第四单元《做个百数表》（课件）-2025-2026学年一年级下册数学北师大版

这是一份小学数学北师大版一年级下册的同步教学课件，围绕“做个百数表”展开，包含情景导入、自主填数、规律探究、应用游戏、巩固练习等模块，通过填写百数表帮助学生体会100以内数的排列顺序和大小，构建数与数之间的关系。 资料以“数字王国聚会”情景导入激发兴趣，引导学生自主填写百数表后，通过小组合作探究横、竖、斜向规律，如同一行相邻数差1、同一列相邻数差10，结合填数游戏应用规律，培养学生抽象能力和推理意识，符合一年级学生具体形象思维特点，为教师提供结构化教学支架，助力学生提升数感和探究能力。

做个百数表 第四单元 100以内数的认识 43 18 35 76 小学数学北师大版一年级下册 学习目标 通过填写百数表，进一步体会100以内数的排列顺序，以及100以内数的大小。 在百数表上进行数的定位练习，探究百数表中隐含的规律，探究数与数之间的关系。 在经历探究的过程中，培养推理意识和创新意识，提高学习数学的兴趣。 情景导入 同学们，数字王国里的数字宝宝们要举办一场有序的聚会，可是它们还没排好队呢？大家愿意帮助它们排好队，制作出一张完整的百数表吗？ 1 10 12 19 23 28 34 37 45 46 55 56 64 67 73 78 82 89 91 100 活动一：自主尝试填数 仔细观察，你有什么发现？试着看一看，填一填吧！ 100 1 10 12 19 23 28 34 37 45 46 55 56 64 67 73 78 82 89 91 小组活动要求： 学生独立尝试把其余的数填写完整； 小组交流，检验自己是否填写的准确； 班级分享完整的百数表。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 活动一：自主尝试填数 仔细对照检查，看看自己填写的是否准确。 100 活动二：小组交流发现规律 仔细观察，说一说，你发现了什么？ 100 小组活动要求： 学生仿照20以内的减法表自主观察规律； 小组交流，分享自己发现的规律； 小组代表汇报，总结规律。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 活动二：小组交流发现规律 仔细观察，说一说，你发现了什么？ 100 竖着看，第三列个位上都是3。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 活动二：小组交流发现规律 仔细观察，说一说，你发现了什么？ 100 竖着看: 同一列中相邻两个数相差10。 前九列中，每一列个位上的数都与列数相同； 最后一列上的前9个数都是整十数，最后一个是100。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 活动二：小组交流发现规律 仔细观察，说一说，你发现了什么？ 100 横着看，第三行中前9个数的十位上都是2。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 活动二：小组交流发现规律 仔细观察，说一说，你发现了什么？ 100 横着看: 同一行中相邻两个数相差1。 除第一行，其余每行十位上的数都相同。 每一行的个位上的数分别是1，2，3，……，9，0。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 活动二：小组交流发现规律 仔细观察，说一说，你发现了什么？ 100 斜着看，从左上到右下，相邻的两个数，右下的数个位和十位上的数都比左上的数的个位和十位大1。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 活动二：小组交流发现规律 仔细观察，说一说，你发现了什么？ 100 从右上到左下看: 同一斜行中相邻两个数相差9。 从左上到右下看: 同一斜行中相邻两个数相差11。 活动三：应用规律玩游戏 想一想，填一填。 横着看，第一行是58，59，60，应该填59。 竖着看，第一列是58，68，78，应该填68。 58 60 78 80 59 68 活动三：应用规律玩游戏 想一想，填一填。 58 60 78 80 59 68 竖着看，第三列是60，70，80，应该填70。 横着看，第二行是68，69，70，应该填69。 70 69 横着看，第三行是78，79，80，应该填79。 79 活动三：应用规律玩游戏 填一填，说一说你是怎样想的。 67 68 横着看，右边的数比左边的多1，67右边是68，左边是66。 竖着看，下面的数比上面的多10，67下面是77，上面是57。 66 77 57 活动三：应用规律玩游戏 填一填，说一说你是怎样想的。 67 68 横着看，右边的数比左边的多1，77右边是78，左边是76。 横着看，右边的数比左边的多1，57右边是58，左边是56。 66 77 57 56 58 76 78 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 （1）把个位上的数是“0”的涂上绿色。 （2）把个位上的数是“7”的涂上蓝色。 （3）把个位和十位上的数相同的涂上黄色。 （4）把个位上的数比十位上的数少1的涂上红色。 巩固练习 1.在填好的百数表上涂一涂，看一看，与同伴说一说你发现了什么。 100 36 巩固练习 2.看一看，填一填。 30 32 34 70 80 38 40 50 60 90 100 27 28 38 49 31 40 42 51 85 29 巩固练习 3.想一想，填一填。 37 39 47 48 30 32 41 74 75 76 94 95 96 50 52 84 86 拓展演练 4. 想一想，猜一猜。 15 23 16 26 25 13 33 22 24 拓展演练 5. 用5个 可以表示什么数？画一画，写一写。 十位 个位 表示的数 14 23 32 41 50 5 课堂小结 你发现了百数表隐藏的什么规律？ 横着、竖着、斜着观察百数表你发现了什么？ 通过观察你发现数与数之间存在什么样的联系？ 今天的学习你有什么收获？ 课堂小结 今天的学习你有什么收获？ 做个百数表 竖着观察百数表 横着观察百数表 同行相邻两个数相差1 斜着观察百数表 同列相邻两个数相差10 左上到右下相邻两个数相差11 右上到左下相邻两个数相差9 课堂评价 根据本节课的表现，进行评价 做个百数表 评价表 自评 伙伴评 教师评 能补充完百数表 可以发现百数表中隐含的规律 小组交流，合作学习 课后实践 和爸爸妈妈一起自制一张百数表，并把百数表中隐含的规律告诉爸爸妈妈，并和同桌一起分享你的制作过程。 $