2026届山东省普通高等学校招生考试（春季）语文专业知识模拟试题（八）

山乐省普通高等学校招生考试（春季） 语文专业知识模拟试题（八） 病 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。 考生请在答题卡上答题，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 兴 卷一（选择题，共50分） 注意事项： 腳 1.答卷一前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮 ※ 擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。 3.本卷共20个小题，在每个小题的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题 目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。 都 一、（本大题10个小题，每小题2分，共20分） 1.下列加点字的读音全部正确的是 ※ A.机杼(zhù) 氤氲(yùn) 断壁残垣(yudn) B.酗酒(Xù) 恸哭(tòng) 莘莘学子(shn) C.妊娠(chén) 翘首(qiáo) 一曝十寒(bào) 病 D.炮制(po) 拘泥(ni) 蓦然回首(mù) 2.下列词语中，没有错别字的是 ※ A.涣散羁绊计日程功 B.脉膊 接洽 唉声叹气 C.秘诀真谛民生调蔽 D.胁从 鬼计 出类拔萃 3.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的是 御 ①父母含辛茹苦地将我们 成人。他们任劳任怨地为我们做着每一件对我们好的事情。 ②如果患者长期剧烈运动，可能会导致心肌耗氧量增加，从而引起 不齐的情况。 ※ ③这种不同于前代的东晋特有的诗风， 直接启发了陶渊明的平淡自然的风格， 对后代文人诗歌中冲淡自然、旷达闲适风格的影响至为深远。 A.扶养心律虽然但是 B.抚养心率不但而且 郑 C.抚养心律不但而且 D.扶养心率虽然但是 4.下列各句中，标点符号使用正确的是 ( ※ A.你的电脑很可能在黑客肆虐之下，沦为一具“僵尸”，与网络上无数“僵尸”组成一个“傀 儡网络”，任凭黑客控制，攻击其他电脑。 B.我们家乡的物产可丰富啦，例如粮食啊、棉花啊、各种水果啊、还有很多土特产！ 痴 C.“学知识是很重要的，”叔叔对我说：“但更重要的是学会做一个堂堂正正的人。” D.茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人 ※ 们深深的思考。 5.下列句子中，加点成语使用正确的是 A.班里举行了一场别无二致的茶话会，各自讲一讲这学期以来各自的进步。 御 B.去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。 C.此次活动的安排上独出心裁，创造性地采取走进社区、现场体验等方式。 ※ D.这个公司厝火积薪，采取了各种方法防患于未然。 语文专业知识模拟试题（八）第1页（共8页） ·下列各句中没有语病的是 ( A.那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的 对象。 B.鲸的“歌声”能表达很复杂的意思，但远不能与人的语言相提并论，因为鲸的“歌声”里 没有能够代表具体的或抽象的事物的名词。 C.书中讲述的是解放前一年的冬天发生在江城的一个凄美的爱情故事。 D.世故的老欧洲，天真的新美洲，一个拖着悠久高贵的历史和文艺腔，一个带着新鲜刺激 的金钱和荷尔蒙，前者率真勇敢但粗糙，后者精致繁复却虚伪。 7.把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的是 花朵是植物给人类最美好的礼物， 。这些花器官总是按照某种对称方式生长排布，可谓美妙绝伦。 ①除了赏心悦目的外表 ②由外至内分别是萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 ③在承担着繁衍重任的同时 ④多数被子植物的花朵是由好几轮器官组合而成的 ⑤还给人类带来丰富的感官享受和无穷的艺术灵感 ⑥对称均衡的美感也是花朵为人所喜爱的重要因素 A.②③④①⑥⑤ B.①⑤③⑥④② C.③①②④⑤⑥ D.③⑤①⑥④② 8.下列有关文学、文化常识的表述，不正确的是 () A.男子20岁称“弱冠”。女子15岁称“及笄”，也称“束发”。“豆蔻年华”指女子十五六岁 时。“年方二八”，指女子年龄刚刚十六岁。 B.“沛公居山东”中的“山东”指崤山以东，泛指东方六国之地，和现在的“山东”有所不同。 “将军战河北，臣战河南”中的“河”指黄河。 C.《左传》又叫《左氏春秋》，是我国第一部叙事详细的编年体史书。它是研究我国春秋社 会的重要历史文献。它和《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。 D.元杂剧通常每本四折一楔子，剧本由“唱”“白”“科”三部分组成。 9.下列句子中，语言表达得体的是 A.我家家教很严，令堂常常告诫我们，做人要诚实守信。 B.宋达在寻物启事中写道：“今天我在食堂丢了一串带有亚克力熊猫挂件的钥匙，请拾到者速速 交还。” C.职业本身就责成一个教师孜孜不倦地提高自己，随时补充自己的知识储备量。 D.常年带毕业班的老师，知识渊博，经验丰富，没有一个省油的灯。 10.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是 ( 雁门胡人歌 [唐]崔颗 高山代郡东接燕，雁门胡人家近边。解放胡鹰逐塞鸟，能将代马猎秋田。 山头野火寒多烧，雨里孤峰湿作烟。闻道辽西无斗战，时时醉向酒家眠。 A.首联交代了雁门那的地理环境和当地胡人的分布。 B.“胡鹰”“塞鸟”“代马”三个意象，都是在动物前冠以一个有边塞特征的修饰词，突出其地域 特点。 C.“野火烧山”和“雨湿孤峰”两幅画面，意象或浓或淡，或辽阔生动或静谧苍茫，而且富 于季节和地域特征。 D.最后两句写饱受战争蹂躏的人们在得知辽西暂时没有战事后，在酒家醉酒逃避现实的 情景。 语文专业知识模拟试题（八）第2页（共8页） 二、（本大题6个小题，每小题3分，共18分） 阅读下面的文字，完成11~13题。 写诗写得比我好，画画水平比我高，能剪视频，能做PPT,最近人工智能是真“能”了，我 想知道：未来我会被AI取代吗？ 这个问题，问出了很多人的好奇和担忧。刚刚闭幕的全国两会上，从会场到驻地，代表 委员们也议论风生。 我向DeepSeek求证一“你被问最多的关于人工智能的问题是什么？”“AI会取代人 类的工作吗？”位列榜首。 其实，这不是新问题。人类对人工智能有多少好奇，就有多少忧虑。当前，生成式人工 智能爆发，AI如同水电一样成为智能生活的基础设施，让老问题有了新的紧迫感。 人类如何看待AI,如同一面镜子，映照着对自身的认知。对AI的焦虑，很大程度源自 不了解。我们不妨先弄清楚：AI到底是什么？ 从技术实现看，与其说现在的AI“像人一样思考”，不如说它是“会学习的机器”。 20世纪50年代以来，科学家想了很多办法，试图让计算机具备人的感知与认知智能， 但收效不大。近年来，大数据驱动的深度学习、机器学习取得重大突破，其底层逻辑不是模 仿人脑运作，而是基于数据的统计建模。 以写诗为例，春花秋月、格律平仄，在人心中是感动和审美，在AI那儿就是一通“暴力 计算”，根据概率输出字符组合。AI更像是升级的“工具箱”、个人能力的“扩展包”，大可不 必将AI人格化。连小学生都知道，“我又不是只会学习的机器”。 搞清楚“是什么”，再来说“怎么办”：“人工”会被AI取代吗？ 某些领域，可能会。放眼身边，AI司机、AI主播、AI助教、AI医生悄然上岗。推理大 模型有问必答，机器狗“挑山工”健步如飞，AI巡检机器人“上天入地”，情绪稳定不怕累，“人 工”难以望其项背。 某些领域，又不会。AI只是工具，人独特的感知、判断、审美是难以替代的。与此同时， 旧岗位减少，也伴随着新业态、新岗位的诞生。历史上，汽车取代马车、印刷术取代抄写，短 期内有人失业，长远看新就业机会是原来的千万倍。 AI将带来哪些机会？ 《政府工作报告》里有答案：持续推进“人工智能+”行动，将数字技术与制造优势、市场 优势更好结合起来，支持大模型广泛应用，大力发展智能网联新能源汽车、人工智能手机和 电脑、智能机器人等新一代智能终端以及智能制造装备。 开源大模型，圈粉！机器人720度回旋踢，丝滑！2025年刚刚过去两个多月，我们就感 受到中国AI创新的“酷炫”。两会上代表委员纷纷献策：加强智能养老机器人研发与应用， 将人工智能纳入教育培养体系…“人工智能十”赋能千行百业，已然动起来、跑起来。 曾经在蒸汽革命、电气革命中错失机遇的中国，这一次，看得够深、够远。“人工智能是 新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量”，顶层设计将人工智能作为战略性产业；从未 来产业布局到算力部署、场景落地，稳扎稳打。同时，充分认识其技术与伦理风险，确保AI 向善，未雨绸缪。 科技向善，本质上是给每个人创造更多机会。 在这片孕育了5000多年文明史的土地上，近2.5亿用户热情拥抱生成式AI,人工智 能核心产业规模近6000亿元。芯片、算法、数据、平台、应用，产业链每个环节都是创新创 业的赛道。 代码闪烁，如同蝴蝶扇动翅膀，为人类认知新世界投下美丽涟漪。未来可期，人永远不 可能被AI完全替代。 语文专业知识模拟试题（八）第3页（共8页） 写到这儿，我又去问DeepSeek:与AI相比，人的竞争力在哪里？DeepSeek回答： 人工智能是理性的延伸，而人类是感性与理性的交响。危险的不是机器像人一样思 考，而是人像机器一样工作。 开启人机协作，你准备好了吗？ (选自《人民日报》2025年3月17日第1版。有删改) 11.关于我国在人工智能发展方面的举措，下列说法不正确的是 () A.持续推进“人工智能十”行动，将数字技术与制造优势、市场优势更好结合起来。 B.我国禁止大模型广泛使用，防止技术外流。 C.大力发展新一代智能终端以及智能制造装备，将人工智能纳人教育培养体系。 D.顶层设计将人工智能作为战略性产业，从未来产业布局到算力部署、场景落地，稳扎 稳打。同时，充分认识其技术与伦理风险，确保AI向善。 12.下列对原文的理解，不正确的一项是 A.20世纪50年代以来，科学家让计算机具备人的感知与认知智能的尝试，收效不大。 B.AI写格律诗是基于对格律平仄、对仗、押韵等的严格遵守和对情感的精准把握。 C.中国人工智能核心产业规模近6000亿元，近2.5亿用户热情拥抱生成式AI,产业链 每个环节都是创新创业的赛道。 D.在一些领域，AI可能会取代人工，但人们不必担心没有就业机会。 13.下列对本文写作方法的分析，不正确的是 A.运用举例论证法，通过列举AI司机、AI主播等上岗，说明AI在某些领域的应用，同 时以艺术创作、情感交流等领域人类的独特性为例，证明人不可替代。 B.运用对比论证法，将人类与AI在感知、判断、审美等方面进行对比，突出人类的独特 能力。 C.运用引用论证法，引用DeepSeek的回答“人工智能是理性的延伸，而人类是感性与理 性的交响”来支撑观点。 D.运用比喻论证法，把AI比作升级的“工具箱”、个人能力的“扩展包”，论证AI的工具 属性。 阅读下面的文字，完成14~16题。 用风洞“捕风捉影” ①在神魔小说《西游记》中，天庭中的风神是风婆婆和巽二郎。他们有一个大口袋，口 袋打开后就能起风，口袋收住风就停了。研究流体力学的科学家也有这样一个“口袋”，并 且功能更加强大：它能制造风，能研究风中的飞行器，还能帮助运动员逆风飞扬。这个能 “捕风捉影”的“神器”就是风洞。 ②风洞是现代空气动力学研究和试验中使用最广泛的工具之一。它是一种管道状的 试验设备，可以人工控制风量与风速，用于测量空气流经物体时所产生的气动效应。它不 但在航空航天业中起重要作用，还可以用于设计汽车、火车等交通工具，甚至可以模拟测试 舰船在水流中的状况、测量高层建筑和大型桥梁的风压、控制火灾、规划城市等。 ③为什么风洞的适用对象这样广泛呢？因为在空气中运动的物体都会涉及空气动力 问题，而静止的物体由于风的作用，会产生空气动力问题。当这些问题对物体产生较大影 响时，就必须做风洞试验。 ④风洞试验的优点有很多。首先，它符合科学。依据运动的相对性原理，风洞测试的 数据适用于试验对象在真实状态下的相关情况。比如，设计师在设计飞行器时，可以参考 在飞行器不动而空气动的状态下风洞试验的数据。其次，它成本低。比如美国在设计建造 第一代航天飞机时，历经约十万小时的风洞试验，如果在大气层中进行相关实验，成本将是 一个天文数字。再次，它可控性强。因为是在实验室中进行，所以科学家可以根据试验对 语文专业知识模拟试题（八）第4页（共8页） ※ 象确定风洞空间的大小、风速的快慢，可以模拟试验对象在高温、低温等状态下的化学反 应，可以利用烟幕和激光灯来模拟气流等。最后，它可重复性高。科学家能在试验中准确 测试并记录相关数据，然后利用这些数据调整试验的环境和步骤。风洞便于开展科学试 病 验，就像摄影棚便于影视剧拍摄一样，难怪它颜受科学家的重视。 ⑤怎样进行风洞试验呢？以飞行器为例，首先，将飞行器的缩尺模型或实物放置于风 ※ 洞中，使其保持静止状态；然后，人工制造气流，模拟实际飞行时飞行器的各种情况；接着， 利用高灵敏仪器测试飞行器各部位的受力情况，记录其表面与周围空气的流动状况；最后， 科学家根据试验结果为飞行器的设计与制造给出建议，或者调整相关数据进一步测试。 ⑥冬奥会上有些竞速类运动员也会使用风洞进行训练。在这些项目中，毫秒之差决定 胜负，只有保持空气阻力最小的动作，才能领先于对手，所以需要借助特制的风洞确定比赛 时的最佳姿势与动作。2020年，中国国家体育总局与航天部门合作，建成了两个体育风洞。 ※ 体育风洞不但具备安全性和人性化特点，而且可以拍摄、存储画面，记录运动员的姿势、重 心变化等数据，为训练提供参考。 ⑦唐代诗人王勃说风“来去固无迹，动息如有情”，但在科学家眼中，风“来去不再无踪 都 迹，动息依然如有情”。 14.下列关于“风洞试验的优点”的说法，不符合文意的是 A.设计师在设计飞行器时，可以参考在飞行器不动而空气动的状态下风洞试验的数据。 B.美国在设计建造第一代航天飞机时，如果在大气层中进行相关实验，成本将是一个天 文数字。 病 C.科学家可以根据试验对象确定风洞空间的大小、风速的快慢。 D.风洞试验颇受科学家的重视。 15.下列对文章内容的理解，不符合文意的是 ※ A.科学家能在试验中准确测试并记录相关数据，然后利用这些数据调整试验的环境和 步骤。 御 B.体育风洞通过拍摄、存储画面，记录运动员的姿势、重心变化等数据，为训练提供 参考。 C.风洞是现代空气动力学研究和试验中使用最广泛的工具，在航空航天业，设计汽车、 ※ 火车等方面起重要作用。 D.进行飞行器风洞试验时，首先要将飞行器的缩尺模型或实物放置于风洞中，使其保持 静止状态。 郑 16.下列对文章写作特点的分析，不正确的是 A.第①段用《西游记》中的风神引出本文的说明对象一风洞，激发了读者阅读兴趣。 枣 ※ B.第②一⑤段说明的主要内容是风洞的应用范围，应用广泛的原因，风洞试验的优点， 以及试验方法。 C.第④段采用举例子、列数字、分类别等说明方法，具体准确突出地说明了风洞试验成 称 本低的优点。 D.文章条理清晰，结构紧凑，语言有的生动形象，有的平实简明。 三、（本大题4个小题，每小题3分，共12分） ※ 阅读下面的文言文，完成17~20题。 【材料一】 留 子路、曾暂、冉有、公西华侍坐。 子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；(A)由也为之， 比及三年，可使有勇，且知方也。” 语文专业知识模拟试题（八）第5页（共8页） 夫子哂之。 “求！尔何如？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。(B)如其礼乐，以俟 君子。” “赤！尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点！尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子日：“何伤乎？亦各言其志也。” 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雪，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也！” (节选自《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) 【材料二】 (C)孔子学鼓琴师襄子，十日不进。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未 得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其 志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志 焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊，如王四国，非文王其谁能为此也！”师 襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》也。” 太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。”(D)虽不能至，然心乡往之。孔子布衣，传 十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣！ (节选自《史记·孔子世家》) 17.下列句子中加点词的解释，不正确的是 () A.求，尔何如 你 B.宗庙之事，如会同 比如 C.可以益矣 增加，指增加新内容 D.有所怡然高望而远志焉 高兴的样子 18.下列句子中，句式与其他三项不同的是 ( A.不吾知也 B.人非生而知之者 C.不然，籍何以至此D.句读之不知 19.下列对文中画线句子的翻译，不正确的是 () A,如果让我治理这个国家，等到三年功夫，就可以使人人勇敢善战，而且还懂得做人的 道理。 B.至于修明礼乐，那就只有等待贤人君子了。 C.孔子因为师襄子而学习敲鼓弹琴，学了十天仍没有进步。 D.尽管我不能回到孔子的年代，然而内心非常向往。 20.下列对材料一、材料二两文内容的概括和分析，不正确的是 () A.材料一中的子路希望受命于危难之际，通过三年的努力，使一个内忧外患的国家达到 大治，展现了他作为军事家的气魄。 B.冉有和公西华看到子路被老师“晒”，担心坦言志向也会招致老师的批评，故而谦虚低 调，不敢言大志，只敢述小志。 C.材料一中曾皙鼓瑟，材料二中孔子学琴，反映了儒家对音乐的重视，孔子将礼乐并重， 认为音乐能促进人格的养成。 D.两篇选文中，孔子一为人师一为弟子，为人师时循循善诱，为弟子时精益求精，司马迁 敬仰不已，尊其为至高至上的圣人。 语文专业知识模拟试题（八）第6页（共8页） 卷二（非选择题，共70分） 四、（本大题3个小题，共10分） 21.写出下列横线处空缺的名句。(3分) (1)对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》（其一）中的“羁 鸟恋旧林， (2)今人常用杜甫《登高》中的“ ,不尽长江滚滚来”两句来表达旧事物 终将衰落，历史长河仍将向前之意。 (3)李煜《虞美人》中“问君能有几多愁， ”以水喻愁，将抽象的情感形 象化。 22.从下面五个词语中至少选择三个词语，展开想象，写一段语意连贯的文字。(50字左右) (3分) 青春落叶小溪大海鲜花 23.假如你是新华职业学校计算机专业的学生李华，你将于今年7月毕业，正巧华西科技有 限公司开始招聘，请你写一封求职信。要求：格式正确，要素齐全。(4分) 五、（本大题5个小题，共15分） 阅读下面的文字，完成24~28题。 人生没有多余的疼 朱成玉 ①在键盘上敲字的时候，忽然想，如果人生也有一个删除键，我会刷除些什么呢？快乐 幸福的时光自然舍不得删去，那么删去的就只有那些疼了。 ②我想删刚去手指的疼。因为一分之差没有考上县城的重点高中，老师和家人都劝我复 读一年，我却倔强地选择了离开学校。每天上午9点30分，是学校上课间操的时间，喇叭 里传来熟悉的“广播体操”，一颗心便跟着疼了，再回不去本该属于自己的校园。于是更加 发奋地自学。冬天，写字的手冻成了“馒头”，钻心的疼让我坐卧不宁，直到现在，每到下雨 阴天，手指还会隐隐作痛，20多年以前的疼，就像一条甩不掉的蛇，紧紧尾随。 ③我想删去肩膀的疼。在家待业的时候，临时在一个工地做了半年力工，手掌磨出许 多大大的血泡，却也不能停下来，因为瓦匠等着我“伺候”呢，炎炎烈日，汗流浃背，苦不堪 言。之后，又去粮库扛麻袋。黑压压的麻袋落到肩膀上，整个人一下子就蹲到了地上，如此 反复，直到后来才慢慢地直起腰来，真不知道那一天是如何熬过来的。那是天底下最漫长 的一天，我盼着天快点黑下来，快点，可是太阳好像故意和我作对一般，越发地把它那邪恶 的热泼到我身上。回家之后，掀开衣服，看到肩膀上整个掀开了一层皮，里面嫩嫩的肉呼之 欲出！母亲一边给我擦着药膏，一边心疼得直掉眼泪。 ④我想删去脚掌的疼。刚结婚的时候，一贪如洗。租来的房子又小又破，冬天很冷，墙 壁上到处是亮晶晶的霜花。买不起煤，就去后山打柴。有一天回来得晚，天已经黑了，妻子 语文专业知识模拟试题（八）第7页（共8页） 担心，拿着手电去山路上寻我。直至看到我拉着一车柴火，蹒珊归来时，终于忍不住哭出声 来。我告诉她，不敢快走，鞋子马上就要掉了底儿，她找个绳子帮我把鞋子绑上。脚冻了， 又红又肿，害得我现如今走起路来都不是那么笔直。 ⑤我想刷去牙疼，我想删去头疼，我想删去失恋的疼，我想删去失去亲人的疼，我想删 去各种各样的心疼，我想删去…太多太多的疼！ ⑥我不知道，为何我的人生有如此多的疼，我似乎是疼痛银行的行长。 ⑦但是现在，我感湖疼痛，每一次疼痛，都会带给你一次历练。就像一次一次的跌倒， 让孩子学会了走路和奔跑；就像一次一次的摔伤，让鹰学会了飞翔。人生在世，谁没有疼的 经历呢？有痛感的人生，是有盐、有钙的人生。 ⑧疼是人生里最活跃的细胞，可以用它谱曲，用它填词；可以用它酿酒，用它泡茶。在 岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿。疼是推着人往前走的风，你若想甩脱 它，便闻不到它吹送到你跟前的花香了。 ⑨人生没有多余的疼。赞叹珍珠的光芒时，别忘了，那是贝壳的眼泪，是用疼痛磨砺出 来的璀璨。 24.结合全文内容，说说“我似乎是疼痛银行的行长”一句的言外之意。(2分) 25.本文中对“疼”的叙述采用的表现手法是什么？请简要说明。(3分) 26.赏析第⑦段画横线的句子的修辞手法。(3分) 27.文章以“人生没有多余的疼”作标题有何作用？(3分) 28.读完这篇文章，对你人生的启迪是什么？(4分) 六、（本大题45分） 29.阅读下面的材料，根据要求作文。 生命像东流的春水，一路欢歌，一路奔流。在我们的生命里，有给予力量的父母，有 启迪智慧的老师，有温暖相伴的同学，还有引领成长的书籍，鼓舞人生的伟人…他们 让我们学会了思考，学会了挑战，学会了珍惜…也因此点亮了我们。 请以“ ,点亮了我的青春”为题目，写一篇文章。 要求：①补全题目；②除诗歌外，文体不限；③不少于700字。 语文专业知识模拟试题（八）第8页（共8页） 语文模拟试题答案解析 一、基础知识（1-10题） 题号 答案 解析 1 B A项“氢氧”的“氢”读qīng，非yùn；C项“妊娠”读shēn yùn，“一曝十寒”的“曝”读pù；D项“蓦然回首”的“蓦”读mò。 2 A B项“脉膊”应为“脉搏”，“嗅声叹气”应为“唉声叹气”；C项“民生凋蔽”应为“民生凋敝”；D项“鬼计”应为“诡计”。 3 C 抚养：长辈对晚辈的养育（含教养）；扶养：泛指养活（多指平辈或晚辈对长辈）。此处是父母对子女，选“抚养”。心律：心脏跳动的节律；心率：心脏跳动的频率。此处指节律不齐，选“心律”。后两空是递进关系，选“不但……而且”。 4 A B项并列词语后用逗号，句末用句号，不能用感叹号；C项“说”在中间时，后面用逗号，冒号错误；D项是陈述句，不是疑问句，句末问号应为句号。 5 C A项“别无二致”指区分不出两者的差别，与“各自讲进步”的语境矛盾；B项“等量齐观”指对有差别的事物同等看待，多含贬义，此处褒义语境不当；D项“厝火积薪”比喻潜伏着很大危险，与“防患于未然”矛盾。 6 B A项成分残缺，应在“不折不挠”后加“的精神”；C项语序不当，“解放前一年的冬天”有歧义，应改为“解放前那个冬天”或“解放前一年”；D项搭配不当，“老欧洲”与“率真勇敢”、“新美洲”与“精致繁复”逻辑不符。 7 D 逻辑排序题。首句讲花朵是礼物，紧接着应是③（承担繁衍重任）和⑤（感官享受），形成并列；然后转折到①（除了外表）引出⑥（对称美）；最后用④（由外至内结构）和②（具体结构）解释前文的“对称方式”。 8 A A项错误：“束发”指男子15岁，非女子；“豆蔻年华”指女子十三四岁，非十五六岁。 9 C A项“令堂”是敬辞，称对方的母亲，不能用于自己；B项“速速交还”语气生硬，应用“请与我联系”等礼貌用语；D项“没有一个省油的灯”是贬义俗语，形容老师不妥。 10 D D项错误：尾联写的是边关无战事，胡人生活安逸、无忧无虑的情景，而非“饱受战争蹂躏”和“逃避现实”。 二、现代文阅读（11-16题） （一）关于人工智能的新闻评论 题号 答案 解析 11 B 原文提到“支持大模型广泛应用”，而非“禁止”。 12 B 原文指出AI写诗是“暴力计算”，根据概率输出字符，而非“严格遵守”和“精准把握情感”。 13 C 文中引用DeepSeek的话是为了论证“人的竞争力”，而非支撑“观点”（文章主旨是人机协作、科技向善）。 （二）关于风洞的说明文 题号 答案 解析 14 D D项是结论，不是“优点”。A、B、C分别对应原文提到的“符合科学”、“成本低”、“可控性强”。 15 A 原文第④段提到“可重复性高”，A项“调整试验的环境和步骤”在文中未提及，属于无中生有。 16 C 第④段主要说明“成本低”，但举例子（美国航天飞机）和列数字（十万小时）是为了说明“成本低”，而非“优点”这个大类。分类别在本段不明显。 三、文言文阅读（17-20题） 题号 答案 解析 17 B 如：或者（表示选择），不是“比如”。 18 B A、C、D均为宾语前置句（否定句中代词作宾语/“之”字提宾）；B为一般陈述句。 19 C C项翻译错误。“孔子学鼓琴师襄子”意为孔子向师襄子学弹琴，而非“因为师襄子而学习”。 20 B B项分析错误。冉有和公西华的谦虚是性格使然，并非因为看到子路被“哂”而害怕。 四、语言运用（21-23题） 21. 名句默写 · (1) 池鱼思故渊 · (2) 无边落木萧萧下 · (3) 恰似一江春水向东流 22. 微写作（示例） 青春如同奔流的小溪，带着我们的梦想流向广阔的大海。沿途虽有落叶飘零，但心中盛开着永不凋谢的鲜花，指引我们勇敢前行。 23. 求职信（写作要点） · 格式：标题、称谓、正文（自我介绍、求职意向、能力展示）、结尾（祝福语）、落款（署名、日期）。 · 内容：需包含“新华职业学校计算机专业”、“2026年7月毕业”、“华西科技有限公司”等关键信息，语气诚恳自信。 五、现代文阅读（24-28题） 24. 结合全文内容，说说“我似乎是疼痛银行的行长”一句的言外之意。(2分) · 答案：运用比喻的修辞手法，形象地说明了“我”一生中经历的疼痛非常多，就像银行行长拥有大量财富一样，暗示了作者对过往苦难的深刻记忆和无奈自嘲。 25. 本文中对“疼”的叙述采用的表现手法是什么?请简要说明。(3分) · 答案：欲扬先抑（或对比手法）。 · 说明：文章前半部分极力铺陈手指的冻疼、肩膀的压疼、脚掌的磨疼等具体痛苦，表现想要删除这些疼痛的愿望；后半部分笔锋一转，感谢疼痛带来的历练，点明“人生没有多余的疼”的主旨。前后形成鲜明对比，突出了疼痛对人生的积极意义。 26. 赏析第⑦段画横线的句子的修辞手法。(3分) · 答案：运用了比喻和排比的修辞手法。 · 赏析：将“疼痛”比作“跌倒”和“摔伤”，生动形象地说明了疼痛是成长的必经之路；两个比喻句构成排比，增强了语势，强调了疼痛能让人学会走路、奔跑和飞翔，表达了对疼痛的深刻理解和豁达态度。 27. 文章以“人生没有多余的疼”作标题有何作用?(3分) · 答案： 0. 概括内容：高度概括了文章主要叙述“各种疼痛”的经历。 0. 揭示主旨：点明了文章中心思想，即疼痛是人生不可或缺的历练，能磨砺人的意志。 0. 设置悬念：引发读者思考“为什么疼不是多余的”，激发阅读兴趣。 28. 读完这篇文章，对你人生的启迪是什么?(4分) · 答案（示例）： · 读完文章，我明白了疼痛和挫折是人生宝贵的财富。正如文中所说，贝壳因为眼泪和疼痛才磨砺出璀璨的珍珠。在今后的生活中，我不再畏惧困难和伤痛，而是要学会坦然面对，从每一次挫折中汲取成长的力量，让生命因为经历过“疼”而变得更加坚韧和有意义。 六、作文（29题） 29. 作文题目：__________，点亮了我的青春 · 审题立意： · 这是一个半命题作文。核心词是“点亮”和“青春”。 · “点亮”意味着带来光明、希望、力量或转折，具有积极的引导作用。 · 横线处应填入一个具体的人（如：父亲、老师）、物（如：书籍、篮球）、精神品质（如：坚持、梦想）或事件。 · 写作建议： · 补题：选择一个你最有感触、素材最丰富的词语，如“阅读”、“那次跌倒”、“外婆的蒲扇”等。 · 结构：建议采用“总-分-总”结构。开头点题，中间通过1-2个具体事例（细节描写）来展现这个事物是如何“点亮”你的青春的，结尾升华主题，呼应“点亮”。 · 文体：记叙文或散文较为合适。 学科网（北京）股份有限公司 $