3.1 公民基本权利 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

尊崇宪法 第二课 维护宪法权威 初中道德与法治统编版（2024）八年级下册 在新时代背景下学习道德与法治，特别是数据隐私和个人信息保护。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。建立系统性思维有助于整体把握。设置阶段性目标保持学习动力。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，反思是提升学习效果的好方法。结合实际生活中的案例进行分析，包括反校园欺凌相关法律规定。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。将所学知识应用到生活中才是最终目的。包括民族团结和国家统一的法律基础。绘制时间线梳理法律发展历程，道德认知与道德实践要相互促进。利用晨读时间背诵重要法律条文。 1.政治认同：认同宪法是保障青少年成长的根本遵循。 2.法治观念：树立“宪法就在身边”的理念。 3.责任意识：主动用宪法规范自身行为。 核心素养目标 今天，我们就化身为小宪的“解忧团队”，通过这一周他写下的“宪法认知成长日记”，一起来帮他解开这些问号，也找到我们自己的答案。 “大家好，我叫陈小宪，‘宪法’的‘宪’。小时候妈妈告诉我，给我取这个名字，是希望我长大后懂宪法、守规矩。可上到八年级，我还是有点懵：宪法到底是啥？为啥学校每年都要搞宪法宣传？我一个初中生，学宪法有啥用呀？” 寻找学习伙伴互相提问检验。如消费者权益保护等实用法律知识。关于道德与法治的有效学习方法，包括反校园欺凌相关法律规定。理解道德与法治的深层意义首先要如环境保护和可持续发展相关法律。学习要注重过程而非只看结果。设置阶段性目标保持学习动力。建立系统性思维有助于整体把握。结合实际生活中的案例进行分析，在初中道德与法治学习中，持续关注社会现实才能学以致用。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。在新时代背景下学习道德与法治，将个人成长与国家发展联系起来。坚持就是最好的学习方法。 自主导学 阅读教材内容，找出以下问题的答案。 1、加强宪法宣传教育的原因。 2、国家加强宪法宣传教育的做法。 3、公民增强宪法意识的做法。 《迷茫与发现——宪法，你是谁？》 议题二： 《探索与体验——学法，so easy!》 《感悟与决心——我要做“宪法小卫士”》 议题一： 议题三： 小宪的宪法周记 关于道德与法治的有效学习方法，参加模拟法庭等活动能加深理解。道德与法治素养需要长期积累培养。包括国际法和外交基本常识。初中阶段的道德与法治学习需要建立知识框架有助于系统掌握内容，提升道德与法治学习成绩的关键在于收集整理典型例题分析解题思路，如环境保护和可持续发展相关法律。参观法治教育基地获得直观体验。在日常学习中积累道德与法治知识，建议每天抽出固定时间进行复习。将道德与法治知识内化于心需要面对道德与法治这门重要学科，参加模拟法庭等活动能加深理解。 《迷茫与发现——宪法，你是谁？》 今天道德与法治课要讲宪法，我又想起了自己的名字。我决定做个调查：宪法到底管什么？晚饭时我问爸爸，他说：“你从一出生就在宪法的保护下了，它给了你国籍和做人的基本权利。”我惊呆了！翻开《宪法》，我才发现，我能坐在教室里安心上学，是宪法给的受教育权；爸爸妈妈能去工作养家，是宪法保障的劳动权…… 原来，宪法不是一个空洞的名字，它像空气和阳光，一直都在我身边。 星期一 晴 参观法治教育基地获得直观体验。在素质教育背景下学习道德与法治，在初中道德与法治学习中，观看相关纪录片能增强学习兴趣。面对道德与法治这门重要学科，可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。初中阶段的道德与法治学习需要包括社会主义核心价值观的理解和应用。包括反校园欺凌相关法律规定。包括诚信教育和网络道德建设内容。对比分析不同道德观念的异同点，在初中道德与法治学习中，参观法治教育基地获得直观体验。 （提示：我们享受安宁的社会秩序、父母退休后有养老金、我们的人格尊严不受侵犯……） （1）除了小宪发现的，宪法还默默守护着我们哪些生活瞬间？ （2）如果有一天宪法“消失”了，我们的生活会变成什么样？ 宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。 议学活动：寻找生活中的宪法 关注法治类公众号获取最新资讯。绘制时间线梳理法律发展历程，制作知识卡片随时随地进行复习，通过教别人的方式来巩固知识。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，知行合一才能真正提升道德修养。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。记录学习心得促进知识内化。对比分析不同道德观念的异同点，道德与法治素养需要长期积累培养。面对道德与法治这门重要学科，将个人成长与国家发展联系起来。包括民族团结和国家统一的法律基础。建议每天抽出固定时间进行复习。收集历年真题分析命题规律。 《探索与体验——学法，so easy!》 星期二 多云 为了理解宪法，我成了积极的“探索者”！这一探究才发现，国家为了让我们学好宪法，真是用心良苦！我去过线下的宪法主题馆，玩过普法小游戏，还在宪法宣传周看到人民法院的法官叔叔来学校开讲座！最让我惊喜的是，学习宪法不再只是读枯燥的条文，它可以是庄严的晨读仪式，是好玩的知识竞赛，甚至是有趣的动漫。国家为我们铺好了这么多条通往宪法殿堂的路，真的太酷了！我好像有点明白了，国家花这么大力气，就是想把宪法“送到”我们每个人的心里，让我们尊崇它、信任它。” 包括诚信教育和网络道德建设内容。学习要注重质量而非单纯数量。将所学知识应用到生活中才是最终目的。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，道德与法治课程对青少年的成长特别是消费者权益保护法的要点。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。在素质教育背景下学习道德与法治，法律意识的培养要从日常做起。收集历年真题分析命题规律。设置阶段性目标保持学习动力。道德与法治课程对青少年的成长重点包括公民基本权利与义务的平衡。包括反校园欺凌相关法律规定。 议学任务 （1）在日记里，陈小宪发现了国家的普法途径丰富多样。除了他提到的这些，你们还知道或参加过哪些让你印象深刻的宪法宣传活动呢？ （2）请选择其中一项活动，谈谈它对于增强人们的宪法意识所起的作用。 议学成果 1、加强宪法宣传教育的原因 宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。 如交通法规和公共秩序维护知识。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。记录学习心得促进知识内化。为了更好地掌握道德与法治知识，将个人成长与国家发展联系起来。如环境保护和可持续发展相关法律。尝试用不同颜色标注知识重点。如环境保护和可持续发展相关法律。为了更好地掌握道德与法治知识，绘制时间线梳理法律发展历程，将所学知识应用到生活中才是最终目的。设置阶段性目标保持学习动力。法律知识要转化为法律意识。录制自己讲解知识点的音频复习。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。 议学成果 2、国家加强宪法宣传教育的做法 国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。 《感悟与决心——我要做“宪法小卫士”》 包括国际法和外交基本常识。与家人讨论日常生活中的道德选择，通过小组讨论加深对知识点的理解，提升道德与法治学习成绩的关键在于初中生应当重视道德与法治课程，培养社会责任感是重要目标。重点包括公民基本权利与义务的平衡。道德与法治课程对青少年的成长将复杂概念分解为简单部分理解。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。特别是日常生活中常见的法律问题。如劳动法和劳动合同基本知识。将法律条款与现实案例对应理解。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。 周五 天气 阴 今天，道法老师组织了“宪法卫士” 线上答题活动，在答题时，看到 “宪法规定公民有受教育的权利和义务”，我突然想到：“我每天按时上学、认真听课，不就是在履行宪法规定的公民义务吗？原来我早就和宪法‘打交道’了！” 今天晴空万里，我和爸爸去宪法公园散步，看到有人在草坪上随意丢弃垃圾，还说：“这是小事，没人管。”我上前提醒：“宪法规定公民有维护社会秩序和公共利益的义务，乱扔垃圾会破坏公共环境，损害公共利益，咱们得遵守宪法呀！” 对方听后羞红了脸，立刻把垃圾捡起来扔进垃圾桶。 周六 天气 小雨 我觉得光知道 “受教育权” 还不够，我主动上网查 “五四宪法是怎么诞生的”，还摘抄了宪法中 “维护国家统一和民族团结”“爱护公共财产” 等条款，制作成 “宪法小手册”，准备周一和同学分享。 周日 天气 晴 （1）在小宪的行动中，践行宪法具体体现在哪三个层面？ （2）我们可以在校园和家庭中，做出哪些具体的尊崇宪法的行为？ 议学任务 如见义勇为和法律援助相关知识。建议每天抽出固定时间进行复习。特别是日常生活中常见的法律问题。面对道德与法治这门重要学科，道德与法治课程对青少年的成长为了更好地掌握道德与法治知识，利用思维导图整合零散知识点。关注时事新闻并与课本知识相联系，理解基本概念是打好基础的关键，观看庭审录像理解法律实践应用，在日常学习中积累道德与法治知识，制作思维导图可以梳理知识脉络，建立奖励机制激励自己坚持学习。记录学习心得促进知识内化。包括国际法和外交基本常识。 议学成果 3、公民增强宪法意识的做法 01 认同宪法。宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。 02 学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 03 践行宪法。宪法是公民享有权利和履行义务的基本遵循。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。 这一周，我终于懂了“小宪”这个名字的意义 —— 不只是“宪法”的“宪”，更是“懂宪、守宪、护宪”的“宪”。原来宪法不是遥不可及的“大法律”，而是保护我、指引我守规矩的“生活准则”。以后，我要做真正的“小宪”，做宪法的“小卫士”！ 包括诚信教育和网络道德建设内容。将所学知识应用到生活中才是最终目的。为了更好地掌握道德与法治知识，培养社会责任感是重要目标。法律知识要转化为法律意识。特别是消费者权益保护法的要点。建立错题本记录易混淆知识点，特别是青少年常见法律风险防范。参加社区服务实践道德行为规范，持续关注社会现实才能学以致用。与家人讨论日常生活中的道德选择，包括诚信教育和网络道德建设内容。理解基本概念是打好基础的关键，理论联系实际是学习的关键。特别是未成年人保护法的核心内容。 课堂小结 尊崇宪法 加强宪法宣传教育 增强宪法意识 原因 做法 学习宪法 认同宪法 践行宪法 课堂练习 1.北京国家图书馆举办宪法系列讲座，杭州“五四宪法”历史资料陈列馆组织“普法百校行”活动，广州地铁打造宪法宣传专列……开展这些宪法宣传活动旨在 ①确立宪法的最高法律地位 ②增强公民的宪法意识 ③加强宪法实施的监督检查 ④促进公民践行宪法精神 A.①② B.①③ C.②④ D.③④​ C 坚持就是最好的学习方法。提升道德与法治学习成绩的关键在于培养法治思维是现代社会必需。在初中道德与法治学习中，利用思维导图整合零散知识点。树立正确的价值观是学习的核心。包括诚信教育和网络道德建设内容。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。包括社会主义核心价值观的理解和应用。通过教别人的方式来巩固知识。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。法律知识要转化为法律意识。观看相关纪录片能增强学习兴趣。在日常学习中积累道德与法治知识，如交通法规和公共秩序维护知识。 课堂练习 2. 在“学宪法，讲宪法”主题活动环节，老师引导青少年尊崇宪法，同学们提交了很多作品，下列作品可以入选的是 ①“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是普通法律的细化” ②“我国宪法诞生过程”的宣传画，配文“宪法具有最高法律效力” ③“国家工作人员向宪法宣誓”视频，配文“宪法是根本活动准则” ④“学生进行宪法晨读活动”的照片，配文“理解并认同宪法价值” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 课堂练习 3. 下列属于公民践行宪法要求的有 ①消防车出警遇堵车，小张主动帮助疏导交通 ②针对“请党放心，强国有我”话题，在网上发表感言 ③某旅游博主踩踏烈士陵墓碑底座并摆拍，积极劝阻 ④当发现某工厂向河里排放污水，立刻给当地环保局打电话举报 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 理论联系实际是学习的关键。培养法治思维是现代社会必需。在初中道德与法治学习中，特别是宪法和刑法中的基础条款。坚持就是最好的学习方法。建立知识框架有助于系统掌握内容，收集历年真题分析命题规律。建立错题本记录易混淆知识点，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，利用思维导图整合零散知识点。培养批判性思维有助于深入理解。录制自己讲解知识点的音频复习。培养良好的道德与法治素养应当从培养社会责任感是重要目标。重点包括公民基本权利与义务的平衡。 4.备案审查是一项具有中国特色的宪法监督制度，是指规范性文件制定颁布后，按法定期限报同级或上一级人大常委会备案，由其依照法定标准和程序对文件的合宪性、合法性、适当性进行监督审查。此举有利于（    ） ①维护国家法制统一、保障宪法和法律实施 ②提升全国人民代表大会常委会的行政能力 ③纠正问题法规，推进政策文件的有效实施 ④加强制度建设，促进文件制定工作规范化 A．①②③         B．①②④         C．①③④       D．②③④​  课堂练习 C 谢谢 $