期中复习（第1-3单元）讲义 -2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

期中复习 坚持宪法至上&理解权利义务&认识国家制度 （第1-3）单元 一、课标要求 单元 课题 课标要求 第一单元 坚持宪法至上 第一课 《治国安邦的总章程》 了解宪法的产生发展、主要内容及根本法地位，明确我国国家性质与权力归属；培养运用宪法知识分析生活问题的能力，学会认识宪法与公民生活的联系。增强对宪法的认同感与敬畏心，树立维护宪法尊严的法治意识和国家观念。 第二课 《维护宪法权威》 掌握依宪治国的要求、宪法实施与监督的途径，了解增强宪法意识的具体方式。提升践行宪法的实践能力，学会运用宪法维护自身权益。强化宪法信仰与社会责任感，推动形成尊崇、遵守、维护宪法的自觉行动。 第二单元 理解权利义务 第三课 《公民的基本权利和义务》 掌握平等权、人身自由、政治权利等基本权利，以及维护国家统一和全国各民族团结、遵守宪法法律等基本义务的核心内容，明确宪法是权利与义务的根本保障。树立权利保护与义务履行的意识，学会尊重他人合法权益，主动践行法定义务，增强对我国公民权利义务制度的认同。 第四课 《依法行使权利和履行义务》 理解权利与义务相统一的原则，明确行使权利不得损害他人与社会利益，掌握和解、调解等合法维权途径，知晓违反义务的法律责任。 培养法治思维，提升依法维权、自觉履约的能力，增强责任意识与法治素养，做尊法学法守法用法的公民。 第三单元认识国家制度 第五课《我国的政治制度》 知道我国根本政治制度与基本政治制度的核心内容，理解人民当家作主的制度保障，认识各项政治制度的优越性与实践价值，增强政治认同和制度自信，树立民主意识与公民责任意识。 第六课《我国的基本经济制度》 理解我国基本经济制度的内涵与确立依据，明确不同所有制经济的地位作用、分配方式的特点，认识市场与政府的协同作用，认同经济制度优越性，增强关注国家经济发展的意识。 二、内容结构 三、任务分解 任务一：通过城市养犬管理法规违宪审查案例，掌握宪法根本地位、人权保障作用，理解宪法与普通法规的关系。 任务二：通过物业违规收费引发的宪法监督案例，理解依宪治国要求、宪法监督意义，掌握公民维护宪法权威的实践路径。 任务三：通过网络言论侵权与疫情防控义务履行案例，掌握基本权利、义务的内容，理解权利行使与义务履行的边界。 任务四：通过装修扰民与拖欠货款的维权案例，深化权利义务相统一原则的理解，掌握合法维权途径，提升依法办事能力。 任务五：通过乡村饮水安全时事案例，掌握我国政治制度核心内容，理解制度保障人民当家作主，增强政治认同与法治观念。 任务六：依托乡村产业振兴案例，掌握基本经济制度内容，明晰制度运行与优势，提升科学精神与公共参与意识。 4、 教学过程 （1） 导入 同学们，八年级下册前三个单元的道德与法治学习，围绕“宪法”“权利义务”与“国家制度”三大核心展开——宪法是治国安邦的总章程，为权利保障与制度构建筑牢根本根基；权利与义务是相伴相生的“法治铠甲”，守护日常；国家制度则是实现人民当家作主、推动国家发展的坚实支撑。从宪法确认国家性质，到依法行使权利、履行义务，再到人民代表大会制度、基本经济制度保障民生，这些知识都与我们的成长紧密相关。今天的复习课，我们串联三个单元核心内容，梳理脉络、破解难点，让宪法精神扎根心中，让制度自信与权责意识指导行动，做懂法治、有担当的新时代公民！ （二）任务一：通过城市养犬管理法规违宪审查案例，掌握宪法根本地位、人权保障作用，理解宪法与普通法规的关系。 某城市出台养犬管理法规，规定“携带犬只外出未拴绳，一律没收犬只且不予返还”。市民周先生因遛狗忘记拴绳，爱犬被城管没收，多次申请返还无果。周先生认为该规定过于严苛，侵犯了自己的财产权，而宪法明确规定“公民的合法的私有财产不受侵犯”，遂向全国人大常委会提出法规审查建议。经审查，该法规条款与宪法精神相抵触，最终城市人大常委会修改了该法规，调整为“首次未拴绳警告，再次违规处以罚款，情节严重才没收犬只”。 设问：（1）全国人大常委会审查城市养犬法规体现了宪法的什么地位？ （学生独立思考后发言） 教师小结： 体现宪法是国家根本法，具有最高法律效力，是普通法规的立法基础和依据，一切普通法规不得与宪法相抵触，否则需修改或撤销。 设问：（2）城市修改违规法规的做法，说明宪法在规范公权力、保障公民权利方面有何作用？ （小组讨论，代表发言） 教师小结： 规范公权力：宪法约束地方立法权，防止通过严苛法规滥用权力； 保障公民权利：宪法为公民财产权提供根本保障，当普通法规侵犯公民合法权利时，可通过宪法监督机制纠正，维护公民权益。 设问：（3）结合案例，谈谈宪法与普通地方性法规的关系。 （小组讨论，代表发言） 教师小结： 宪法是普通地方性法规的立法依据和根本遵循，地方性法规必须依据宪法制定，不得违背宪法的规定、原则和精神；宪法的实施需要通过具体的地方性法规落地，而地方性法规的合法性需接受宪法监督。 【总结归纳】 1.人民是如何以法律形式确认奋斗成果的？ （1）奋斗成果：1921年，中国共产党成立。此后，党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。 （2）如何确认：党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位，明确了公民的基本权利和义务，规定了国国家机关的性质与职权。 2.宪法如何规定我国的国家性质、根本制度？ （1）国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 （2）根本制度：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 （3）最本质的特征：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 3.我国宪法是如何产生和发展的？ 我国宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。 我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。 它以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果，反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。 4.宪法为什么能得到最广大人民的拥护和遵行？ 党领导人民制定的宪法，集中了人民的智慧，体现了人民的意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一，因而得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。 5.我国宪法的构成有哪些？ 我国现行宪法除序言外，设有第一章“总纲”，第二章“公民的基本权利和义务”，第三章“国家机构”，第四章“国旗、国歌、国徽、首都”，共四章一百四十三条。 6.我国宪法的内容有哪些？ 我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。 宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 7.我国宪法的地位？ （1）宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 （2）我国宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的体现。 8.我国宪法的作用？ 总述：宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。 （1） 我国宪法规定，国家尊重和保障人权。 ①国家权力机关要充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由； ②国家行政机关要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府； ③国家监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力； ④国家司法机关要依法独立公正行使职权，加强人权司法保障。 （2） 宪法规范国家权力的运行。 ①原因：权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。 ②做法：把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。 【易错点拨】 1.宪法规定国家生活中具体问题。（×） 理由：宪法是国家根本法，仅规定国家性质、根本制度等根本问题；具体问题由民法、刑法等普通法律规定。 2.宪法与公民日常生活无关。（×） 理由：宪法是公民权利的根本保障，从受教育权到人身自由，公民的一生都离不开宪法保护，与日常生活紧密相关。 3.我国的根本制度是人民代表大会制度。（×） 理由：我国根本制度是社会主义制度；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，二者性质不同，不可混淆。 4.宪法是由国家领导人制定且固定不变的。（×） 理由：宪法是党领导人民制定的，反映人民意志；宪法会结合社会主义革命、建设、改革经验不断完善，并非一成不变。 5.宪法和普通法律具有同等法律效力。（×） 理由：宪法具有最高法律地位和法律效力，是普通法律的立法基础；普通法律不得与宪法相抵触，否则会因违宪而无效。 （三）任务二：通过物业违规收费引发的宪法监督案例，理解依宪治国要求、宪法监督意义，掌握公民维护宪法权威的实践路径。 某小区物业擅自出台规定，向业主收取“公共区域占用费”，要求业主在自家阳台安装空调外机、摆放花盆等都需按面积缴费，否则停水停电。业主们认为该规定不合理，部分业主查阅宪法后发现，宪法规定“公民的合法的私有财产不受侵犯”，物业收费和停水停电的做法侵犯了自身权利，遂联合向当地人大常委会提出审查建议，指出物业规定违反宪法精神。经调查核实，物业规定确实缺乏法律依据且违背宪法原则，当地住建部门责令物业撤销该规定，并退还已收取的费用。 设问：（1）业主们依据宪法维权体现了依宪治国的哪一核心要求？ （学生独立思考后发言） 教师小结： 体现了依宪治国“一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动”“加强宪法实施和监督”的核心要求，公民有权对违反宪法的行为提出监督建议。 设问：（2）结合案例，说明宪法监督机制对维护公民权益、规范社会秩序有何重要意义？ （小组讨论，代表发言） 教师小结： 宪法监督机制能及时纠正违反宪法的行为，保障公民合法权益不受侵害（如业主财产权）；规范社会组织（如物业）的行为，避免其滥用权力扰乱社会秩序，维护社会公平正义。 设问：（3）该案例对公民增强宪法意识、参与宪法实施有何启示？ （小组讨论，代表发言） 教师小结： 要主动学习宪法知识，明确自身权利和义务；要认同宪法价值，相信宪法的保障作用；要践行宪法精神，当遇到违反宪法的行为时，通过合法途径提出监督建议，以实际行动维护宪法权威。 【总结归纳】 1.坚持依宪治国的含义和重要性？ （1）含义：坚持依宪治国，就要坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇。 （2）重要性：坚持依法治国首先要坚持依宪治国。 2.依宪治国的要求？ （1）依宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。 任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为都必须予以追究。 （2）依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威。 我国宪法规定:“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”它们是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 （3）依宪治国需要加强宪法实施和监督。 ①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律。 ②对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 3.为什么要增强宪法意识、维护宪法权威？ （1）宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。 （2）宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。 4.国家为增强人们的宪法意识采取的措施有哪些？ 加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法，遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。 增强宪法意识的重要举措：设计国家宪法日、建立宪法宣誓制度等。 5.公民应如何增强宪法意识、维护宪法权威？ （1）认同宪法。 宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。 （2）学习宪法。 我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 （3） 践行宪法。 宪法是公民享有权利和履行义务的基本遵循。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。 【易错点拨】 1.坚持依宪治国与党的领导无关。（×） 理由：坚持依宪治国首要前提是坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 2.只有国家机关需要遵守宪法，公民可不受约束。（×） 理由：依宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，公民也不例外，任何人都不能凌驾于宪法之上。 3.宪法只与国家治理相关，和公民无关。（×） 理由：宪法与每个人息息相关，公民行使权利、履行义务都需依据宪法，增强宪法意识、维护宪法权威是公民的责任。 4.公民增强宪法意识只需学习宪法条文。（×） 理由：增强宪法意识需做到学习宪法、认同宪法、践行宪法三者统一，既要懂条文，更要信宪法、用宪法解决实际问题。 5.监督宪法实施只是全国人大的职权。（×） 理由：全国人大及其常委会共同行使监督宪法实施的职权，其中全国人大常委会还有权解释宪法和法律，纠正违宪行为。 （四）任务三：通过网络言论侵权与疫情防控义务履行案例，掌握基本权利、义务的内容，理解权利行使与义务履行的边界。 案例一：某网红博主为吸引流量，在直播中捏造事实，声称某知名品牌护肤品含有“致癌成分”，导致该品牌销量大幅下滑，名誉受损。品牌方发现后，起诉该博主侵犯名誉权。法院经审理，认定博主的言论构成诽谤，判决其公开道歉并赔偿损失。 案例二：疫情期间，社区要求居民配合核酸检测、佩戴口罩进入公共场所。居民陈先生以“人身自由不受限制”为由，拒绝配合核酸检测，还辱骂社区工作人员。公安机关依据相关规定，对陈先生予以警告处罚，告知其配合疫情防控是公民的法定义务。 设问：（1）案例一中网红博主的行为侵犯了该品牌的名誉权，请思考宪法对公民行使言论自由有何限制？ （学生独立思考后发言） 教师小结： 宪法规定公民享有言论自由，但言论自由不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，不得捏造事实诽谤他人。 设问：（2）案例二中，陈先生的说法是否正确？为什么配合疫情防控是公民的法定义务？ （小组讨论，代表发言） 教师小结： 不正确。人身自由是公民的基本权利，但公民在行使自由和权利时，不得损害社会公共利益和他人合法权益。疫情防控关系到公共卫生安全和全体公民的生命健康，配合核酸检测、佩戴口罩等是公民遵守宪法法律、维护社会公共利益的法定义务，必须履行。 设问：（3）结合两个案例，谈谈公民在行使权利、履行义务时应遵循的共同原则。 （小组讨论，代表发言） 教师小结： 共同原则：不得损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益；权利行使与义务履行相统一，既要依法行使权利，也要自觉履行法定义务；严格遵守宪法和法律规定，在法律边界内行使权利、履行义务。 【总结归纳】 1.什么是公民基本权利？ 公民基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。 2.我国公民享有的基本权利有哪些？ （1）平等权。 （2）政治权利。 （3）人身自由. （4）社会经济权利。 （5）文化教育权利。 （6）监督权与获得国家赔偿权。 （7）其他权利。包括宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 3.什么是平等权？ （1）含义：平等权是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。 （2）我国宪法规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 （3）重要性：平等权是公民行使其他权利的基础。 4.什么是政治权利？ 含义：政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。 内容：我国公民享有广泛的政治权利，包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行示威的自由，等等。 5.公民享有选举权和被选举权的条件和重要性？ 条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 重要性：行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基础。 6.什么是人身自由？ 含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保护。 重要性：人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 7.什么是社会经济权利？ 含义：社会经济权利是指公民依照宪法规定享有的与经济利益相关的权利，包括财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权等。 国家应采取积极措施，为公民享有社会经济权利提供充分的物质条件，特别是对社会弱者的利益给予特殊保护。 8.什么是文化教育权利？ 宪法规定公民享有文化教育权利，它包括受教育权和文化权利。 （1）受教育权 含义：公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。 保障措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。 （2）文化权利 含义：公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 保障措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 9.什么是监督权与获得国家赔偿权？ （1）监督权 内容：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 （2）获得国家赔偿权 由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。 10.公民的基本义务有哪些？ （1）维护国家统一和全国各民族团结。 （2）遵守宪法和法律。 （3）维护国家安全、荣誉和利益。 （4）依法服兵役。 （5）依法纳税。 （6）其他义务。包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 11.维护国家统一和全国各民族团结 原因：（1）我国是统一的多民族国家。（2）国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 做法：每个公民都应当自觉维护国家主权、统一、领土完整，维护平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 12.遵守宪法和法律 原因：（1）我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，（2）维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。 做法：公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 13.维护国家安全、荣誉和利益 （1）维护国家安全，包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。 （2）维护国家荣誉，包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。 （3）维护国家利益，包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 14.依法服兵役 原因：（1）保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。（2）依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 兵役制度：我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。 15.依法纳税 原因：税收是国家财政收入的主要来源。 违反的表现及后果：任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，都要依法承担相应的法律责任。 【易错点拨】 1.公民年满16周岁就享有选举权和被选举权。（×） 理由：公民享有选举权和被选举权的法定年龄是年满 18 周岁，且未被依法剥夺政治权利，未成年人不具备该资格。 2.人身自由仅指公民的人身不受非法逮捕。（×） 理由：人身自由是综合性权利，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信秘密受法律保护。 3.受教育只是公民的权利，可随意放弃。（×） 理由：受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，国家实行义务教育制度，适龄儿童、少年必须接受义务教育。 4.平等权就是公民在所有方面绝对平等。（×） 理由：平等权是公民不受不合理差别对待，国家同等情况同等保护；基于年龄、特殊需求等的合理差别对待是允许的。 5.依法纳税是成年人的义务，未成年人无需纳税。（×） 理由：依法纳税是全体公民的基本义务，未成年人若有应税收入（如稿费、获奖奖金），也需依法履行纳税义务。 （五）任务四：通过装修扰民与拖欠货款的维权案例，深化权利义务相统一原则的理解，掌握合法维权途径，提升依法办事能力。 案例一：张先生家楼上的业主王女士装修房屋，连续一个月在中午12点至下午2点的休息时间施工，电钻、锤子敲击声严重影响张先生一家休息。张先生多次与王女士沟通，王女士却称“装修是我的权利，别人无权干涉”，拒绝调整施工时间，双方矛盾加剧。 案例二：个体工商户李女士向某建材供应商订购了一批装修材料，约定收货后10日内支付货款。李女士收货后发现部分材料存在质量问题，要求供应商更换，供应商却拒绝更换并催促李女士支付货款，否则将收取违约金。李女士与供应商协商无果后，向当地仲裁机构申请仲裁。 设问：（1）案例一中，王女士的说法是否正确？为什么？ （学生独立思考后发言） 教师小结： 不正确。公民在行使权利时，不得损害其他公民合法的休息权等权益。中午休息时间施工扰民，侵犯了张先生一家的合法权利，王女士应在不影响他人正常生活的前提下行使装修权利，履行尊重他人合法权益的义务。 设问：（2）案例二中，李女士选择仲裁的维权途径有何特点？除了仲裁，她还可以通过哪些合法途径维权？ （小组讨论，代表发言） 教师小结： 仲裁的特点：程序简便、高效，裁决具有法律效力，当事人需遵守。 除仲裁外，李女士还可以通过和解（与供应商再次协商）、调解（向消费者协会或行业协会申请调解）、诉讼（向人民法院提起民事诉讼）等途径维权。 设问：（3）结合两个案例，谈谈公民在面对权利义务冲突时，应如何正确处理？ （小组讨论，代表发言） 教师小结： 面对权利义务冲突时，首先应明确自身权利与义务的边界，不得滥用权利； 其次优先通过协商、调解等平和方式解决纠纷，尊重对方合法权益； 最后若协商无果，应通过仲裁、诉讼等法定途径维权，不得采取暴力、辱骂等非法手段，坚持权利与义务相统一，依法理性处理矛盾。 【总结归纳】 1.权利和义务的关系是怎样的？ （1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。 （2）公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民的某些权利同时也是义务。 2.依法行使权利和履行义务有何意义？ （1）公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 （2）公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 3.如何正确处理权利与义务的关系？ （1）坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。 （2）我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 4.公民行使权利时需要注意什么？ （1）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利； （2）公民应树立按照法定程序办事的意识，在行使权利时，公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 （3）公民合法权利受到侵害时，要依照法定程序寻求救济、解决纠纷、维护权利。 5.公民维护合法权益的合法途径有哪些？ （1）和解，是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。在法律允许的范围内，当事人可以在自愿、互谅的基础上，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 （2）调解，是通过调解组织解决纠纷的方式。调解组织对纠纷当事人进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 （3）仲裁，是通过仲裁机构解决纠纷的方式。根据《中华人民共和国仲裁法》的规定，平等主体之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷，可以仲裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束。 （4）诉讼，是通过人民法院解决纠纷的方式。诉讼主要包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。公民可以依法选择相应的诉讼方式，解决纠纷，维护自身合法权益。 6.为什么要履行法定义务？ （1）法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 （2）自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 7.如何履行法定义务？ （1）法律要求做的必须去做。 （2）法律禁止做的坚决不做。 8.违反法定义务的后果有哪些？ 公民实施了法律所禁止的行为，构成违法甚至犯罪的，要依法承担相应的法律责任。 （1）公民违反法律，要依法承担民事责任或行政责任； （2）构成犯罪的，要依法承担刑事责任。 【易错点拨】 1.享有权利就无需履行义务，履行义务就不能享有权利。（×） 理由：权利与义务相互依存、相互促进，公民既是权利享有者，也是义务承担者，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 2.公民维权可直接采取暴力手段。（×） 理由：公民合法权益受侵害时，应通过和解、调解、仲裁、诉讼等法定途径维权，暴力维权会触犯法律，需承担相应责任。 3.所有纠纷都能通过仲裁解决。（×） 理由：仲裁仅适用于平等主体之间的合同纠纷和财产权益纠纷，人身关系等纠纷不能仲裁，且需基于双方订立的仲裁协议。 4.法定义务具有自愿性，不想履行就可以不履行。（×） 理由：法定义务是宪法和法律规定的，具有强制性，是公民不可推卸的责任，违反法定义务需承担民事、行政或刑事责任。 5.公民行使权利无需考虑他人利益。（×） 理由：公民行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法权益，需在法律边界内行使。 6.法律要求做的可以选择性做，法律禁止做的偶尔做一次没关系。(×) 理由：履行法定义务的核心是“法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做”，无论“选择性履行”还是“偶尔违反”，都属于违反法定义务的行为，需承担相应法律责任。 7.违反法定义务只会承担民事责任，不会涉及行政责任或刑事责任。(×) 理由：违反法定义务的后果根据违法情节轻重而定，轻者需承担民事责任或行政责任，若行为构成犯罪，还需依法承担刑事责任，不能片面认为仅承担民事责任。 （六）任务五：通过乡村饮水安全时事案例，掌握我国政治制度核心内容，理解制度保障人民当家作主，增强政治认同与法治观念。 案例一：2025年，某省部分乡村存在饮水安全隐患，省人大代表深入村寨调研，收集村民诉求后，向省人民代表大会提交《乡村饮水安全保障专项议案》。省人大经全体代表审议、表决通过该议案，制定《省乡村饮水安全保障条例》，并责成省人民政府落实资金、推进工程建设。 案例二：该省某苗族侗族自治县，在饮水工程建设中，充分尊重少数民族的居住布局与用水习惯，专门规划符合民族村寨特色的供水设施，通过村民代表会议听取少数民族群众的意见建议。 案例三：针对饮水工程施工进度慢、监管不到位的问题，市政协组织委员开展专项民主监督，向主管部门提出优化施工方案的建议；各村村委会定期公示工程资金使用、施工进度，接受全体村民监督。 设问：（1）结合案例一，人大代表行使了什么职权？省人民代表大会行使了哪些职权？人民代表大会制度的地位是什么？ （学生独立思考后发言） 教师小结： 人大代表行使提案权；省人大行使立法权、决定权；人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 设问：（2）案例二，体现了我国哪一项基本政治制度？实施这一制度的核心价值是什么？ （小组讨论，代表发言） 教师小结： 体现民族区域自治制度；核心价值是保障少数民族合法权益，维护国家统一和民族团结，促进各民族共同繁荣。 设问：（3）案例三中，市政协、村委会分别体现了我国哪项政治制度的要求？综合材料，说明我国政治制度是如何保障人民当家作主的。 （小组讨论，代表发言） 教师小结： 市政协体现中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（履行民主监督职能）；村委会体现基层群众自治制度。我国通过根本政治制度和三项基本政治制度，从国家决策、民族保障、民主监督、基层自治全方位保障人民当家作主。 【总结归纳】 1.我国的政治制度有哪些？ 根本政治制度：人民代表大会制度； 基本政治制度：（1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；（2）民族区域自治制度；（3）基层群众自治制度。 2.人民代表大会制度的确立与地位？ 1949年9月，具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》庄严宣告，新中国实行人民代表大会制度。 1954年9月，一届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法》将人民代表大会制度确立为我国的根本政治制度。 3.人民代表大会制度的基本内容有哪些？ （1）国家的一切权力属于人民； （2）人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关； （3）由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督； （4）实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。 4.人大代表的职权和义务有哪些？ 职权：有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和建议等。 义务：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 5.人民代表大会制度的优越性有哪些？ （1）人民代表大会制度最大限度保障人民当家作主，是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。 （2）人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 （3）人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 6.怎样坚持和完善人民代表大会制度（措施）？ （1）必须毫不动摇坚持中国共产党的领导； （2）必须保证和发展人民当家作主； （3）必须全面推进依法治国； （4）必须坚持民主集中制。 7.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位和性质？ 是我国的一项基本政治制度，是中国共产党、中国人民和各民主党派、无党派人士的伟大政治创造，是从中国土壤中生长出来的新型政党制度。 8.中国共产党领导的多党合作和政治协商的基本方针是什么？ 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 9.人民政协的性质和职能？ （1）性质：中国人民政治协商会议作为爱国统一战线组织、多党合作和政治协商的重要机构、人民民主的重要实现形式，是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构，是国家治理体系的重要组成部分。 （2）主题：团结和民主。 （3）职能：履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。 10.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性？ （1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式。 （2）它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 11.民族区域自治制度是如何确立的？ （1）国家统一与民族关系：我国是统一的多民族国家，各民族共同开拓疆域、书写历史、创造文化、培育精神，确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不断铸牢中华民族共同体意识，各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。 （2）确立：民族区域自治制度载入1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》和我国宪法。 12.民族区域自治制度的地位与宪法依据？ （1）民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 （2）我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。 13.民族区域自治制度的基本内容有哪些？ （1）实施区域：民族聚居的地方。 （2）民族自治地方分级：自治区、自治州、自治县三级。 （3）自治机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府。 （4）前提与原则： A.在党和国家统一领导下的自治，自治地方是国家不可分割的部分； B.自治机关必须服从中央领导，做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合。 （5）根本目的：维护国家统一和民族团结。 14.民族区域自治制度的新时代要求？ （1）必须坚持党对民族工作的领导，把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线。 （2）坚持和完善民族区域自治制度，确保党中央政令畅通，确保国家法律法规实施，支持各民族发展经济、改善民生，实现共同发展、共同富裕。 15.基层群众自治制度的地位与发展？ （1）地位：是实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的制度。 （2）发展历程： A.新中国成立后地方民主自治尝试； B.改革开放后立法明确居委会、村委会为基层群众性自治组织； C.2007年党的十七大明确为基本政治制度； D.2022年党的二十大强调健全基层党组织领导的基层群众自治机制。 16. 基层群众自治制度的内容与形式？ （1）城市居民自治：居民委员会成员由居民选举产生；凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定；居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督。 （2）农村村民自治：村民委员会成员由村民直接选举产生；村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理；村民会议制定村民自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为；村民委员会实行村务公开制度。 17. 基层群众自治制度的优越性？ （1） 基层民主是全过程人民民主的重要体现，有效实现了基层群众的各项民主权利，把人民当家作主真正落到实处。 激发了人民群众参与社会治理的内生动力，增强了人民群众的民主意识和民主能力，培养了民主习惯，为推进国家治理现代化奠定了坚实的社会基础。 【易错点拨】 1.人民代表大会是我国的根本政治制度。（×） 理由：人民代表大会是国家权力机关，人民代表大会制度才是我国的根本政治制度。 2.我国的根本制度是人民代表大会制度。（×） 理由：我国的根本制度是社会主义制度，人民代表大会制度是根本政治制度，二者不能混淆。 3.人民可以直接行使国家权力。（×） 理由：国家一切权力属于人民，人民通过民主选举选出人大代表，间接行使国家权力。 4.人大代表拥有立法权、决定权、任免权、监督权。（×） 理由：人大代表行使审议权、表决权、提案权；人民代表大会行使立法权、决定权、任免权、监督权。 5.中国共产党与各民主党派是执政党与反对党的关系。（×） 理由：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，二者是亲密友党，不是反对党、在野党。 6.人民政协是我国的国家权力机关。（×） 理由：人民政协是爱国统一战线组织，是协商民主机构，不是国家机关，不行使国家权力。 7.民族区域自治地方享有高度自治权。（×） 理由：民族区域自治地方享有一定自治权，高度自治权仅适用于香港、澳门特别行政区。 8.民族自治地方包括自治区、自治州、自治县、民族乡。（×） 理由：我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级，民族乡不属于自治地方。 9.民族自治地方的人民法院、人民检察院是自治机关。（×） 理由：民族自治地方的自治机关是人民代表大会和人民政府，法院、检察院不是自治机关。 10.居民委员会、村民委员会是我国的基层政府机关。（×） 理由：居委会、村委会是基层群众性自治组织，不属于国家政权机关，不履行政府职能。 （七）任务六：依托乡村产业振兴案例，掌握基本经济制度内容，明晰制度运行与优势，提升公共参与意识。 案例一：某县推进乡村产业振兴，县属国有粮食储备库保障县域粮食安全；村集体股份合作社发展中药材种植，带动村民增收；民营农产品加工企业、个体农户通过直播带货拓宽销路，县政府坚持“两个毫不动摇”支持各类经济主体发展。 案例二：该村村民收入多元：国有粮库职工的工资奖金；合作社村民的务工收入；民营加工厂老板的经营利润；村民土地流转租金；困难村民领取低保补助。 案例三：该县中药材市场需求上涨，农户主动扩大种植规模（市场调节）；部分商家售卖假冒中药材，县市场监管部门依法查处；国有药材企业与民营企业合作研发深加工产品，推动产业升级。 设问：（1）案例一中涉及哪些公有制经济和非公有制经济？我国对这两类经济的政策要求是什么？ （学生独立思考后发言） 教师小结： 公有制经济：国有经济（县属国有粮食储备库）、集体经济（村集体股份合作社）；非公有制经济：私营经济（民营加工企业）、个体经济（个体农户）。 政策要求：毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 设问：（2）案例二中，村民的各类收入分别属于哪种分配方式？我国分配制度的地位是什么？ （小组讨论，代表发言） 教师小结： 分配方式：国有粮库工资、合作社务工收入属于按劳分配；经营利润、土地租金属于按生产要素分配；低保补助属于社会保障收入。 分配制度是促进共同富裕的基础性制度。 设问：（3）体现了社会主义市场经济体制的哪些运行机制？这一体制的优势是什么？ （小组讨论，代表发言） 教师小结： 运行机制：市场在资源配置中起决定性作用（价格、供求调节种植），政府更好发挥宏观调控、市场监管作用。 优势：把社会主义制度和市场经济有机结合，解放和发展社会生产力，实现效率与公平统一。 【总结归纳】 1.我国的基本经济制度有哪些？ （1）公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 （2）按劳分配为主体、多种分配方式并存。 （3）社会主义市场经济体制。 2.在我国，公有制经济包括哪些？发挥怎样的作用？ （1）范围：国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 ①国有经济是国民经济的主导力量，生产资料属于全体人民共同所有。 ②集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。 （2）作用：公有制为主体是实现共同富裕的基本前提，体现人们在生产资料占有上的平等关系，有利于防止两极分化，共享发展成果，实现共同富裕。 3.我国的非公有制经济有哪些？发挥怎样的作用？ （1）范围：个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等。 （2）作用：非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。 4.公有制经济和非公有制经济的地位与要求？ （1）地位：公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。 （2）要求：必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，充分发挥各自功能和优势。 5.我国实行现阶段分配制度的原因？ （1）我国在社会主义初级阶段。 （2）按劳分配是由生产资料公有制决定的。 6.按劳分配的基本内容和要求？ 有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。 7.除了按劳分配外，我国还存在哪些分配方式? （1）在我国，除了按劳分配，还存在其他分配方式，让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配。 （2）此外，在一定条件下，人们可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。 8.为什么要不断完善分配制度? （1）分配制度是促进共同富裕的基础性制度。 （2）要推动共同富裕，必须进一步完善我国的分配制度，让全体人民在共建共享发展中有更多获得感，让更多的发展成果惠及广大群众。 9.我国社会主义市场经济体制的运行机制？ 我国实行社会主义市场经济体制，市场在资源配置中起决定性作用。在市场经济中，市场机制就像一只"看不见的手"，生产什么、如何生产、生产多少，主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。 10.我国社会主义市场经济体制的特点和优势是什么？ 市场经济可以与不同的社会制度相结合。我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，能够激发各类经营主体活力，解放和发展社会生产力。 11.如何坚持和完善社会主义市场经济体制? 坚持和完善社会主义市场经济体制，要正确处理政府和市场关系，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，有效弥补市场缺陷，实现效率和公平有机统一，在高质量发展中扎实推动全体人民共同富裕。 【易错点拨】 1.我国的基本经济制度只有“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”这一项。（×） 理由：我国基本经济制度包括三项，分别是公有制为主体、多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体、多种分配方式并存；社会主义市场经济体制。 2.国有经济是国民经济的主体，公有制经济是国民经济的主导力量。（×） 理由：公有制经济是国民经济的主体，国有经济是国民经济的主导力量，二者地位不能混淆。 3.混合所有制经济全部属于公有制经济。（×） 理由：混合所有制经济中的国有成分和集体成分才属于公有制经济，并非全部都属于公有制经济。 4.非公有制经济不属于社会主义市场经济的重要组成部分。（×） 理由：公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。 5.按劳分配适用于我国所有的经济形式。（×） 理由：按劳分配是由生产资料公有制决定的，只适用于公有制经济范围内，非公有制经济不实行按劳分配。 6.参与收入分配的生产要素只有劳动和资本。（×） 理由：我国允许劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等多种生产要素参与收入分配。 7.完善分配制度的主要目的是追求经济效率。（×） 理由：分配制度是促进共同富裕的基础性制度，完善分配制度是为了让发展成果惠及全体人民，推动共同富裕。 8.集体经济的生产资料属于全体人民共同所有。（×） 理由：国有经济生产资料属于全体人民共同所有，集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有。 9.社会主义市场经济体制下，政府无需发挥作用。（×） 理由：我国既要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，也要更好发挥政府作用，弥补市场缺陷。 10.社会主义经济就是社会主义市场经济。（×） 理由：社会主义经济仅指公有制经济，社会主义市场经济包含公有制经济和非公有制经济。 （八）小结 本节课我们以“宪法”为核心，以“权利义务”“国家制度”为双脉络，系统梳理了八年级下册三个单元的核心知识——宪法是治国安邦的总章程，既明确国家性质、规范权力运行，又为公民权利、国家制度筑牢根本保障；权利义务相辅相成，是我们立身行事的法治准则，要求我们依法行权、自觉履责；国家制度是人民当家作主的坚实支撑，从政治制度保障民主权利到经济制度赋能发展，彰显中国特色社会主义的显著优势。这些知识不是枯燥的条文，而是指引我们成长的“指南针”与“定心石”。希望大家带着今天的收获，在生活中践行宪法精神，坚守权利边界、履行法定义务、认同国家制度，做懂法、守法、用法，有担当、有信仰的新时代公民，让宪法之光、制度之基照亮成长之路！ 五、实战演练 1.2025年全国“两会”期间，全国人大代表围绕民生热点提出多项议案，这些议案最终需依据宪法精神制定相关政策。这一过程体现的宪法地位是（ ） A. 宪法规定国家生活中所有问题 B. 宪法是普通法律的立法基础和依据 C. 宪法是一切组织和个人的唯一活动准则 D. 宪法的制定和修改程序比普通法律更严格 解析：A错误，宪法仅规定国家根本问题，具体问题由普通法律规定；B正确，议案依据宪法精神制定，体现宪法是普通法律和政策的立法基础；C错误，宪法是根本活动准则而非“唯一”；D题干未涉及宪法制定修改程序。故选B。 2. 漫画《“特权”通行证》，讽刺了某些人无视宪法规定的“法律面前一律平等”原则。下列对平等权的理解正确的是（ ） A. 平等权意味着公民在所有方面绝对平等 B. 平等权是公民行使其他权利的基础 C. 平等权允许基于合理事由的差别对待 D. 平等权仅针对公民的权利，不包括义务 解析：A错误，平等权是不受不合理差别对待，非绝对平等；B正确，平等权是公民行使其他权利的基础；C错误，合理差别对待是平等权的例外情形，但题干漫画体现的是不合理特权；D错误，公民在享有权利和履行义务上一律平等。故选B。 3.古人云：“法者，治之端也。”这句话强调了法律是治理国家的开端和基础。结合宪法知识，下列理解正确的是（ ） ①宪法是治国安邦的总章程，是国家治理的根本遵循 ②法律是公民权利的保障书，也是国家权力的规范器 ③只要有宪法和法律，国家就能实现有效治理 ④宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 解析：①正确，宪法是治国安邦的总章程；②正确，法律既保障公民权利，也规范国家权力；③错误，国家有效治理还需要公民、社会组织等共同参与，并非仅靠法律；④正确，规范权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求。故选B。 4.2025年，某网红主播因偷税漏税被税务部门依法追缴税款、加收滞纳金并处罚款。这一案例说明（ ） ①依法纳税是公民的基本义务，具有强制性 ②违反法定义务必须承担相应的法律责任 ③公民只需要履行纳税义务，无需享受权利 ④税务部门有权随意处罚偷税漏税行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 解析：①正确，依法纳税是宪法规定的强制性基本义务；②正确，网红主播偷税漏税违反法定义务，承担了行政责任；③错误，公民权利与义务相统一，履行义务的同时享有权利；④错误，税务部门需依法处罚，不得随意行使权力。故选A。 5.某小区业主李某在公共绿地种植蔬菜，影响小区绿化和其他业主通行，物业多次劝阻无果。下列对李某行为的评价正确的是（ ） A. 李某行使财产权的行为合法，他人无权干涉 B. 李某的行为错误，行使权利不得损害集体和他人合法权益 C. 李某违反了维护国家统一的法定义务 D. 李某的行为属于合法维权，物业不应干涉 解析：A错误，公共绿地属于集体所有，李某无权私自占用；B正确，李某行使权利时损害了集体利益和其他业主的通行权，违反权利行使边界；C错误，李某违反的是遵守公共秩序的义务，与维护国家统一无关；D错误，李某的行为是滥用权利，并非合法维权。故选B。 6.全国人大常委会对某省一项“强制扣押公民车辆无需告知家属”的地方性法规进行审查，认定其违反宪法“公民的人身自由不受侵犯”的规定，督促该省修改法规。这体现了宪法监督的重要性，我国行使监督宪法实施职权的机关是（ ） A. 国务院 B. 最高人民法院 B. 全国人民代表大会及其常务委员会 D. 最高人民检察院 解析：A是行政机关，行使行政权；B是审判机关，行使审判权；C正确，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权；D是检察机关，行使检察权。故选C。 7.下列情境中，体现公民“法律要求做的必须去做”的法定义务是（ ） ①张某按时足额缴纳个人所得税 ②王某主动赡养年迈的父母 ③李某拒绝服兵役，称“个人自由至上” ④赵某遵守交通规则，不闯红灯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 解析：①正确，依法纳税是法律要求做的义务；②正确，成年子女赡养父母是法律规定的义务；③错误，依法服兵役是法定义务，拒绝履行违法；④正确，遵守交通规则是法律要求的义务。故选B。 8.随着短视频平台的发展，部分用户为吸引流量，捏造事实诽谤他人、泄露他人隐私。这类行为侵犯了公民的（ ） ①人身自由权 ②人格尊严权 ③通信秘密权 ④名誉权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 解析：①错误，题干未涉及人身自由被非法限制；②正确，泄露隐私、诽谤他人侵犯人格尊严权；③错误，通信秘密权是指通信内容不受非法获取，题干未体现；④正确，捏造事实诽谤他人侵犯名誉权。故选C。 9.习近平总书记强调：“坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。”这一论述的依据是（ ） A. 宪法是国家的根本法，具有最高法律效力 B. 宪法是所有法律的总和 C. 宪法规定了国家生活中的具体问题 D. 宪法是由国家领导人制定的 解析：A正确，宪法的根本法地位和最高法律效力是依宪治国的核心依据；B错误，宪法是其他法律的立法基础，并非所有法律的总和；C错误，宪法规定国家根本问题，具体问题由普通法律规定；D错误，宪法是党领导人民制定的。故选A。 10.某企业因生产假冒伪劣产品被市场监管部门查处，消费者要求企业赔偿损失。这一案例中，消费者维护合法权益的途径和企业违反的义务分别是（ ） A. 和解，维护国家利益的义务 B. 调解，遵守宪法法律的义务 B. 诉讼，依法纳税的义务 D. 仲裁，维护民族团结的义务 解析：A错误，题干未体现消费者与企业协商和解，企业违反的是遵守法律的义务，而非维护国家利益；B正确，消费者可通过调解维权，企业生产假冒伪劣产品违反遵守宪法法律的义务；C错误，题干未涉及诉讼，企业未违反纳税义务；D错误，题干未涉及仲裁，与维护民族团结无关。故选B。 11.“权利与义务是统一的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”下列选项能体现这一原则的是（ ） ①张某享有受教育的权利，同时履行遵守学校纪律的义务 ②李某在网络上享有言论自由，同时不得损害他人合法权益 ③王某履行依法服兵役的义务，同时享有获得国家赔偿的权利 ④赵某享有财产权，同时无需履行任何义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 解析：①正确，受教育既是权利也是义务，体现权利义务统一；②正确，言论自由是权利，不损害他人权益是义务；③正确，服兵役是义务，获得国家赔偿是权利；④错误，公民享有权利的同时必须履行义务。故选A。 12.2025年，我国多地开展“宪法宣传周”活动，通过宪法诵读、法治讲座等形式向公众普及宪法知识。开展这类活动的意义在于（ ） ①增强公民的宪法意识，树立宪法信仰 ②让宪法成为公民的唯一行为准则 ③维护宪法权威，保障宪法实施 ④扩大公民的基本权利和义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 解析：①正确，宪法宣传能增强公民宪法意识；②错误，宪法是根本行为准则而非“唯一”；③正确，普及宪法知识有助于维护宪法权威；④错误，公民的基本权利和义务由宪法规定，不能随意扩大。故选B。 13.2025年全国“两会”期间，来自教育领域的人大代表围绕“义务教育优质均衡发展”开展专题调研，收集了120余条师生、家长诉求，形成《关于进一步推进县域义务教育均衡发展的议案》提交全国人大。经全国人大审议、表决通过后，国务院牵头制定配套政策并组织实施。这一过程直接体现了我国的（ ） A. 基本政治制度——基层群众自治制度 B. 根本政治制度——人民代表大会制度 C. 基本政治制度——民族区域自治制度 D. 根本制度——社会主义制度 解析：题干核心情境是“人大代表调研提议案→全国人大审议表决→国务院落实”，完整呈现了人民通过人大代表行使国家权力的过程，对应人民代表大会制度的核心内涵，其是我国根本政治制度；A、C属于基本政治制度，题干未涉及基层治理或民族问题；D根本制度是社会主义制度，题干侧重“权力行使机制”，与根本制度无关。故选B。 14.某市政协针对“老旧小区加装电梯难”问题，组织政协委员、居民代表、住建部门工作人员、物业企业负责人召开专题协商会，委员们结合调研情况提出“简化审批流程”“设立专项补贴”等10余条建议；随后，市政协形成《关于破解老旧小区加装电梯难题的监督报告》，跟踪督促住建部门落实建议。这一做法体现了人民政协的（ ） A. 政治协商职能 B. 民主监督职能 C. 参政议政职能 D. 社会管理职能 解析：题干情境中，政协委员通过专题协商会提出建议、形成监督报告督促落实，既体现了“参政议政”（为公共事务建言献策），又包含“民主监督”（跟踪督促政策落实），但核心行为是“调研提建议”，符合参政议政职能的核心内涵；A政治协商侧重“事前协商决策”，题干是“事中提建议、事后督落实”；D社会管理是政府职能，政协无此职能。故选C。 15.新疆喀什地区作为少数民族自治地区，近年来依托本地特色农产品资源，在政府引导下发展特色种植产业，同时尊重维吾尔族、塔吉克族等少数民族的生产生活习俗，设立少数民族语言服务窗口，保障少数民族群众参与产业发展规划的权利。喀什地区的做法体现了民族区域自治制度的核心是（ ） A. 坚持国家统一领导 B. 保障少数民族合法权益 C. 实行区域自治 D. 发展民族特色产业 解析：题干情境围绕“喀什地区保障少数民族生产习俗、语言权利、参与权”展开，核心是保障少数民族在经济、文化、政治等方面的合法权益，这是民族区域自治制度的核心；A是实行该制度的前提，C是制度的形式，D是具体举措而非核心。故选B。 16.近年来，我国国有航天企业突破载人航天、月球探测等核心技术，保障国家航天事业发展；民营科技企业在人工智能、芯片制造等领域加大研发投入，推出多款创新产品，占据全球市场份额；国有资本与民营资本共同出资设立的混合所有制企业，整合双方资源优势，推动新能源产业升级。这一发展格局体现了（ ） A. 公有制经济是国民经济的主导力量 B. 非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分 C. 公有制经济与非公有制经济相辅相成、共同发展 D. 非公有制经济在国民经济中占主体地位 解析：题干情境呈现“国企保障国家战略、民企激发市场活力、混合所有制企业整合优势”的多元发展格局，体现了公有制经济与非公有制经济相互补充、协同发展；A错误，国有经济是主导力量；B错误，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分；D错误，公有制经济占主体地位。故选C。 17.张某是某国有大型制造业企业的工程师，每月领取固定工资，年终根据工作业绩获得绩效奖金；工作之余，张某研发的一项技术专利被企业收购，获得一笔专利转让费；此外，张某还将闲置房产出租，每月获得租金收入。张某的收入中，属于按劳分配和按生产要素分配的分别是（ ） A. 工资、绩效奖金；专利转让费、租金 B. 工资、专利转让费；绩效奖金、租金 C. 工资、租金；绩效奖金、专利转让费 D. 绩效奖金、租金；工资、专利转让费 解析：题干情境中张某有三项收入来源，需结合“分配方式的适用范围”分析：国有制造业企业属于公有制经济，其工资、绩效奖金按劳动贡献分配，属于按劳分配；专利转让费是技术要素参与分配，租金是土地要素参与分配，均属于按生产要素分配。解题关键是区分“公有制经济中的劳动收入”与“要素收入”。故选A。 18.北宋王安石在《上仁宗皇帝言事书》中提出“理财以农事为急，农以去其疾苦、抑兼并、便趣农为急”，强调兼顾国家财政与百姓利益、抑制贫富差距。这一思想与我国当前基本经济制度的相通之处在于（ ） A. 坚持公有制为主体 B. 鼓励多种经济成分共同发展 C. 兼顾效率与公平 D. 政府主导资源配置 解析：题干情境将传统文化思想与现代经济制度结合，王安石“兼顾国家与百姓利益、抑制兼并”的思想，核心是“公平与效益的平衡”；我国当前基本经济制度中，分配制度兼顾效率与公平、市场经济体制中市场效率与政府调控公平相结合，均体现这一相通之处；A、B侧重所有制结构，与题意不符；D错误，我国是市场主导资源配置，政府起宏观调控作用。故选C。 19.【宪法至上——规范权力，保障权利】 材料一：某省出台的《城市管理条例》中，“强制拆除居民违建无需告知当事人”的条款，被全国人大常委会审查发现违反宪法“公民的合法的私有财产不受侵犯”的规定，随后该省依法修改了该条款。 材料二：近年来，我国不断完善宪法宣传教育机制，设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度，在中小学开展“宪法晨读”活动，推动宪法精神深入人心。 材料三：公民王某因涉嫌盗窃被公安机关刑事拘留，在侦查过程中，公安机关依法保障其辩护权、申诉权等合法权利，严格遵循宪法规定的法定程序办理案件。 （1） 材料一中，全国人大常委会审查并督促修改地方性法规，体现了宪法的什么地位？ 体现宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、权威和法律效力，是其他法律法规的立法基础和依据，一切法律法规不得与宪法相抵触。 （2） 结合材料二，说明国家为什么要重视宪法宣传教育？ ①宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰；②宪法与每个人息息相关，宣传教育能增强公民宪法意识，让公民懂得依据宪法行使权利、履行义务；③有利于维护宪法权威，推动宪法实施，建设法治中国。 （3） 材料三体现了宪法的哪一核心作用？请简要说明。 体现了宪法保障公民权利的核心作用。宪法规定公民享有广泛的基本权利，公安机关依法保障王某的辩护权、申诉权等，是宪法保障公民权利在具体执法中的体现，确保公民权利不受非法侵犯。 （4） 综合上述材料，谈谈青少年应如何增强宪法意识，维护宪法权威？ ①学习宪法，了解宪法的地位、内容和原则，参与宪法宣传活动；②认同宪法，理解宪法的价值，相信宪法是维护自身权益的根本保障；③践行宪法，严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神分析和解决实际问题，自觉抵制违反宪法的行为。 20.【权利义务——依法行使权利，自觉履行义务】​ 材料一：初中生小宇在某购物平台购买了一款品牌耳机，使用一周后发现是假冒产品。小宇的妈妈要求平台退货退款，平台以“已拆封使用”为由拒绝。小宇了解到宪法规定公民的合法财产不受侵犯，遂建议妈妈通过消费者协会调解维权，最终平台同意退货退款并赔偿损失。 材料二：张某在小区内饲养大型烈性犬，经常放任犬只在公共区域乱跑，惊吓到邻居尤其是老人和小孩。邻居多次向张某提出意见，张某却表示“养狗是我的权利，他人无权干涉”。最终，相关部门依据《中华人民共和国治安管理处罚法》对张某进行了处罚。 （1） 材料一中，小宇一家通过消费者协会调解维权，体现了哪种合法维权途径？除了这种方式，公民还可以通过哪些途径维护自身合法权益？ 体现了“调解”这一维权途径。除此之外，公民还可以通过和解（与平台直接协商）、仲裁（针对财产权益纠纷）、诉讼（向人民法院提起民事诉讼）等法定途径维护合法权益。 （2） 结合材料一，分析宪法对公民维权的重要意义。 宪法是公民权利的根本保障，为公民维权提供了根本遵循。材料中小宇依据宪法规定的“公民的合法财产不受侵犯”，明确了平台的侵权行为，为通过调解维权奠定了基础；宪法的最高法律效力确保了公民权利受到侵犯时，能通过合法途径获得救济，维护自身合法权益。 （3） 材料二中，张某的说法是否正确？请结合权利与义务的关系说明理由。 不正确。理由：公民的权利与义务相互依存、相互促进，公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。张某享有养狗的权利，但同时负有遵守公共秩序、尊重他人合法权益的义务。放任犬只在公共区域乱跑，惊吓他人，侵犯了邻居的人身权利，违反了权利行使不得损害他人合法权益的原则，也未履行相应义务。 （4） 综合上述材料，谈谈青少年应如何正确行使权利、自觉履行义务。 ①正确行使权利：不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由与权利；行使权利时要遵循法定程序，合法权益受到侵害时，通过调解、仲裁、诉讼等法定途径维权，不得采取暴力等非法手段。 ②自觉履行义务：认识到法定义务具有强制性，做到法律要求做的必须做、法律禁止做的坚决不做；自觉遵守宪法法律、维护公共秩序、尊重他人合法权益等，主动承担对国家、社会和他人的责任。 ③坚持权利与义务相统一，增强权利意识和义务观念，既要依法行使权利，也要自觉履行义务，做尊法学法守法用法的合格公民。 21.【制度协同赋能发展，治理保障人民幸福】 材料一：2025年，某省推进“乡村振兴+共同富裕”专项工作：省人大代表调研收集村民关于“产业增收、公共服务”的诉求，提交专项议案经省人大表决通过后，省政府牵头落实；同时，该省某回族自治县结合回族群众生产生活习惯，建设特色产业园区，通过村民议事会征求意见，保障少数民族权益。 材料二：针对产业发展中市场乱象，市政协开展民主监督并提出整改建议；各村村委会公示资金使用情况接受监督。 材料三：该省产业发展中，国有粮食储备库保障粮食安全，村集体合作社带动村民种植特色果蔬，民营电商企业通过直播带货拓宽销路，外资企业引入先进种植技术。居民收入涵盖国有粮库工资、合作社分红、电商经营利润、土地流转租金及养老金。 请结合所学知识，回答下列问题： （1） 结合材料一、二，分析我国的政治制度如何协同保障人民利益？ ①人民代表大会制度：人大代表收集民意、人大表决通过议案，将群众诉求转化为国家政策，从国家层面保障人民利益；②民族区域自治制度：自治县结合民族习惯建设产业园区，保障少数民族合法权益、维护民族团结；③中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：市政协民主监督、提整改建议，督促政策落地；④基层群众自治制度：村委会公示信息接受监督，保障村民直接行使民主权利。四项制度有机配合，全方位保障人民当家作主。 （2） 结合材料三，说明我国的基本经济制度如何激发发展活力、增进民生福祉？ ①公有制为主体、多种所有制经济共同发展：国有粮库保障粮食安全（国有经济主导作用），村集体合作社带动村民增收（集体经济助力共同富裕），民营电商、外资企业活跃市场（非公有制经济添活力），“两个毫不动摇”推动各类经济主体共同发展；②按劳分配为主体、多种分配方式并存：国有粮库工资、合作社分红属于按劳分配，保障劳动者平等收益；经营利润、土地流转租金属于按生产要素分配，拓宽收入渠道；养老金属于社会保障收入，兜底民生福祉。三项制度协同，既解放发展生产力，又让人民共享发展成果。 学科网（北京）股份有限公司 $