2026年江苏省泰州市靖江市中考一模历史试题

2025～2026学年度适应性考试（一） 九年级历史试卷答案 第一部分 选择题（共24分） 请注意：共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意。 1、 选择题 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 C B C B A B A D D D 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 B C B C C A C A B A 44 45 46 47 A B D D 第二部分 非选择题（共26分） 请注意:共3题，第48题8分，第49题8分，第50题10分，共26分。 48.（8分） （1）尊崇儒术（把儒家学说立为正统思想） （1分） 为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间。 （1分） （2）民族交融加强（多元交融、双向互动或者汉族与少数民族文化交融、交流互鉴等）。 （3）分裂时期的混战，和平统一时期的民族政策。（任意一点得1分）册封达赖班禅、设立驻藏大臣、实行金瓶掣签制度等清朝管理西藏的任一措施（1分），有效加强了对西藏的管辖。（1分）民族区域自治制度（1分） （4）统一多民族国家的发展始终是历史演进的主线；民族交往交流交融贯穿于统一多民族国家发展的始终；中华民族的历史是各民族共同创造的历史；文化认同、政治统一与民族交融，是中华民族生生不息、发展壮大的重要动力。（其他言之有理均可得1分） 49.（8分） （1）重视体育发展（1分） 中国处于半殖民地半封建社会，列强侵略加深，近代民族危机加剧。（1分） （2） 五四运动 （1分） 五四运动是中国新民主主义革命的开端。（1分） 时代精神：爱国主义精神；追求民族独立、维护国家尊严；勇于抗争、自强不息。（任意一点1分） （3） 1972年，尼克松访华；1979年中美建交（任意一点得1分） 原因：中国综合国力的增强，国际地位的提高；国际形势的变化（美苏冷战中的被动）；中美两国国家利益或战略的需要（或者推动台湾问题的解决）（答出任一点得1分） （4） 增强人民体质，提高健康水平。弘扬民族精神，凝聚民族力量。促进社会文明进步，展示国家形象。推动全民健身，助力国家发展等。增强民族凝聚力和国际影响力（言之有理均可得1分） 50.（10分） （1）变局：欧亚非美之间建立了直接的商业联系；世界市场开始形成；欧洲的商路和贸易中心发生转移；意大利商业垄断地位逐渐被葡萄牙、西班牙、尼德兰、英国所取代（答出任一点得1分）新航路开辟（1分） （2）内燃机；（1分）汽车或者飞机（1分） （3） C （1分） 理由：19世纪中期，俄国进行农奴制改革，走上发展资本主义的道路，俄国工业缓慢发展；20世纪20年代，苏俄（联）先后实施社会主义工业化方针（两个五年计划），从落后的农业国变成先进的工业国，图表中这一时期工业比重迅速上升。（答出任一理由得1分） （4）观点1：重大变革推动世界历史不断向前发展。 论述：新航路开辟打破了世界隔绝状态，使世界开始连为一个整体，促进了资本主义发展。第二次工业革命极大提高了生产力，推动主要资本主义国家进入帝国主义阶段。俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，开创了历史新纪元。这些重大变革深刻改变了世界面貌，推动历史不断发展。（世界近代以来的思想变革、制度变革、经济变革均可） 综上，我们要勇于变革，与时俱进，推动社会发展。（要求：观点明确，史论结合，逻辑完整）（4分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度适应性考试（一） 九年级历史 （考试时间：60分钟 满分：50分） 请注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两个部分。 2．所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 第一部分 选择题（共24分） 请注意：共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意。 24．商周时期是青铜文明的繁荣时期。西周时，通过鼎和簋的数量组合来严格区分贵族身份等级，表达了对礼制的崇尚。由此反映出商周青铜文明的典型特征是 A．青铜铸造技术高超 B．铸刻铭文记录历史 C．社会等级森严有序 D．器具多样生活便利 25．4月23日是世界读书日，某中学开展“典籍里的智慧”读书活动，一同学选择精读《论语》并做了如图摘要。下列选项应该入选的是 A．无为而治 B．仁者爱人 C．民贵君轻 D．以法治国 26．2026年央视马年春晚舞蹈《丝路古韵》以新疆克孜尔石窟壁画为灵感，再现了古丝绸之路的繁荣图景。丝绸之路的开通 A．消除了西域地区的战乱隐患 B．标志西域正式归属中央政权 C．促进了东西方经济文化交流 D．为张骞出使西域奠定了基础 27．中原动乱，百姓流亡到江南，东晋推行“土断”政策，将流民就地编入户籍，江南地区“编户大增，赋役充足”。这一举措直接推动了 A．北魏孝文帝改革 B．江南地区的开发 C．淝水之战的胜利 D．经济重心的南移 28．唐太宗曾说：“崇饰宫宇，游赏池台，帝王之所欲，百姓之所不欲。帝王所欲者放逸，百姓所不欲者劳弊。”基于这一认知，唐太宗推行的举措是 A．轻徭薄赋，戒奢从简 B．完善科举，笼络人才 C．反击突厥，巩固边疆 D．编修法典，依法治国 29．南宋时文人刻书蔚然成风，书籍流行。如陆游、范成大、杨万里、朱熹等人在各地任官期间，都曾刊行自己或先人、名宦、师友、乡贤的著述。这一现象的出现得益于 A．造纸术的发明 B．印刷术的改进 C．大一统的完成 D．重文抑武政策 30．清朝统一台湾后招募大陆移民渡台拓垦，同时添设教官传授儒学，并在科举方面给予便利，台湾进入快速发展时期。这表明清朝 A．重视台湾的开发与治理 B．注重统治的合法性 C．强调提升台湾海防地位 D．改变闭关自守政策 31．下列对图片反应的中国古代历史发展的阶段特征，解读正确的是 A．①处于先秦时期——政权分立与民族交融 B．②处于秦汉时期——早期国家与社会变革 C．③处于隋唐时期——统一多民族国家的建立与巩固 D．④处于明清时期——统一多民族国家的巩固与发展 32．1894年，郑观应的《盛世危言》正式出版。他看到“时势又变，强邻日逼”的严重局面，觉得需要“危言耸听”地提出一系列改革主张，但他在书名的“危言”前一定要加上“盛世”两字，不这样做，他受到的压力将更大。这反映了当时国人普遍 A．积极拥护变法维新 B．强烈反抗日本侵略 C．踊跃投身创办实业 D．未察民族危机深重 33．纪录片《复兴之路》解说词：“北京天安门，曾在1900年见证了西方列强的野蛮；在1919年见证了中国人民的觉醒；1949年的秋天，它终于迎来了一个崭新的共和国”。其中“西方列强的野蛮”指 A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华 34．对比文艺复兴和新文化运动代表人物的言论，从中可得出他们的共同主张是 1337年，文艺复兴“文学三杰”之一的彼特拉克说：“我多么希望你们能理解我单独自由自在地漫游于山中、林间、溪畔所得到的无比快乐”。 1915年，陈独秀在《青年杂志》刊载文章称：国民性的改造归根到底是革除旧的价值观念和道德观念，其根本之点就在于重视“人的价值”、树立“独立人格”。 A．推崇文化复古 B．追求个人价值 C．抨击封建教会 D．提倡民主科学 35．某次会议的参会者回忆道：“会议激烈批评了李德等人在军事指挥上的错误，并改组了中央领导机构，强调红军必须根据实际情况灵活作战。”材料中的“某次会议”是指 A．中共一大 B．古田会议 C．遵义会议 D．中共七大 36．抗战期间，歌曲《松花江上》唱出了对日本侵略中国的愤懑；街头剧《放下你的鞭子》激发民众义愤，观众变成战士，演出即是募捐场。据此推知 A．音乐艺术达到顶峰 B．文艺宣传助力全民抗战 C．戏剧表演日趋成熟 D．抗日民族统一战线形成 37．电影《南京照相馆》中，一群摄影师冒死保护记录真相的底片，他们说：“这些底片不能丢，这是我们留给后人的真相。”他们的行为凸显了第一手史料在历史研究中的核心价值。下列选项中，属于第一手史料的是 A．画家创作的南京大屠杀主题油画 B．南京大屠杀主题影视作品 C．南京大屠杀亲历幸存者口述记录 D．南京大屠杀题材改编小说 38．20世纪50年代中期，一段记录写道：“他们从车床边来，从田地里来，从矿井来，从海岸的防哨来……同领导人一起商量国家大事。”该场景描述的是一次重要的全国人民代表大会，下列内容与这次会议直接相关的是 A．初步扭转了我国工业落后的面貌 B．正式确立了社会主义基本制度 C．制定我国首部社会主义类型宪法 D．确立多党合作与政治协商制度 39．1983年，无锡对乡镇企业的管理实行综合性改革，次年，由这场改革总结形成的“一包三改”经验推向全市、全省乃至全国，“一包三改”指实行承包经营责任制，改干部任免制为选聘制，改工资固定制为浮动制，改工人录用制为合同制。无锡“一包三改”的主要背景是 A．经济体制改革的逐步推进 B．一五计划提前超额完成 C．土地改革使农民得到土地 D．南方谈话解放人们思想 40．漫画在一定程度上反映了时代的变迁。以下是某班同学进行研究性学习时搜集到的三幅漫画，由此推断他学习的主题是 A．社会主义市场经济体制确立 B．民族团结与国家统一 C．建设中国特色社会主义道路 D．现代中国农村的巨变 41．从1953年“一五计划”实施到1978年改革开放前，中国用25年的时间就解决了两大问题，一是国家安全问题，二是工业体系问题。下列史实中，可作为“国家安全问题”得到解决的依据 A．“两弹一星”成功研制 B．三大改造胜利完成 C．“一国两制”构想提出 D．工业体系逐渐确立 42．有学者评价拜占庭文化时提到：“在西欧人眼中，它充满东方的神秘韵味；在西亚人眼中，它又留存着希腊罗马的古典基因。”这一评价说明拜占庭文化具有的鲜明特点是 A．封闭保守 B．兼收并蓄 C．一脉相承 D．独立发展 43．某国政治体制下，国王虽保留君主名分，却无实际统治权力，处于“统而不治”的地位；国家立法权由议会掌握，议会成为国家权力的核心。这一政治体制是 A．君主立宪制度 B．君主专制制度 C．民主共和制度 D．封建农奴制度 44．把握历史事物的要素是学习历史的重要方法之一。以下示意图中①处应为 A．《共产党宣言》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《权利法案》 45．下图是俄国画家库克里尼克斯于1943年所创作的一幅漫画。画中代表英、美两国的钳子正在夹下一名德军将领脚上穿着的“意大利之靴”。该漫画反映出 A．二战已发展至全球阶段 B．法西斯轴心国集团瓦解 C．二战迎来关键的转折点 D．欧洲成功开辟第二战场 46．20世纪50至70年代，西欧和日本在国际事务中越来越强烈地显示自己的独立意志，而美国在处理对欧、对日关系时也不得不从原来的“命令型”“支配型”转向“伙伴型”“合作型”。出现这一变化的主要原因是 A．欧洲复兴计划的实施 B．两极格局的瓦解 C．美国外交政策的调整 D．实力对比的变化 47．《现代汉语规范词典》第4版中，近千条新词语被增补，记录着时代的发展，真实反映时代前进的步伐。如“云计算”“移动支付”“公众号”“互联网+”“可视电话”“区块链”等大量热词均被收入。收录的这些新词语折射出 A．人民大众法治意识的提升 B．生态与人口问题给人类带来挑战 C．中华优秀传统文化的传承 D．信息技术深刻影响了人们的生活 第二部分 非选择题（共26分） 请注意：共3题，第48题8分，第49题8分，第50题10分，共26分。 48．（8分）中华民族的历史源远流长，统一多民族国家的发展始终是历史演进的主线。阅读材料，回答问题。 材料一 “大一统”思想由来已久，源远流长……汉代的“大一统”思想包含两方面的意义，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维护中华民族领土的统一……西汉“大一统”政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间。 ——彭丰文《西汉“大一统”政治与多民族交融认同》 材料二 辽 孝子图纹鎏银壶 北宋 孟元老《东京梦华录》 元 六体文夜巡牌 鎏金银壶的主题纹饰为颈、腹部錾刻的八幅孝子故事图。孝悌行为和观念是汉族儒家思想的重要组成部分。 《东京梦华录》中记载宋朝的“虚汁垂丝羊头、入炉羊、羊头签……假炙獐、煎鹌子”等许多美食都借鉴了北方游牧民族的特色。 夜巡牌上所写的六种文字，分别是：梵文、藏文、汉字、古畏兀儿体蒙文、八思巴文、波斯文。因为元代境内聚集着大量蒙古族、藏族、汉族以及从波斯等地而来的上层人物和各级官吏。 材料三 ……政权割据、群雄混战为民族之间的相互交流打通了渠道，和平统一时期的民族政策又为民族交流融合提供了良好的政治环境。总的来说，正是这种连绵不断、经久不衰的民族互动造就了不可分割、紧密联结的民族关系，从而铸就了具有强大凝聚力和非凡创造力的伟大的中华民族。 ——汪清《国家认同视阈下历史教科书中民族关系史的建构研究》 （1）根据材料一及所学知识，写出汉代实现“文化的一统”的措施，并概括西汉“大一统”政治格局的历史意义。（2分） （2）根据材料二中的图文信息，简述辽、宋、元时期民族交往呈现出的特点。（1分） （3）根据材料三，归纳推动中国古代民族交流融合的因素。结合清朝前期对西南地区管辖的史实，论证“连绵不断、经久不衰的民族互动造就了不可分割、紧密联结的民族关系”。写出新中国成立后，为增强民族凝聚力、巩固民族关系确立的基本政治制度。（4分） （4）综合上述材料，谈谈你对中华民族发展史的认识。（1分） 49．（8分）中国体育的发展历程与国家命运紧密相连，是国家兴衰与民族复兴的生动见证。阅读材料，回答问题。 材料一 体操学，关衰旺，人人胜兵其国昌。 ——张之洞《札学务处发学堂歌、军歌》 德育、智育、体育三者，为教育上缺一不可之物。 ——梁启超《饮冰室全集》 材料二 刘长春1932年的洛杉矶之行，是中国近代史上以体育争取国际平等、维护国格的标志性事件。它不是竞技意义上的奥运首秀，而是中华民族在危亡之际，用一双跑鞋踏出的国际尊严之路。单枪匹马，浩气长存，开启了中国人百年奥运梦的第一章。 ——徐国琦《奥林匹克之梦：中国与体育1895-2008》 材料三 1971年，中国体育代表团参加了在日本举行的第31届世界乒乓球锦标赛。赛会结束后，美国乒乓球代表团访华，受到周恩来总理的接见。“乒乓外交”开创了以人民之间的友谊推动国家之间的交流与和解的成功模式，是跨越意识形态障碍的国际体育交流。 ——摘编自《新中国体育70年》 材料四 “苏超”……破地理之界——以赛为媒，激活人文经济“大循环”……聚民心之力——以情为魂，淬炼城市精神“强磁场”……闯新路之勇——以破为立，探索时代发展“新经验”。“苏超”首次被写入2026省政府工作报告……这意味着，“苏超”被正式纳入到江苏促消费、稳增长、惠民生的系统工程，其功能也实现从“办赛事”向“促发展”的全面拓展。 ——摘编自网易新闻《“苏超”，转动绿茵场外的“魔方”》 （1）根据材料一，概括张之洞和梁启超教育主张的共同之处，并结合所学知识，分析他们提出这些主张的时代背景。（2分） （2）根据材料二及所学知识，指出20世纪初期中国人民为“争取国际平等、维护国格”发起的重大社会运动，并说明其历史地位。同时概括刘长春事迹体现的时代精神。（3分） （3）根据材料三及所学知识，阐述“乒乓外交”推动中美关系和解的史实，并分析中美实现和解的原因。（2分） （4）根据材料四，简述新时代体育强国建设的时代价值。（1分） 50．（10分）世界历史在变局中演进，在破局中新生。阅读材料，回答问题。 材料一 15世纪末16世纪初……欧洲的商人和殖民者在欧亚非美之间建立了直接的商业联系……初步形成了一个广阔的世界市场；欧洲的商路和贸易中心随之由地中海转移到大西洋沿岸，意大利的商业垄断地位逐渐被葡萄牙、西班牙、尼德兰、英国所取代。 ——孔祥民《世界中古史》 材料二 19世纪后期……第二次工业革命……开启“立体交通时代”……石油工业崛起，1870年世界石油产量仅80万吨，1913年增至5000万吨，石油成为“工业血液”。 ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 1780年—1958年英国、法国、美国、俄国（苏联）工业产量占世界的百分比图 ——（英）埃里克·霍布斯鲍姆《工业与帝国：英国的现代化历程》（有改动） （1）根据材料一，概括15世纪末16世纪初世界变局的主要表现，并指出推动这一变局出现的历史事件。（2分） （2）根据材料二及所学知识，写出推动人类进入“立体交通时代”的动力机器，并列举这一时期出现的新式交通工具。（2分） （3）结合所学知识，判断材料三中表示俄国（苏联）的曲线（写出字母代号即可），并说明判断依据。（2分） （4）围绕“重大变革与历史发展”这一主题自拟观点，结合世界近代以来的相关史实加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰，逻辑严谨）（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $