第2课 让美德照亮幸福人生 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第2课让美德照亮幸福人生 同步练习 一、填空题（每空 2 分，共 20 分） 1.美德是立身之本，更是__________人生的精神基石。 2.个人美德主要包括仁爱、诚信、勤俭、__________、友善等品质。 3.仁爱之心就是尊重生命、关爱他人、__________向善。 4.__________是立身之本、处世之道，是一切美德的基础。 5.勤俭是中华民族的传统美德，包含勤劳和__________两个方面。 6.自律就是自我约束、__________自省，自觉规范自身言行。 7.友善是人与人之间和睦相处、__________互助的道德品质。 8.涵养美德要从身边小事做起，做到知行合一、__________践行。 9.美好的品德能够涵养人格、温暖他人、__________社会。 10.拥有良好美德，才能收获内心安宁、生活美满、__________幸福。 二、单项选择题（每题 3 分，共 30 分） 1.下列对美德的理解正确的是（ ） A. 美德可有可无，对人生没有影响 B. 美德是立身做人、成就幸福人生的重要基础 C. 美德只要求别人遵守，不用约束自己 D. 美德只是口号，不用落实行动 2.做人做事的根本，一切美德的基石是（ ） A. 诚信 B. 虚荣 C. 自私 D. 享乐 3.下列行为体现仁爱美德的是（ ） A. 冷漠旁观、不愿助人 B. 关爱同学、帮扶弱者 C. 嘲笑他人、轻视别人 D. 只顾自己、不顾他人 4.勤俭节约的正确内涵是（ ） A. 吝啬小气、从不消费 B. 勤劳肯干、合理节俭、反对浪费 C. 只省钱不奋斗 D. 追求奢侈、攀比消费 5.自律的核心要求是（ ） A. 随心所欲、不受约束 B. 自我约束、自我反省、自觉守规 C. 只靠老师家长看管 D. 犯错从不反思改正 6.下列属于友善待人的做法是（ ） A. 斤斤计较、出言不逊 B. 宽容礼让、团结互助 C. 孤立同学、拉帮结派 D. 冷漠自私、不愿交往 7.涵养美德、提升品德修养应该（ ） A. 等长大以后再做 B. 从日常小事做起，长期坚持 C. 偶尔做做就行 D. 只在别人面前装样子 8.美德对人生的作用是（ ） A. 阻碍个人发展 B. 完善人格、赢得尊重、照亮幸福人生 C. 只会约束自己 D. 影响生活享受 9.下列行为违背诚信美德的是（ ） A. 作业独立完成 B. 考试作弊、说谎骗人 C. 信守承诺、说到做到 D. 实事求是、不弄虚作假 10.中职生培育美德最重要的是（ ） A. 知行合一，从小事自觉践行 B. 只背诵道理不用行动 C. 随波逐流跟着别人学 D. 只追求成绩不重品德 三、多项选择题（每题 4 分，共 20 分，多选、少选、错选均不得分） 1.个人基本美德主要包括（ ） A. 仁爱 B. 诚信 C. 勤俭 D. 自律、友善 2.诚信美德的具体表现有（ ） A. 信守承诺、言而有信 B. 实事求是、不欺瞒 C. 作业考试不作弊 D. 说谎敷衍、不讲信用 3.践行友善美德的正确做法有（ ） A. 尊重他人、礼貌待人 B. 宽容理解、和睦相处 C. 互帮互助、团结友爱 D. 心胸狭隘、斤斤计较 4.涵养美好品德的途径有（ ） A. 从小事做起，点滴积累 B. 经常自我反省、改正不足 C. 学习榜样、见贤思齐 D. 知行合一，长期坚持践行 5.拥有良好美德对中职生的意义有（ ） A. 完善个人人格修养 B. 赢得他人尊重与信任 C. 营造良好人际关系 D. 奠定幸福人生的基础 四、简答题（每题 10 分，共 20 分） 1.为什么说良好美德能够照亮幸福人生？ 2.作为中职生，我们应该怎样培育和践行仁爱、诚信、勤俭、自律、友善等美德？ 五、材料分析题（10 分） 材料：有的同学信守承诺、待人真诚、乐于助人、生活节俭、严于律己，深受老师和同学喜爱；有的同学爱说谎、做事敷衍、浪费攀比、任性散漫，人际关系紧张，内心也常常感到迷茫不安。 （1）两种同学的差距主要体现在哪方面？（4 分） （2）结合自身，说说你打算怎样用美德规范自己的日常行为？（6 分） 参考答案 一、填空题 1.成就 2. 自律 3. 心怀 4. 诚信 5. 节约 2.自我 7. 团结 8. 自觉 9. 温暖 10. 人生 二、单项选择题 1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.A 三、多项选择题 1.ABCD 2.ABC 3.ABC 4.ABCD 5.ABCD 四、简答题 1.①美德是立身做人的根本，涵养高尚人格； ②美德让人诚实守信、友善待人，收获良好人际关系； ③美德使人内心充实安宁，拥有健康心态； ④美德助力成长成才，赢得他人尊重与社会认可； ⑤美德为人生发展保驾护航，奠定长久幸福的基础。 2.①心怀仁爱，尊重他人、关爱同学、帮扶弱者； ②坚守诚信，信守承诺、不说谎、不作弊、实事求是； ③坚持勤俭，勤劳肯干、节约粮食水电、杜绝攀比浪费； ④严格自律，遵守校规校纪、自我约束、经常反省； ⑤待人友善，礼貌宽容、团结互助、和睦相处，从小事长期践行美德。 五、材料分析题 （1）主要体现在个人道德品质、美德修养高低不同；一个自觉践行美德，一个缺乏美德自律、放任自我。 （2）①做人诚实守信，答应别人的事尽力做到； ②生活勤俭节约，不浪费、不盲目攀比； ③待人友善宽容，主动帮助有困难的同学； ④严格自律，遵守纪律，管好自己的言行； ⑤心怀仁爱，尊重每一位师长和同学，从小事涵养美德。 学科网（北京）股份有限公司 $