精品解析：2025-2026学年山东省枣庄市市中区实验小学青岛版一年级下册作业评价数学试卷

一年级数学作业评价 （时间60分钟，满分100分＋5卷面分＝105分） 一、填一填。（共24分） 1. （ ） （ ） 2. 按规律填一填。 （1）28，38，（ ），58，（ ），（ ）。 （2）（ ），20，25，30，（ ），（ ）。 3. 实验小学共有75个班级。横线上的数读作（ ），它由（ ）个十和（ ）个一组成。与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 4. 从右边起，第三位是________位． 5. 从1到40一共写了（ ）个“2”。 6. 从三张数字卡片中任意抽取两张，所组成的最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 7. 在世界地球日当天，同学们一起去捡废塑料瓶。小红可能捡了多少个？在正确的答案下面画“√”。小明可能捡了多少个？在正确的答案下面画“△”。 18个 46个 58个 80个 8. 最大的两位数是（ ），它添上1是（ ）。 9. 七巧板是由（ ）个平行四边形、（ ）个正方形和（ ）个三角形拼成的。 二、选择（将正确答案的序号填在括号里）。共10分） 10. 十个十个地从小到大数数，50的下一个数是（ ）。 A. 40 B. 51 C. 60 11. 如图，圆柱的上面和下面都是（ ）。 A. B. C. 12. 16－☐＞8，☐里最大可以填（ ）。 A. 7 B. 8 C. 9 13. 如图，根据百数表，“☆”处应该是（ ）。 A. 79 B. 89 C. 100 14. 下面两个数中的“5”表示的意义不一样的是（ ）。 A. 52、53 B. 45、54 C. 85、65 三、计算。（共22分） 15. 看谁算得又对又快。 7＋9＝ 11－4＝ 20＋30＝ 50＋6＝ 42－2＝ 8＋5＝ 58－8＝ 47－40＝ 80－60＝ 4＋30＝ 16. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 13－9（ ）5 77（ ）6＋70 45－40（ ）11－5 60（ ）20＋30 15－6（ ）9 88－8（ ）88－80 17. 在（ ）里填上合适的数。 55－（ ）＝50 （ ）＋8＝58 （ ）－8＝3＋4 12－（ ）＝7 30＋（ ）＝40 （ ）－3＝50 四、看图列式计算。（共12分） 18. 看图列式计算。 （个） 19. 看图列式计算。 五、画珠子。（共6分） 20. 画珠子。 六、解决问题。（共26分） 21. 原来有（ ）只鸟，飞走了（ ）只，还剩几只？ （ ） 22. 去商店购物。 （1）买一顶帽子和一副手套一共需要多少元？ （元） （2）小亮给售货员50元，买一件短袖，找回20元，这件短袖多少元？ （元） 23. 一年级同学和老师共75人去博物馆参观。坐下面这两辆车，能坐下吗？在正确答案后面画“√”。 （人） 24. 做课间操时，明明和小朋友共15人排成一队做操。明明前面有6人，他后面有多少人？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级数学作业评价 （时间60分钟，满分100分＋5卷面分＝105分） 一、填一填。（共24分） 1. （ ） （ ） 【答案】 ①. 35 ②. 53 【解析】 【分析】数的组成，个位是几就是几个一，十位是几就是几个十。 【详解】一捆10个就是1个十，3捆就是3个十，就是30，还有5个一，30＋5＝35； 计数器十位是5，就是5个十，就是50，个位是3，50＋3＝53 2. 按规律填一填。 （1）28，38，（ ），58，（ ），（ ）。 （2）（ ），20，25，30，（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 48 ②. 68 ③. 78 （2） ①. 15 ②. 35 ③. 40 【解析】 【分析】（1）28和38相差10，这行数字从左往右依次增加10； （2）20和25相差5，25和30相差5，所以这行数字从左往右依次增加5。 【小问1详解】 38＋10＝48，58＋10＝68，68＋10＝78，所以这行数字是28，38，48，58，68，78。 【小问2详解】 20－5＝15，30＋5＝35，35＋5＝40，所以这行数字是15，20，25，30，35，40。 3. 实验小学共有75个班级。横线上的数读作（ ），它由（ ）个十和（ ）个一组成。与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 七十五 ②. 7 ③. 5 ④. 74 ⑤. 76 【解析】 【分析】根据题意，读数：从高位读起，十位是几就读几十，个位是几就读几；数的组成：两位数由十位和个位组成，十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一；相邻数：一个数相邻的两个数，分别是比它小1的数和比它大1的数。 【详解】75是两位数，十位上是7，个位上是5，读作七十五，它是由7个十和5个一组成，相邻数是74和76。 4. 从右边起，第三位是________位． 【答案】百 【解析】 【分析】 【详解】从右边起数起，个，十，百，所以第三位是百 【分析】要掌握从右边起的位数认识 5. 从1到40一共写了（ ）个“2”。 【答案】 14 【解析】 【分析】根据题意，分别统计个位和十位上出现2的情况，特别要注意两位数22，它的个位和十位上都是2，在分别统计个位和十位时会被各计算一次，正好对应两个2。 【详解】个位上是2的数有：2、12、22、32，共4个； 十位上是2的数有：20、21、22、23、24、25、26、27、28、29，共10个； 4＋10＝14（个） 6. 从三张数字卡片中任意抽取两张，所组成的最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 【答案】 ①. 95 ②. 25 【解析】 【分析】将这三个数进行比较，选择最大的两个数组成一个数，把最大的放在十位上，其次大的放在个位，即可组成最大的两位数； 选择最小的两个数，把最小的数放在十位上，其次小的放在个位，即可组成最小的两位数。 【详解】9＞5＞2则所组成的数最大是95，最小是25。 7. 在世界地球日当天，同学们一起去捡废塑料瓶。小红可能捡了多少个？在正确的答案下面画“√”。小明可能捡了多少个？在正确的答案下面画“△”。 18个 46个 58个 80个 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据数的相对大小可知：比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，可以说两者差不多，也可以说大数比小数多一些，或者小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或者说小数比大数少得多。在给出的选项中，找到比52少得多的数；比52多一些的数，即可解答。 【详解】18比52少得多；46比52少一些；58比52多一些；80比52多得多； 则小红可能捡了18个；小明可能捡了58个。 18个 46个 58个 80个 √ △ 8. 最大的两位数是（ ），它添上1是（ ）。 【答案】 ①. 99 ②. 100 【解析】 【详解】略 9. 七巧板是由（ ）个平行四边形、（ ）个正方形和（ ）个三角形拼成的。 【答案】 ①. 1 ②. 2 ③. 5 【解析】 【详解】根据各个图形的性质，正方形有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等；三角形是由三条边、三个角组成；平行四边形的对边平行且相等，据此解答。 图中的七巧板是由1个平行四边形、2个正方形和5个三角形拼成。 二、选择（将正确答案的序号填在括号里）。共10分） 10. 十个十个地从小到大数数，50的下一个数是（ ）。 A. 40 B. 51 C. 60 【答案】C 【解析】 【分析】根据对100以内的数的认识以及数数规律。解题关键在于理解“十个十个地数”的含义，即每次增加10，以及“从小到大”表示数值递增。  【详解】根据题意，数数的规律是十个十个地数，方向是从小到大。 十个十个地数，表示相邻的两个数之间相差10。 从小到大，表示后面的数比前面的数大10。 求 50 的下一个数，列式为：，所以50的下一个数是60。 故答案为 ：C 11. 如图，圆柱的上面和下面都是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面，据此解答即可。 【详解】据分析可知：圆柱的上面和下面都是。 故答案为：C 12. 16－☐＞8，☐里最大可以填（ ）。 A. 7 B. 8 C. 9 【答案】A 【解析】 【分析】根据题干，16减去一个数的差要大于8。将选项中的数依次填入算式计算，通过比较差与8的大小关系来判断选项是否符合题意，进而找出最大数。  【详解】A ．当☐里填7时，，因为9＞8，符合题意； B ．当☐里填8时，因为 8＝8，不满足大于8的条件； C．当☐里填9时，，因为 7＜8，不满足大于8的条件。 综上所述，☐里最大可以填7。 13. 如图，根据百数表，“☆”处应该是（ ）。 A. 79 B. 89 C. 100 【答案】A 【解析】 【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。 【详解】由分析得： “☆”处应该是79。 故答案为：A 14. 下面两个数中的“5”表示的意义不一样的是（ ）。 A. 52、53 B. 45、54 C. 85、65 【答案】B 【解析】 【分析】从右边起第一位是个位，个位上是几，就表示几个一，第二位是十位，十位上是几，就表示几个十，据此解答即可。 【详解】A．52和53的“5”都在十位上，表示5个十； B．45的“5”在个位上，表示5个一，54的“5”在十位上，表示5个十； C．85和65的“5”都在个位上，表示5个一。 所以45和54的“5”表示的意义不一样。 三、计算。（共22分） 15. 看谁算得又对又快。 7＋9＝ 11－4＝ 20＋30＝ 50＋6＝ 42－2＝ 8＋5＝ 58－8＝ 47－40＝ 80－60＝ 4＋30＝ 【答案】 16；7；50；56；40 13；50；7；20；34 16. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 13－9（ ）5 77（ ）6＋70 45－40（ ）11－5 60（ ）20＋30 15－6（ ）9 88－8（ ）88－80 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】根据题意，先计算出算式的结果，然后比较大小。 【详解】（1）13－9＝4，4＜5，所以填＜； （2）6＋70＝76，77＞76，所以填＞； （3）45－40＝5，11－5＝6，5＜6，所以填＜； （4）20＋30＝50，60＞50，所以填＞； （5）15－6＝9，9＝9，所以填＝； （6）88－8＝80，88－80＝8，80＞8，所以填＞。 17. 在（ ）里填上合适的数。 55－（ ）＝50 （ ）＋8＝58 （ ）－8＝3＋4 12－（ ）＝7 30＋（ ）＝40 （ ）－3＝50 【答案】 ①. 5 ②. 50 ③. 15 ④. 5 ⑤. 10 ⑥. 53 【解析】 【分析】根据一个加数另一个加数＝和，被减数减数＝差，求出相应的答案。 【详解】，故（）里填入5； ，故（）里填入50； ，，故（）里填入15； ，故（）里填入5； ，故（）里填入10； ，故（）里填入53。 四、看图列式计算。（共12分） 18. 看图列式计算。 （个） 【答案】11－3＝8 【解析】 【分析】用总的桃子数量减去右边的桃子数量，即可得出左边篮子里面有多少个桃子。 【详解】从图上可得：一共有11个桃子，已知右边有3个桃子，要求左边篮子里面有多少个桃子，列式为：11－3＝8（个） 19. 看图列式计算。 【答案】8＋9＝17 17－8＝9 17－9＝8 【解析】 【分析】左边数量＋右边数量＝一共数量；一共数量－左边数量＝右边数量；一共数量－右边数量＝左边数量。 【详解】左边有8朵花，右边有9朵花，要求一共有多少朵花，列式为8＋9＝17（朵） 从图上可得：一共有17朵花，分为左边8朵，右边9朵，列出的减法算式为：17－8＝9（朵），17－9＝8（朵） 五、画珠子。（共6分） 20. 画珠子。 【答案】见详解。 【解析】 【分析】计数器百位上一个珠子表示一个百，十位上一个珠子表示一个十，个位上一个珠子表示一个一，据此作图即可。 【详解】根据分析作图如下： 六、解决问题。（共26分） 21. 原来有（ ）只鸟，飞走了（ ）只，还剩几只？ （ ） 【答案】11；2； 11－2＝9（只） 【解析】 【分析】观察图片，逐一数出鸟的总数量和飞走的数量，求剩下的数量，剩下的数量＝总数量－飞走的数量。 【详解】观察图片可知，一共有11只鸟，飞走了2只，求剩下的数量，列式为： 11－2＝9（只） 答：还剩9只。 22. 去商店购物。 （1）买一顶帽子和一副手套一共需要多少元？ （元） （2）小亮给售货员50元，买一件短袖，找回20元，这件短袖多少元？ （元） 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】（1）用一顶帽子的价钱一副手套的价钱，求出一共需要多少钱。 （2）求一件短袖的价钱，用小亮给售货员的50元－找回的20元。 【小问1详解】 （元） 答：买一顶帽子和一副手套一共需要60元。 【小问2详解】 （元） 答：这件短袖30元。 23. 一年级同学和老师共75人去博物馆参观。坐下面这两辆车，能坐下吗？在正确答案后面画“√”。 （人） 【答案】 能 【解析】 【分析】先用加法求出两辆车一共可坐多少人，然后与坐车总人数比较一下大小关系，即可解决此题。 【详解】（人） 能 答：能坐下。 24. 做课间操时，明明和小朋友共15人排成一队做操。明明前面有6人，他后面有多少人？ 【答案】8人 【解析】 【分析】本题考查20以内的连减应用及排队问题。已知队伍总人数为15人，明明前面有6人。因为总人数包含明明自己，而前面的人数不包含明明，所以求明明后面的人数，需要用总人数减去明明前面的人数，再减去明明自己1人。 【详解】15－6－1 ＝9－1 ＝8（人） 答：他后面有8人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $