Hello, 大家好，我是王老师。这节课我们来学习一下英语中的句型。英语中根据句子的用法不同，可以将句子分为陈述句。大家要将这里补充完整，要将句子分为陈述句，还有疑问句、祈使句，还有感叹句这四大类。这是英语中句型的四大类。我们后面会每一个句型单独的去讲。我们今天先学习一下陈述句。陈述句它是用于陈述一个事实或者说话人的一个看法。比如说她是一个漂亮的女孩，她是一个漂亮的女孩，我在陈述一个事实或者我的一个看法，是不是？这样的一个句子我们就称之为它是陈述句。陈述句它包括肯定和否定两种形式，肯定句和否定句。并且陈述句在书写的时候句尾要有一个句号，陈述句在书写时句尾有一个句号。我们英语中这个句号是用一个实心的点来表示的，但是在汉语学习过程中，我们这个句号就是一个空心的点。那我们来看一下陈述句它的一个句型，基本句型其中分为了三个三个几种句型。基本句型第一个就是主语加系动词加表语。我们在学习这动词这章的时候有讲过什么是系动词，对吧？其中系动词有表示的动词be，也就是be动词，包括be动词它的一个过去式，还有这个感官动词，还有保持，还有似乎是不是。那这里面你要知道这里系动词分为几种。我们来看一下他给的一个小例句，he is my friend, 她是我的朋友。SHE在句中做主语is就是系动词。后面my friend名词短语做的就是一个标语。这里他是我的朋友在陈述一个事实，它就是一个陈述句。这是陈述句基本句型之一。You look sad, 你看起来。很难过。You是主语，look是系动词，它是一个感官系动词意思就是看起来的意思。感官系动词后接形容词作表语。you look . sad意思就是你看起来很伤心很难过，这是第一个句型。再来看一下第二个句型，就是主语加谓语动词。这个谓语动词就是不及物动词。学习动词这章的时候有讲第一个实义动词的时候，有就有讲这个及物动词和不及物动词。及物动词就是后面能直接跟人或物，不及物动词就是后面不能直接跟物，也就是不能直接跟宾语和能直接跟宾语的一个情况。给大家举个例子，比如说look这个单词，它就是一个不及物动词，你能不能说look me能不能后面能不能直接跟看的人或物？不行，那不及物动词就是这样，它的后面不能直接跟看的人或物，必须加上一个介词at才能跟上具体看的人或物是不是好，那我们来看一下这里主语加谓语动词不及物动词它的一个句型。The boy smiled, 这个男孩笑了，smiled是smile的动词过去式，说明它的时态是一般过去时，我们在一般过去时态中，动词会用过去式。这个男孩笑了。The bell rings铃声响了。那the bell铃声ring响了，这里的响就是一个动词，它的后面跟不及物动词这也是一种。再来看一下第三种，就是主语加谓语，这个谓语谓语动词，它是一个及物动词，后面再跟宾语再跟或者再跟上一些其他的成分。He plays games everyday. 他每天都怎么样？每天都玩游戏。可以是第三人称单数动词，用三单形式play games意思就是玩游戏的意思。I can draw pictures, 我可以画画。Draw pictures意思就是画画的意思。好，你看这是英语中肯定句它的一个基本句型，了解一下它的一个基本句型就可以了。我们再来看一下我们这个否定句。否定句首先看第一个实义动词，做谓语情况下它的一个否定句，实义动词做谓语，它的一个否定句形式。我们对句中含有实义动词的否定，要借助动词加主语。它的一个基本句型就是主语加助动词，再加上not加动词原形加其他。比如说the bell rings，the bell rings铃声响了，将它变成否定，这是一个肯定。将它变成否定句，那这里的rain它就是一个动词。实义动词对句中含有实义动词。这个句子改为否定句时，我们要借助动词来否，那到底用do，does还是did的，我们就要分时态分人称了。再来复习一遍我们do does did它的一个使用。我们do或does它是在一般现在时态中会使用一般现在时，也就经常性发生的事情习惯性发生的事情一般现在时。并且当主语是第三人称单数的时候，助动词用大字，当主语非第三人称单数的时候，我们助动词用的是do。那什么时候用deed呢？我们在一般过去时态中，助动词用D的那此时它是不分人称的，也就是说不管你是第几人称，咱们助动词都用的是D的那你看咱们the bell主语rings动词三单形式。我们在一般现在时态中才主语是第三人称单数，动词用三单形式将它变为否定句。好，对句中含有实义动词的否定，借助动词the bill是单数，相当于三单，此时助动词借的就是dozen加上否定词，那么就是doesn't the bell，doesn't OK, 后面再加动词原形填rain就可以了。