精品解析：2025-2026学年山东省潍坊市诸城市统编版三年级下册阶段性检测道德与法治试卷

2026学年春季三年级道德与法治阶段性检测 （时间：50分钟 满分：50分） 一、单项选择题。（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 1. 下列变化中，不能体现我们的生活越来越幸福的是（ ）。 A. 从写信到视频通话，和远方亲人的联系更便捷 B. 从土路到柏油马路，出行更安全顺畅 C. 从露天市场到大型超市，购物选择更丰富 D. 从纸质作业到电子作业，学习负担越来越重 【答案】D 【解析】 【详解】选项A从写信到视频通话，和远方亲人的联系更便捷，正确，体现生活越来越幸福。不符合题意。 选项B从土路到柏油马路，出行更安全顺畅，正确，体现生活越来越幸福。不符合题意。 选项C从露天市场到大型超市，购物选择更丰富，正确，体现生活越来越幸福。不符合题意。 选项D从纸质作业到电子作业，学习负担越来越重，不正确，不能体现生活变得更幸福。符合题意。 故选：D 2. 爷爷说：“以前买东西要凭票供应，现在手机扫码就能买遍全国。”这句话直接反映了（ ）。 A. 交通条件的巨大改善 B. 通信技术的飞速发展 C. 物质生活水平的极大提升 D. 医疗保障的全面覆盖 【答案】C 【解析】 【详解】选项A交通条件的巨大改善，不正确，题干未体现交通相关内容。 选项B通信技术的飞速发展，不正确，重点不是单纯通信技术。 选项C物质生活水平的极大提升，正确，从凭票购物到线上便捷消费，体现物质生活大幅进步。 选项D医疗保障的全面覆盖，不正确，和医疗保障无关。 故选：C 3. 幸福生活不是凭空而来的，它是（ ）。 A. 等出来的 B. 奋斗出来的 C. 别人给的 D. 运气好换来的 【答案】B 【解析】 【详解】选项A等出来的，不正确，幸福生活不是靠被动等待就能获得的。 选项B奋斗出来的，正确，幸福生活是通过辛勤劳动、努力奋斗创造出来的，这是我们常说的“幸福都是奋斗出来的”。 选项C别人给的，不正确，别人给予的帮助只是一时的，真正长久的幸福需要靠自己创造。 选项D运气好换来的，不正确，运气是不可靠的，不能作为幸福生活的来源。 故选：B 4. 下列行为中，属于为幸福生活奋斗的是（ ）。 A. 农民伯伯顶着烈日在田间劳作 B. 同学上课走神，不认真听讲 C. 工人师傅上班摸鱼，消极怠工 D. 小朋友在家躺平，什么都不做 【答案】A 【解析】 【详解】选项A农民伯伯顶着烈日在田间劳作，正确，用辛勤劳动创造生活、为幸福奋斗。 选项B同学上课走神，不认真听讲，不正确，虚度时光，没有努力奋斗。 选项C工人师傅上班摸鱼，消极怠工，不正确，不负责任，不愿付出劳动。 选项D小朋友在家躺平，什么都不做，不正确，贪图安逸，缺乏奋斗精神。 故选：A 5. “一粥一饭，当思来处不易”这句话告诉我们（ ）。 A. 粮食很便宜，可以随意浪费 B. 粮食来之不易，要珍惜劳动成果 C. 吃饭是一件很辛苦的事 D. 我们要多吃饭，长身体 【答案】B 【解析】 【详解】“一粥一饭，当思来处不易” 的意思就是，每一碗粥、每一顿饭，都要想到它来之不易。 选项A粮食很便宜，可以随意浪费，不正确，和句子的本意完全相反。 选项B粮食来之不易，要珍惜劳动成果，正确。 选项C吃饭是一件很辛苦的事，不正确，句子表达的不是“吃饭辛苦”，而是“粮食来之不易”。 选项D我们要多吃饭，长身体，不正确，句子和“多吃饭、长身体”没有关系。 故选：B 6. 一切幸福的生活，最终都要靠（ ）来创造。 A. 劳动 B. 金钱 C. 权力 D. 运气 【答案】A 【解析】 【详解】幸福的生活不是凭空而来的，也不是靠金钱、权力或运气获得的，最终都要靠劳动来创造。无论是物质财富还是精神上的满足，都需要通过辛勤劳动来实现。 故选：A 7. 下列关于劳动的说法，正确的是（ ）。 A. 劳动只有高低贵贱之分 B. 只有体力劳动才是真正的劳动 C. 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 D. 小学生不需要劳动，只要好好学习就行 【答案】C 【解析】 【详解】选项A劳动只有高低贵贱之分，不正确，职业没有高低贵贱之分。 选项B只有体力劳动才是真正的劳动，不正确，体力劳动和脑力劳动都是劳动。 选项C劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，正确，劳动创造财富与美好生活。 选项D小学生不需要劳动，只要好好学习就行，不正确，小学生也要参与力所能及的劳动。 故选：C 8. 妈妈每天早起为全家做早餐，她的劳动属于（ ）。 A. 家务劳动 B. 农业劳动 C. 工业劳动 D. 服务业劳动 【答案】A 【解析】 【详解】选项A家务劳动，正确，为家人准备早餐属于家庭内部日常家务劳动。 选项B农业劳动，不正确，是从事农业生产相关劳作。 选项C工业劳动，不正确，是工厂生产制造类劳动。 选项D服务业劳动，不正确，是面向社会提供有偿服务的劳动。 故选：A 9. 我们身边有很多默默付出的劳动者，下列不属于劳动者的是（ ）。 A. 环卫工人 B. 公交车司机 C. 在家休息的退休老人 D. 学校老师 【答案】C 【解析】 【详解】选项A环卫工人，正确，属于服务行业劳动者。不符合题意。 选项B公交车司机，正确，属于交通行业劳动者。不符合题意。 选项C在家休息的退休老人，不正确，已退出工作岗位，不属于在岗劳动者。符合题意。 选项D学校老师，正确，属于教育行业劳动者。不符合题意。 故选：C 10. 致敬劳动者，我们不应该（ ）。 A. 尊重劳动者的劳动成果 B. 对环卫工人说一声“辛苦了” C. 浪费粮食，不珍惜农民的劳动 D. 主动帮快递员搬重物 【答案】C 【解析】 【详解】选项A尊重劳动者的劳动成果，正确，是致敬劳动者的表现。不符合题意。 选项B对环卫工人说一声“辛苦了”，正确，能表达对劳动者的敬意。不符合题意。 选项C浪费粮食，不珍惜农民的劳动，不正确，这是不尊重劳动者的行为。符合题意。 选项D主动帮快递员搬重物，正确，用实际行动关爱劳动者。不符合题意。 故选：C 11. 下列行为中，体现了对劳动者尊重的是（ ）。 A. 把垃圾随手扔在地上，让环卫工人打扫 B. 点餐时故意刁难服务员 C. 看到老师主动问好，认真听讲 D. 乘坐公交车时，不给司机师傅让座 【答案】C 【解析】 【详解】选项A把垃圾随手扔在地上，让环卫工人打扫，不正确，是不尊重环卫工人劳动的表现。 选项B点餐时故意刁难服务员，不正确，是对服务行业劳动者的不尊重。 选项C看到老师主动问好，认真听讲，正确，是尊重老师劳动成果的表现，体现了对教师这份职业的尊重。 选项D乘坐公交车时，不给司机师傅让座，不正确，乘坐公交车时不给司机师傅让座不属于尊重或不尊重劳动者的典型行为，且司机师傅在驾驶时一般不需要乘客让座。 故选：C 12. 从小爱劳动，是小学生的重要品质。下列做法符合要求的是（ ）。 A. 自己的书包自己整理 B. 衣服脏了，让妈妈全部帮忙洗 C. 值日时偷懒，让同学替自己做 D. 在家什么家务都不做，当“小皇帝” 【答案】A 【解析】 【详解】选项A自己的书包自己整理，正确，这是主动承担自己的劳动，是爱劳动的表现。 选项B衣服脏了，让妈妈全部帮忙洗，不正确，依赖他人，不自己动手，不符合爱劳动的要求。 选项C值日时偷懒，让同学替自己做，不正确，逃避集体劳动，是不负责任、不爱劳动的表现。 选项D在家什么家务都不做，当“小皇帝”，不正确，完全不参与劳动，缺乏劳动意识。 故选：A 13. 下列劳动中，适合小学生参与的是（ ）。 A. 帮爸爸搬运沉重的货物 B. 用菜刀切菜，帮妈妈做饭 C. 给家里的绿植浇水、松土 D. 独自操作电器，清洗油烟机 【答案】C 【解析】 【详解】选项A帮爸爸搬运沉重的货物，不正确，重物搬运超出小学生能力，容易受伤。 选项B用菜刀切菜，帮妈妈做饭，不正确，菜刀锋利，存在安全隐患。 选项C给家里的绿植浇水、松土，正确，简单安全，适合小学生参与劳动。 选项D独自操作电器，清洗油烟机，不正确，操作电器有触电危险，不适合小学生。 故选：C 14. 劳动能给我们带来很多好处，不包括（ ）。 A. 培养责任感 B. 锻炼动手能力 C. 浪费时间，影响学习 D. 体会父母的辛苦 【答案】C 【解析】 【详解】选项A培养责任感，正确，劳动可以培养责任意识。不符合题意。 选项B锻炼动手能力，正确，亲身劳动能提升动手实践能力。不符合题意。 选项 C浪费时间，影响学习，不正确，合理劳动不会浪费时间，反而促进成长。符合题意。 选项D体会父母的辛苦，正确，参与劳动能理解父母付出。不符合题意。 故选：C 15. 下列关于新时代劳动者的说法，错误的是（ ）。 A. 快递员、外卖员也是光荣的劳动者 B. 科研人员用智慧劳动为国家做贡献 C. 只有当大官、赚大钱才是成功的劳动者 D. 每一位劳动者都值得我们尊重 【答案】C 【解析】 【详解】选项A快递员、外卖员也是光荣的劳动者，正确，各行各业劳动者都值得尊重。不符合题意。 选项B科研人员用智慧劳动为国家做贡献，正确，脑力劳动也是重要的劳动形式。不符合题意。 选项C只有当大官、赚大钱才是成功的劳动者，不正确，职业没有高低贵贱，平凡岗位劳动同样有价值。符合题意。 选项D每一位劳动者都值得我们尊重，正确，所有劳动者都应被尊重。不符合题意。 故选：C 二、是非判断题（本大题共10小题，每小题1分，共15分） 16. 我们现在的幸福生活，是无数前辈奋斗出来的，我们要珍惜。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们今天的幸福生活，无论是和平稳定的社会环境，还是不断改善的物质条件，都是无数前辈通过艰苦奋斗换来的。因此，我们应当懂得珍惜，同时也要继承和发扬这种奋斗精神。故表述正确。 17. 劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】劳动没有高低贵贱之分，无论是脑力劳动还是体力劳动，无论是普通岗位还是特殊岗位，只要是为社会、为他人服务的合法劳动，都是光荣的、值得尊重的。每一份职业都在为社会创造价值。故表述正确。 18. 小学生的主要任务是学习，不需要参与任何劳动。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】小学生的主要任务是学习，但同时也要参与力所能及的劳动，劳动能培养自理能力和良好品德，促进全面发展。故表述错误。 19. 浪费粮食就是不尊重和珍惜劳动者的劳动成果。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】勤俭节约是我们中华民族的传统美德，也是我们的重要品质，所以我们从小就要养成勤俭节约的好习惯。浪费粮食是对劳动者劳动成果的不尊重，因此我们要学会节约粮食。故表述正确。 20. 只要有钱，就能买到幸福，不需要劳动。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】幸福不是金钱可以买来的，幸福依靠劳动创造，劳动能收获成长与价值，脱离劳动无法拥有真正的幸福。故表述错误。 21. 快递员、外卖员每天风吹日晒，他们的劳动不值得尊重。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】快递员、外卖员的劳动和其他任何职业一样，没有高低贵贱之分，都是为社会提供服务、创造价值的光荣劳动，都值得尊重。他们每天风吹日晒的付出，更应该被理解和尊重。故表述错误。 22. 帮父母做家务，是爱劳动的表现，也是孝敬父母的表现。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】帮父母做家务，既是一种劳动实践，能培养爱劳动的好习惯，也是体谅父母辛苦、表达孝心的具体表现。故表述正确。 23. 幸福生活只会越来越美好，我们不需要再奋斗了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】幸福生活都是奋斗出来的，即使生活越来越好，也仍需要继续努力奋斗，才能守护并创造更美好的未来。故表述错误。 24. 我们可以通过自己的劳动，为家庭、为学校、为社会做贡献。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】我们可以通过力所能及的劳动，分担家务、维护校园环境、参与公益服务，为家庭、学校和社会贡献自己的一份力量。故表述正确。 25. 致敬劳动者，就是要从身边小事做起，尊重每一份劳动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】致敬劳动者不必做惊天动地的大事，从身边小事做起，尊重各行各业的劳动成果、体谅劳动者付出，就是对劳动者最好的致敬。故表述正确。 26. 学校只有老师和学生，学校的建设与社会人士无关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】学校的发展建设离不开社会各界人士的支持与助力，社会力量会从资源、环境等多方面助力办学，并非和社会人士无关。故表述错误。 27. 无论在校园的哪个角落，我们都要遵守校规校纪，爱护公共设施。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】校规校纪适用于校园全部区域，爱护公共设施是每个学生应有的文明素养和责任，无论身处校园何处都应自觉遵守。故表述正确。 28. 只有学习好的同学才值得我们尊重。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】尊重是相互的，每个人都有自身的优点和闪光点，不能只以学习成绩作为评判标准，所有学都值得被尊重。故表述错误。 29. 参加学校的社团活动会耽误学习，所以尽量不要参加。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】合理参加学校社团活动，可以培养兴趣爱好、锻炼综合能力，只要合理安排时间，不仅不会耽误学习，还能促进全面发展。故表述错误。 30. 好朋友之间应该无话不谈，即使是个人隐私也可以随意打听。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】好朋友之间需要真诚相待，但也要学会尊重他人的个人隐私，不能随意打听和泄露隐私。故表述错误。 三、连线题。（本大题共1题，共8分） 31. 请将左边的劳动者与右边对应的劳动内容用线连起来。 劳动者 劳动内容 环卫工人 为我们传授知识、教书育人 医生 清扫街道，维护城市整洁 老师 治病救人，守护我们的健康 农民伯伯 种植粮食、蔬菜，保障我们的食物供应 公交车司机 为我们做饭、洗衣、照顾家庭 妈妈 保障我们的出行安全，方便出行 快递员 运送包裹，方便我们的生活 消防员 扑灭火灾，守护生命财产安全 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生对不同职业及角色职责的识记与理解能力。 环卫工人——清扫街道，维护城市整洁；他们用汗水守护城市的干净环境。 医生——治病救人，守护我们的健康；他们是我们生命健康的“白衣卫士”。 老师——为我们传授知识、教书育人；他们是我们成长路上的引路人。 农民伯伯——种植粮食、蔬菜，保障我们的食物供应；他们的辛苦劳作让我们三餐无忧。 公交车司机——保障我们的出行安全，方便出行；他们让我们的日常出行更便捷。 妈妈——为我们做饭、洗衣、照顾家庭；她用爱为我们撑起温暖的家。 快递员——运送包裹，方便我们的生活；他们让我们的网购生活更高效快捷。 消防员——扑灭火灾，守护生命财产安全；他们是逆火而行的“英雄”。 四、综合探究题（本大题共3小题，共12分） 32. 劳动故事我分享 周末的早晨天刚蒙蒙亮，环卫张爷爷就拿着大扫帚清扫街道，把路面打扫得干干净净；上午，快递员李叔叔骑着三轮车，把网上买的书本和零食送到了我们家；下午，药店的王阿姨拿出体温计和感冒药，照顾生病的邻居；晚上路灯师傅赵叔叔爬上梯子，把小区的路灯修好，让夜晚的路不再黑。 1.材料中，提到了哪些劳动者？在你生活中还有那些劳动者为我们提供怎样的便利？ 2.爱劳动我践行，从小爱劳动，从我做起。请你完成以下任务： （1）列举一项自己擅长的家务劳动，说一说劳动的收获。 （2）致敬劳动者“感恩劳动者”，作为小学生，我们可以从哪些小事做起？ 【答案】1.材料中的劳动者：环卫工人、快递员、药店工作人员、路灯维修师傅。 生活中的劳动者及便利：老师教我们知识，助力成长；厨师为我们做出可口饭菜；交警维持交通秩序，保障出行安全。 2.（1）我擅长整理房间。收获：学会自理自立，养成整洁的好习惯，体会到劳动能让生活更舒适，也能减轻父母的负担。 （2）尊重各行各业劳动者的劳动成果，不随地乱扔垃圾；主动向辛苦的劳动者问好、表示感谢；主动承担力所能及的家务，从小养成爱劳动的习惯；珍惜粮食、爱护公共设施，不浪费劳动者的付出。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 1.材料中，提到了的劳动者有环卫工人、快递员、药店工作人员、路灯维修师傅。在你生活中还有很多劳动者为我们提供便利，如老师教我们知识、厨师为我们做出可口饭菜、交警维持交通秩序等方面进行阐述。 2.（1）列举出一项自己擅长的家务劳动即可，如整理房间，收获可以从学会独立、养成好习惯等方面进行阐述。 （2）致敬劳动者“感恩劳动者”，作为小学生，我们可以从哪些小事做起，可以从尊重各行劳动者、主动问好、主动承担家务、珍惜粮食等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026学年春季三年级道德与法治阶段性检测 （时间：50分钟 满分：50分） 一、单项选择题。（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 1. 下列变化中，不能体现我们的生活越来越幸福的是（ ）。 A. 从写信到视频通话，和远方亲人的联系更便捷 B. 从土路到柏油马路，出行更安全顺畅 C. 从露天市场到大型超市，购物选择更丰富 D. 从纸质作业到电子作业，学习负担越来越重 2. 爷爷说：“以前买东西要凭票供应，现在手机扫码就能买遍全国。”这句话直接反映了（ ）。 A. 交通条件的巨大改善 B. 通信技术的飞速发展 C. 物质生活水平的极大提升 D. 医疗保障的全面覆盖 3. 幸福生活不是凭空而来的，它是（ ）。 A. 等出来的 B. 奋斗出来的 C. 别人给的 D. 运气好换来的 4. 下列行为中，属于为幸福生活奋斗的是（ ）。 A. 农民伯伯顶着烈日在田间劳作 B. 同学上课走神，不认真听讲 C. 工人师傅上班摸鱼，消极怠工 D. 小朋友在家躺平，什么都不做 5. “一粥一饭，当思来处不易”这句话告诉我们（ ）。 A. 粮食很便宜，可以随意浪费 B. 粮食来之不易，要珍惜劳动成果 C. 吃饭是一件很辛苦的事 D. 我们要多吃饭，长身体 6. 一切幸福的生活，最终都要靠（ ）来创造。 A. 劳动 B. 金钱 C. 权力 D. 运气 7. 下列关于劳动的说法，正确的是（ ）。 A. 劳动只有高低贵贱之分 B. 只有体力劳动才是真正的劳动 C. 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 D. 小学生不需要劳动，只要好好学习就行 8. 妈妈每天早起为全家做早餐，她的劳动属于（ ）。 A. 家务劳动 B. 农业劳动 C. 工业劳动 D. 服务业劳动 9. 我们身边有很多默默付出的劳动者，下列不属于劳动者的是（ ）。 A. 环卫工人 B. 公交车司机 C. 在家休息的退休老人 D. 学校老师 10. 致敬劳动者，我们不应该（ ）。 A. 尊重劳动者的劳动成果 B. 对环卫工人说一声“辛苦了” C. 浪费粮食，不珍惜农民的劳动 D. 主动帮快递员搬重物 11. 下列行为中，体现了对劳动者尊重的是（ ）。 A. 把垃圾随手扔在地上，让环卫工人打扫 B. 点餐时故意刁难服务员 C. 看到老师主动问好，认真听讲 D. 乘坐公交车时，不给司机师傅让座 12. 从小爱劳动，是小学生的重要品质。下列做法符合要求的是（ ）。 A. 自己的书包自己整理 B. 衣服脏了，让妈妈全部帮忙洗 C. 值日时偷懒，让同学替自己做 D. 在家什么家务都不做，当“小皇帝” 13. 下列劳动中，适合小学生参与的是（ ）。 A. 帮爸爸搬运沉重的货物 B. 用菜刀切菜，帮妈妈做饭 C. 给家里的绿植浇水、松土 D. 独自操作电器，清洗油烟机 14. 劳动能给我们带来很多好处，不包括（ ）。 A. 培养责任感 B. 锻炼动手能力 C. 浪费时间，影响学习 D. 体会父母的辛苦 15. 下列关于新时代劳动者的说法，错误的是（ ）。 A. 快递员、外卖员也是光荣的劳动者 B. 科研人员用智慧劳动为国家做贡献 C. 只有当大官、赚大钱才是成功的劳动者 D. 每一位劳动者都值得我们尊重 二、是非判断题（本大题共10小题，每小题1分，共15分） 16. 我们现在的幸福生活，是无数前辈奋斗出来的，我们要珍惜。（ ） 17. 劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。（ ） 18. 小学生的主要任务是学习，不需要参与任何劳动。（ ） 19. 浪费粮食就是不尊重和珍惜劳动者的劳动成果。（ ） 20. 只要有钱，就能买到幸福，不需要劳动。（ ） 21. 快递员、外卖员每天风吹日晒，他们的劳动不值得尊重。（ ） 22. 帮父母做家务，是爱劳动的表现，也是孝敬父母的表现。（ ） 23. 幸福生活只会越来越美好，我们不需要再奋斗了。（ ） 24. 我们可以通过自己的劳动，为家庭、为学校、为社会做贡献。（ ） 25. 致敬劳动者，就是要从身边小事做起，尊重每一份劳动。（ ） 26. 学校只有老师和学生，学校的建设与社会人士无关。（ ） 27. 无论在校园的哪个角落，我们都要遵守校规校纪，爱护公共设施。（ ） 28. 只有学习好的同学才值得我们尊重。（ ） 29. 参加学校的社团活动会耽误学习，所以尽量不要参加。（ ） 30. 好朋友之间应该无话不谈，即使是个人隐私也可以随意打听。（ ） 三、连线题。（本大题共1题，共8分） 31. 请将左边的劳动者与右边对应的劳动内容用线连起来。 劳动者 劳动内容 环卫工人 为我们传授知识、教书育人 医生 清扫街道，维护城市整洁 老师 治病救人，守护我们的健康 农民伯伯 种植粮食、蔬菜，保障我们的食物供应 公交车司机 为我们做饭、洗衣、照顾家庭 妈妈 保障我们的出行安全，方便出行 快递员 运送包裹，方便我们的生活 消防员 扑灭火灾，守护生命财产安全 四、综合探究题（本大题共3小题，共12分） 32. 劳动故事我分享 周末的早晨天刚蒙蒙亮，环卫张爷爷就拿着大扫帚清扫街道，把路面打扫得干干净净；上午，快递员李叔叔骑着三轮车，把网上买的书本和零食送到了我们家；下午，药店的王阿姨拿出体温计和感冒药，照顾生病的邻居；晚上路灯师傅赵叔叔爬上梯子，把小区的路灯修好，让夜晚的路不再黑。 1.材料中，提到了哪些劳动者？在你生活中还有那些劳动者为我们提供怎样的便利？ 2.爱劳动我践行，从小爱劳动，从我做起。请你完成以下任务： （1）列举一项自己擅长的家务劳动，说一说劳动的收获。 （2）致敬劳动者“感恩劳动者”，作为小学生，我们可以从哪些小事做起？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $