第10课 和谐校园 共同维护 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

第10课 和谐校园 共同维护 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 下列关于和谐校园的说法，正确的是（ ） A. 和谐校园只需要老师维护，与中职生无关 B. 和谐校园是师生共建、互助友爱、秩序井然的校园环境 C. 和谐校园只注重学习成绩，忽视校园风气 D. 和谐校园与校园安全、人际关系无关 2. 中职生维护和谐校园的核心责任是（ ） A. 只顾自身学习，不参与校园公共事务 B. 自觉遵守校规校纪，主动维护校园秩序和风气 C. 无视校园规则，随心所欲行事 D. 只关注个人利益，忽视集体利益 3. 下列行为中，有利于维护和谐校园的是（ ） A. 爱护校园环境，不乱扔垃圾、不破坏公共设施 B. 打架斗殴、辱骂同学，破坏校园秩序 C. 上课迟到早退、扰乱课堂纪律 D. 传播校园谣言，破坏师生、同学关系 4. 和谐校园的基本特征不包括（ ） A. 师生关系融洽，同学互助友爱 B. 校园环境整洁，秩序井然 C. 校规校纪健全，师生自觉遵守 D. 忽视校园安全，放任不良行为 5. 中职生在维护和谐校园中，应当做到（ ） A. 事不关己，高高挂起 B. 主动参与校园建设，积极化解同学矛盾 C. 破坏校园公共设施，发泄负面情绪 D. 不遵守校园规则，我行我素 6. 下列做法中，不利于维护和谐校园的是（ ） A. 尊重老师、团结同学，主动关心身边有困难的同学 B. 自觉维护校园卫生，参与校园志愿服务 C. 沉迷网络，逃课违纪，影响校园风气 D. 主动制止校园不良行为，维护校园秩序 7. 师生关系是和谐校园的重要组成部分，下列体现良好师生关系的是（ ） A. 不尊重老师，顶撞老师，无视老师的教导 B. 主动与老师沟通，虚心接受老师的批评和指导 C. 上课不认真听讲，扰乱课堂秩序 D. 背后议论老师，诋毁老师的形象 8. 关于中职生参与维护和谐校园的意义，说法错误的是（ ） A. 能营造良好的学习和生活环境，提升学习效率 B. 能培养责任意识和集体荣誉感 C. 能提升人际交往能力，促进自身身心健康 D. 与自身成长和职业发展无关 9. 当发现校园内有不良行为（如打架、欺凌）时，中职生正确的做法是（ ） A. 围观起哄，参与其中 B. 视而不见，逃避责任 C. 主动制止，及时向老师报告 D. 拍照传播，扩大影响 10. 和谐校园的建设需要（ ） A. 老师的努力，与学生无关 B. 全体师生共同参与、共同维护 C. 少数学生的付出即可 D. 忽视校园规则，顺其自然 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分） 11. 和谐校园的主要内涵包括（ ） A. 人际关系和谐（师生、同学之间） B. 校园环境和谐（整洁、有序、美观） C. 校园秩序和谐（遵守校规校纪） D. 学风校风和谐（勤学、善思、友善） 12. 中职生维护和谐校园的具体责任有（ ） A. 自觉遵守校规校纪，不违纪、不违规 B. 尊重老师、团结同学，化解同学矛盾 C. 爱护校园公共设施，维护校园环境 D. 主动参与校园建设，制止不良行为 13. 良好的师生关系对和谐校园建设的作用有（ ） A. 促进校园风气提升，营造良好的学习氛围 B. 帮助学生解决学习和生活中的困惑 C. 增强学生的归属感和幸福感 D. 推动和谐校园建设的顺利开展 14. 中职生在维护和谐校园中，可能遇到的问题有（ ） A. 同学之间发生矛盾，难以化解 B. 发现不良行为，不敢制止 C. 自身自律性不足，违反校规校纪 D. 不懂得如何参与校园建设 15. 下列关于“和谐校园 共同维护”的说法，正确的有（ ） A. 是全体师生的共同责任，缺一不可 B. 有利于中职生健康成长和职业素养提升 C. 需要从自身做起，从小事做起 D. 能为中职生营造良好的学习和生活环境 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分。请将正确答案填在横线上） 16. 和谐校园的建设需要__________和学生共同参与、共同维护。 17. 中职生维护和谐校园，首要任务是自觉遵守__________，规范自身行为。 18. 和谐校园的核心是__________、互助友爱、秩序井然、学风优良。 19. 维护和谐校园，需要中职生树立__________意识，主动承担校园责任。 20. 良好的__________是和谐校园的重要组成部分，能促进师生共同成长。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内） 21. 和谐校园的建设与中职生无关，主要依靠老师和学校。（ ） 22. 自觉遵守校规校纪，爱护校园公共设施，是中职生维护和谐校园的基本责任。（ ） 23. 同学之间发生矛盾，大打出手是解决问题的有效方式，不影响和谐校园。（ ） 24. 维护和谐校园，需要中职生主动参与校园志愿服务，提升集体荣誉感。（ ） 25. 和谐校园能为中职生提供良好的学习环境，助力自身成长和职业发展。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 26. 简述中职生维护和谐校园的具体方法。 27. 简述建设和谐校园对中职生成长和职业发展的重要意义。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生张某，始终牢记维护和谐校园的责任，自觉遵守校规校纪，上课认真听讲，不迟到、不早退，主动维护课堂秩序。在校园里，他爱护公共设施，不乱扔垃圾，主动参与校园卫生志愿服务，保持校园整洁；与同学相处时，他团结友爱、互帮互助，遇到同学之间发生矛盾，主动上前调解，引导大家换位思考、友好相处；他尊重每一位老师，主动向老师问好，虚心接受老师的教导，遇到困惑时主动与老师沟通。在他的带动下，身边的同学也纷纷主动参与到和谐校园维护中，班级风气和校园风气越来越好，他也在维护校园的过程中，收获了同学的友谊和老师的认可，提升了自身的责任意识和沟通能力。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中张某的做法体现了维护和谐校园的哪些要求？（4分） （2）结合材料，谈谈中职生主动维护和谐校园对自身成长的重要意义。（6分） 29. 材料：中职生李某，平时不遵守校规校纪，上课迟到早退、扰乱课堂纪律，还经常乱扔垃圾、破坏校园公共设施。与同学相处时，他性格暴躁，容易冲动，遇到一点小事就与同学争吵、打架，甚至欺凌弱小，破坏同学关系；他不尊重老师，顶撞老师，无视老师的批评教育，还传播校园谣言，影响校园风气。李某的行为不仅破坏了和谐校园的秩序，还影响了自身的学习和身心健康，也让身边的同学深受影响。后来，在老师和同学的帮助下，李某认识到自己的错误，主动改正不良行为，自觉遵守校规校纪，学会尊重他人、团结同学，主动参与校园维护，慢慢成为了维护和谐校园的积极分子。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中李某一开始的行为违背了维护和谐校园的哪些要求？（4分） （2）结合材料，谈谈中职生应如何改正不良行为，主动参与和谐校园的维护。（6分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.B 3.A 4.D 5.B 6.C 7.B 8.D 9.C 10.B 二、多项选择题（20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD 15.ABCD 三、填空题（10分） 16.老师（或学校） 17.校规校纪 18.人际关系和谐 19.责任 20.师生关系 四、判断题（10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（10分） 26. ① 自觉遵守校规校纪，规范自身行为，不违纪、不违规；② 尊重老师、团结同学，主动化解同学矛盾，建立和谐的人际关系；③ 爱护校园公共设施，维护校园环境整洁，主动参与校园志愿服务；④ 主动制止校园不良行为，发现问题及时向老师报告；⑤ 树立集体荣誉感和责任意识，主动参与校园建设，从自身小事做起，助力和谐校园建设。（每点1分，答出5点即可，共5分，言之有理即可） 27. ① 和谐校园能营造良好的学习和生活环境，提升学习效率，助力中职生学好专业知识和技能；② 能培养中职生的责任意识、集体荣誉感和人际交往能力，提升综合素养；③ 能促进师生、同学之间的友好相处，减少矛盾和冲突，促进中职生身心健康成长；④ 能培养中职生的规则意识和自律能力，为未来职业岗位的规则遵守和团队协作奠定基础；⑤ 能让中职生在良好的校园氛围中树立正确的价值观，助力职业发展和人生成长。（每点1分，共5分，言之有理即可） 六、材料分析题（20分） 28. （1）① 遵守校规校纪，规范自身行为，维护课堂秩序；② 爱护校园环境和公共设施，主动参与校园志愿服务；③ 团结同学、互帮互助，主动调解同学矛盾，维护和谐的同学关系；④ 尊重老师，主动沟通，虚心接受老师的教导；⑤ 树立责任意识，主动带动身边同学参与和谐校园维护。（4分，答出2点即可，言之有理即可） （2）① 能提升自身的责任意识和自律能力，规范自身行为，促进身心健康成长；② 能收获同学的友谊和老师的认可，增强归属感和幸福感；③ 能提升沟通能力和调解矛盾的能力，为未来职业交往和团队协作奠定基础；④ 能培养集体荣誉感，学会奉献和担当，提升综合素养；⑤ 能在维护校园的过程中，养成良好的行为习惯，助力自身职业发展和人生成长。（每点2分，答出3点即可得6分，言之有理即可） 29. （1）① 违背了遵守校规校纪的要求：迟到早退、扰乱课堂纪律，破坏校园秩序；② 违背了爱护校园环境和公共设施的要求：乱扔垃圾、破坏公共设施；③ 违背了团结同学、尊重他人的要求：争吵打架、欺凌弱小，不尊重老师，传播校园谣言；④ 违背了维护校园风气的要求：自身不良行为影响校园风气，破坏和谐校园建设。（4分，答出2点即可，言之有理即可） （2）① 树立正确的认知，认识到自身不良行为对和谐校园的危害，主动改正错误；② 自觉遵守校规校纪，规范自身行为，培养自律能力，不违纪、不违规；③ 学会尊重他人、团结同学，控制自身情绪，遇到矛盾主动沟通化解，不打架、不欺凌；④ 爱护校园环境和公共设施，主动参与校园志愿服务，维护校园整洁；⑤ 主动接受老师和同学的监督，虚心接受批评教育，不断提升自身素养；⑥ 树立责任意识和集体荣誉感，主动参与和谐校园维护，带动身边同学共同守护和谐校园。（每点2分，答出3点即可得6分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $