内容正文:
同学们,“仓颉汉字馆”正在招募中华汉字小使者,汉字馆中有许多关卡,只要你闯过层层关卡集齐徽章,就能成为中华汉字小使者哦!
第一站,就让我们一起前往动物研学基地,学习有趣的动物知识,争做合格的汉字小使者!
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动物园
自然馆
体育场
文化馆
游乐园
《动物儿歌》
一年级下册 第五单元 精读引领课
第一课时
活动一:动物选手,亮亮相
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圈出小动物的名字。
读一读,认一认动物名字。
朗读儿歌,读准字音。
认
圈
读
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请你读一读这些词,说说你的发现。
虫字旁的字往往跟什么有关?
“虫字旁”的演变
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活动二:看家本领,秀一秀
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用“ ”画出小动物的本领。
同桌互相说一说。
再读儿歌,读通句子。
说
画
读
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⑤动物儿歌
学着蜻蜓的样子做做动作,边做动作边读句子。
蜻蜓半空展翅飞
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朗读儿歌,找到形声字。
蝴蝶花间捉迷藏
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说一说什么是“造宫殿”?蚯蚓真了不起,他们在造宫殿的同时,还帮助大地松了土,看家本领真不小,我们一起来夸夸它。(齐读句子)
蚯蚓土里造宫殿
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朗读儿歌,找到形声字。
蚂蚁在下雨前要搬家,非常勤劳、团结,
我们一起来夸夸它(有节奏的朗读句子)。
蚂蚁地上运食粮
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“房”形声字,上面是“户”字头,户是一扇单开的门,代表建筑,下面是“方”表示字的发音。“结”形声字,左形右声。
蜘蛛房前结网忙
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象形字“网”
活动三:动物才艺,比一比
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观察词语,总结规律
蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土
蚂蚁搬家 蝌蚪游泳 蜘蛛结网
什么动物
干什么
+
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看图仿说词组。
什么动物
干什么
+
大雁南飞
公鸡打鸣
知了唱歌
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齐读全文,发现特点
什么动物
哪里
干什么
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看图模仿课文编儿歌
哪里
什么动物
干什么
蜻蜓半空展翅飞
鱼儿水中游得欢
大雁( )( )
空中 往南飞
公鸡( )( )
草地 打鸣欢
知了( )( )
树上 把歌唱
课堂总结
同学们,本节课我们通过三个活动的学习,不仅能正确朗读课文,还学会了自主创编儿歌,成功获得了动物园的通关徽章,让我们继续努力,赢得更多的通关徽章吧!
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《动物儿歌》
第二课时
一年级下册 第五单元 写字指导课
写好中国字做好中国人
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写字姿势歌
背要挺,字看清。
头摆正,肩放平。
手离笔尖一寸,
胸离桌子一拳,
眼离桌面一尺。
活动一:复习写字规范,明确写字方法
执笔姿势歌
拇指食指弯成圆,
指尖相对不相连,
中指抵在笔杆后,
四指五指抱成团。
活动一:复习写字规范,明确写字方法
右上格
右下格
竖中线
左下格
左上格
横中线
认识田字格
活动一:复习写字规范,明确写字方法
田字格,四方方,
写好汉字它来帮。
左上格、右上格,
左下格、右下格。
横中线、竖中线,
各个方位记心间。
田字格拍手歌
活动一:复习写字规范,明确写字方法
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学生观察
教师总结
教师范写
学生练写
评价再写
结构
部首
笔顺
关键笔画和占格
活动一:复习写字规范,明确写字方法
物
房
运
造
活动二:分类识记生字,正确规范书写
网
欢
把下面的生字分为三类,说说你的分类依据?
比一比
物
欢
活动二:分类识记生字,正确规范书写
左右结构
比一比
造
活动二:分类识记生字,正确规范书写
运
半包围结构
比一比
房
网
活动二:分类识记生字,正确规范书写
半包围结构
活动二:分类识记生字,正确规范书写
书写指导
wù
8画,左右结构。
左窄右宽,“勿”的第一笔撇尖落在田字格中心,横折钩中的折段微微往里倾斜,第二撇短,第三撇长。
活动二:分类识记生字,正确规范书写
欢
六画
活动二:分类识记生字,正确规范书写
书写指导
huān
6画,左右结构。
左小右大,右半部分“欠”的第一笔撇从竖中线往右些起笔,第二个撇从中心点往右些起笔,穿插到又字旁下面,“人”字的撇和捺要舒展。
造
横折
折撇
横折折撇:短横起笔低稍往上斜,往左下折,形成尖角,后面的折撇要写得自然圆转。
活动二:分类识记生字,正确规范书写
㇋
运
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活动二:分类识记生字,正确规范书写
书写指导
zào
半包围结构。
先内后外,里面“告”的第二横在横中线上起笔,走之的平捺要舒展,托住里面的部分。
活动二:分类识记生字,正确规范书写
书写指导
yùn
7画,半包围结构。
先内后外,里面“云”的撇折起笔在中心点往上一些,走之的平捺要舒展。
中华汉字小使者 评价内容 通关徽章
占格正确:字体居中
结构准确:分布均匀
书写规范:把握笔顺
纸面整洁:不涂抹,无划痕
头正 肩平 身直 足安
一尺 一寸 一拳头
活动二:分类识记生字,正确规范书写
活动二:分类识记生字,正确规范书写
书写指导
fáng
8画,半包围结构。
第一笔点从竖中线上起笔,第二笔横折位置在上半格居中。内部饱满,第六笔横伸出户字头,收笔在横中线上。
活动二:分类识记生字,正确规范书写
书写指导
wǎnɡ
6画,半包围结构。
先外后内,同字框要大而正,里面的撇、点要分布均匀。
中华汉字小使者 评价内容 通关徽章
占格正确:字体居中
结构准确:分布均匀
书写规范:撇捺舒展
纸面整洁:不涂抹,无划痕
头正 肩平 身直 足安
一尺 一寸 一拳头
活动二:分类识记生字,正确规范书写
mí zào chéng yùn yòng
入
wǎng huān kuài fáng jiān
上 上
活动三:借助拼音组词,拓展识字能力
请你借助拼音,将下列词语写在你的练习本上吧!
课堂总结
每个字都获得四颗徽章的同学,都被评为本节课的“书写小能手 ”并加盖动物园印章。
“提笔即是练字时 ”,希望同学们每节课都能认真规范地书写,练就一手好字,成为名副其实的“汉字使者 ”。
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感谢聆听
Lavf58.20.100
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