第五单元《小兔请客》课件-2025-2026学年北师大版一年级下册数学

小兔请客 第五单元 100以内数加与减（一） 54＋20 38－22 76－3 新教材小学数学北师大版一年级下册 学习目标 探索并掌握整十数加、减整十数的算理与计算方法，能正确进行计算，发展运算能力。 知道加、减法算式中各部分的名称，能应用加、减法的意义解决简单的实际问题，发展应用意识。 感受数学与生活的紧密联系，激发学习兴趣，在探索与操作过程中提升数学学习的自信。 情景导入 客 请 兔 小 在美丽的森林里，今天是小兔的生日，它邀请了好朋友们来家里做客。请同学们看图继续讲故事。 情景导入 客 请 兔 小 能提出什么数学问题吗？ 同学们，从刚才的故事中，你发现了哪些数学信息？ 每盘有10个果子。 小兔子先端出3盘果子，又端出2盘果子。 一共有多少个果子？ 活动一：探究整十数加法 同学们，一共有多少个果子呢？ 求一共用加法。 每盘有10个。 2盘即20个 3盘即30个 ＋ ＝ （个） 20 30 活动一：探究整十数加法 同学们，如何计算20+30呢？ 每盘有10个。 ＋ ＝ （个） 20 30 小组任务要求： 学生独立思考，利用身边的学具或者运用学过的知识尝试计算； 小组讨论，交流想法； 小组代表发言，分享思考过程和计算方法。 活动一：探究整十数加法 ＋ ＝ （个） 20 30 方法一:借助小棒计算 20 30 30 40 50 从20开始十个十个地往后数。 50 活动一：探究整十数加法 ＋ ＝ （个） 20 30 方法二:借助计数器计算 20表示2个十, 30表示3个十。 50 十位 个位 2个十加3个十得5个十，是50。 活动一：探究整十数加法 方法三:运用数的组成计算 20表示2个十, 30表示3个十。 ＋ ＝ （个） 20 30 50 ＋ ＝ 2个十 3个十 ＋ ＝ 2 3 5 5个十 活动一：探究整十数加法 方法总结:整十数加整十数，就是把计数单位“十”的个数相加，也就是把十位上的数相加，得几就是几十。 ＋ ＝ （个） 20 30 50 活动二：探究整十数减法 小刺猬背走了多少个果子? 同学们，贪吃的小刺猬来了，它把一些果子扎在背上背走了。你们能提出什么数学问题吗？ 一共有50个果子。 还剩下4盘果子。 一共有50个果子。 活动二：探究整十数减法 小刺猬背走了多少个果子? 求部分用减法。 还剩下4盘果子，即40个。 － ＝ （个） 50 40 按照整十数加法的计算方法自主探究。 活动二：探究整十数减法 － ＝ （个） 50 40 方法一:借助小棒计算 50 30 40 50 从50往前十个十个地数，40，30，20，10。 10 40 30 20 10 20 10 活动二：探究整十数减法 － ＝ （个） 50 40 方法二:借助计数器计算 50表示5个十, 40表示4个十。 10 十位 个位 5个十减4个十得1个十，是10。 活动二：探究整十数减法 方法三:运用数的组成计算 50表示5个十, 40表示4个十。 － ＝ （个） 50 40 10 － ＝ 5个十 4个十 － ＝ 5 4 1 1个十 活动二：探究整十数减法 方法总结:整十数减整十数，就是把计数单位“十”的个数相减，也就是把十位上的数相减，得几就是几十。 － ＝ （个） 50 40 10 活动三：认识加减法各部分名称 认 一 认 ＋ ＝ 20 30 50 … … … 加 数 加 数 和 － ＝ 50 40 10 … … … 被 减 数 减 数 差 加数+加数=和 被减数-减数=差 巩固练习 1.想一想，填一填。 40 ＋ 20 60 60 － 20 40 巩固练习 2.看一看，填一填。 ＋ ＝ 20 30 40 50 60 70 80 90 50 60 70 80 90 100 +50 -30 30 － ＝ 50 80 90 30 60 3. 提出一个数学问题，并解答。 巩固练习 30＋40=70（个） 问题一： 当当和丁丁一共摘了多少个桃子？ 口答：当当和丁丁一共摘了70个桃子。 3.提出一个数学问题，并解答。 巩固练习 50－30=20（个） 问题二： 毛毛比当当多摘了多少个桃子？ 口答：毛毛比当当多摘了20个桃子。 课后可以再提出其他问题并解答。 4.算一算，比一比，填一填。 拓展演练 20 + 50 60 20 + 30 90 80 - 70 80 40 + 50 70 70 - 50 30 20 + 60 90 ＞ ＜ ＜ ＜ ＞ ＜ 5.下面的□里分别可以填哪些整十数？ 拓展演练 （1）10 + 60 ＜ （2）90 － 40 ＞ 60 50 40 30 60 70 80 90 … … 课堂小结 如何准确地计算整十数加减整十数？ 整十数加减整十数的计算方法有什么？ 加减法算式中各部分名称？ 今天的学习你有什么收获？ 课堂小结 今天的学习你有什么收获？ 小兔请客 整十数加减整十数的算理 整十数加减整十数的计算方法 利用小棒或计数器或运用数的组成计算 加减法算式各部分的名称 把十位上的数相加减，得几就是几十。 加数+加数=和 被减数-减数=差 课堂评价 根据本节课的表现，进行评价 小兔请客 评价表 自评 伙伴评 教师评 会计算整十数加减整十数 知道加减法各部分的名称 小组讨论，合作学习 课后实践 和爸爸妈妈一起分享今天的收获，并爸爸妈妈一起计算整十数加减整十数，看看谁算得又对又快，并和同桌一起分享游戏。 $