山东德州市宁津县第四实验中学2025-2026学年第二学期教学质量检测六年级科学

**基本信息** 以生活情境与实验探究为载体，覆盖人体感知、生物适应、资源环境等核心知识，注重科学观念建构与探究实践能力考查，如“蹴鞠”运动中晶状体变化、蚯蚓对环境变化的行为响应等实例设计。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题10分|人体感知（晶状体调节）、生物迁徙（燕子）、资源分类（海洋）|结合文化传承（蹴鞠）与生活现象，考查科学观念应用| |判断题|10题10分|感官功能（味觉）、垃圾分类（废电池）|辨析易错点，强化科学思维的严谨性| |填空题|12空12分|声音传播（鼓膜振动）、能源形成（煤石油）|关联生活体验（食堂香味适应），体现科学与生活联系| |简答题|2题7分|常规/新能源、耳保健常识|结合生活经验，考查科学原理解释能力| |实验题|11空11分|鼓膜作用模拟、蚯蚓环境适应|模型建构（纸筒模拟外耳道）与推理论证（环境变化对生物影响），突出探究实践素养|

2025-2026学年第二学期期中六年级教学质量检测 科学试题 （时间：30分钟 满分：50分） 一、选择题（每空1分，共10分） 1. 足球运动是一项古老的体育活动，源远流长。最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”，后来经过阿拉伯人传到欧洲，发展成现代足球。当我们把足球踢向远处时，眼睛在看着足球远去的过程中，晶状体凸度的变化情况是（ ）。 A. 凸度逐渐变大 B. 凸度逐渐变小 C. 凸度没有变化 2. 每年燕子都要迁徙，导致燕子迁徙的原因主要是（ ）。 A. 降水量的减少 B. 温度的变化 C. 空气质量的降低 3. （ ）被称为“人类的资源宝库”。 A. 海洋 B. 河流 C. 湖泊 4. 汽车司机看见红灯就会停车，红灯的光线进入眼球的顺序是（ ）。 ①视网膜 ②晶状体 ③瞳孔 A. ①②③ B. ③②① C. ②③① 5. 久旱蝗虫成灾，是因为（ ）。 A. 干旱造成食物丰富 B. 有更多适合蝗虫产卵的场所 C. 蝗虫喜欢干燥的环境 6. 在“盲人摸象”这个成语中，盲人是靠（ ）来感知象的形状。 A. 听觉 B. 嗅觉 C. 触觉 7. 生活在北极的北极狐身体胖胖的，有厚厚的皮毛和脂肪层，而生活在热带的沙漠狐的皮毛却很少，身体也很矫健，这说明（ ） A. 生物会适应环境 B. 生物会依赖环境 C. 生物会影响环境 8. 石油和天然气的形成来源于（ ） A. 未被细菌分解的植物或动物的遗骸 B. 被泥沙覆盖的植物 C. 被细菌分解的植物或动物的遗骸 9. 同学们课间玩耍时耳朵能及时听到上课铃声，耳朵中具有收集声音功能的是（ ）。 A. 耳廓 B. 骨膜 C. 听小骨 10. 垃圾是放错位置的资源，对其进行分类处理可以变废为宝、循环利用，喝完水的矿泉水瓶我们应投在（ ）。 A. 有害垃圾 B. 其他垃圾 C. 可回收物 二、判断题（正确写A，错误写B，每小题1分，共10分） 11. 人的外耳部分主要由耳郭和鼓膜组成。（ ） 12. 当你闭上眼睛，嗅柠檬同时吃苹果，只会产生柠檬味。（ ） 13. 眼球内部的晶状体起到了成像作用。（ ） 14. 味觉只能感知酸、甜、苦、咸四种基本味道。（ ） 15. 人不能喝污染的水，但可以用污染的水浇灌树木和庄稼。（ ） 16. 废烟盒纸、废塑料、烟蒂都属于可回收物。（ ） 17. 废旧的充电电池属于有害垃圾，对有害垃圾需要进行填埋处理。（ ） 18. “要下雨了，燕子低飞”，这是因为环境改变导致了动物行为的改变。（ ） 19. 干眼症和“红眼病”都有很强的传染性，要注意不与患者共用脸部用品。（ ） 20. 2017年5月，我国在东海海域进行的首次可燃冰试采获得成功。（ ） 三、填空题（每空1分，共12分） 1. 声音进入外耳道后会引起______的振动。 2. 由于大多数的食味来自______，因此失去______的人吃东西会感到“食不知味”。 3. 煤、石油、天然气是经过______、______的过程形成的，它们的形成与_____有关。 4. 用舌品茶味道，通过茶水中溶解的物质刺激______中的味觉细胞，通过味觉神经将信号传给脑，我们就能品出茶水的味道了。 5. 每天中午经过学校食堂时，都会闻到饭菜的香味，而一直在食堂打扫卫生的阿姨却说闻不到香味，这是因为______。 6. 科学处理垃圾不仅可以______，还可以产生一定的______。 7. 像秸秆这样，自然界天然存在、未经人类加工的资源属于______资源。 8. 将特征不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列，就是在进行______。 四、简答题（1题4分，2题3分，共7分） 1. 什么是常规能源？什么是新能源？ 2. 王红的奶奶告诉王红“耳不掏不聋”。这种说法有道理吗？为什么？ 五、实验题（每空1分，共11分） （一）实验名称：鼓膜作用的模拟实验 （1）纸筒模拟的是______，气球皮模拟的是______。 （2）当小男孩朝着纸筒大声说话时，可以观察到小球在______，这说明气球皮在______。 （3）由实验可以知道，外界物体振动产生的声波通过______后，会引起的______振动。 （二）某科学小组进行了“环境变化时蚯蚓行为变化”的实验 实验材料：6条蚯蚓，潮湿的土壤，材料盒，水等。 实验步骤： 将6条蚯蚓和潮湿的土壤放在塑料盒内； 待蚯蚓都钻入土壤中，把水倒入土壤，使水浸透土壤； 3分钟后观察现象。 （1）实验现象：蚯蚓从土壤中______。 （2）实验结论：水倒入土壤中，水侵蚀土壤，使蚯蚓的生活环境过分潮湿，土壤中的______被水冲走，蚯蚓就无法在土壤中______，于是它便钻出了地面。 （3）在实验中我们选择使用多条蚯蚓，而不是1条，这样做的目的是：______。 （4）在实验中，把水倒入土壤是模拟自然界中的______现象。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $