《动植物的异同》（同步练习）-2025-2026学年科学粤教粤科版一年级下册

《动植物的异同》课时练习-2025-2026学年科学粤教粤科版一年级下册 一、填空题 1. 动物和植物都是有________的，它们都是生物。 2. 动物需要吃________来获得能量，而植物大部分能自己________食物。 3. 动物可以自由________，而植物一般固定生长在一个地方。 4. 植物有________，可以吸收阳光、空气和水来制造养分。 5. 动物和植物都会________后代，但方式不一样。 6. 观察一棵大树和一只小鸟，大树是________，小鸟是________。 7. 动物通过________来呼吸，植物通过叶片上的________来呼吸。 8. 动物的身体可以分为________、________和________等部分。 9. 植物的身体可以分为________、________、________和________等部分。 10. 动物和植物的生长都需要________和________。 二、判断题 1. 所有的动物都会跑。（ ） 2. 植物不需要食物，它们只喝水。（ ） 3. 蘑菇是植物，因为它长在土里。（ ） 4. 动物和植物都有生命，都会生长变化。（ ） 5. 小鱼生活在水里，所以它不是动物。（ ） 6. 树叶是绿色的，是因为里面含有叶绿素。（ ） 7. 动物只能吃其他生物，不能像植物一样自己制造食物。（ ） 8. 所有植物的叶子形状都是一样的。（ ） 9. 动物会发出声音，植物不会发出任何声音。（ ） 10. 动物和植物都生活在相同的环境里。（ ） 三、选择题 1. 下列哪一项是动物和植物都有的共同特征？（ ） A. 能自己制造食物 B. 都需要呼吸 C. 都能自由行走 2. 下列哪种生物是植物？（ ） A. 蝴蝶 B. 向日葵 C. 小狗 3. 动物的食物主要是什么？（ ） A. 水和空气 B. 其他生物或它们的产物 C. 土壤和阳光 4. 植物进行光合作用主要依靠哪个部分？（ ） A. 根 B. 叶 C. 茎 5. 下列哪一项属于动物的特征？（ ） A. 有根、茎、叶 B. 能自由移动 C. 通过种子繁殖 6. 下列哪种现象说明植物是活的？（ ） A. 会发出叫声 B. 会长出新叶子 C. 会到处跑动 7. 动物繁殖后代的方式主要是？（ ） A. 播种种子 B. 产卵或直接生小动物 C. 进行光合作用 8. 一棵小草和一只蚂蚁的不同之处主要在于？（ ） A. 小草有生命，蚂蚁没有 B. 小草不能动，蚂蚁可以动 C. 小草需要水，蚂蚁不需要水 9. 下列哪种动物和植物的关系最密切？（ ） A. 蜜蜂和花朵 B. 猫和老鼠 C. 鱼和水 10. 我们判断一个东西是不是生物，主要看它是否？（ ） A. 看起来很大 B. 有生命，能生长、繁殖 C. 是绿色的 四、简答题 1. 请写出动物和植物的三个相同点。 2. 请写出动物和植物的三个不同点。 3. 举例说明两种不同的动物是怎样移动的。 4. 举例说明两种不同的植物是怎样获取养分的。 5. 为什么说我们周围的花草树木和昆虫鸟兽都是有生命的？请简要说明。 五、探究题 1. 请你选择一种熟悉的动物和一种熟悉的植物，从“吃的”、“住的”、“怎么长大”三个方面比较它们的不同，并填写下面的表格。 动物名称：________ 植物名称：________ 比较方面：吃的 动物： 植物： 比较方面：住的 动物： 植物： 比较方面：怎么长大 动物： 植物： 2. 观察活动：请你到校园里或家附近，找一找动物和植物。记录下你看到的两种动物和两种植物，并说说它们各自在做什么。 我看到的动物： 动物1：________，它正在________。 动物2：________，它正在________。 我看到的植物： 植物1：________，它的样子是________。 植物2：________，它的样子是________。 3. 小实验：取两株差不多大小的豆苗，一株放在阳光充足的窗台上，一株放在黑暗的柜子里，都浇适量的水。几天后观察它们有什么变化？这个实验能说明植物生长需要什么？ 参考答案 一、填空题 1. 生命 2. 食物、制造 3. 移动（或走动、跑、飞、游等） 4. 叶（或叶子） 5. 繁殖（或生育） 6. 植物、动物 7. 呼吸器官（如肺、鳃等）、气孔 8. 头、躯干、四肢（或其他合理部位如头、胸、腹等） 9. 根、茎、叶、花（或果实、种子） 10. 水、空气（或阳光、适宜的温度，合理即可） 二、判断题 1. × （如鱼用鳍游，鸟用翅膀飞，不是所有动物都会跑） 2. × （植物通过光合作用自己制造食物） 3. × （蘑菇属于真菌，不是植物） 4. √ 5. × （小鱼是动物） 6. √ 7. √ （绝大多数动物不能光合作用） 8. × （植物叶子形状多种多样） 9. × （有些植物会发出声音，如风吹树叶声，或在生长时发出微弱声音） 10. × （有的动物生活在水里，有的植物生长在干旱地区，环境需求不同） 三、选择题 1. B 2. B 3. B 4. B 5. B 6. B 7. B 8. B 9. A 10. B 四、简答题 1. 相同点示例：① 都有生命，都属于生物；② 都需要水、空气和适宜的环境才能生存；③ 都会生长、繁殖后代；④ 都由细胞构成。（答出任意三点即可） 2. 不同点示例：① 动物能自己主动移动，植物一般不能移动；② 动物需要吃其他生物获取营养，植物大多能通过光合作用自己制造食物；③ 动物的身体结构与植物不同，如动物有口、足，植物有根、叶；④ 繁殖方式不同，动物多为胎生或卵生，植物多用种子繁殖。（答出任意三点即可） 3. 示例：① 鸟用翅膀在天上飞；② 鱼用鳍在水里游；③ 马用四条腿在地上跑；④ 蛇靠身体扭动爬行。（举出两个例子即可） 4. 示例：① 大树用根从土壤里吸收水分和矿物质，用叶子进行光合作用制造养分；② 捕蝇草通过特殊的叶子捕捉小昆虫来获取营养。（举出两个例子即可） 5. 因为花草树木会长大、会开花结果、会繁殖新的小苗；昆虫鸟兽会长大、会活动、会寻找食物、会生宝宝。它们都有从出生到死亡的生命过程，所以是有生命的。 五、探究题 1. 表格填写示例： 动物名称：小猫 植物名称：月季花 比较方面：吃的 动物：吃猫粮、鱼肉、老鼠等 植物：主要“吃”阳光、水、空气中的二氧化碳，通过根吸收土壤里的水和少量矿物质 比较方面：住的 动物：住在房子里、窝里，或野外 植物：固定长在土壤里 比较方面：怎么长大 动物：通过吃食物获取营养，身体慢慢长大 植物：通过根吸收水，叶子吸收阳光制造食物，慢慢长高、长叶、开花 2. 观察记录示例： 我看到的动物： 动物1：麻雀，它正在树枝上跳来跳去找虫子吃。 动物2：蚂蚁，它正在地上忙碌地搬运食物。 我看到的植物： 植物1：香樟树，它的样子是高高的，有粗粗的树干和茂密的绿叶。 植物2：蒲公英，它的样子是矮矮的，叶子贴着地面长，已经开出了黄色的小花。 3. 小实验： 几天后，放在阳光下的豆苗会长得健壮，叶色绿；放在黑暗柜子里的豆苗会长得瘦弱发黄（黄化现象）。 这个实验能说明植物生长需要阳光。 学科网（北京）股份有限公司 $