第六单元小数的加法和减法（单元测试）-2025−2026学年四年级下册人教版数学

202学年度第二学期四年级数学第六单元 课堂教学质量评价（人教版） （时间：80分钟 满分：100分） 班级：             姓名：             座号：             题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、仔细识别，选一选 。（选择正确答案的序号填在括号里）（5分） 1.18个百分之一写成小数是（     ）。 A.0.18 B.0.018 C.1.8 D.1800 2.34.85，它十分位上的数是（     ）。 A.3 B.8 C.5 D.4 3.5..58末位数“2”和“8”不能相加的道理是（     ）。 A.计数单位不同 B. 数位不相同 C. 表示的意义不同 D. 数位不对齐 4. 已知甲数是67，比乙数少15.3，乙数是（     ）。 A.82.3 B.51.7 C.220 D.52.3 5.1.3米分米的计算结果是（     ）。 A.8.3米 B.8.3分米 C.2米 D.2分米 二、火眼金睛辨一辨，对的打“√”，错的打“×”，并说明理由或更正。（8分） 1.0.88小数点后面的“88”是表示88个0.1。 （     ） 2.55.(12..7)...8 （     ） 3. 被减数不变，减数少10，差也减少10。 （     ） 4.2...0，也就是6。 （     ） 三、小小填空知识多，请你认真填一填。（15分） 1. 计算小数加、减法时（            ）要对齐，也就是（            ）对齐。 2.0.48比0.35多（            ），0.65比（            ）少0.24。 3.5米2分米−3米7分米 =(            )米，3元5角+2元8角 =(            )元。 4. 一个小数先加上2.8，再减去3.6，得5.2，这个小数原来是（            ）。 5. 计算小数加、减法时，得数的小数部分末尾的0一般要（            ）。 6.0.73扩大1000倍是（            ）。 7. 用3、8、2三个数字组成没有重复的两位小数中，最大的小数是（            ）， 最小的小数是（            ），相差是（            ）。 8. 4.17+▴=6，▴=（            ）。 9.5个0.1比4个0.01多（            ）。 10. 把2.3、0.9、4.7这三个数相加，和是（            ）。 四、看谁算得又快又好。（38分） 1. 直接写出得数。（10分） 0.8+0.2=             　0.24+0.36=             　5.2+4.8=             　2.5−2=              1.9+0.1=             　5.6+4=       　4.7−2.7=             　7.05÷10=              0.36×100=             　3.42−0.52=              2. 列竖式计算，带★的要验算。（验算各1分，共14分） 14.62+20.54=             　★105.6+24.59=              65.28−16.35=             　★26.5−12.34=              3．能简算的要简算。（16分） 20 −7.39−2.6173.24+ (31.69−25.24) 8.54−6.32+2.46 2.65+3.8+7.3516.45+3.58+11.24 32.75− (2.75+15) 五、读一读，再列式计算。（4分） 1． 5.39加30.5与23.6的差，和是多少？ 2． 50.2比20.25与8.05的和多多少？ 六、解决问题我能行。（第1，2题每小题4分，第3-6题每小题5分共28分） 1．茶园小镇的一个手工茶坊上午炒出茶叶3.8千克，卖出2.5千克，下午又炒出3.2千克，茶坊现有茶叶多少千克？ 2．李老师在体育器材店买羽毛球用96.5元，买乒乓球用51.2元，付款后还剩52.3元。李老师身上原有多少钱？ 3. 一个发烧病人早上9点测出体温是39.7度。吃药后，下午4点体温下降了1.9度，晚上9点体温又下降0.8度。现在这个病人的体温是多少度？他退烧了吗？ 4. 地球表面七分是海洋三分是陆地，其中海洋面积是3.61亿平方千米，它比陆地面积多2.12亿平方千米。地球表面积共多少亿平方千米？ 5．“世界荔枝看中国，中国荔枝看广东”，高州荔枝是广东省著名荔枝品种，也是比较少能享有用地理标志保护的荔枝。 （1）妈妈在超市会员日那天买了900克荔枝，优惠了多少元？ 荔枝（900克） 原价 24.80元 会员价 21.68元 （2）红红今天吃了300克荔枝，红红摄入的糖量超标了吗？ 每100克荔枝可食用部分 钠：1.7毫克 蛋白质：0.9克 糖：14.1克 营养学家认为： 正常人每日摄入糖的总量大约为30—40克，如果超过40克，对人体就有可能产生危害。 6．2025年我国游泳冠军赛男子4×100米混合泳接力决赛中，某队以214.66秒获得了冠军，该赛事该项目最快纪录比这个成绩快2.75秒。该项目的世界纪录也是我国保持的，比该赛事该项目的最快纪录还要快5.45秒。该项目的世界纪录是多少秒？ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025−2026学年度第二学期四年级数学第六单元课堂教学质量评价（人教版）答案 一、仔细识别，选一选（5 分） 1. A 2. B 3. A 4. A 5. C 二、火眼金睛辨一辨（8 分） 1. ×；理由：0.88 小数点后 “88” 表示 88 个 0.01 2. √；理由：减法性质，a-(b+c)=a-b-c 3. ×；理由：被减数不变，减数少 10，差增加 10 4. √；理由：小数末尾的 0 可去掉，6.0=6 三、小小填空知识多（15 分） 1. 小数点；相同数位 2. 0.13；0.89 3. 1.5；6.3 4. 6.0 5. 去掉 6. 730 7. 8.32；2.38；5.94 8. 1.83 9. 0.46 10. 7.9 四、看谁算得又快又好（38 分） 1. 直接写出得数 1；0.6；10；0.5；2 9.6；2；0.705；36；2.9 2. 列竖式计算 14.62+20.54=35.16 105.6+24.59=130.19（验算略） 65.28−16.35=48.93 26.5−12.34=14.16（验算略） 3. 能简算的要简算 20−7.39−2.61=10 73.24+(31.69−25.24)=79.69 8.54−6.32+2.46=4.68 2.65+3.8+7.35=13.8 16.45+3.58+11.24=31.27 32.75−(2.75+15)=15 五、读一读，再列式计算（4 分） 1. 5.39+(30.5−23.6)=12.29 2. 50.2−(20.25+8.05)=21.9 六、解决问题我能行（28 分） 1. 3.8−2.5+3.2=4.5（千克） 答：现有茶叶 4.5 千克。 2. 96.5+51.2+52.3=200（元） 答：原有 200 元。 3. 39.7−1.9−0.8=37（度） 答：现在体温 37 度，已经退烧。 4. 陆地面积：3.61−2.12=1.49（亿平方千米） 总面积：3.61+1.49=5.1（亿平方千米） 答：地球表面积 5.1 亿平方千米。 5. （1）24.80−21.68=3.12（元） 答：优惠 3.12 元。 （2）14.1×3=42.3（克），42.3＞40 答：红红摄入糖量超标。 6. 214.66−2.75−5.45=206.46（秒） 答：世界纪录是 206.46 秒。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025−2026学年度第二学期四年级数学第六单元课堂教学质量评价细目表 考试科目：数学 年级：四年级 版本：人教版 单元：第六单元（小数的加法和减法） 考试时间：80分钟 满分：100分 题号 题型 分值 考查知识点 考查层次（了解/理解/掌握/应用） 难度（易/中/难） 备注 一 选择题 5分（每题1分） 1. 百分之一与小数的转化；2. 小数的数位认识；3. 小数加减法的计算原理（计数单位对齐）；4. 小数加减法的实际应用（求比一个数多多少的数）；5. 单位不同的小数加减法（长度单位换算） 理解、掌握 易 覆盖单元基础知识点，侧重概念辨析 二 判断题（含理由/更正） 8分（每题2分，判断1分，理由/更正1分） 1. 小数的计数单位；2. 小数减法的运算性质（去括号）；3. 被减数、减数与差的关系；4. 小数的性质（末尾0的取舍） 理解、掌握 中 侧重概念辨析和运算规律的应用，需说明理由 三 填空题 15分（每题1.5分，第7题3分） 1. 小数加减法的计算法则；2. 小数加减法的求差、求未知数；3. 单位换算与小数加减法；4. 小数加减法的逆运算；5. 小数的性质；6. 小数的扩大与缩小；7. 小数的组成与大小比较及减法；8. 小数加法求未知数；9. 小数计数单位的应用；10. 小数加法计算 了解、理解、掌握 易 全面覆盖单元基础知识点，侧重基础应用 四 计算题（直接写得数、竖式计算、简算） 38分 1. 直接写得数：简单小数加减法、小数乘除法（小数点移动）；2. 竖式计算：小数加减法（含验算）；3. 简算：减法的运算性质、加法交换律和结合律在小数中的应用 掌握、应用 中 侧重计算能力考查，含验算和简便运算，检验计算准确性 五 列式计算 4分（每题2分） 1. 小数加减法的文字题（含括号运算）；2. 小数加减法的文字题（求比一个数多多少） 掌握、应用 中 考查文字题转化为算式的能力，侧重运算顺序 六 解决问题 28分（1-2题每题4分，3-6题每题5分） 1. 小数加减法在实际生活中的应用（茶叶库存）；2. 小数加减法的求和应用（原有钱数）；3. 小数连减的实际应用（体温变化）；4. 小数加减法的两步应用（地球表面积）；5. 小数加减法的实际应用（价格优惠、糖量计算）；6. 小数连减的实际应用（比赛成绩） 应用 中 结合生活实际，考查知识应用能力，部分题目需两步计算 合计 — 100分 小数的认识、小数加减法的计算法则、运算性质、简便运算及实际应用 — 易:中=4:6 全面考查单元知识点，侧重基础和应用能力 说明：1. 考查层次：了解（识记知识点）、理解（明白知识点含义）、掌握（能正确计算和应用）、应用（结合实际解决问题）；2. 难度划分：易（基础题，占40%）、中（中档题，占60%），无难题，贴合四年级学生学情。 学科网（北京）股份有限公司 $