精品解析：四川南充市阆中中学校2026年春八年级期中学习质量检测道德与法治试题

四川南充市阆中中学校2026年春八年级期中学习质量检测 道德与法治试题 (总分：50分；时间：30分钟) 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将答案正确填写在答题卡上。 第I卷(选择题) 一、单项选择题(本大题有15小题，每小题2分，共30分) 1. 新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，逐步建立健全以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。这表明我国宪法（ ） ①是一切法律的总和，是“母法” ②是治国安邦的总章程 ③是中国特色社会主义最本质的特征 ④是党的主张和人民意志的统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高的法律效力，但宪法不是所有法律的总和，故①说法错误； ②：宪法组织国家机构，规范权力运行，是治国安邦的总章程，题干中建立健全以宪法为核心的法律体系体现了这一点，故②说法正确； ③：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，而非宪法本身，故③说法错误； ④：我国宪法是党的主张和人民意志的统一，题干中党领导人民制定宪法体现了这一点，故④说法正确。 2. 2025年全国两会期间开通“委员通道”和“部长通道”，为的是传递“好声音”、展示“好形象”诠释‘好政策’，时刻牢记‘人民是阅卷人’。“人民是阅卷人”的根本原因在于（ ） ①我国始终坚持人民当家作主 ②在我国，一切权力属于公民 ③人民直接管理国家和社会事务 ④我国是人民民主专政的社会主义国家 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法确认我国的国家性质、宪法的基本原则。 ①④：我国始终坚持人民当家作主，这是社会主义民主政治的本质特征；我国是人民民主专政的社会主义国家，这是国家根本性质，是“人民是阅卷人”的根本原因，故①④说法正确； ②：在我国，一切权力属于人民，而非公民，公民与人民的概念不同，故②说法错误； ③：人民间接管理国家和社会事务，而非直接管理，故③说法错误； 故本题选B。 3. 观察下图，下列对该图寓意理解正确的是（ ） ①宪法是公民权利的保障书 ②宪法规范国家权力的运行 ③宪法保障公民的合法权益 ④宪法规定国家生活中的一切问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：漫画中宪法举着印有“公民基本权利”的保护伞为公民遮护，体现了宪法是公民权利的保障书，故①符合题意； ②：宪法规范国家权力运行本身表述正确，但漫画未体现对国家权力的约束规范相关内容，故②不符合题意； ③：宪法为公民的基本权利提供保护伞，说明宪法保障公民的合法权益，故③符合题意； ④：宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题，并非国家生活中的一切问题，故④说法错误。 4. 习近平总书记指出：“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。”维护宪法权威需要保障宪法实施。保障宪法实施就要坚持依宪治国，加强宪法监督。加强宪法监督需要（ ） ①扩大公民权利，纠正违宪行为 ②各级人大及其常委会行使解释宪法和法律的权力 ③人们增强宪法意识 ④全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查健全宪法监督的举措、依宪治国的要求。 ①：公民权利由宪法和法律确定，不能随意扩大，且纠正违宪行为是宪法监督机构的职责，并非公民直接行使，故①说法错误； ②：根据我国宪法规定，解释宪法和法律的权力属于全国人大常委会，各级地方人大及其常委会无此职权，故②说法错误； ③：加强宪法监督需要全民增强宪法意识，形成尊崇宪法、遵守宪法的社会氛围，故③符合题意； ④：全国人大及其常委会是宪法规定的监督宪法实施的法定机关，行使监督宪法实施的职权，故④符合题意。 故本题选D。 5. 对下面漫画中的行为，你的正确理解是（ ） ①必须加强对权力运行的制约与监督，让权力在阳光下运行 ②权力滥用会滋生腐败，贻害无穷，要严格限制国家机关的权力 ③规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求 ④漫画中公章代表权力，笼子代表制度，说明要把权力关进制度的笼子 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：权力的行使需要接受监督，加强对权力运行的制约与监督，让权力在阳光下运行是防止权力滥用的有效举措，故①符合题意； ②：国家机关的权力需要规范，保障其依法正常行使职权，并不是要严格限制国家机关的权力，故②说法错误； ③：规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求，符合教材知识点表述，故③符合题意； ④：漫画中公章代表权力，写有“制度”的笼子代表约束权力的制度体系，说明要把权力关进制度的笼子，规范权力运行，故④符合题意。 6. 2026年3月，十四届全国人大四次会议期间，代表们热议《中华人民共和国生态环境法典（草案）》。草案明确规定，企业和个人享有良好生态环境的权利，但在进行生产经营或旅游活动时，不得污染环境和破坏生态，否则依法承担责任。这一规定告诉我们（ ） A. 公民的任何合法权益都应得到法律的无条件保障 B. 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的利益 C. 只要在现实生活中守法，企业排污行为就可以不受约束 D. 行使权利的目的就是为了获取最大的经济利益 【答案】B 【解析】 【详解】A：法律保护公民的合法权益，但公民行使权利必须在法律规定的范围内，并非“无条件”保障，故 A 说法错误； B：题干中规定享有环境权利的同时不得污染环境和破坏生态，说明公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的利益，故 B 符合题意； C：企业排污行为必须符合国家法律法规和排放标准，受法律严格约束，并非“不受约束”，故 C 说法错误； D：行使权利的目的不仅仅是为了获取经济利益，还要兼顾社会公共利益和生态效益，故 D 说法错误； 7. 对于下列事例解读正确的是（ ） 序号 微事例 微解读 ① 初二4班投票产生本学期团员名单 同学们积极行使选举权 ② 某公司未经同意在宣传中使用了某演员的剧照 某公司侵犯了他人的肖像权 ③ 小博同学将自己的压岁钱捐助给山区儿童上学 公民享有物质帮助权 ④ 家庭经济困难的洋洋同学在政府的资助下完成学业 国家保障公民的受教育权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我国宪法规定的选举权，特指选举国家权力机关代表的权利，且只有年满18周岁的公民才依法享有选举权；班级投票评选团员，不属于行使宪法规定的选举权，故①说法错误； ②：法律规定，未经肖像权人同意，擅自使用他人肖像进行商业宣传，属于侵犯他人肖像权，故②说法正确； ③：物质帮助权是公民在年老、疾病、丧失劳动能力时，从国家和社会获得物质帮助的权利；小博捐助压岁钱是行使对自己财产的处分权，并非自己享有物质帮助权，故③说法错误； ④：政府资助家庭困难的学生完成学业，体现了国家保障公民的受教育权，故④说法正确； 8. 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括（ ） ①人身自由不受侵犯 ②人格尊严不受侵犯 ③通信自由和通信秘密受法律保护 ④劳动者休息权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：人身自由不受侵犯是公民最基本、最重要的权利，属于人身自由的内容，故①说法正确。 ②：人格尊严不受侵犯是公民人身自由的重要组成部分，故②说法正确。 ③：通信自由和通信秘密受法律保护属于公民人身自由的范畴，故③说法正确。 ④：劳动者休息权属于社会经济权利，不属于人身自由，故④说法错误。 9. 在我国的许多民族互嵌式社区里，每逢传统佳节，各族居民都会齐聚一堂，包饺子、打酥油茶、跳竹竿舞，邻里之间互帮互助，像石榴籽一样紧紧抱在一起。这生动体现了各族群众自觉履行（ ） A. 遵守公共秩序的义务 B. 尊重社会公德的义务 C. 维护国家安全、荣誉和利益的义务 D. 维护国家统一和全国各民族团结的义务 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干描述的是各族居民和谐共处、互帮互助，未涉及遵守公共秩序的相关内容，故A不符合题意； B：题干主旨在于体现民族关系和谐，而非泛指尊重社会公德，故B不符合题意； C：题干未涉及国家安全、荣誉和利益的具体情境，故C不符合题意； D：各族居民像石榴籽一样紧紧抱在一起，体现了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，反映了各族群众自觉履行维护国家统一和全国各民族团结的义务，故D符合题意。 10. 某班探究小组就公民的基本义务进行探究，下列事例中体现公民依法履行义务的是（ ） ①小周应征入伍，因怕苦怕累、不愿受纪律约束，以各种理由企图逃避服兵役 ②小马在景区游玩时，主动劝阻他人刻画破坏文物的行为，自觉爱护公共财产 ③小王在涉密单位工作，严格遵守保密制度，坚决做到保守国家秘密不泄露 ④小鹏发现小区附近的超市售卖过期食品，及时拨打当地举报电话反馈情况 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小周企图逃避服兵役，未履行依法服兵役的义务，故①不符合题意； ②：小马爱护公共财产，履行了遵守宪法法律、爱护公共财产的义务，故②符合题意； ③：小王保守国家秘密，履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务，故③符合题意； ④：小鹏举报违法行为，是在依法行使监督权，而非履行义务，故④不符合题意。 11. 塑造现代公民，需要做到知行合一。结合下图相关信息，你认为与“?”处所填内容相一致的是（ ） A. 小康及时举报偷拍军事禁区照片的行为依法履行 B. 小薇荣获“新时代好少年”荣誉称号 C. 小兰经常在写完作业后与家人一起做家务 D. 小晨参加了“送温暖献爱心”捐赠活动 【答案】C 【解析】 【详解】A：小康及时举报偷拍军事禁区照片的行为是履行维护国家安全的义务，不属于既是基本权利又是基本义务的内容，故A不符合题意； B：小薇荣获“新时代好少年”荣誉称号是公民享有荣誉权的体现，仅属于基本权利，故B不符合题意； C：小兰写作业是行使受教育权利、履行受教育义务的体现，做家务是行使劳动权利、履行劳动义务的体现，受教育和劳动均既是公民的基本权利也是公民的基本义务，符合图中交集部分的要求，故C符合题意； D：小晨参加“送温暖献爱心”捐赠活动是行使财产处分权的体现，仅属于基本权利，故D不符合题意。 12. “没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这句话揭示了（ ） A. 权利比义务更重要 B. 权利和义务是完全相同的 C. 权利和义务是相互对立的 D. 权利和义务是相互依存、相互促进的 【答案】D 【解析】 【详解】A：权利和义务具有一致性，没有谁比谁更重要之分，故 A 说法错误。 B：权利和义务是两个不同的概念，二者不完全相同，故 B 说法错误。 C：权利和义务是一致的，相互依存，而非相互对立，故 C 说法错误。 D：马克思的这句话表明权利和义务是相互依存、相互促进的，二者不可分割，故 D 说法正确。 13. 3·15晚会曝光了假香米内幕。“泰国香米”竟然是用香精勾兑而来，严重侵犯了消费者的合法权益。假如你的家人买到了假香米，可以（ ） A. 请求消费者协会调解 B. 自认倒霉并且不再购买 C. 向当地政府提起诉讼 D. 曝光经营者的个人隐私 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维权途径。 A：假如家人买到了假香米，可以请求消费者协会调解，故A符合题意； B：自认倒霉是维权意识淡薄的表现，还会纵容侵权行为，故B说法错误； C：可以向人民法院提起诉讼，故C说法错误； D：曝光经营者的个人隐私是违法行为，故D说法错误； 故本题选A。 14. 2026年新春伊始，某市税务局开展“税法进万家”宣传活动。个体工商户刘老板在听完宣讲后，主动核对账目并足额申报缴纳了上一年度的税款。刘老板的行为生动地诠释了（ ） A. 法律禁止做的坚决不做 B. 法律要求做的必须去做 C. 享受多少权利就履行多少义务 D. 先履行义务后享受权利 【答案】B 【解析】 【详解】A：依法纳税属于法律要求公民积极履行的义务，而非法律禁止的行为，故A不符合题意； B：依法纳税是公民的基本义务，法律要求做的必须去做，刘老板主动足额缴税正是履行了这一要求，故B符合题意； C：权利与义务是相统一的，但并非数量上的对等关系，不能理解为享受多少权利就履行多少义务，故C说法错误； D：权利与义务是相互依存、相互促进的，没有先后之分，故D说法错误。 15. 中学生小海在小区楼下踢足球时，由于用力过猛，不小心将一楼住户李奶奶家的玻璃窗砸碎。事后，小海的父母主动向李奶奶登门道歉，并照价赔偿了玻璃的维修费用。这说明小海的父母承担了（ ） A. 民事责任 B. 行政责任 C. 刑事责任 D. 违宪责任 【答案】A 【解析】 【详解】A：民事违法行为应当承担民事责任，赔偿损失是承担民事责任的一种常见方式，小海父母赔偿维修费用属于民事责任，故A符合题意； B：行政责任是违反行政法律规范所承担的责任，本题属于民事纠纷，不涉及行政处罚，故B不符合题意； C：刑事责任是违反刑事法律规范构成犯罪的责任，砸碎玻璃不属于犯罪行为，故C不符合题意； D：违宪责任是违反宪法所承担的责任，本题不涉及违宪行为，故D不符合题意。 第II卷(非选择题) 二、问答题(共20分) 16. 2026年是“八五”普法规划实施的关键之年。某校八年级(1)班以“弘扬宪法精神，坚持依宪治国”为主题开展探究性学习活动，请你参与。 【法律家族聚会】 场景一 在“法律家族”模拟聚会上，同学们分别扮演不同的法律进行对话： 法律 对话 民法典 “我是社会生活的百科全书，调整民事关系。” 刑法 “我规定犯罪和刑罚，守护社会公平正义。” 未成年人保护法 “我专门保护未成年人的合法权益。” 宪法 “我是国家的根本法，是治国安邦的总章程。” 场景二 法律家族成员自述： 《中华人民共和国民法典》第一条为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 《义务教育法》第一条为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。 （1）结合上述对话，说说为什么宪法是国家的根本法? 【落实宪法行动】 （2）作为中学生，我们应该怎样增强宪法意识? 【答案】（1）①从内容上看，宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题，如国家性质、根本制度、根本任务等；②从法律效力上看，宪法是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 （2）①认同宪法。理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果；②学习宪法。了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量；③践行宪法。严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查宪法是国家根本法的知识，需结合材料内容提炼关键词： “我是国家的根本法，是治国安邦的总章程”可知宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题； 民法典、义务教育法等 “根据宪法，制定本法”可知宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。 【小问2详解】 略 17. 阅读材料，回答问题。 材料 小李高中毕业后，成了一名光荣的中国人民解放军战士。退役后，他精心照料父母。同时，他自筹资金，经营了一家餐馆。由于遵纪守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进分子，还被选举为区人大代表。他通过公益平台捐赠3万元人民币用于支援某小学。有人问他为什么这样做，他说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着人民当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。” （1）材料中小李行使了哪些权利？认真履行了哪些义务？ （2）从权利与义务的关系的角度，谈谈你对“一手捧着珍珠，一手握着锄头”这句话的理解。 【答案】（1）小李行使了受教育权、劳动权、被选举权、财产（处分）权。 小李履行了受教育、劳动、依法服兵役、依法纳税、赡养扶助父母的义务。 （2）示例：①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。④坚持权利和义务相统一。我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 【解析】 【分析】考点考查：公民基本权利的范围、公民基本义务的范围、公民权利与义务的关系、公民要坚持权利和义务的统一 能力考查：信息获取和加工能力、分析与综合能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民（小李），需要运用公民基本权利的范围、公民基本义务的范围的有关知识，从归纳类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：高中毕业→：受教育权（权利）、受教育的义务（义务） 关键词②：成为中国人民解放军战士→依法服兵役的义务（义务） 关键词③：精心照料父母→成年子女赡养扶助父母的义务（义务） 关键词④：自筹资金经营餐馆→劳动权（权利）、劳动的义务（义务） 关键词⑤：积极纳税→依法纳税的义务（义务） 关键词⑥：被选举为区人大代表→被选举权（公民的政治权利） 关键词⑦：通过公益平台捐赠 3 万元→财产处分权（公民的财产权） 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用公民的权利与义务的关系的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着人民当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水→公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现； 关键词②：一手捧着珍珠（权利），一手握着锄头（义务）→公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务。坚持权利和义务相统一。我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川南充市阆中中学校2026年春八年级期中学习质量检测 道德与法治试题 (总分：50分；时间：30分钟) 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将答案正确填写在答题卡上。 第I卷(选择题) 一、单项选择题(本大题有15小题，每小题2分，共30分) 1. 新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，逐步建立健全以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。这表明我国宪法（ ） ①是一切法律的总和，是“母法” ②是治国安邦的总章程 ③是中国特色社会主义最本质的特征 ④是党的主张和人民意志的统一 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 2025年全国两会期间开通“委员通道”和“部长通道”，为的是传递“好声音”、展示“好形象”诠释‘好政策’，时刻牢记‘人民是阅卷人’。“人民是阅卷人”的根本原因在于（ ） ①我国始终坚持人民当家作主 ②在我国，一切权力属于公民 ③人民直接管理国家和社会事务 ④我国是人民民主专政的社会主义国家 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 观察下图，下列对该图寓意理解正确的是（ ） ①宪法是公民权利的保障书 ②宪法规范国家权力的运行 ③宪法保障公民的合法权益 ④宪法规定国家生活中的一切问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 习近平总书记指出：“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。”维护宪法权威需要保障宪法实施。保障宪法实施就要坚持依宪治国，加强宪法监督。加强宪法监督需要（ ） ①扩大公民权利，纠正违宪行为 ②各级人大及其常委会行使解释宪法和法律的权力 ③人们增强宪法意识 ④全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 对下面漫画中的行为，你的正确理解是（ ） ①必须加强对权力运行的制约与监督，让权力在阳光下运行 ②权力滥用会滋生腐败，贻害无穷，要严格限制国家机关的权力 ③规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求 ④漫画中公章代表权力，笼子代表制度，说明要把权力关进制度的笼子 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 2026年3月，十四届全国人大四次会议期间，代表们热议《中华人民共和国生态环境法典（草案）》。草案明确规定，企业和个人享有良好生态环境的权利，但在进行生产经营或旅游活动时，不得污染环境和破坏生态，否则依法承担责任。这一规定告诉我们（ ） A. 公民的任何合法权益都应得到法律的无条件保障 B. 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的利益 C. 只要在现实生活中守法，企业排污行为就可以不受约束 D. 行使权利的目的就是为了获取最大的经济利益 7. 对于下列事例解读正确的是（ ） 序号 微事例 微解读 ① 初二4班投票产生本学期团员名单 同学们积极行使选举权 ② 某公司未经同意在宣传中使用了某演员的剧照 某公司侵犯了他人的肖像权 ③ 小博同学将自己的压岁钱捐助给山区儿童上学 公民享有物质帮助权 ④ 家庭经济困难的洋洋同学在政府的资助下完成学业 国家保障公民的受教育权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括（ ） ①人身自由不受侵犯 ②人格尊严不受侵犯 ③通信自由和通信秘密受法律保护 ④劳动者休息权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 在我国的许多民族互嵌式社区里，每逢传统佳节，各族居民都会齐聚一堂，包饺子、打酥油茶、跳竹竿舞，邻里之间互帮互助，像石榴籽一样紧紧抱在一起。这生动体现了各族群众自觉履行（ ） A. 遵守公共秩序的义务 B. 尊重社会公德的义务 C. 维护国家安全、荣誉和利益的义务 D. 维护国家统一和全国各民族团结的义务 10. 某班探究小组就公民的基本义务进行探究，下列事例中体现公民依法履行义务的是（ ） ①小周应征入伍，因怕苦怕累、不愿受纪律约束，以各种理由企图逃避服兵役 ②小马在景区游玩时，主动劝阻他人刻画破坏文物的行为，自觉爱护公共财产 ③小王在涉密单位工作，严格遵守保密制度，坚决做到保守国家秘密不泄露 ④小鹏发现小区附近的超市售卖过期食品，及时拨打当地举报电话反馈情况 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 塑造现代公民，需要做到知行合一。结合下图相关信息，你认为与“?”处所填内容相一致的是（ ） A. 小康及时举报偷拍军事禁区照片的行为依法履行 B. 小薇荣获“新时代好少年”荣誉称号 C. 小兰经常在写完作业后与家人一起做家务 D. 小晨参加了“送温暖献爱心”捐赠活动 12. “没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这句话揭示了（ ） A. 权利比义务更重要 B. 权利和义务是完全相同的 C. 权利和义务是相互对立的 D. 权利和义务是相互依存、相互促进的 13. 3·15晚会曝光了假香米内幕。“泰国香米”竟然是用香精勾兑而来，严重侵犯了消费者的合法权益。假如你的家人买到了假香米，可以（ ） A. 请求消费者协会调解 B. 自认倒霉并且不再购买 C. 向当地政府提起诉讼 D. 曝光经营者的个人隐私 14. 2026年新春伊始，某市税务局开展“税法进万家”宣传活动。个体工商户刘老板在听完宣讲后，主动核对账目并足额申报缴纳了上一年度的税款。刘老板的行为生动地诠释了（ ） A. 法律禁止做的坚决不做 B. 法律要求做的必须去做 C. 享受多少权利就履行多少义务 D. 先履行义务后享受权利 15. 中学生小海在小区楼下踢足球时，由于用力过猛，不小心将一楼住户李奶奶家的玻璃窗砸碎。事后，小海的父母主动向李奶奶登门道歉，并照价赔偿了玻璃的维修费用。这说明小海的父母承担了（ ） A. 民事责任 B. 行政责任 C. 刑事责任 D. 违宪责任 第II卷(非选择题) 二、问答题(共20分) 16. 2026年是“八五”普法规划实施的关键之年。某校八年级(1)班以“弘扬宪法精神，坚持依宪治国”为主题开展探究性学习活动，请你参与。 【法律家族聚会】 场景一 在“法律家族”模拟聚会上，同学们分别扮演不同的法律进行对话： 法律 对话 民法典 “我是社会生活的百科全书，调整民事关系。” 刑法 “我规定犯罪和刑罚，守护社会公平正义。” 未成年人保护法 “我专门保护未成年人的合法权益。” 宪法 “我是国家的根本法，是治国安邦的总章程。” 场景二 法律家族成员自述： 《中华人民共和国民法典》第一条为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 《义务教育法》第一条为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。 （1）结合上述对话，说说为什么宪法是国家的根本法? 【落实宪法行动】 （2）作为中学生，我们应该怎样增强宪法意识? 17. 阅读材料，回答问题。 材料 小李高中毕业后，成了一名光荣的中国人民解放军战士。退役后，他精心照料父母。同时，他自筹资金，经营了一家餐馆。由于遵纪守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进分子，还被选举为区人大代表。他通过公益平台捐赠3万元人民币用于支援某小学。有人问他为什么这样做，他说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着人民当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。” （1）材料中小李行使了哪些权利？认真履行了哪些义务？ （2）从权利与义务的关系的角度，谈谈你对“一手捧着珍珠，一手握着锄头”这句话的理解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $