安徽亳州市谯城区淝河中心中学2025－2026学年八年级下学期物理期中测评

**基本信息** 以喷气小车、影青釉文物、T型杠铃等生活与文化情境为载体，融合物理观念与科学探究，实现基础巩固与能力提升的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/36分|力的相互性（喷气小车）、摩擦力（镁粉）、惯性（刹车前倾）|结合影青釉文物作图（文化传承）、力的三要素（乒乓球击球）| |选择题|7题/21分|平衡状态（汽车行驶）、运动相对性（舰载机起飞）|通过生活实例辨析力的作用效果与平衡条件| |实验题|3题/20分|阻力对运动影响（斜面小车）、摩擦力影响因素（拖把拖地）|基于真实问题设计探究，注重证据获取与分析| |计算推导题|3题/23分|杠杆平衡（T型杠铃）、运动追击（母子送水杯）|结合健身器材与生活场景，考查模型建构与科学推理|

八年级测评·物理 下册物理期中测评 注意事项： 1．物理试卷共四大题23小题，满分100分，作答时间100分钟。 2．试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题 1卷”上答题是无效的。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、填空题（作图2分，其余每空2分，共36分） 1．小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等器材制作了一个简易喷气小车，如图所示。拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明物体间力的作用是 的，使小车前进的力的施力物体是 （选填“地面”或“喷出的气体”）。 1 学科网（北京）股份有限公司 第1题图 第3题图 1 学科网（北京）股份有限公司 2．撑竿跳运动员在握竿前涂抹白色镁粉，是为了 （选填“增大”或“减小”）手与竿之间的摩擦，防止使用撑竿过程中滑脱。 3．图为影青釉莲瓣纹注子注碗，其静止在水平展台上，请在O点画出展台对影青釉莲瓣纹注子注碗的支持力的示意图。 4．乘坐小汽车时，若小汽车突然刹车，乘客的身体会 （选填“向前倾”或“向后仰”），这是因为乘客具有 。 5．乒乓球台前，教练正给小明演示并讲解打乒乓球的一些要领：手握球拍要稳，击球要准，要使球有较大的“进攻”速度，则击球时要 ；要使球的落点“刁”，则要掌握好击球的和球拍接触球的作用点。（均从力的三要素的角度进行填写） 6．在秋季运动会1500m比赛过程中，评委最终判断谁跑得快，是根据 （选填“相同路程比时间”或“相同时间比路程”）的方法。用秒表记录的某运动员的成绩如图所示，该运动员的成绩为 S。 1 学科网（北京）股份有限公司 第6题图 第7题图 1 学科网（北京）股份有限公司 7．如图所示，将铅球向右上方掷出后，铅球由于受 力作用而最终落向地面。如果在空中时铅球所受外力全部消失，铅球将会 （选填“静止”“做匀速直线运动”或“竖直落下”）。 1 学科网（北京）股份有限公司 8．小明和爸爸在超市购物时，小明推着购物车沿水平直线向前走，水平推力大小为30N；爸爸担心购物车太快撞到货架，向后轻拉购物车，水平拉力大小为10N。则这两个力等效于一个大小为 N、方向水平 （选填“向前”或“向后”）的力作用在购物车上。 9．建设美丽乡村的工地上，工人使用如图所示的滑轮将建筑材料匀速提升3m，用时6s，工人使用该滑轮是为了改变力的＿（选填“大小”或“方向”），该过程绳端运动的速度为 m/s。第9题图 10．如图甲所示，水平面上的物体在力的作用下向右做直线运动，力及物体的速度v随时间变化的图像如图乙（a)(b)(c）所示。则物体在时间内所受摩擦力大小为 N，受到的合力大小为 N。 (a) (b) (c) 甲 乙 第10题图 二、选择题（每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11．下列情形中，汽车处于平衡状态的是 ( ) A.加速启动 B.匀速直线行驶 C.匀速拐弯 D.急刹车 12．下列现象中，力的作用效果与其他三个不一样的是 ( ) A.将箭射出 B.把弓拉满 C.压弯跳板 D.捏橡皮泥 13．下列关于力的说法正确的是 ( ) A.力只能发生在相互接触的物体之间 B.鸡蛋撞石头，鸡蛋受到力的作用，而石头不受力 C.成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用 D.用球拍把乒乓球击飞的瞬间，球拍给乒乓球的力大于乒乓球给球拍的力 14．下列关于运动和静止的说法错误的是 ( ) 甲 乙 丙 丁 第14题图 A.图甲，小船正在漂流而下，以河岸为参照物，小船是运动的 B.图乙，机器人送餐过程中，以机器人为参照物，托盘里面的食物是静止的 C．图丙，歼-35舰载机正在福建舰上起飞，以歼-35为参照物，福建舰是运动的 D.图丁，运载火箭加速升空时，以火箭为参照物，火箭所搭载的卫星是运动的 2 学科网（北京）股份有限公司 15．小红要在学校的竖直墙壁上贴一张长方形的植树节海报，她利用铅垂线来检查海报是否贴正。如图所示，海报的长边与铅垂线不平行。为了把海报贴正，她应该 ( ) A.把海报左边调高一些 B.换用质量较大的铅锤 C.调整海报，使海报的长边与铅垂线平行 第15题图 D.调整铅垂线，使铅垂线与海报底边垂直 16．如图，在举重比赛中，运动员将杠铃举过头顶后在空中静止几秒钟，此时 ( ) A.运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力是平衡力 B.杠铃对运动员的压力和地面对运动员的支持力是相互作用力 C.运动员受到的重力和运动员对杠铃的支持力是相互作用力 第16题图 D.杠铃受到的重力和运动员对杠铃的支持力是平衡力 17．使用简单机械匀速提升同一物体（不计机械自重和摩擦），下列方式中最省力的是 ( ) A B C D 三、实验题（第18小题6分，第19小题6分，第20小题8分，共20分） 18．某兴趣小组在“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示。 第18题图 （1）在实验过程中要让同一小车从同一斜面的相同高度处由静止开始下滑，是为了使小车到达水平面时具有相同的 。 （2）实验通过比较 来反映阻力对小车运动的影响。 （3）分析实验现象可得：小车受到的阻力越小，速度减小得越 。 19．小明周末在家拖地时，发现拖把对地的压力越大，地拖得越干净，于是小明利用长木板、物块、砝码、毛巾以及弹簧测力计做了如图所示的实验。 甲 乙 丙 第19题图 （1）实验时小明将物块放在水平长木板上，应该用弹簧测力计水平 拉动物块。图甲中小明正确实验，则物块受到的滑动摩擦力为 N。 （2）通过 两图所示的实验，可以解释小明拖地时观察到的现象。 3 学科网（北京）股份有限公司 20．某实验小组用如图所示的实验装置测量小车运动的平均速度，让小车从斜面上端运动到下端，测量并计算小车在不同路段的平均速度。 （1）从图中读出AB段的路程为 cm；测得通过AB段的时间s，则小车在AB段的平均速度 m/s。 （2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了A点才开始计时，则测量的小车在AB段的平均速度会 （选填“偏大”或“偏小”）。 四、计算与推导题（第21小题6分，第22小题8分，第23小题9分，共23分；解答要有必要的公式和过程） 21．一辆质量为,kg的卡车（包含驾驶员）在平直公路上匀速行驶时，受到的阻力为车总重的（g取10N/kg） （1）求卡车（包含驾驶员）的重； （2）求该车不装载货物在平直公路上匀速行驶时，受到的牵引力。 22．早晨，阳阳和妈妈一同出小区，阳阳以1m/s的速度步行上学，妈妈以10.8km/h的速度骑车朝阳阳相反的方向去上班。出小区10min时，妈妈发现阳阳的水杯还在自己的车上，于是立即掉头骑车去追阳阳。学校距离阳阳所在的小区1200m。 （1）求阳阳从小区步行到学校所用的时间； （2）求发现水杯还在车上时，妈妈已经骑行的路程； （3）如果在阳阳刚到达学校时，妈妈正好把水杯送到，求妈妈掉头后骑行的平均速度。 23.T型杠铃是一种常见的健身器材，它由底座和一个可以绕固定轴旋转的杠铃组成。使用时，双手将杠铃反复拉起可以锻炼背部和手臂的肌肉。如图甲所示，这是小明在水平地面将杠铃拉至水平静止时的情景，此时杠铃离开地面且杠铃的杆与水平地面平行，此情景可简化成如图乙所示的杠杆模型，杠铃的固定轴在O点，手对杠铃竖直向上的拉力作用在B点，杠铃的重心在A点。已知杠铃的总重为630N,OA长1.6m,OB长1.2m。 （1）在图乙中画出和G的力臂； （2）求的大小； （3）图丙是小明将杠铃拉至另一位置静止时的情景，此时杠铃与水平地面成一定角度，手对杠铃的拉力与杠铃的杆垂直，且仍作用在B点。分析并说明与的大小关系。（可结合画图说明） 甲 丙 第20题图 （3）实验小组为获得更准确的测量数据，进行了多次实验，发现测得的小车通过同一路程的时间偏差比较大，请你为他们提出一个简单的解决办法： 。 4 学科网（北京）股份有限公司 乙 4 学科网（北京）股份有限公司 第23题图 八年级下册期中测评·物理参考答案 1．相互 喷出的气体 2．增大 3．如图所示： 4．向前倾 惯性 5．用较大的力 方向 6．相同路程比时间 337.5 7．重 做匀速直线运动 8.20 向前 9．大小 1 10.4 1 11.B 12.A 13.C 14.D 15.C 16.D 17.B 18.(1）速度 （2）小车在水平面上运动的距离 （3）慢 评分标准：每空2分，共6分；有其他合理答案均参照给分19.(1）匀速直线 1.4 （2）甲、乙 评分标准：每空2分，共6分；有其他合理答案均参照给分20.(1)40.0 0.2 （2）偏大 （3）减小斜面的坡度（或增加斜面的长度等） 评分标准：每空2分，共8分；有其他合理答案均参照给分21．解：(1）卡车（包含驾驶员）的重： （3分） （2）该车不装载货物在平直公路上匀速行驶时，受到的牵引力： （3分） 22．解：(1）阳阳从小区步行到学校所用的时间： （2）妈妈的骑行速度，出小区10min时，妈妈骑行的路程： m/s×10×60s=1800m （3分） （3）妈妈掉头后骑行的路程： m 妈妈掉头后骑行到学校所用的时间： 平均速度： （3分） 23．解：(1）如图所示：(2分） （2）由图可知，m .6m，根据杠杆的平衡条件可得： （2分） 即： 解得：（1分） （3）图丙中，手对杠铃的拉力与杠铃的杆垂直，且仍作用在B点。建立此时的杠杆模型，画出力和力臂，如图所示：(1分） 比较图乙可知，，G不变，，根据杠杆平衡条件可得：（2分） 由此可知：（1分） 4 学科网（北京）股份有限公司 $