第一单元 感悟道德力量 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第一单元 感悟道德力量 单元测试 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 下列关于道德的说法，正确的是（ ） A. 道德是抽象的，与中职生的学习生活无关 B. 道德是调整人与人、人与社会、人与自然关系的行为规范 C. 道德可有可无，不影响个人成长和社会发展 D. 道德只对成年人有要求，中职生无需遵守 2. 中华民族传统美德的核心是（ ） A. 爱国主义 B. 爱岗敬业 C. 诚实守信 D. 乐于助人 3. 下列行为中，体现中华传统美德的是（ ） A. 自私自利，只顾个人利益 B. 诚实守信，言出必行 C. 敷衍了事，不负责任 D. 攀比享乐，贪图安逸 4. 新时代公民道德建设的重点是（ ） A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 办事公道 D. 服务群众 5. 中职生感悟道德力量，首要的是（ ） A. 树立正确的道德观念，认同道德的价值 B. 只关注专业技能，忽视道德修养 C. 盲目模仿他人的道德行为，形式主义 D. 追求名利，忽视道德底线 6. 下列关于道德与人生的关系，说法错误的是（ ） A. 良好的道德修养能提升个人素养，获得内心的充实与快乐 B. 道德能促进人际关系和谐，为人生发展奠定基础 C. 人生幸福与道德无关，只需追求物质享受 D. 践行道德能收获他人的尊重与信任 7. 中职生在校园生活中践行道德规范，不应该做的是（ ） A. 尊敬师长，团结同学 B. 爱护公物，保护环境 C. 抄袭作业，敷衍实训 D. 乐于助人，主动奉献 8. 道德的主要功能不包括（ ） A. 规范功能 B. 调节功能 C. 惩罚功能 D. 导向功能 9. 下列关于职业道德与社会道德关系的说法，正确的是（ ） A. 职业道德与社会道德相互独立，没有关联 B. 职业道德是社会道德在职业活动中的具体体现 C. 社会道德只适用于普通人，与职业从业者无关 D. 职业道德高于社会道德，无需遵循社会道德 10. 中职生践行道德规范，对自身职业发展的意义是（ ） A. 不利于专业技能提升，浪费学习时间 B. 能提升道德素养，为未来职业发展铺路 C. 与职业发展无关，只需学好专业知识 D. 只能获得精神满足，没有实际价值 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分） 11. 中华传统美德的主要内容包括（ ） A. 诚实守信，礼貌待人 B. 爱岗敬业，精益求精 C. 乐于助人，见义勇为 D. 尊老爱幼，邻里和睦 12. 道德的重要作用体现在（ ） A. 规范个人行为，提升个人素养 B. 调节人际关系，促进社会和谐 C. 引导社会风气，推动社会进步 D. 为职业发展奠定道德基础 13. 中职生践行道德规范的主要途径有（ ） A. 认真学习道德知识，树立正确的道德观念 B. 从校园小事做起，践行道德要求 C. 在实训中践行职业道德，精益求精 D. 主动参与志愿服务，传递道德力量 14. 新时代道德建设的要求包括（ ） A. 传承中华传统美德 B. 弘扬社会主义核心价值观 C. 立足职业岗位，践行职业道德 D. 注重道德实践，做到知行合一 15. 下列关于道德修养的说法，正确的有（ ） A. 道德修养是一个长期的过程，需要持之以恒 B. 道德修养不需要学习，天生就有 C. 道德修养要从点滴小事做起，循序渐进 D. 道德修养能提升个人的社会影响力 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分。请将正确答案填在横线上） 16. 道德是人类社会特有的行为规范，是调整__________、人与社会、人与自然关系的准则。 17. 中华传统美德是中华民族在长期发展中形成的__________财富，是道德建设的重要根基。 18. 新时代公民道德建设要以__________为核心，以集体主义为原则。 19. 中职生践行道德规范，要做到__________，将道德认知转化为实际行动。 20. 职业道德是__________在职业活动中的具体体现，是职业从业者必须遵循的行为规范。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内） 21. 道德是成年人的责任，中职生年纪小，无需践行道德规范。（ ） 22. 中华传统美德是中华民族的精神瑰宝，需要我们传承和弘扬。（ ） 23. 道德修养只需要学习道德知识，无需实际践行。（ ） 24. 职业道德与中职生无关，只有进入职场后才需要遵守。（ ） 25. 践行道德规范能促进个人成长和社会和谐，具有重要意义。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 26. 简述中华传统美德的主要内容及新时代传承中华传统美德的意义。 27. 简述中职生应该如何感悟道德力量，践行道德规范。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生张某，始终注重道德修养，牢记中华传统美德和新时代道德要求。在校园里，他尊敬师长、团结同学，主动帮助有困难的同学，爱护校园环境，从不随手乱扔垃圾；在实训中，他认真操作、精益求精，严格遵守实训纪律，爱护实训设备，遇到不懂的问题主动请教老师和同学，还主动帮助实训基础薄弱的同学进步。他诚实守信，言出必行，答应同学的事情从不兑现，得到了老师和同学的一致认可，自己也在践行道德规范的过程中，收获了快乐和友谊，学习成绩和专业技能也不断提升。 结合材料，回答下列问题： （1）张某践行了哪些道德规范和传统美德？（4分） （2）结合材料，谈谈中职生践行道德规范对个人成长的重要意义。（6分） 29. 材料：中职生李某，平时不注重道德修养，认为“道德不重要，只要专业学好就行”。在校园里，他经常顶撞老师、欺负同学，抄袭作业、敷衍实训，还经常随口说谎，答应同学的事情从不兑现；在实训中，他敷衍操作，随意损坏实训设备，投机取巧，试图逃避实训任务。久而久之，身边的同学都不愿与他交往，老师也多次批评教育，但他始终不以为然。后来，在一次实训中，他因为弄虚作假、操作不规范，导致实训设备损坏，不仅影响了自己的实训成绩，还连累了整个实训小组，这才意识到自己的错误。 结合材料，回答下列问题： （1）李某的行为违背了哪些道德规范？体现出他在道德修养方面存在什么问题？（4分） （2）结合材料，谈谈中职生应如何摒弃错误观念，感悟道德力量，提升自身道德修养。（6分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C 7.C 8.C 9.B 10.B 二、多项选择题（20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD 15.ACD 三、填空题（10分） 16.人与人 17.精神 18.为人民服务 19.知行合一 20.社会道德 四、判断题（10分） 21.× 22.√ 23.× 24.× 25.√ 五、简答题（10分） 26. 主要内容：诚实守信、礼貌待人、爱岗敬业、精益求精、乐于助人、见义勇为、尊老爱幼、邻里和睦等。（3分）意义：① 传承中华传统美德，能丰富新时代道德建设的内容，弘扬民族精神；② 能引导中职生树立正确的道德观念，提升道德素养；③ 能促进人际关系和谐，营造良好的校园和社会氛围；④ 能为中职生未来职业发展和人生幸福奠定道德基础。（2分，言之有理即可） 27. ① 认真学习道德知识和中华传统美德，树立正确的道德观念，认同道德的价值；② 从点滴小事做起，在校园里尊敬师长、团结同学，爱护公物、保护环境；③ 在实训中践行职业道德，认真操作、精益求精，遵守纪律、团结协作；④ 诚实守信，言出必行，主动帮助他人，传递道德力量；⑤ 主动参与道德实践和志愿服务，将道德认知转化为实际行动，持之以恒提升自身道德修养。（每点1分，共5分，言之有理即可） 六、材料分析题（20分） 28. （1）践行的道德规范和传统美德：尊敬师长、团结同学、乐于助人、爱护公物、诚实守信、爱岗敬业（实训中精益求精）、认真负责等。（4分，答出2点即可，言之有理即可） （2）① 能提升个人道德素养，树立正确的人生观和价值观，获得内心的充实与快乐；② 能改善人际关系，收获老师和同学的尊重与友谊，融入集体；③ 能促进学习和专业技能提升，在践行道德的过程中培养认真负责、精益求精的品质；④ 能为未来职业发展奠定良好的道德基础，增强职业竞争力；⑤ 能培养积极向上的人生态度，实现个人成长与道德修养的共同提升。（每点2分，答出3点即可得6分，言之有理即可） 29. （1）违背的道德规范：尊敬师长、团结同学、诚实守信、爱岗敬业（实训敷衍）、爱护公物、认真负责等。（2分）存在的问题：缺乏正确的道德观念，忽视道德修养的重要性，道德意识淡薄，将专业学习与道德修养对立起来，知行不一，不愿践行道德规范。（2分，言之有理即可） （2）① 摒弃“道德不重要”的错误观念，认识到道德修养与专业学习同等重要，是个人成长和职业发展的重要保障；② 认真学习道德知识和中华传统美德，树立正确的道德观念，认同道德的价值；③ 从点滴小事做起，主动改正自身不足，践行道德规范，做到诚实守信、尊敬师长、团结同学、认真负责；④ 主动接受老师和同学的监督，在实训和学习中践行职业道德，爱护公物、精益求精；⑤ 主动参与道德实践，在实践中感悟道德力量，培养良好的道德习惯，持之以恒提升自身道德修养。（每点2分，答出3点即可得6分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $