精品解析：2025-2026学年山东省潍坊市青州市统编版四年级下册阶段学情自测道德与法治试卷

四年级道德与法治 一、选择题。（每题只有一个正确答案） 1. 红红和丽丽都爱画画，经常一起交流心得、分享画具，慢慢成了好朋友。她们友谊最重要的基础是 （ ） 。 A. 共同的兴趣爱好 B. 住在同一个小区 C. 互相送礼物 【答案】A 【解析】 【详解】红红和丽丽都爱画画，因为相同的爱好一起交流、分享，这是她们成为好朋友最主要的原因。 故选:A 2. 王明和班长李刚是好朋友，下列哪些行为不是益友的表现（ ）。 ①李刚犯错时，王明总是及时指出来，从不背后说闲话： ②李刚选上了班长，王明全力支持李刚的班级工作； ③在王明数学题不会做时，李刚就把答案给王明抄； ④王明违反纪律，李刚睁一只眼闭一只眼，不管不问； A. ①②③④ B. ①②③ C. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①李刚犯错时王明及时指出、不背后议论，正确，是益友的表现； ②王明全力支持班长工作，正确，是益友的表现； ③直接给同学抄答案，不正确，纵容偷懒不利于学习成长； ④对违反纪律行为放任不管，不正确，没有尽到朋友提醒规劝的责任。 符合题意的有：③④。 故选：C 3. 下列同学的做法，属于说话算数的是（ ）。 A. 青青和好朋友约好周六去图书馆，结果她因为玩游戏忘记了。朋友问她，她满不在乎地说：“我忘了，下次再说吧。” B. 兰兰答应生病的小丽帮她抄课堂笔记。虽然兰兰那天作业很多，但她还是认真抄好了笔记，第二天带给小丽。 C. 小刚承诺每天练字20分钟。有一天他太累了，心想：“反正也没人知道，今天不练了，明天补上。” 【答案】B 【解析】 【详解】选项A青青和好朋友约好周六去图书馆，结果她因为玩游戏忘记了。朋友问她，她满不在乎地说：“我忘了，下次再说吧”，不正确，没有遵守约定，做不到说话算数。 选项B兰兰答应生病的小丽帮她抄课堂笔记。虽然兰兰那天作业很多，但她还是认真抄好了笔记，第二天带给小丽，正确，信守承诺，尽力完成答应别人的事。 选项C小刚承诺每天练字20分钟。有一天他太累了，心想：“反正也没人知道，今天不练了，明天补上”，不正确，不能坚持履行自己的承诺。 故选：B 4. 下列成语中，与商鞅“立木为信”表达的含义不同的是（ ）。 A. 一诺千金 B. 言而有信 C. 食言而肥 【答案】C 【解析】 【详解】选项A一诺千金，不正确，比喻信守承诺，和立木为信含义相同。 选项B言而有信，不正确，指说话守信用，和立木为信含义相同。 选项C食言而肥，正确，指不守信用、违背诺言，和立木为信含义不同。 故选：C 5. 课间操，王刚着急站队，不小心碰到了李明。下列做法不正确的是（ ）。 A. 王刚连忙道歉，并关心李明有没有受伤。 B. 李明摆摆手表示没有大碍，接受道歉。 C. 王刚看了看李明，什么也没说就跑出教室。 【答案】C 【解析】 【详解】选项A王刚连忙道歉，并关心李明有没有受伤，正确，不小心碰到别人主动道歉是文明礼貌的行为。不符合题意。 选项B李明摆摆手表示没有大碍，接受道歉，正确，宽容待人能够化解小矛盾。不符合题意。 选项C王刚看了看李明，什么也没说就跑出教室，不正确，无意碰到他人却不道歉，是不礼貌、不负责任的表现。符合题意。 故选：C 6. 如果在校内外受到同学或不认识的人欺负，下面做法不恰当的是（ ）。 A. 要寻求身边同学或学校老师的帮助。 B. 只要受了欺负，就要当场打回来，不能示弱。 C. 先暂时妥协，记住对方的特征，事后报警。 【答案】B 【解析】 【详解】选项A要寻求身边同学或学校老师的帮助，正确，这是合理自我保护的做法。不符合题意。 选项B只要受了欺负，就要当场打回来，不能示弱，不正确，以暴制暴容易引发更大冲突，做法不恰当。符合题意。 选项C先暂时妥协，记住对方的特征，事后报警，正确，能有效保护自身安全并合法维权。不符合题意。 故选：B 7. 下面的购物行为，哪些是正确的？ （ ） ①要在正规商店购买。 ②购买食品时，要注意生产日期和保质期。 ③买到质量不好的商品，自认倒霉，不找麻烦。 ④网购时，用过的东西可以随便退货，反正别人不知道。 A. ①② B. ①②④ C. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①要在正规商店购买，正确，能保障商品质量； ②购买食品时要注意生产日期和保质期，正确，守护饮食安全； ③买到质量不好的商品自认倒霉不找麻烦，不正确，应依法维权； ④网购时用过的东西随便退货，不正确，违背诚信原则。 符合题意的有：①②。 故选：A 8. 下列属于合理消费的行为是 （ ）。 A. 看到同学买了新书包，自己也非要买一个更贵的。 B. 想买一个玩具，先想想自己是不是真的需要，再决定。 C. 只要商品打折就买，不管用不用得上。 【答案】B 【解析】 【详解】选项A看到同学买了新书包自己也非要买一个更贵的，不正确，属于攀比消费，是不合理的。 选项B想买一个玩具先想想自己是不是真的需要再决定，正确，理性思考需求，属于合理消费。 选项C只要商品打折就买不管用不用得上，不正确，盲目跟风囤货，属于不合理消费。 故选：B 9. 在道德与法治课本的封底，你会看到下面哪种标识？（ ） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. 绿色食品标志 B. 中国能效标识 C. 中国环境标志 【答案】C 【解析】 【详解】选项A绿色食品标志，不正确，该标识用于食品认证，与课本环保属性无关。 选项B中国能效标识，不正确，该标识用于家用电器能耗说明，不用于课本。 选项C中国环境标志，正确，该标识代表产品符合环保标准，符合道德与法治课本封底的标识特征。 故选：C 10. 勤俭节约是中华民族的传统美德，下列行为与“取之有度，用之有节，则常足”相符的是（ ）。 ①学校倡导光盘行动，珍惜粮食从我做起：②看到学校的水龙头坏了，水白白流走，小明赶紧找水桶来接水，并报告老师；③课间操时，小丽主动关闭了教室里的灯和风扇；④小轩总是本子用了几页就丢掉； A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①学校倡导光盘行动，珍惜粮食从我做起，正确；符合勤俭节约的做法，符合题意； ②看到学校的水龙头坏了，水白白流走，小明赶紧找水桶来接水，并报告老师，正确；符合勤俭节约的做法，符合题意； ③课间操时，小丽主动关闭了教室里的灯和风扇，正确；符合勤俭节约的做法，符合题意； ④小轩总是本子用了几页就丢掉，错误；这属于浪费纸张的做法，不符合勤俭节约的做法，不符合题意； 所以与“取之有度，用之有节，则常足”相符的是①②③。 故选:B 二、判断题。 11. 对别人说话算数要说到做到；对自己的承诺做不到也没关系。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】诚信不仅要对别人说话算数，对自己许下的承诺也要努力做到，自律守信才能不断完善自我。故表述错误。 12. 朋友之间应该互相帮助，但我们仍然需要心存感激。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】朋友间互相帮助是珍贵的情谊，接受他人帮助时心怀感恩，懂得珍惜与回馈，才能让友谊更加长久。故表述正确。 13. 当好朋友犯错时，我们要指出来并帮他改正错误。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】真正的友谊需要坚持原则，指出朋友的错误并帮助其改正，是对朋友负责任的表现。故表述正确。 14. 为了证明自己的清白，可以同意超市的售货员搜查自己。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】根据法律规定，超市售货员没有执法权，无权对顾客进行搜身，即使是为了证明清白，也不可以同意被搜身，我们可以通过报警等合法方式来证明自己的清白。故表述错误。 15. 合理开支意味着要一味省钱。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排得井井有条、有滋有味。这才是最明智的做法。故表述不正确。 16. 趁着超市搞活动，可以多买点牛奶，喝不完过期也没关系。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】勤俭节约是我们中华民族的传统美德，也是我们的重要品质。盲目囤积牛奶，喝不完过期会造成食品浪费，还会增加不必要的开销。我们要学会合理消费，按需购买。故题干错误。 17. 小军在食堂吃饭时，把自己不喜欢吃的菜偷偷倒在地上，心想：“反正有食堂阿姨打扫。”（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】社会的良好运转需要不同职业人们的劳动，尽管不同职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的，劳动没有高低贵贱之分，只是分工不同，都值得尊重，而小刚随意把菜倒在地上，会污染环境、增加食堂阿姨的劳动负担，是不尊重他人劳动的行为。我们应当爱惜食物，按需取餐，文明就餐，体谅工作人员的辛苦。故题干错误。 18. 小文和小建因为抢一个篮球吵了起来。小文气得把篮球扔到操场外面，然后扭头就走。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】同学之间应该相互帮助、友好交往。生活中和同学产生矛盾很正常，我们要学会调控情绪，冷静沟通、互相谦让、换位思考，用文明理性的方式化解矛盾，友好相处。故题干错误。 19. 生活中很多浪费是可以避免的，我们要小手拉大手，减少浪费。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有察觉。生活中很多浪费是可以避免的，我们要小手拉大手，减少浪费。 故题干正确。 20. 我们要体贴父母，不赶时髦，不攀比。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】体贴父母就要体谅父母的辛劳与经济付出，不盲目追求时髦、不和他人攀比消费，养成勤俭节约的好习惯。故表述正确。 三、情境分析（将答案写在相应位置） 21. 下课了，张强正在写作业。李明在教室里和朋友王刚打闹，不小心碰掉了张强的文具盒，文具撒了一地。 张强一下子火了，站起来大声说：“你没长眼睛啊！走路不看路！” 李明也生气了，说：“我又不是故意的，你喊什么喊！” 张强更生气了，推了李明一把：“你就是故意的！” 李明被推得后退两步，握紧了拳头，想要打回去。王刚忙上前阻止李明，李明生气地说：“你是我的好朋友，应该和我站在一起，别拦我！” 1.阅读材料，分析张强和李明发生冲突的原因。（至少2条） 2.如果你是王刚，听到李明说“你是我的好朋友，应该和我站在一起，别拦我！”你会怎么做？为什么？ 3.如果你在班里遇到类似的冲突，你有哪些好的处理方法？请写出3条。 【答案】1.①李明在教室打闹（不遵守课间纪律），碰掉文具盒 ②张强没有冷静处理，直接指责；③李明做错事情，没有及时道歉；④他们情绪都太激动，没有换位思考。 2.如果我是王刚，我会阻止李明的行为。原因：虽然我和李明是好朋友，但李明先撞掉张强的东西在先，应该先道歉，而且打架是不对的，不能看着朋友犯错误。能指出朋友的问题才是真正的好朋友。 3.①控制情绪，保持冷静；②交换意见，讲清道理；③换位思考，理解他人；④商议办法，和谐相处；⑤请人调解，解决冲突。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 1.张强和李明发生冲突的原因，可以从不遵守课间纪律、直接指责、不道歉、没有换位思考等方面进行阐述。 2.如果我是王刚，我会从阻止李明的行为的角度进行阐述。理由可以从即使是好朋友，撞掉东西也要道歉、不能打架等方面进行阐述。 3.如果你在班里遇到类似的冲突，你有哪些好的处理方法，可以从控制情绪、交换意见、换位思考、互相商议、请人调解等方面进行阐述。 四、材料分析（将答案写在相应位置） 22. 周日，小华带着零花钱走进文具店，看到一款钢笔正在搞活动，原价30元，现在只要15元。他觉得太划算了，虽然自己已经有两支钢笔了，但还是买了下来。接着，小华又看到货架上摆着一种新出的“盲盒笔”，盒上写着“惊喜拆开见”。他觉得很好奇，一口气买了5支，花了25元。付完钱，小华随手把购物小票扔了，高高兴兴地回家了。 回到家，小华拆开盲盒笔，发现5支里有3支是一样的，而且并不好用。他买的促销钢笔，用了两天发现笔尖漏墨，根本没法写。 妈妈叹了口气：“你这孩子花钱买一堆用不上的东西”。小华不服气：“我花的是自己的零花钱，想怎么花就怎么花！” 1.材料中，小华认为“自己的零花钱，想怎么花就怎么花”。你同意他的观点吗？为什么？ 2.小华的购物行为存在哪些问题？请结合材料写出2条，并说明这样的行为会带来什么后果。 小华购物行为中的问题 行为的后果 ① ② 3.如果你是小华，下次去购物时，你会怎么做才能成为一个“聪明的消费者”？请写出3条具体做法。 【答案】1.不同意；零花钱可以自己支配，但要合理消费，不能浪费。小华买了用不上的东西，既浪费钱也浪费资源。 2.①已有两支钢笔还买促销钢笔；后果：重复购买，浪费钱。 ②盲目买5支盲盒笔；后果：不好用，浪费钱和资源。 ③扔掉小票；后果：无法退换。 3.①购物前想清楚自己真正需要什么，不因为便宜或好奇就买；②购物后保留好小票，及时检查商品质量；③如果买到问题商品，要勇敢维权（找商家协商或告诉家长）。 【解析】 【详解】（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达不同意他的做法，然后从要合理消费、不能浪费等方面写出理由即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生写出小华的购物行为存在的问题以及这种行为会带来的后果即可，如小刚存在已有两支钢笔还买促销钢笔的问题；后果是重复购买，浪费钱； （3）本题考查学生的描述能力，学生从按需购物、及时检查商品质量、依法维权等方面写出具体做法即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级道德与法治 一、选择题。（每题只有一个正确答案） 1. 红红和丽丽都爱画画，经常一起交流心得、分享画具，慢慢成了好朋友。她们友谊最重要的基础是 （ ） 。 A. 共同的兴趣爱好 B. 住在同一个小区 C. 互相送礼物 2. 王明和班长李刚是好朋友，下列哪些行为不是益友的表现（ ）。 ①李刚犯错时，王明总是及时指出来，从不背后说闲话： ②李刚选上了班长，王明全力支持李刚的班级工作； ③在王明数学题不会做时，李刚就把答案给王明抄； ④王明违反纪律，李刚睁一只眼闭一只眼，不管不问； A. ①②③④ B. ①②③ C. ③④ 3. 下列同学的做法，属于说话算数的是（ ）。 A. 青青和好朋友约好周六去图书馆，结果她因为玩游戏忘记了。朋友问她，她满不在乎地说：“我忘了，下次再说吧。” B. 兰兰答应生病的小丽帮她抄课堂笔记。虽然兰兰那天作业很多，但她还是认真抄好了笔记，第二天带给小丽。 C. 小刚承诺每天练字20分钟。有一天他太累了，心想：“反正也没人知道，今天不练了，明天补上。” 4. 下列成语中，与商鞅“立木为信”表达的含义不同的是（ ）。 A. 一诺千金 B. 言而有信 C. 食言而肥 5. 课间操，王刚着急站队，不小心碰到了李明。下列做法不正确的是（ ）。 A. 王刚连忙道歉，并关心李明有没有受伤。 B. 李明摆摆手表示没有大碍，接受道歉。 C. 王刚看了看李明，什么也没说就跑出教室。 6. 如果在校内外受到同学或不认识的人欺负，下面做法不恰当的是（ ）。 A. 要寻求身边同学或学校老师的帮助。 B. 只要受了欺负，就要当场打回来，不能示弱。 C. 先暂时妥协，记住对方的特征，事后报警。 7. 下面的购物行为，哪些是正确的？ （ ） ①要在正规商店购买。 ②购买食品时，要注意生产日期和保质期。 ③买到质量不好的商品，自认倒霉，不找麻烦。 ④网购时，用过的东西可以随便退货，反正别人不知道。 A. ①② B. ①②④ C. ①②③④ 8. 下列属于合理消费的行为是 （ ）。 A. 看到同学买了新书包，自己也非要买一个更贵的。 B. 想买一个玩具，先想想自己是不是真的需要，再决定。 C. 只要商品打折就买，不管用不用得上。 9. 在道德与法治课本的封底，你会看到下面哪种标识？（ ） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. 绿色食品标志 B. 中国能效标识 C. 中国环境标志 10. 勤俭节约是中华民族的传统美德，下列行为与“取之有度，用之有节，则常足”相符的是（ ）。 ①学校倡导光盘行动，珍惜粮食从我做起：②看到学校的水龙头坏了，水白白流走，小明赶紧找水桶来接水，并报告老师；③课间操时，小丽主动关闭了教室里的灯和风扇；④小轩总是本子用了几页就丢掉； A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ 二、判断题。 11. 对别人说话算数要说到做到；对自己的承诺做不到也没关系。（ ） 12. 朋友之间应该互相帮助，但我们仍然需要心存感激。（ ） 13. 当好朋友犯错时，我们要指出来并帮他改正错误。（ ） 14. 为了证明自己的清白，可以同意超市的售货员搜查自己。（ ） 15. 合理开支意味着要一味省钱。（ ） 16. 趁着超市搞活动，可以多买点牛奶，喝不完过期也没关系。（ ） 17. 小军在食堂吃饭时，把自己不喜欢吃的菜偷偷倒在地上，心想：“反正有食堂阿姨打扫。”（ ） 18. 小文和小建因为抢一个篮球吵了起来。小文气得把篮球扔到操场外面，然后扭头就走。（ ） 19. 生活中很多浪费是可以避免的，我们要小手拉大手，减少浪费。（ ） 20. 我们要体贴父母，不赶时髦，不攀比。（ ） 三、情境分析（将答案写在相应位置） 21. 下课了，张强正在写作业。李明在教室里和朋友王刚打闹，不小心碰掉了张强的文具盒，文具撒了一地。 张强一下子火了，站起来大声说：“你没长眼睛啊！走路不看路！” 李明也生气了，说：“我又不是故意的，你喊什么喊！” 张强更生气了，推了李明一把：“你就是故意的！” 李明被推得后退两步，握紧了拳头，想要打回去。王刚忙上前阻止李明，李明生气地说：“你是我的好朋友，应该和我站在一起，别拦我！” 1.阅读材料，分析张强和李明发生冲突的原因。（至少2条） 2.如果你是王刚，听到李明说“你是我的好朋友，应该和我站在一起，别拦我！”你会怎么做？为什么？ 3.如果你在班里遇到类似的冲突，你有哪些好的处理方法？请写出3条。 四、材料分析（将答案写在相应位置） 22. 周日，小华带着零花钱走进文具店，看到一款钢笔正在搞活动，原价30元，现在只要15元。他觉得太划算了，虽然自己已经有两支钢笔了，但还是买了下来。接着，小华又看到货架上摆着一种新出的“盲盒笔”，盒上写着“惊喜拆开见”。他觉得很好奇，一口气买了5支，花了25元。付完钱，小华随手把购物小票扔了，高高兴兴地回家了。 回到家，小华拆开盲盒笔，发现5支里有3支是一样的，而且并不好用。他买的促销钢笔，用了两天发现笔尖漏墨，根本没法写。 妈妈叹了口气：“你这孩子花钱买一堆用不上的东西”。小华不服气：“我花的是自己的零花钱，想怎么花就怎么花！” 1.材料中，小华认为“自己的零花钱，想怎么花就怎么花”。你同意他的观点吗？为什么？ 2.小华的购物行为存在哪些问题？请结合材料写出2条，并说明这样的行为会带来什么后果。 小华购物行为中的问题 行为的后果 ① ② 3.如果你是小华，下次去购物时，你会怎么做才能成为一个“聪明的消费者”？请写出3条具体做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $