湖北武汉市2025-2026学年高三下学期四月考前模拟地理试卷讲评课件

武汉市2025-2026学年高三下学期四月考前模拟地理试卷讲评 第1~3题分析与解读 一 命题意图：本题组以城市地铁“虚拟换乘”新情境为载体，紧密围绕“交通运输布局与区域发展”主题创设，考查交通运输方式（换乘）、城市交通网络布局、工程建设的影响等必备知识，引导学生关注现代城市治理的精细化和人性化，明确交通工程建设应遵循客观现实条件（如已建高铁运行安全）的务实态度，彰显城市公共服务的人本关怀和科学精神，培养学生交通区位分析能力与生活实践力。试题聚焦区域认知、综合思维和地理实践力的素养养成，落实“学以致用”的学科育人目标。 “虚拟换乘”是指乘客在不同地铁线路的相邻车站之间换乘时,先刷卡出站，步行至另一站点再刷卡进站，系统仍按一次连续行程计费的换乘方式。这种方式适用于无法实现站内换乘的站点之间。图1示意某市高铁站及周边三条地铁线路，高铁站建设早于三条地铁线，且三条地铁线无法实现站内地下连通换乘，需采用虚拟换乘方式。据此完成1~3题。 命题情境 课标要求 水平等级 四层 四翼 内容 类型 必备知识 关键能力 学科素养 核心价值 城市地铁“虚拟换乘” 生活 实践 情境 必修2-2.6 结合实例，说明运输方式和交通布局与区域发展的关系。 水平2 交通运输方式的合理选择 获解信息 阐释事象 区域认知 综合思维 因地制宜 基础性 应用性 “虚拟换乘”是指乘客在不同地铁线路的相邻车站之间换乘时,先刷卡出站，步行至另一站点再刷卡进站，系统仍按一次连续行程计费的换乘方式。这种方式适用于无法实现站内换乘的站点之间。图1示意某市高铁站及周边三条地铁线路，高铁站建设早于三条地铁线，且三条地铁线无法实现站内地下连通换乘，需采用虚拟换乘方式。据此完成1~3题。 “虚拟换乘”是指乘客在不同地铁线路的相邻车站之间换乘时,先刷卡出站，步行至另一站点再刷卡进站，系统仍按一次连续行程计费的换乘方式。这种方式适用于无法实现站内换乘的站点之间。图1示意某市高铁站及周边三条地铁线路，高铁站建设早于三条地铁线，且三条地铁线无法实现站内地下连通换乘，需采用虚拟换乘方式。据此完成1~3题。 需要使用虚拟换乘方式出行路线 M-W位于同一条线路不同站点→不满足虚拟换乘条件① Q-N位于不同线路的不同站点→满足虚拟换乘条件①② 文本：①必须在 “不同地铁线路”换乘；②必须 “步行至另一站点再刷卡进站” K-H位于不同线路的相同站点→不满足虚拟换乘条件②  B项正确 C项错误 D项错误 A项错误 K-P位于同一条线路不同站点→不满足虚拟换乘条件① 命题情境 课标要求 水平等级 四层 四翼 内容 类型 必备知识 关键能力 学科素养 核心价值 城市地铁“虚拟换乘” 生活 实践 情境 必修2-2.6 结合实例，说明运输方式和交通布局与区域发展的关系。 水平3 交通线路选线与建设的制约因素 获解信息 论证问题 区域认知 综合思维 科学精神 因地制宜 基础性 综合性 “虚拟换乘”是指乘客在不同地铁线路的相邻车站之间换乘时,先刷卡出站，步行至另一站点再刷卡进站，系统仍按一次连续行程计费的换乘方式。这种方式适用于无法实现站内换乘的站点之间。图1示意某市高铁站及周边三条地铁线路，高铁站建设早于三条地铁线，且三条地铁线无法实现站内地下连通换乘，需采用虚拟换乘方式。据此完成1~3题。 三条地铁线无法实现站内地下联通换乘的影响因素 该处无法修建三线站内换乘通道，与建设周期长短关联不大 乘客出行要求是站内地下联通换乘的动力，而不是建设障碍  B错 C错 D对 “虚拟换乘”是指乘客在不同地铁线路的相邻车站之间换乘时,先刷卡出站，步行至另一站点再刷卡进站，系统仍按一次连续行程计费的换乘方式。这种方式适用于无法实现站内换乘的站点之间。图1示意某市高铁站及周边三条地铁线路，高铁站建设早于三条地铁线，且三条地铁线无法实现站内地下连通换乘，需采用虚拟换乘方式。据此完成1~3题。 A错 文本：“高铁站建设早于三条地铁线”，说明地铁施工时，高铁站地下桩基结构已固化，非要强行联通改变结构，成本高且影响地基稳定，这是无法联通的根本性技术安全壁垒 地质稳定才能建设高铁站，且有一条地铁站与高铁地下联通 站内建地下换乘通道会破坏已固化结构，影响高铁运行安全 命题情境 课标要求 水平等级 四层 四翼 内容 类型 必备知识 关键能力 学科素养 核心价值 城市地铁“虚拟换乘” 生活 实践 情境 必修2-2.6 结合实例，说明运输方式和交通布局与区域发展的关系。 水平2 交通出行方式的成本构成 获解信息 阐释事象 区域认知 综合思维 社会公平与关怀 应用性 创新性 “虚拟换乘”是指乘客在不同地铁线路的相邻车站之间换乘时,先刷卡出站，步行至另一站点再刷卡进站，系统仍按一次连续行程计费的换乘方式。这种方式适用于无法实现站内换乘的站点之间。图1示意某市高铁站及周边三条地铁线路，高铁站建设早于三条地铁线，且三条地铁线无法实现站内地下连通换乘，需采用虚拟换乘方式。据此完成1~3题。 “虚拟换乘”是指乘客在不同地铁线路的相邻车站之间换乘时,先刷卡出站，步行至另一站点再刷卡进站，系统仍按一次连续行程计费的换乘方式。这种方式适用于无法实现站内换乘的站点之间。图1示意某市高铁站及周边三条地铁线路，高铁站建设早于三条地铁线，且三条地铁线无法实现站内地下连通换乘，需采用虚拟换乘方式。据此完成1~3题。 虚拟换乘开通对乘客的有利影响 一般来说，跨线换乘需要付费出站后再进另一条地铁站重新计费，即视为两次行程。文本：“虚拟换乘按一次连续行程计费”，即在不同线路之间无法站内换乘，可按照累计行程合并计费，这样可以节省交通费用。C项正确 常识：虚拟换乘需出站步行再安检进站，耗时更长 常识：地铁路网一定时间内可视为不变，所以出行范围不可能因为换乘方式的原因发生变化  图示：两站之间的空间距离基本不受换乘方式影响 A错 B错 D错 第4~6题分析与解读 二 命题意图：本题组以金沙江干热河谷“光伏+农业”生产实践情境为载体，紧扣国家“双碳”战略、乡村振兴与生态保护的时代主题，引导学生关注科技兴农与绿色发展，树立人地协调和因地制宜的可持续发展理念。试题设问层层递进，从土壤微环境变化入手，再认识光伏提水灌溉系统的主要功能，最后落脚到区域发展的目的，逻辑链条清晰，符合学生认知规律，涵盖区域认知、综合思维和人地协调观核心素养考查，体现地理学科的实践应用功能，充分发挥地理学科的育人价值。 金沙江干热河谷地区山高谷深、气候干热，生态环境脆弱。近年来，该区域的元谋县利用其丰富的太阳能资源，大力发展“光伏+农业”项目，设计了光伏提水灌溉系统，实现自流灌溉。研究表明，光伏板的覆盖显著改变了板下土壤的微环境。图2示意光伏提水灌溉系统。据此完成4~6题。 金沙江干热河谷地区山高谷深、气候干热，生态环境脆弱。近年来，该区域的元谋县利用其丰富的太阳能资源，大力发展“光伏+农业”项目，设计了光伏提水灌溉系统，实现自流灌溉。研究表明，光伏板的覆盖显著改变了板下土壤的微环境。图2示意光伏提水灌溉系统。据此完成4~6题。 命题情境 课标要求 水平 等级 四层 四翼 内容 类型 必备知识 关键能力 学科素养 核心价值 元谋县“光伏+农业”项目建设 生产 实践 情境 选必1-1.9 运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性和差异性。 水平2 大气受热过程、土壤水分收支过程 获解信息 调用知识 阐释事象 区域认知 综合思维 科技兴农 可持续发展 基础性 应用性 光伏板覆盖对板下土壤影响 光伏板阻挡太阳辐射，也能截住部分雨水，影响土壤水温状况 文本：“该地山高谷深、气候干热”，年均温较高，土壤水分难以冻结 土壤水依靠降水和地表水补给，光伏板不能供给板下土壤水分 光伏板覆盖阻挡太阳辐射，降低板下土温，减少土壤水分蒸发  土壤质地、地表起伏、降水强度和时间、植被覆盖等影响水分下渗 金沙江干热河谷地区山高谷深、气候干热，生态环境脆弱。近年来，该区域的元谋县利用其丰富的太阳能资源，大力发展“光伏+农业”项目，设计了光伏提水灌溉系统，实现自流灌溉。研究表明，光伏板的覆盖显著改变了板下土壤的微环境。图2示意光伏提水灌溉系统。据此完成4~6题。 B项正确 C项错误 D项错误 A项错误 金沙江干热河谷地区山高谷深、气候干热，生态环境脆弱。近年来，该区域的元谋县利用其丰富的太阳能资源，大力发展“光伏+农业”项目，设计了光伏提水灌溉系统，实现自流灌溉。研究表明，光伏板的覆盖显著改变了板下土壤的微环境。图2示意光伏提水灌溉系统。据此完成4~6题。 命题情境 课标要求 水平等级 四层 四翼 内容 类型 必备知识 关键能力 学科素养 核心价值 元谋县“光伏+农业”项目建设 生产 实践 情境 选必2-2.6 说明说明生态脆弱区存在的环境与发展问题，以及综合治理措施。 水平3 光伏发电特性、水利工程设施的主要功能 获解信息 调用知识 阐释事象 综合思维 人地协调观 因地制宜 人地协调 基础性 综合性 文本：“光伏提水自流灌溉”推知，由于光伏发电具有间歇性和波动性，水泵提水量不稳定。蓄水池可在发电充足时抽足水储存备用，发电不足时稳定灌溉，且全时段自流 光伏提水灌溉系统中蓄水池的功能 发电设施保护需要做好日常科学管理和维护电池板 D项正确  供水损耗来自沿途输水过程中的水分蒸发、下渗等 蓄水池有效调节农业用水时间分配，保障供水稳定 金沙江干热河谷地区山高谷深、气候干热，生态环境脆弱。近年来，该区域的元谋县利用其丰富的太阳能资源，大力发展“光伏+农业”项目，设计了光伏提水灌溉系统，实现自流灌溉。研究表明，光伏板的覆盖显著改变了板下土壤的微环境。图2示意光伏提水灌溉系统。据此完成4~6题。 发电效率由电池板性能、太阳辐射强度等因素决定 C项错误 B项错误 A项错误 金沙江干热河谷地区山高谷深、气候干热，生态环境脆弱。近年来，该区域的元谋县利用其丰富的太阳能资源，大力发展“光伏+农业”项目，设计了光伏提水灌溉系统，实现自流灌溉。研究表明，光伏板的覆盖显著改变了板下土壤的微环境。图2示意光伏提水灌溉系统。据此完成4~6题。 命题情境 课标要求 水平等级 四层 四翼 内容 类型 必备知识 关键能力 学科素养 核心价值 元谋县“光伏+农业”项目建设 生产 实践 情境 选必2-2.2 从地理环境整体性的角度，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 水平3 区域农业发展的限制因素和目的 调用知识 阐释事象 论证问题 区域认知 综合思维 人地协调观 乡村振兴 绿色发展 综合性 创新性 金沙江干热河谷地区山高谷深、气候干热，生态环境脆弱。近年来，该区域的元谋县利用其丰富的太阳能资源，大力发展“光伏+农业”项目，设计了光伏提水灌溉系统，实现自流灌溉。研究表明，光伏板的覆盖显著改变了板下土壤的微环境。图2示意光伏提水灌溉系统。据此完成4~6题。 元谋县发展“光伏+农业”模式的首要目的 文本：“元谋县地处金沙江干热河谷，山高谷深”，导致耕地资源极度稀缺，干热缺水严重制约农业发展，土地利用效益极低 A项正确 该项目可缓解当地村民过度开垦、破坏植被等突出问题，减少水土流失，促进生态恢复，是该项目带来的生态效益，并非发展的首要目的；光伏发电作为清洁能源，可以减少碳排放，缓解温室效应，但这也不是发展该项目的首要目的 B、C、D项均错误  文本：“光伏+农业”设计光伏提水实现自流灌溉可知，该项目实现“一地两用”，上层空间光伏发电获得经济效益，板下自流灌溉发展农业生产，改变生态脆弱颓势，大幅提高单位面积土地的综合效益 第7~9题分析与解读 三 命题意图：本题组选取北京老城牛街不同年份客流量变化的真实数据为情境载体，引导学生关注城市旅游发展对城市空间、社会经济和居民生活的影响，明确在发展旅游的同时需兼顾保护城市历史风貌、提升居民生活质量；学会运用地理知识分析和解决实际问题，理解人地协调的现实意义，培养学生社会责任感和可持续发展理念。重点考查信息提取、图表解读、逻辑推理、问题解决和决策能力；通过具体案例，检测学生的区域认知、综合思维和地理实践力等核心素养的养成状况。 近年来，新兴网红旅游目的地不断涌现。图3示意北京老城牛街2019年6月与2024年6月非本市游客的日均逐小时客流量变化。据此完成7~9题。 命题情境 课标要求 水平等级 四层 四翼 内容 类型 必备知识 关键能力 学科素养 核心价值 北京老城牛街——新兴网红旅游目的地 生活实践情境 必修2-2.5 结合实例，说明工业、农业和服务业的区位因素。 水平2 影响旅游游客量的主要因素 获解信息 调用知识 区域认知 综合思维 特色文化 认同 基础性 应用性 近年来，新兴网红旅游目的地不断涌现。图3示意北京老城牛街2019年6月与2024年6月非本市游客的日均逐小时客流量变化。据此完成7~9题。 近年来，新兴网红旅游目的地不断涌现。图3示意北京老城牛街2019年6月与2024年6月非本市游客的日均逐小时客流量变化。据此完成7~9题。 比较牛街客流量变化的主因 文本：“近年来，新兴网红旅游目的地不断涌现”说明，北京老城牛街也是网红打卡地之一  牛街鲜明独特的历史风貌是在岁月的沉淀中逐渐形成的，近五年基本不变，所以不是客流量显著变化的主因，A项错误；北京经济发达，老城的内部公路、地铁等交通布局完善，地区接待能力一直较强，也不是客流量显著增加的主因，B、C项错误 图示：与2019年6月相比，2024年6月牛街客流量显著增加，说明网络数字媒体推介和口碑相传，使北京老城牛街的知名度显著提升，故D项正确 命题情境 课标要求 水平等级 四层 四翼 内容 类型 必备知识 关键能力 学科素养 核心价值 北京老城牛街——新兴网红旅游目的地 生活实践情境 必修2-2.5 结合实例，说明工业、农业和服务业的区位因素。 水平2 城市旅游活动的时间特征、城市特色功能区活动特点 获解信息 阐释事象 综合思维 地理实践力 社会认同 热爱生活 基础性 综合性 应用性 近年来，新兴网红旅游目的地不断涌现。图3示意北京老城牛街2019年6月与2024年6月非本市游客的日均逐小时客流量变化。据此完成7~9题。 客流量变化呈现“双峰”结构的影响因素 图示：“双峰”结构出现的时间在中午13时和晚间19时左右，正值用餐时间，可见最主要的影响因素应该是餐饮，答案C项正确 作为旅游六大要素“食”、“住”、“行”、“游”、“购”、“娱”中，交通因素主要影响游客到达和离开时间，不会形成如此集中的中午、傍晚两个高峰，A项错误；购物活动时间分布相对分散和灵活，没有集中用餐时间，B项错误；游览活动高峰通常在上午9~11时和下午14~17时左右，与双峰时间错开，D项错误。  近年来，新兴网红旅游目的地不断涌现。图3示意北京老城牛街2019年6月与2024年6月非本市游客的日均逐小时客流量变化。据此完成7~9题。 命题情境 课标要求 水平等级 四层 四翼 内容 类型 必备知识 关键能力 学科素养 核心价值 北京老城牛街——新兴网红旅游目的地 生活实践情境 必修2-2.2 结合实例，解释城镇和乡村内部的空间结构，说明合理利用城乡空间、城乡融合发展的意义。 水平3 说明合理利用城乡空间的意义 阐释事象论证问题 综合思维 人地协调观 地理实践力 文化自信 社会责任感 基础性 综合性 应用性 近年来，新兴网红旅游目的地不断涌现。图3示意北京老城牛街2019年6月与2024年6月非本市游客的日均逐小时客流量变化。据此完成7~9题。 近年来，新兴网红旅游目的地不断涌现。图3示意北京老城牛街2019年6月与2024年6月非本市游客的日均逐小时客流量变化。据此完成7~9题。  核心街区合理管控客流量增加的措施 针对核心街区客流量增加带来的交通拥挤、环境压力大、干扰居民生活等问题，需要保护优先、适度控制、有序发展的管理措施来进行协调 合理规划旅游线路可以分流游客、缓解拥堵、减少干扰，兼顾旅游发展和街区保护的管理需求 核心街区土地资源紧张，拓展公共空间可能破坏老城历史风貌，且难以快速落地，可行性较低 全面实施街区改造会破坏牛街历史文化原貌，失去其作为网红旅游目的地的核心吸引力，违背保护优先的管控原则，且改造工程量大、成本高 鼓励当地居民迁离会破坏街区生活气息和文化传承，街区的管控需要居民、商户、游客共治共享 A项正确 B项错误 C项错误 D项错误 第10~12题分析与解读 四 命题意图：本题组以蔚县盆地历史都城变迁为情境，融合交通区位和城市区位分析、地貌演化与人地关系等内容，设问逐层进阶、构建“自然环境对人类活动的限制→人类活动对自然环境的适应→人类活动与自然环境的互动”逻辑思维链，在获解信息、调用知识来阐释地理问题中落实对区域认知、综合思维、人地协调观等核心素养的考查，引导学生理解自然环境对人类活动的影响，感悟历史变迁中的人地互动逻辑。 古长城以南的蔚县盆地位于黄土高原东北部，黄土深厚，盆地内春秋战国时期都城遗址众多(图4)，其中以代王城遗址规模最大。因河谷变陡，取水不便，不同时期的都城不断沿河西迁。据此完成10~12题。 命题情境 课标要求 水平等级 四层 四翼 内容 类型 必备知识 关键能力 学科素养 核心价值 蔚县盆地历史都城变迁 生活 实践 情境 必修2-2.6 结合实例，说明运输方式和交通布局与区域发展的关系。 水平2 地形对交通的影响 获解信息 阐释事象 区域认知 综合思维 因地制宜 基础性 综合性 应用性 古长城以南的蔚县盆地位于黄土高原东北部，黄土深厚，盆地内春秋战国时期都城遗址众多(图4)，其中以代王城遗址规模最大。因河谷变陡，取水不便，不同时期的都城不断沿河西迁。据此完成10~12题。 古长城以南的蔚县盆地位于黄土高原东北部，黄土深厚，盆地内春秋战国时期都城遗址众多(图4)，其中以代王城遗址规模最大。因河谷变陡，取水不便，不同时期的都城不断沿河西迁。据此完成10~12题。 甲位于下游河谷，地形平坦，河运可顺流而下，同时距离较近，货物最容易运抵 从自然条件看，代王城货物最容易运抵的位置 古代“南船北马”交通时代，货运考虑的自然条件有地形、水文水系、气候、自然资源、运距等因素综合影响  乙、丙两地位于上游山区，船运需逆流而上，马驮需翻山越岭，货运相对困难 丁地虽临近河流、地形平坦，但距离代王城较甲地更远，货物不易运抵 A项正确 B、C项错误 D项错误 古长城以南的蔚县盆地位于黄土高原东北部，黄土深厚，盆地内春秋战国时期都城遗址众多(图4)，其中以代王城遗址规模最大。因河谷变陡，取水不便，不同时期的都城不断沿河西迁。据此完成10~12题。 命题情境 课标要求 水平等级 四层 四翼 内容 类型 必备知识 关键能力 学科素养 核心价值 蔚县盆地历史都城变迁 生活 实践 情境 选必2-2.2 结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 水平3 聚落选址的区位因素、河流地貌与人类活动的关系 调用知识 阐释事象 区域认知 综合思维 人地协调 国家安全 基础性 综合性 古长城以南的蔚县盆地位于黄土高原东北部，黄土深厚，盆地内春秋战国时期都城遗址众多(图4)，其中以代王城遗址规模最大。因河谷变陡，取水不便，不同时期的都城不断沿河西迁。据此完成10~12题。  当地古代都城选址在河流南侧的原因 古代城市选址有气候、地形、河流、自然资源、军事防御、政治宗教等因素影响 图示：“历史上该区域都城均位于壶流河中游河道”可知，南北两侧在水运条件、地形起伏上无明显差异；图文材料未提及该区域河岸问题 文本：“蔚县盆地位于古长城以南”可知，邻近农牧交错带，易受北方游牧民族袭扰，都城选址河流南侧，可利用河流屏障，依托南侧山地加强军事防御 A对 B、C、D均错 古长城以南的蔚县盆地位于黄土高原东北部，黄土深厚，盆地内春秋战国时期都城遗址众多(图4)，其中以代王城遗址规模最大。因河谷变陡，取水不便，不同时期的都城不断沿河西迁。据此完成10~12题。 命题情境 课标要求 水平等级 四层 四翼 内容 类型 必备知识 关键能力 学科素养 核心价值 蔚县盆地历史都城变迁 生活 实践 情境 选必1-1.3 结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系。 水平3 河流地貌的发育 获解信息 调用知识 阐释事象 综合思维 人地协调观 科学精神 基础性 综合性 应用性 古长城以南的蔚县盆地位于黄土高原东北部，黄土深厚，盆地内春秋战国时期都城遗址众多(图4)，其中以代王城遗址规模最大。因河谷变陡，取水不便，不同时期的都城不断沿河西迁。据此完成10~12题。 都城不断西迁，判断造成取水不便的流水作用形式 图文：“因河谷变陡，取水不便” “该地黄土深厚，且河流支流不断汇水”可推测，壶流河下切侵蚀增强，河床加深、河岸变陡，导致水位下降，原取水点降至更深的河床位置，造成取水困难 侧蚀使河道横向拓宽，不会引起“河谷变陡”；搬运是物质迁移过程，不会对河谷形态变化直接作用；堆积使河床抬高变浅，与“河谷加深变陡”矛盾 B、C、D项错误 “取水便利”的河道条件是河岸平缓，河水邻近河岸，方便古人驻足取水，需要宽而浅的河床形态，是最好的取水点 A项正确  第13~15题分析与解读 五 命题意图：本题组以天山北坡中段呼图壁县山地垂直自然带为真实情境，围绕“气候变化对山地垂直自然带的影响”为核心主题创设，旨在引导学生关注全球气候变化的区域生态响应，树立人地协调观和生态环保意识。试题注重培养学生获解图表信息、逻辑推理和综合分析问题的地理关键能力。通过“针叶林带要素关联→针叶林带动态推演→全自然带谱响应”的逻辑思维链，层层递进考查学生区域认知和综合思维素养，推动地理教学从“死记硬背”转向“原理应用”，关注现实地理问题的解决。 r相关系数常用于衡量两个地理要素之间的相关性，其取值范围在-1~1之间，大于0表示正相关，绝对值越大，相关性越强。呼图壁县位于我国天山北坡中段，1990年以来该县气候呈暖干化趋势。图5示意天山北坡中段山地垂直自然带分布。表1示意 1990年以来该县山地针叶林带部分地理要素的r相关系数。据此完成13~15题。 命题情境 课标要求 水平等级 四层 四翼 内容 类型 必备知识 关键能力 学科素养 核心价值 天山北坡中段呼图壁县山地垂直自然带分布 学习 探索 情境 选必1-1.9 运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性和差异性。 水平2 水热条件对山地针叶林带分布的影响 获解信息 调用知识 区域认知 综合思维 科学精神 基础性综合性 r相关系数常用于衡量两个地理要素之间的相关性，其取值范围在-1~1之间，大于0表示正相关，绝对值越大，相关性越强。呼图壁县位于我国天山北坡中段，1990年以来该县气候呈暖干化趋势。图5示意天山北坡中段山地垂直自然带分布。表1示意 1990年以来该县山地针叶林带部分地理要素的r相关系数。据此完成13~15题。 r相关系数常用于衡量两个地理要素之间的相关性，其取值范围在-1~1之间，大于0表示正相关，绝对值越大，相关性越强。呼图壁县位于我国天山北坡中段，1990年以来该县气候呈暖干化趋势。图5示意天山北坡中段山地垂直自然带分布。表1示意 1990年以来该县山地针叶林带部分地理要素的r相关系数。据此完成13~15题。 文本：“r系数的绝对值越大，代表两个地理要素之间的相关性越强”。将其运用到表格中，结合数据判读：山地针叶林面积“降水”的绝对值更大，故降水是影响山地针叶林面积的主导因素；中值海拔“气温”的绝对值更大，故气温是影响山地针叶林中值海拔的主导因素，答案B项正确。  命题情境 课标要求 水平等级 四层 四翼 内容 类型 必备知识 关键能力 学科素养 核心价值 天山北坡中段呼图壁县山地垂直自然带分布 学习 探索 情境 选必1-1.9 运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性和差异性。 水平3 气候暖干化对山地垂直自然带分布的影响 获解信息 阐释事象 综合思维 地理实践力 生态安全 科学精神 综合性 应用性 r相关系数常用于衡量两个地理要素之间的相关性，其取值范围在-1~1之间，大于0表示正相关，绝对值越大，相关性越强。呼图壁县位于我国天山北坡中段，1990年以来该县气候呈暖干化趋势。图5示意天山北坡中段山地垂直自然带分布。表1示意 1990年以来该县山地针叶林带部分地理要素的r相关系数。据此完成13~15题。 r相关系数常用于衡量两个地理要素之间的相关性，其取值范围在-1~1之间，大于0表示正相关，绝对值越大，相关性越强。呼图壁县位于我国天山北坡中段，1990年以来该县气候呈暖干化趋势。图5示意天山北坡中段山地垂直自然带分布。表1示意 1990年以来该县山地针叶林带部分地理要素的r相关系数。据此完成13~15题。  降水减少（正相关因素），干旱胁迫造成山地针叶林生长条件受限、大量枯萎死亡，导致分布面积减少 推测该县1990年以来针叶林面积和中值海拔变化趋势 山地针叶林中值海拔与气温呈负相关可知，气温升高会造成该林带中值海拔下移 文本：“1990年以来该县气候呈暖干化趋势”，即气温升高、降水减少。结合上题，林带面积主导因素是降水，中值海拔主导因素是气温，进行推理 C项正确 命题情境 课标要求 水平等级 四层 四翼 内容 类型 必备知识 关键能力 学科素养 核心价值 天山北坡中段呼图壁县山地垂直自然带分布 学习 探索 情境 选必1-1.9 运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性和差异性。 水平3 山地自然带分布规律、自然带对水热变化的响应 调用知识 阐释事象 论证问题 区域认知 综合思维 人地协调观 生态安全 山河林田湖草沙命运共同体系统观 综合性应用性 r相关系数常用于衡量两个地理要素之间的相关性，其取值范围在-1~1之间，大于0表示正相关，绝对值越大，相关性越强。呼图壁县位于我国天山北坡中段，1990年以来该县气候呈暖干化趋势。图5示意天山北坡中段山地垂直自然带分布。表1示意 1990年以来该县山地针叶林带部分地理要素的r相关系数。据此完成13~15题。 r相关系数常用于衡量两个地理要素之间的相关性，其取值范围在-1~1之间，大于0表示正相关，绝对值越大，相关性越强。呼图壁县位于我国天山北坡中段，1990年以来该县气候呈暖干化趋势。图5示意天山北坡中段山地垂直自然带分布。表1示意 1990年以来该县山地针叶林带部分地理要素的r相关系数。据此完成13~15题。 推断气候暖干化条件下天山北坡中段自然带的主要变化  应从气候暖干化引起自然带的联动效应综合解读变化 气候暖干化造成山麓地带蒸发加剧，土壤更加干燥，温带荒漠带下限不变，上限向更高海拔扩展，因此中值海拔应该上移 由于山地针叶林带中值海拔下移，可能导致其下界下移，而温带荒漠带整体上移，压缩山地草原带分布空间，因此面积减小 气温升高导致雪线上升，因其上限不变，故中值海拔会上移 M带位于针叶林带和冰雪带之间，受针叶林带面积减小、中值海拔下移和冰雪带下限上移共同影响，M带面积明显扩张 B错 C错 D对 A错 第16题分析与解读 责州省凯里市依托深厚的非物质文化遗产，开发特色文创产品，发展乡村旅游，实现城乡产业融合发展。2023年9月，由40年历史老绣集市升级而成的“绣里淘”非遗集市正式运营，集市汇聚了蜡染、苗绣、金属饰品、木雕等6000余种非遗商品。该集市年游客接待量超200万人次。近年来，当地发起的“村T”文化展演，以T台走秀形式融合苗绣、全属饰品与芦笙舞等非遗元素，成功亮相国内外舞台。图6示意凯里市地理位置。 （1）简述凯里市非遗商品原料丰富多样的主要自然原因。（6分） 限定 内容 角度 图文 材料 材料：集市汇聚了蜡染、苗绣、木雕、金属饰品 凯里市非遗商品原料丰富多样 主要自然原因 （该地为亚热带季风气候，）地形复杂，水热组合多样（生物性手工原料种类丰富）； 推测1：蜡染、苗绣、木雕说明当地动植物原料多+图示地势起伏大+云贵高原的气候、地形必备知识 推测2：金属饰品说明金属原料多 矿产资源丰富（饰品原料来源广）。 责州省凯里市依托深厚的非物质文化遗产，开发特色文创产品，发展乡村旅游，实现城乡产业融合发展。2023年9月，由40年历史老绣集市升级而成的“绣里淘”非遗集市正式运营，集市汇聚了蜡染、苗绣、金属饰品、木雕等6000余种非遗商品。该集市年游客接待量超200万人次。近年来，当地发起的“村T”文化展演，以T台走秀形式融合苗绣、全属饰品与芦笙舞等非遗元素，成功亮相国内外舞台。图6示意凯里市地理位置。 (2)分析“村T”对“绣里淘”非遗集市的促进作用。（6分） 限定 内容 角度 图文 材料 材料：文化展演；T台走秀；亮相国内外舞台 村T”对“绣里淘”非遗集市 促进作用 “村T”提高非遗集市的知名度（或影响力） 材料：该集市年游客接待量超200万人次 （为非遗集市提供客源支撑，）扩大消费市场 促进非遗集市规模扩大（或等级提升） 有名气 有人流 责州省凯里市依托深厚的非物质文化遗产，开发特色文创产品，发展乡村旅游，实现城乡产业融合发展。2023年9月，由40年历史老绣集市升级而成的“绣里淘”非遗集市正式运营，集市汇聚了蜡染、苗绣、金属饰品、木雕等6000余种非遗商品。该集市年游客接待量超200万人次。近年来，当地发起的“村T”文化展演，以T台走秀形式融合苗绣、全属饰品与芦笙舞等非遗元素，成功亮相国内外舞台。图6示意凯里市地理位置。 (3)指出当地在产业发展过程中农民增收的主要途径。(6分) 限定 内容 角度 图文 材料 材料：依托深厚的非物质文化遗产；集市汇聚6000余种非遗商品 产业发展过程中农民增收 主要途径 第二产业：加工制作非遗商品增收 材料：开发特色文创产品，发展乡村旅游 第三产业：销售非遗文创产品获益；参与民宿、餐饮等旅游服务增收。 第一产业：农民生产的产品种类和规模扩大，农业收入增加 ◆试题命题素材基本来源 ◆试题命制基本意图解析 责州省凯里市依托深厚的非物质文化遗产，开发特色文创产品，发展乡村旅游，实现城乡产业融合发展。2023年9月，由40年历史老绣集市升级而成的“绣里淘”非遗集市正式运营，集市汇聚了蜡染、茴绣、金属饰品、木雕等6000余种非遗商品。该集市年游客接待量超200万人次。近年来，当地发起的“村T”文化展演，以T台走秀形式融合苗绣、全属饰品与芦笙舞等非遗元素，成功亮相国内外舞台。图6示意凯里市地理位置。 （1）简述凯里市非遗商品原料丰富多样的主要自然原因。（6分） （2）分析“村T”对“绣里淘”非遗集市的促进作用。（6分） （3）指出当地在产业发展过程中农民增收的主要途径。(6分) 试题命制意图：第一，关注对地方综合的考查，需要学生立足当地自然地理实际思考商品原料丰富多样的原因，而非套路化作答；第二，关注人类活动与产业发展的相互影响，需要学生依托图文情境及生活体验，明确产业发展离不开人类活动的主动作为，产业发展反过来也将促进乡村振兴。 ◆从地理课程标准看试题 题号 问题 课标内容要求 水平等级 素养指向 综合思维 区域认知 地理实践力 人地协调观 16（1） 简述凯里市非遗商品原料丰富多样的主要自然原因。（6分） 结合实例，说明工业、服务业的区位因素； 水平2 √ √ 16（2） 分析“村T”对“绣里淘”非遗集市的促进作用。（6分） 水平2 √ √ √ 16（3） 指出当地在产业发展过程中农民增收的主要途径。(6分) 水平2 √ √ √ 第17题分析与解读 柴埠溪大峡谷位于湖北省西部，地质历史时期石灰岩沉积较厚，垂直节理发育明显，是典型的石灰岩峡谷峰林地貌（图7）。柴埠溪大峡谷两岸在地壳不断抬升过程中发育成底部宽、两岸陡的槽形谷，之后底部继续向下发育形成V形谷。调查发现，当地峰林地貌区水土流失较为明显，提高植被覆盖率是保持水土的重要措施之一。图8示意该地槽形谷向V形谷转变的过程。 （1）从岩石的角度，指出柴埠溪大峡谷不断发育的基本条件。（6分） 限定 内容 角度 角度 图文 材料 材料：地质历史时期石灰岩沉积较厚 岩石的角度指出柴埠溪大峡谷不断发育 基本条件 纯度上：岩石的可溶性强 材料：垂直节理发育明显 数量上：可溶性岩石厚度大 材料：是典型的石灰岩峡谷峰林地貌 结构上：垂直节理发育，岩石较为破碎 柴埠溪大峡谷位于湖北省西部，地质历史时期石灰岩沉积较厚，垂直节理发育明显，是典型的石灰岩峡谷峰林地貌（图7）。柴埠溪大峡谷两岸在地壳不断抬升过程中发育成底部宽、两岸陡的槽形谷，之后底部继续向下发育形成V形谷。调查发现，当地峰林地貌区水土流失较为明显，提高植被覆盖率是保持水土的重要措施之一。图8示意该地槽形谷向V形谷转变的过程。 (2)比较该地槽形谷和V形谷形成期地壳抬升速度的差异，并说明理由。(5分) 限定 内容 角度 图文 材料 槽形谷和V形谷形成期地壳抬升速度 差异/理由 差异：槽形谷形成期抬升速度慢（或V形谷形成期抬升速度快）。 理由：槽形谷阶段谷底宽而浅，说明河流侧蚀作用为主，地壳抬升较慢； V形谷阶段，谷底深而窄，说明河流下蚀作用为主，地壳抬升快。 材料：之后底部继续向下发育形成V形谷+图示：槽型谷继续加深 材料：地壳不断抬升过程中发育成底部宽、两岸陡的槽形谷+图示 内容 限定 柴埠溪大峡谷位于湖北省西部，地质历史时期石灰岩沉积较厚，垂直节理发育明显，是典型的石灰岩峡谷峰林地貌（图7）。柴埠溪大峡谷两岸在地壳不断抬升过程中发育成底部宽、两岸陡的槽形谷，之后底部继续向下发育形成V形谷。调查发现，当地峰林地貌区水土流失较为明显，提高植被覆盖率是保持水土的重要措施之一。图8示意该地槽形谷向V形谷转变的过程。 (3)简述柴埠溪大峡谷峰林地貌区提高植被覆盖率的具体措施。（8分） 限定 内容 角度 图文 材料 柴埠溪大峡谷峰林地貌区提高植被覆盖率 具体措施 政策上：封山育林；退耕还林还草 材料：典型的石灰岩峡谷峰林地貌+图示：位于地势起伏大的山区 技术上：优选本地植被品种；乔-灌-草结合种植。 材料：峰林地貌区水土流失较为明显 推测：峰林相对干旱、土壤相对贫瘠 ◆试题命题素材基本来源 ◆试题命制基本意图解析 柴埠溪大峡谷位于湖北省西部，地质历史时期石灰岩沉积较厚，垂直节理发育明显，是典型的石灰岩峡谷峰林地貌（图7）。柴埠溪大峡谷两岸在地壳不断抬升过程中发育成底部宽、两岸陡的槽形谷，之后底部继续向下发育形成V形谷。调查发现，当地峰林地貌区水土流失较为明显，提高植被覆盖率是保持水土的重要措施之一。图8示意该地槽形谷向V形谷转变的过程。 （1）从岩石的角度，指出柴埠溪大峡谷不断发育的基本条件。（6分） （2）比较该地槽形谷和V形谷形成期地壳抬升速度的差异，并说明理由。(5分) （3）简述柴埠溪大峡谷峰林地貌区提高植被覆盖率的具体措施。（8分） 试题命制意图：第一，关注对要素综合的考查，学生需结合情境，对岩石这一角度进行多点发散；第二，关注科学分析与论证能力的考查，学生需要在图文情境中获取适切的证据解释地壳抬升速度的差异；第三，关于对人地协调的思考，学生需要依托因地制宜的思想提出提高植被覆盖率的建议。 ◆从地理课程标准看试题 题号 问题 课标内容要求 水平等级 素养指向 综合思维 区域认知 地理实践力 人地协调观 17（1） 从岩石的角度，指出柴埠溪大峡谷不断发育的基本条件。（6分） 结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系；以某生态脆弱区为例，说明综合治理措施。 水平2 √ √ 17（2） 比较该地槽形谷和V形谷形成期地壳抬升速度的差异，并说明理由。(5分) 水平3 √ √ 17（3） 简述柴埠溪大峡谷峰林地貌区提高植被覆盖率的具体措施。（8分） 水平2 √ √ √ 第18题分析与解读 受气球波动影响，全球海平面发生大幅升降。末次冰盛期，全球海平面比现代低150-160m，且受末次冰盛期东亚季风强度变化的影响，黑潮（日本暖流）和亲潮（千岛寒流）势力与现代有明显差异，导致黑潮分支暖流几乎完全消失。随着气候转暖，海平面上升，黑潮势力增强，西北太平洋现代洋流系统逐渐形成。图9、图10分别示意末次冰盛期局部时段（距今约1.8万年）和现代西北太平洋洋流形势。 （1）与末次冰盛期相比，指出现代黑潮分布的主要变化。（6分） 限定 内容 角度 角度 图文 材料 与末次冰盛期相比，现代黑潮分布 图示：大概以北纬30度为界，黑潮分支数量、位置发生明显变化 数量上：分支暖流多 主要变化 位置上：势力增强，向北扩张（分布纬度高）；深入近岸地带（分布范围扩大） 材料：全球海平面发生大幅升降。末次冰盛期，全球海平面比现代低150-160m 受气球波动影响，全球海平面发生大幅升降。末次冰盛期，全球海平面比现代低150-160m，且受末次冰盛期东亚季风强度变化的影响，黑潮（日本暖流）和亲潮（千岛寒流）势力与现代有明显差异，导致黑潮分支暖流几乎完全消失。随着气候转暖，海平面上升，黑潮势力增强，西北太平洋现代洋流系统逐渐形成。图9、图10分别示意末次冰盛期局部时段（距今约1.8万年）和现代西北太平洋洋流形势。 (2)说明末次冰盛期黑潮的分支暖流几乎完全消失的原因。(6分) 限定 内容 角度 图文 材料 末次冰盛期黑潮的分支暖流几乎完全消失 材料：末次冰盛期，全球海平面比现代低150-160m 海平面大幅下降，阻挡黑潮的陆地面积大增 原因 （与现代东亚季风相比，末次冰盛期）冬季风较强、夏季风较弱），利于亲潮势力增强并向南扩张，抑制黑潮西伸北进 材料：受末次冰盛期东亚季风强度变化的影响，黑潮（日本暖流）和亲潮（千岛寒流）势力与现代有明显差异 受气球波动影响，全球海平面发生大幅升降。末次冰盛期，全球海平面比现代低150-160m，且受末次冰盛期东亚季风强度变化的影响，黑潮（日本暖流）和亲潮（千岛寒流）势力与现代有明显差异，导致黑潮分支暖流几乎完全消失。随着气候转暖，海平面上升，黑潮势力增强，西北太平洋现代洋流系统逐渐形成。图9、图10分别示意末次冰盛期局部时段（距今约1.8万年）和现代西北太平洋洋流形势。 （3）从大气受热过程的角度，说明末次冰盛期亲潮导致东亚沿海地区气温显著下降原因。（6分） 限定 内容 角度 角度 图文 材料 大气受热过程的角度，说明末次冰盛期亲潮导致东亚沿海地区气温显著下降 材料：亲潮（千岛寒流） 热辐射角度：（海水温度降低，）海面长波辐射向大气输送的热量减少；（大气中水汽含量减少，）吸收海面长波辐射能力减弱；大气保温作用减弱；（海水温度降低，） 潜热输送角度：海面蒸发减弱，海水通过潜热向大气输送热量减少。 热对流角度：亲潮流经海域表面冷空气聚集稳定，热量交换少。 原因 图示：末次冰盛期亲潮（千岛寒流）明显南侵 推测：说明强寒流是如何具体降温的。 ◆试题命题素材基本来源 ◆试题命制基本意图解析 受气球波动影响，全球海平面发生大幅提升。末次冰盛期，全球海平面比现代低150-160m，且受末次冰盛期东亚季风强度变化的影响，黑潮（日本暖流）和亲潮（千岛寒流）势力与现代有明显差异，导致黑潮分支暖流几乎完全消失。随着气候转暖，海平面上升，黑潮势力增强，西北太平洋现代洋流系统逐渐形成。图9、图10分别示意末次冰盛期局部时段（距今约1.8万年）和现代西北太平洋洋流形势。 (1)与末次冰盛期相比，指出现代黑潮分布的主要变化。（6分） (2)说明末次冰盛期黑潮的分支暖流几乎完全消失的原因。(6分) (3)从大气受热过程的角度，说明末次冰盛期亲潮导致东亚沿海地区气温显著下降原因。（6分） 试题命制意图：第一，从时空综合的视角考查学生的综合思维与区域认知的能力，前两问重在考察学生的信息获取与解读的能力；第二，从地理过程出发，考查学生对大气受热过程的理解，重在考察学生应用地理原理解释地理现象的能力，关注对学生的知识调动和多角度论证的能力的考查。 ◆从地理课程标准看试题 题号 问题 课标内容要求 水平等级 素养指向 综合思维 区域认知 地理实践力 人地协调观 18（1） (1)与末次冰盛期相比，指出现代黑潮分布的主要变化。（6分） 运用示意图等，说明大气受热过程，并解释相关现象；举例说明洋流对地理环境的影响；分析海-气相互作用对全球水热平衡的影响。 水平2 √ 18（2） (2)说明末次冰盛期黑潮的分支暖流几乎完全消失的原因。(6分) 水平2 √ √ 18（3） (3)从大气受热过程的角度，说明末次冰盛期亲潮导致东亚沿海地区气温显著下降原因。（6分） 水平3 √ √ 十年寒窗磨利剑，六月决胜慰平生 $