(14分）我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与卵细胞相遇并结合成一个新细胞，我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一间宽敞的房子里住下来，开始发育······，据此回答以下问题。 （1）“我”指的是 ，产生“我”的器官是 。 （2）“狭窄的管道”指的是 ，“我”的搭档-卵细胞由女性体内的 产生。结合成“新的细胞”的过程叫作 作用。 （3）“宽敞的房子”指的是母体的 ，胚胎中的细胞继续分裂和分化发育成胎儿。 （4）如果“我”将来发育为一个女性，出现 现象表示我具备了生育能力。 七年级测评·生物参考答案 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1.C 2.C 3.D 4.B 5.C 6.C 7.B 8.D 9.B 10.C 11.D 12.B 13.C 14.D 15.A 16.D 17.A 18.A -19.A 20.C 二、非选择题（本大题共4小题，每空2分，共60分） 21.(16分） （1）胚 （2）茎叶 （3）柱头 胚珠 受精卵 （4）果实 胚珠 22.(16分） （1）成熟 根毛 （2）叶肉 叶脉 （3）气孔 二氧化碳 （4）蒸腾 水 23.(14分） （1）二氧化碳 水和无机盐 （2）光 叶绿体 （3）环境 （4）呼吸 有机物 24.(14分） （1）精子 睾丸 （2）输卵管 卵巢 受精 （3）子宫 （4）月经 4 学科网（北京）股份有限公司 $