助动词是动词的照妖镜，后面动词要现原形形式下一个。He plays games everyday, 他每天都玩游戏，他每天玩游戏。你看这个里面everyday每天经常性发生的事情，他的时态是一般现在时。一般现在时态中主语是第三人称单数，动词用三单形式对句中含有实义动词，它的一个否定，我们就借的是助动词。一般现在时态中主语是第三人称单数，助动词借does加否定词，就是doesn't助动词放在实义动词之前的一个位置，那后面其余照抄助动词后动词。用原形。He doesn't play games every day. 他每天。不玩游戏。好，后面再跟上一个句号就可以了。我这里面的这个句号，你要注意一下，这是一个实心的点，实心的点，这是实义动词做谓语它的一个否定形式。我们再来看一下主系表结构中的一个否定，主系表结构的一个否定就是我们刚才举的第一个例子，分两种注意，这个里面要分两种，一种是直接加not，一种是借助动词加not什么时候直接加not呢？什么时候接助动词加not？我们来根据例句来扩充来补充。SHE is my friend, 他是我的朋友。那这里面系动词是be动词，含be动词的否定，我们是在be动词直接be动词后直接加not。SHE isn't或者。咱们isn't，也可以用它的完全形式。Is not SHE isn't或者SHE is not my friend，他不是。我的朋友。好，我们可以这么来书写，这是第一个，这是这就是直接加not一个情况。如果这个系动词是be动词的话，我们直接在后面加not第二种。SHE looks happy. 她看起来。很开心。SHE她looks是看起来happy，是开心的。主语是三单动词，用三单形式，这还是一般现在时。这个里面它是一个感官系动词。我们感官系动词它变否定和含有实义动词变否定是一样的，都借的是助动词，所以这里是SHE3单助动词借does加否定词是doesn't SHE doesn't look happy，助动词后动词用原形。她看看起来不开心，一定要记住这句话。当我们系动词是feel look sound的等词时，它变否定和疑问，这是卞这个字，它变否定和疑问要借的是助动词，记住了吗？好，我们如果说这个句子中它是be动词，它变否定在be动词后加not。如果是什么这个保持，还有感官系动词。好，这个时候它变否定，我们用的就是助动词，这时候要用助动词来变否定。再来看一下第三种含情态动词，它变否定我们情态动词讲动词这一章的时候就讲情态动词它就是表示某人说话语气、情感、态度，情态动词它的一个使用原则。我们来看一下情态动词它的一个使用原则。复习一下情态动词无人称语数的变化后接动词原形吾人称与数的变化。也就是说不论是第几人称单数还是复数，这个情态动词都不变。I can, you can, he can, 对吧？或者must也是情态动词，you must he must, we must. 这个人称在变，但是这个情态动词都没变，这叫无人称。语速的变化后跟动词原形，也就是情态动词后一定要跟上动词的原形形式。来看一下这个否定句句型，就是主语加情态动词加not。有时候一些情态动词常用缩写形式，再加动词原形，再加其他部分。I can fly cat, 我可以放风筝，那这里的can它就是一个情态动词情态动词那它变否定，含情态动词变否定就是在情态动词后加not count，是它的缩略形式，它的完全形式，也就是。cannot I can't fly cats，我不能放风筝。好，这是肯定句变否定句，含情态动词，它的一个肯定变否定。第2个SHE should go to school，go to bed. Now她现在应该要去睡觉了。将它改为否定树的应该它还是一个情态动词，含情态动词变否定。在情态动词后直接加not should加上这个not shouldn't，它的一个完全形式就是should加not缩写形式就是shouldn't SHE shouldn't . go to bed。Now她现在不应该睡觉。我们肯定句变否定句时，有些词也要转变的。但是在这个里面还没出现。我们来看一下，比如说some要变any，some变any，这些知识点是我们讲代词的时候讲的，some用于肯定句，any用于否定和疑问句。所以说你比如说含有肯定句中的some变否定句时，some还得变any，to还得变成either，那这里的to它表示也的意思，ever也表示也的意思，给大家举个小例题。比如说he has . some books，他有一些书，他有一些书，我这里将它变为这个否定。对句中含有实义动词的否定，借助动词那就是he doesn't have助动词。动词后跟动词原形看到没？助动词放在实义动词前，助动词后跟动词原形。He doesn't have好含some的肯定句，在变为否定句时，some要变any。He doesn't have any books, 他们有一些书后面跟句号。but he has . yang some books too, 他也有一些书，这是一个肯定句，那变为否定句一样，he doesn't have any books. 那这个时候的也我们要用的是either要用的是either这个也为什么呢？再来复习一下我们英文中三个也，大家把这个记在旁边，我现在记在这个空格部分了。我们英文三个也有，also有two，还有either。好，我们一起来看一下它们之间一个用法区别。首先also这个也通常它用于肯定句中和疑问句中，它位于be动词、助动词、情态动词之后，我简称be助情。它用于be动词、助动词、情态动词之后，实义动词之前的一个位置，实义动词之前。而这个to通常它用于肯定句，也可以用于疑问句中。但是它是位于句尾的一个位置，它的前面可以用逗号隔开，也可以不用逗号隔开。啥意思？比如说he has some books to，也就是to的前面可以用逗号隔开，也可以不用逗号隔开，都是可以的。好，而either它通常用于否定句中，并且是放于否定句中句尾的一个位置。好，这就是我们also to和other它的一个区别。给大家举几个小例题，接下来给大家举几个小例题，大家也写在旁边写在旁边。比如说he。什么have这里不用了。谁是he什么。have a book，大家把例句也写在旁边，也写在旁边。He什么have a book，他也有一本书。He sorry，这里不应该用have了。He是三单。我们用的是has . he has a book什么呢？他也有一本书，he doesn't . have a book. 这里要填什么？好，一共给三个空格，都是一个句子中然后进行变化的。我们看这个里面填什么呢？第一个它也有一本书，那这里的也我们放于句中的这个也你看be动词、助动词、情态动词之后，实义动词前，它其实就是放于句中的一个位置。那这个时候的也我们要用also he also has a book，他也有一本书，这是一个肯定句，那he has a book，他也有一本书。关于肯定句句尾，我们用的是to好，其实它两个其实就可以说相等，因为它都是肯定句，只不过用的也不同，位置不同。He doesn't have a book什么，他也没有一本书，那这里它是一个否定句，否定句中句尾的一个位置。我们用的是either OK，这是英文三个也它的一个用法区别，大家把它记一下，并且把例句也写在旁边，并且把例句也写在旁边。我们再来看一下小练笔部分。第一个连词成句。我们做连词成句首先看的是标点符号啊不要从头去看这个单词，然后一边看单词一边构成句子。因为你不知道它到底是一个什么样的一个句型，是肯定否定还是一般疑问句，还是特殊疑问句。所以我们连词成句第一步看标点符号，看标点，看标点，然后辨别它是陈述句还是疑问句。它是一个陈述句句型还是一个疑问句句型。有时候也可以是一个祈使句或者感叹句，只不过大部分情况下，我们都是陈述句和疑问句。如果你看这个标点它是带句号，那就是陈述句，是不是？如果是问号，那就是疑问句喽。那我们这一讲其实主要讲的就是陈述句，所以他给的都是句号。如果是陈述句，我们就要先找主语，主语，然后再加谓语动词，然后再加其他成分。好，这就是这个人干什么了做什么了。我来看一下第一个陈述句，来先找主语her它的或者他人称代词宾格都行，都有her，her都可以表示。Teach is是动词的第三人称单数形式，说明主语得是三单。English英语SHE她这是人称代词主格。人称代词主格在句中做主语，parents父母双方，你看这里就可以构成her parents，他的父母often频率副词常用一般现在时。频率副词位于be动词、助动词、情态动词之后，实义动词前。所以我们可以推断这里主语是SHE，后面再跟上频率副词。因为频率副词放在动词前，he often teach is教教某人某事，这个短语是teach somebody something。所以后面跟人那就是teach her . parents. 教她的父母什么呢？后面就剩english了，再填上标点符号，SHE often teaches her parents english. 他经常帮她的父母，经常教她的父母英语。第二个又是一个陈述句，IT is tom's coat. 这里的主语人称代词主格在句中做主语，放一只手手这么大写就可以说IT is它是汤姆的外套。这个就根本不用做了，直接照抄了。The IT is tom's coat. 它是汤姆的外套。好，标点符号别忘记。第三个又是陈述句。Can情态动词play he人称代词主格在句中做主语not否定词，情态动词后加not否定句。Piano钢琴play的后面跟乐器要加the play the piano，那去掉主语，he情态动词放在动词之前，那就是he cannot。我们在书写的时候cannot通常都是连在一块儿的，he cannot。好，后面再跟情态动词，情态动词后跟动词原形填play the piano，他不会弹钢琴。好，这是我们第三个句子，后面再跟上标点符号。第二题将下列肯定句改为否定句。刚才讲肯定句变否定一共有三种。第一种含实义动词变否定，借助动词变否定，主系表结构中一种直接加not，一种接助动词加not。情态动词变否定，在情态动词后直接加not。好，我们一起来看一看，将下列肯定句改为否定句。第一个they . will go swimming next weekend，他们下星期。将要去游泳。Will他的意思是将要next weekend下星期一，说明他的时态是一般将来时，他的事情还没有发生，将要发生，他的时态是一般将来时。那这个will在将来时态中，will可以做一个情态动词，情态助动词。所以它变否定在will后加not就可以了。那就是they . will not will not. 也可以用它的一个完全形式，就是。won't he will not或者he won't . go swimming，其余的全部照抄，那就是next weekend。好，这是第一个句子。再来看第二个，i have some grapes, sorry, I have some books. 我有一些书，这里的have有。它是一个实义动词，我们实义动词做谓语变否定是要借助动词。好，那助动词用谁分时态分人称，所以我们第二个句子分时态，主语是我非三单动词用原形，说明它是一般现在时。我们在一般现在时主语是第三人称单数动词用三单形式主语不是第三人称单数动词用原形。你看这个里面主语非三单动词用原形，那肯定是一般现在时，主语是我，咱们助动词要借的是do，然后加否定词，那就是i don't可以用它的缩写形式，也可以用它的缩略形式。因为do not就等于don't，I don't have含上面的肯定句，再变为否定句时，上面要变any，I don't have any books. 我没有输。第三个，the soup smell这些汤闻起来很美味，闻起来很不错。The soup不可数作主语，相当于三单动词，用三单形式smell感官系动词它也有三单形式，它还是一般现在时。那感官系动词变否定也是借助动词，那就是the . soup doesn't. 这个doesn't可以用，does not可以过来替换。你可以用它的完整形式，也可以用它的缩略形式。The soup doesn't smell nice. 助动词后的动词我们。要跟的是原形形式，助动词是动词的照妖镜，后面动词现原形。第四题。SHE is a student too. 她也是一名学生。这是含be动词变否定，含be动词变否定，在be动词后直接加not，我们可以用isn't is加not，它可以缩写成isn't，你这里用完整形式，缩略形式都行。SHE isn't a student, 那这个时候变否定句的，否定句中的也我们用的是either SHE isn't a student ever，她也不是一名学生。第五题，he did his homework at home, 他在家做他的家庭作业，这也是句中含实义动词，它变否定句，那这里D的它是动词过去式，说明它的时态是一般过去时的时态。我们对句中含有实义动词变否定借助动词在过去时态中，我们助动词接地的那就是he didn't . did加not. 它的一个缩略形式就可以是didn't did加not缩略形式就是didn't。助动词放于实义动词前，你看就放在这个位置后面照抄下来，你要抄D的了，是不是？但是助动词后动词用原形填do。He didn't do his homework at home, 他不在家做他的家庭作业，助动词后动词要用原形，这是我们肯定句变否定句。其实我们肯定变否定，还可以通过一个小口诀儿来教育大家。大家拿笔记在你们的右手边，你们那个试卷上右边有这样的一个位置，我把这些给擦掉，然后我们一起来记一下，肯定句变否定句它的一个变化方法，我把这个给擦掉了，如果有没记完的，你往前然后回忆一点，往前拉一点，然后把它暂停。记完了之后，然后再过来记这个知识点，也就是肯定句变否定句。如何将肯定句变为这个否定句？好，分为三步。首先第一步，先找句中有无be动词或情态动词。找句中有无be动词。或情态。动词。首先找句中有无be动词或情态动词，那你找肯定是有或者无，只有这两种情况。好，如果找到怎么办呢？有be动词或情态动词。先看第一种，有的情况下有be动词或情态动词。在be动词或者情态动词后，我用be情这两个字来表示be动词和情态动词。如果句中有be动词或情态动词，在be情后直接加not。直接加not好。如果说句中无be动词或情态动词句中没有be动词或情态动词。我们就要借助动词加note，借助动词加not，这是我们肯定句变否定句它的一个变化方式。首先找句中有无臂或擎，有怎么办？无怎么办？有be有情在be情后加not无B无情助动词后加not。并且我们注意一下，我们在这个句子中如果出现some要变的是any，如果出现to还要变成either等一些特殊情况要特殊去记。像我们刚才讲了这个否定句，它的一个几种句型，如果像刚才讲这种句型，它的一个变化方式，一节课吸收不了，我们可以听第二遍。我们肯定句变否定句，除了可以根据句型句式，刚才的否定句句型来做，就像咱们这里的三种句型变否定来做，也可以根据这个小口诀过来做肯定句变否定句的一个小口诀儿。那接下来我们就来看一下陈述句它的一个训练题，判断下列是否是陈述句，正确打勾，错误打叉。陈述句就是陈述一个事实，它包括肯定句和否定句两种。IT is a lovely dog. 它是一个可爱的狗，这是肯定句，那是对的。SHE is a lovely girl, 她是一个可爱的女孩，isn't SHE不是吗？这是一个带问号的一个句子，它是一个疑问句。陈述句是以句号为首的，它是一个反义疑问句，我们后面会有讲。所以第二个他不对，第三个he isn't my friend，他不是我的朋友，这是一个否定句。陈述句就分为肯定句和否定句两种。所以第三个也对，what a nice day, 多么美好的一天。感叹号是一个感叹句，并不是陈述句。What do you do in the morning? 你在早上做什么？这是一个特殊疑问句，并不是陈述句。特殊疑问句就是由特殊疑问词引导的一般疑问句，它是一个特殊疑问句。Are we in the class? 他们在班级里就是一个一般疑问句，也不是陈述句。这是第一题。我们看第二个，给下列短文排序。像做这样的一个排序的时候，我们要从头到尾把这个句子，每一个句子都要知道它是什么意思，然后再推断出来他事情发展的一个先后顺序。第一个but这个but是转折，它的意思是但是的意思。But jack has nothing to eat. nothing就是没有东西，也就是杰克没有东西吃的意思，杰克没有东西吃，he said他很难过。第二个，the hot dog, hot dog它的意思是热狗，不是热的狗，是热狗，它是一个食物。The hot dog is nice, 热狗很美味。Peter is happy, 彼得很开心。第三个，OK, 好的，we are good friends, 我们是好朋友。We can share the hot dog, 我们可以分享这个热狗shell，它就有分享的意思。Peter says jack彼得看见了杰克，这个see是看见看到的意思，强调看的一个结果。He gives jack the hot dog, 他给杰克这个热狗give，它表示给的意思。这个gives是动词的三单形式。It's time for breakfast. 到吃早餐时候了，Peter has got a hot dog. 彼得得到了一个热狗。You are hungry too. 你也很饿。I can't IT up. 我不能吃掉它。Half for you, half是一半的意思，也就是一半给你and half for me，另一半给我，says jack. 杰克说道。我们看一下从第一个到第二个，第一个到最后一个，大家是不是发现它跟我们吃的食物有关？我们可以推断出来这个里面第一个就是到吃早餐时候了，彼得它有一个热狗，因为你得有一个切入点，那这个切入点就是该吃饭了。彼得有一个热狗，后面就可以描述这个热狗很美味，彼得很开心。谁有的？彼得有的，那彼得有吃的了，但是杰克有没有？没有。所以第三个就是第一句话，但是杰克没有东西吃，他很伤心。彼得他是一个很乐于助人的人，他心比较善，他看见了杰克他没东西吃，所以他给杰克逊这个热狗是不是？杰克又说了，你也很饿，我不能一个人吃掉它，你一半我一半。这个时候大家都有吃的了。好的，我们是好朋友，我们可以分享这个热狗，这是我们的一个排序题。再来看一下下一个照样子将下列肯定句改为否定句。刚才已经教过大家肯定句变否定句了。第一个，he is tall and fat, 他又高又胖。含be动词变否定，在be动词后直接加not. he isn't或者he is not . tall and fat。好。这是我们。第一个。第二个，i can ride a bicycle. 我可以骑一辆自行车，这里can是一个情态动词。含情态动词变否定。在情态动词后加not I can ride a bicycle. 我不能骑一辆自行车。好，再把标点符号加上。第三个，mary can see some english songs, 玛丽可以唱一些英文歌，对句中含有情态动词变否定，在情态动词后加not遇上变any，那就是mary . can't . see . any english songs。或者大家采用我刚才教大家的这个三步走。第一步，首先找句中有无臂或擎，有必有情在必情后加not对吧？也就是这里的无臂无情接助动词加not或者就按照我们这个否定句，它的一个三种句型过来做，你直接就找句中是一个什么样的动词就行了，是不是非常方便？非常快捷。You are a student含be动词变否定，在be动词后加not，我们可以用缩写。用aunt。You are aunt或者you are not，you aren't a student. 你不是一名学生。he has a small nose, 他有一个。小鼻子。对句中含有实义动词的否定，我们接的是助动词，主语三单动三单说明它是一般现在时。一般现在时态中主语是第三人称单数，助动词接does加否定词是doesn't。助动词后的动词要跟原型he doesn't . have a small nose. 它没有。一个小鼻子，这是第五题。第六题。SHE likes reading books, 她喜欢。读书。SHE是第三人称单数动词，用三单形式，这是一般现在时。对句中含有实义，动词变否定借助动词，he是三单助动词，借does加否定词是doesn't。助动词放在实义动词前，也就是like之前助动词后的动词要跟原型SHE。Doesn't like reading books, 他不喜欢读书好，这是我们第六个。第七题。I went to the zoo last week. 我上星期去动物园last week，上星期已经发生，已经过去了。它的时态是一般过去时，在过去时态中动词变过去式what它的动词原形就是go。对句中含有实义，动词变否定借助动词。在过去时态中助动词借D的加上否定词not就是didn't I didn't . go to the zoo？助动词后的动词一定要跟原形，那want就要现原形。I didn't go to the zoo last week. 我上周没有去公园，没有去动物园。第八题，Kitty is . riding . a lighter in her room. 基地正在他的房间写一封信，be动词加动词ING它的时态是现在进行时，也就是说此时此刻正在做的事情，对句中含有be动词变否定，在be动词后直接加。Not so he isn't . writing a lighter in . her room. 她没有在她的房间写一封信。好，这是第八个。我们再来看一下阅读理解。做阅读理解我们可以先看问题，带着问题看我们的短文。第一个。ben has five license every day. 本每天。有5节课。本eat some noodles for his breakfast. 本吃了一些面条当做早餐。Ben has an english lesson at eight on friday. 本在星期五早上八点钟有一节英语课。Ben has his lunch at home. 本在家吃他的午饭，本plays basketball with his friends in the afternoon. 本在下午和他的朋友们打篮球。OK这是问题，我们带着问题看文章。Today is friday, 今天是星期五。其实这里面交代了今天的一个时间。Ben has four lessons in the morning, 本在早上有4节课. 其实这里面本每天有几节课。那既然早上四节，我们如果看下午有多少节课加上去就行了。本在早上有4节课，at . seven o'clock在七点。he has some noodles at home, 他在家吃了一些面条。你看这句话的意不就是第二句吗？本在家吃面条当做早餐，你要在七点钟起床，过后七点吃面条，那肯定是早餐，这是第二个问题。它是对的，写t his . first lesson is english。IT begins at eight. 他的第一节课是英语，他在八点钟开始。好，所以说本在星期五的八点钟有一节英语课，有没有？是有的，所以它也是正确的写。T he . likes english very much. 他非常喜欢英语。Ben has lunch at twelve o'clock in the classroom, 本在12点在. 教室里面吃午饭，所以这是12点在教室吃午饭，并不是在家吃午饭。所以第四个不对。after two lessons in the afternoon, 下午。两节课过后。你看这是下午两节课过后，所以这是第一个上午有4节课，下午有两节课，所以第一个不对，选F下午两节课过后。Then plays football with his friends. 本和他的朋友一起踢足球。而这个里面说的是本在下午和他的朋友打篮球，对不对？不对，球类不同。所以第五个也是。错误的，选f he goes home at five o'clock。他在五点钟回家。我们再来看一下B部分，B部分大家几个单词。Hello你好。这里少一句话。i'm fred, 我是。弗雷德。这里team is . my classroom。Sure, team is . my classmate. 我在打字的时候，然后打的错误了，大家补充。一下就可以了。还是一样的，我们先看问题，带着问题看文章。第一个team and . friend are in the same school。蒂姆和弗雷德在相同的学校。Same它的意思就表示相同的意思，相同的同样的。Fred often writes his bicycle to go out and play. 弗雷德经常骑他的自行车外出。Go out就是外出出去and play外出去玩。Today isn't saturday, 今天不是星期六。Uncle lee is a good teacher in the zoo. 李叔叔在这家动物园是一个好老师team。And fried go home at five fifteen. 第姆和弗雷德。在5点15分回家，go home就是回家的意思。好，我们一起来看一下我们的阅读部分。Hello, i'm fried. 你好，我是弗雷德。I'm twelve years old, 我12岁了。I'm in park school. Tim is my classmate, tim是我的同班同学。Classmate他的意思是同学，而且是同班同学，他们在相同的一个班级。所以说蒂姆和弗雷德在相同的学校，第一个是正确的。We are good friends, 我们是好朋友。I have a red bicycle. 我有一个红色的自行车。it's new. 它是新的。New它的意思就表示新的。I often ride the bicycle to go out and play. 我经常骑自行车出去玩，也就是说我其实我是谁？我就是这个弗雷德，我第一个在做自我介绍就是我是弗雷德。所以弗雷德经常骑车外出去玩，这句话是正确的。我们写t today is saturday，今天是星期六，而这里面说今天不是星期六，那肯定是错误的。Tim and I ride the bicycle to visit on glee. 蒂姆和我骑自行车去拜访李叔叔。Visit在这里表示的是拜访的意思。He lives in浦东。他住在浦东。He is a zoo keeper. 他是一个动物园的管理员，keeper他的意思是管理员的意思，所以他是不是老师？他不是老师，他是一个管理员。所以第四个他不对he fees这个fes他是we的意思。He fits the animals in the zoo, 他在动物园里喂动物。He works very hard, 他非常的努力工作。It's five fifteen now. 现在是5点15分，it's dark outside. 外面天气变暗了，也就天黑了。We must say goodbye to uncle lee, 我们必须。和李叔叔说再见了。所以说蒂姆和弗雷德在5点15分回家了，对不对？是对的。写T好，今天的内容我们就讲到这里，大家下节课见。