学以致用 健康成长 青春无悔 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

学以致用 健康成长 青春无悔 课后练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 下列关于“学以致用”的说法，正确的是（ ） A. 学以致用就是只学习理论知识，无需实践运用 B. 学以致用是将所学知识技能运用到实际中，实现知行合一 C. 中职生只需学好专业技能，无需做到学以致用 D. 学以致用与健康成长无关，无需重视 2. 中职生实现“健康成长”的核心是（ ） A. 只关注专业成绩，忽视身心健康 B. 兼顾身心健康、品德修养和专业提升，全面发展 C. 盲目追求个性，忽视规则意识 D. 依赖他人帮助，不愿主动努力 3. 下列行为中，体现“学以致用、健康成长”的是（ ） A. 课堂上认真听讲，实训中敷衍操作，不运用所学技能 B. 将课堂所学专业知识运用到实训中，主动提升实操能力 C. 沉迷网络，忽视学习和成长，虚度青春时光 D. 只关注自身利益，不愿帮助他人，缺乏集体意识 4. 青春无悔的前提是（ ） A. 虚度光阴，得过且过 B. 珍惜青春时光，努力学习，学以致用，健康成长 C. 盲目攀比，追求虚荣 D. 只注重享乐，忽视自身发展 5. 下列关于学以致用与健康成长关系的说法，错误的是（ ） A. 学以致用能提升专业能力，为健康成长奠定基础 B. 健康成长能推动中职生更好地做到学以致用 C. 学以致用与健康成长相互促进，相辅相成 D. 健康成长无需学以致用，只需注重身心发展 6. 中职生做到学以致用，不应该做的是（ ） A. 主动将专业知识运用到实训和实践中 B. 结合实际需求，灵活运用所学技能 C. 死记硬背理论知识，不注重实践运用 D. 主动反思，总结实践中的经验教训 7. 下列哪种做法不利于中职生健康成长、实现青春无悔（ ） A. 正视自身不足，主动改进提升 B. 培养积极心态，学会调节负面情绪 C. 逃避困难和挫折，不愿承担责任 D. 主动参与集体活动，提升综合素养 8. 中职生实现学以致用的关键是（ ） A. 重视理论学习，忽视实践操作 B. 将理论知识与实践结合，主动运用技能解决问题 C. 盲目实践，不注重理论指导 D. 只关注实训成绩，忽视理论基础 9. 青春无悔的核心内涵是（ ） A. 享受青春，逃避责任 B. 珍惜青春，努力奋斗，实现自身价值 C. 盲目跟风，没有自己的追求 D. 只注重外在表现，忽视内在修养 10. 学以致用、健康成长、青春无悔对中职生的意义是（ ） A. 不利于专业学习，浪费时间和精力 B. 能明确发展方向，提升综合素养，为未来职业发展铺路 C. 与职业发展无关，无需投入精力 D. 只会增加心理负担，影响学习状态 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分） 11. 中职生做到学以致用的主要途径有（ ） A. 认真学习理论知识，夯实专业基础 B. 积极参与实训实践，运用所学技能解决实际问题 C. 主动反思实践中的不足，优化技能运用 D. 结合行业需求，灵活调整知识运用方式 12. 中职生健康成长的主要内容包括（ ） A. 身心健康，心态积极，能调节负面情绪 B. 品德良好，遵守规则，尊重他人，有责任担当 C. 认真学习专业技能，做到学以致用 D. 主动交往，建立良好的人际关系，融入集体 13. 实现青春无悔，中职生需要做到（ ） A. 珍惜青春时光，树立正确的人生目标 B. 努力学习，学以致用，提升自身综合素养 C. 勇于面对挫折，培养坚强意志 D. 坚守初心，脚踏实地，不辜负青春年华 14. 学以致用与健康成长的内在联系体现在（ ） A. 学以致用能提升专业能力，增强自信心，促进心理健康 B. 健康成长能激发学习动力，推动中职生更好地学以致用 C. 两者相互促进，共同推动中职生实现青春价值 D. 学以致用是健康成长的前提，健康成长是学以致用的目的 15. 下列关于“学以致用、健康成长、青春无悔”的说法，正确的有（ ） A. 是新时代中职生的成长目标 B. 要求中职生做到知行合一、全面发展 C. 需要中职生付出实际行动，持之以恒 D. 与中职生的专业学习和职业发展密切相关 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分。请将正确答案填在横线上） 16. 学以致用的核心是将所学知识和技能运用到__________中，实现知行合一。 17. 中职生健康成长，需要兼顾身心健康、品德修养和__________，做到全面发展。 18. 青春无悔要求中职生珍惜__________，努力奋斗，实现自身的人生价值。 19. 做到学以致用，需要中职生重视__________，将理论知识与实际操作相结合。 20. 学以致用、健康成长、青春无悔，三者相互关联、__________，共同构成中职生的成长追求。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内） 21. 学以致用就是只注重实践，忽视理论知识的学习。（ ） 22. 健康成长不仅需要身体健康，还需要心理健康和品德良好。（ ） 23. 青春无悔就是享受青春，无需努力学习和奋斗。（ ） 24. 中职生只要学好专业技能，就能做到学以致用、实现青春无悔。（ ） 25. 学以致用能促进健康成长，健康成长能让青春更有意义、更加无悔。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 26. 简述中职生做到“学以致用”的具体方法。 27. 简述中职生应如何实现“学以致用、健康成长、青春无悔”的统一。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生张某，就读于护理专业，他始终牢记“学以致用、健康成长”的理念。课堂上，他认真学习护理理论知识，牢记护理操作规范；实训中，他主动将所学知识运用到实操中，反复练习静脉输液、生命体征监测等技能，遇到不懂的问题主动请教老师和同学，及时反思操作中的不足，不断优化操作流程。生活中，他注重身心健康，主动调节学习压力，尊重师长、团结同学，主动帮助有困难的同学，积极参与校园志愿服务活动。他珍惜青春时光，制定了合理的学习计划，努力提升专业素养，立志成为一名优秀的护理工作者，用专业能力践行责任，实现青春价值，做到青春无悔。 结合材料，回答下列问题： （1）张某的做法体现了“学以致用、健康成长、青春无悔”的哪些要求？（4分） （2）结合材料，谈谈中职生做到学以致用对健康成长和青春无悔的重要意义。（6分） 29. 材料：中职生李某，平时只注重理论知识的记忆，不重视实训实践，认为“只要背会知识点，就能通过考试”，忽视了学以致用的重要性。他不愿参与实训操作，专业技能薄弱，遇到实际问题无法解决；生活中，他性格孤僻，不愿与人交往，不注重心理健康，遇到挫折就逃避，缺乏责任担当，整天沉迷于手机游戏，虚度青春时光，渐渐迷失了成长方向，不仅专业成绩下滑，还出现了消极颓废的心态，无法实现健康成长，也难以做到青春无悔。 结合材料，回答下列问题： （1）李某的行为违背了“学以致用、健康成长、青春无悔”的哪些要求？（4分） （2）结合材料，谈谈中职生应如何摒弃错误观念，实现学以致用、健康成长、青春无悔。（6分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.B 3.B 4.B 5.D 6.C 7.C 8.B 9.B 10.B 二、多项选择题（20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD 15.ABCD 三、填空题（10分） 16.实际生活（实训实践） 17.专业提升 18.青春时光 19.实践操作 20.相辅相成 四、判断题（10分） 21.× 22.√ 23.× 24.× 25.√ 五、简答题（10分） 26. ① 认真学习理论知识，夯实专业基础，明确知识的应用场景和方法；② 积极参与实训、校园活动和社会实践，主动将所学知识技能运用到实际中；③ 遇到问题主动思考，灵活运用知识解决实际困难，不生搬硬套；④ 及时反思实践中的不足，总结经验教训，优化知识和技能的运用方式；⑤ 结合行业需求，主动学习相关技能，提升学以致用的能力。（每点1分，共5分，言之有理即可） 27. ① 树立正确的成长理念，明确学以致用、健康成长、青春无悔的内在联系，将三者作为成长目标；② 认真学习专业知识和技能，重视实践运用，做到学以致用，提升综合素养；③ 注重身心健康，学会调节负面情绪，培养积极乐观的心态，做到健康成长；④ 珍惜青春时光，树立远大理想，脚踏实地，努力奋斗，不虚度光阴；⑤ 勇于面对挫折，培养坚强意志，主动承担责任，兼顾品德修养和专业提升，实现三者的统一。（每点1分，共5分，言之有理即可） 六、材料分析题（20分） 28. （1）① 做到学以致用：认真学习理论知识，主动将所学技能运用到实训中，反思不足、优化操作；② 做到健康成长：注重身心健康，尊重他人、团结同学，主动帮助他人，参与志愿服务；③ 做到青春无悔：珍惜青春时光，制定学习计划，努力提升专业素养，树立职业理想，立志实现自身价值。（4分，答出2点即可，言之有理即可） （2）① 学以致用能提升中职生的专业技能和解决实际问题的能力，增强自信心，为健康成长奠定坚实基础；② 学以致用能让中职生明确学习的意义，激发学习动力，推动自身全面发展，实现健康成长；③ 做到学以致用，能让中职生在努力奋斗中实现自身价值，不辜负青春时光，做到青春无悔；④ 学以致用能培养中职生的责任担当，让青春更有意义，同时促进身心健康，实现健康成长与青春无悔的统一。（每点2分，答出3点即可得6分，言之有理即可） 29. （1）① 违背了学以致用的要求：只重视理论记忆，忽视实训实践，不运用所学知识解决实际问题；② 违背了健康成长的要求：性格孤僻、不愿交往，不注重心理健康，遇到挫折逃避，缺乏责任担当；③ 违背了青春无悔的要求：沉迷游戏、虚度青春，没有明确的成长目标，消极颓废，浪费青春时光。（4分，答出2点即可，言之有理即可） （2）① 摒弃“只重理论、忽视实践”的错误观念，认识到学以致用的重要性，主动将理论知识与实训实践结合；② 重视专业技能提升，积极参与实训操作，主动解决实际问题，做到知行合一；③ 注重身心健康，主动调节负面情绪，打开心扉、主动交往，培养积极乐观的心态；④ 树立正确的青春观，珍惜青春时光，制定合理的成长计划，摒弃不良习惯，努力奋斗；⑤ 培养责任担当，勇于面对挫折，主动反思自身不足，不断改进提升，实现学以致用、健康成长、青春无悔的统一。（每点2分，答出3点即可得6分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $