精品解析：2026年河北廊坊市安次区中考一模历史试题

2026年初中毕业生升学文化课第一次模拟考试历史试卷 考试时间：60分钟；满分：60分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考场、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 战国时期，秦国蜀郡郡守李冰主持修建了都江堰，使成都平原变成了“水旱从人，不知饥馑”的“天府之国”。这主要体现了（ ） A. 商业贸易的繁荣 B. 手工业技术的进步 C. 水利工程对农业的促进作用 D. 秦国法治的严明有效 2. 如下图为某时期民族分布与迁徙示意图。图中箭头所示的民族迁徙方向，反映的历史现象是（ ） A. 春秋战国时期的列国争霸 B. 魏晋南北朝时期的民族大迁徙 C. 安史之乱后的人口南迁 D. 宋辽金时期的政权并立 3. 北宋孟元老《东京梦华录》记载：“夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通宵不绝。”“坊巷桥门及隐僻去处，俱是铺席买卖。”这说明北宋（ ） A. 彻底打破了坊市制度 B. 政府放弃重农抑商政策 C. 出现了资本主义萌芽 D. 商业活动突破时空限制 4. 明太祖曾敕谕户部：“山东、山西、河南各布政司，民殷地广，草莽未垦；直隶、湖广等处，地狭民众，衣食不给。宜令户部榜谕，许其无田之民，往彼耕种。”这一政策（ ） A. 缓解了人地矛盾 B. 推动了经济重心南移 C. 加剧了土地兼并现象 D. 导致了流民问题恶化 5. 美国记者埃德加·斯诺在《西行漫记》写道：“这是一次可歌可泣的远征……冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰……”他赞誉的是（ ） A. 北伐战争时期的国民革命军 B. 敌后抗日根据地的军民 C. 中国工农红军的长征 D. 解放战争时期的人民解放军 6. 下表是全面抗战时期两个战场的数据对比（局部），这组数据主要反映了（ ） 项目 敌后战场 正面战场 抗击侵华日军比例（相持阶段后） 约60% 约40% 抗击伪军比例 约95% 约5% A. 国民党军队是抗战初期的主力 B. 中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱作用 C. 两个战场始终相互配合，共同御敌 D. 敌后战场是抗战取得胜利的唯一决定因素 7. 1956年，中共八大指出：“国内的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾。”这表明当时党和国家的中心任务是（ ） A. 进行土地改革 B. 实行改革开放 C. 开展人民公社化运动 D. 集中力量发展社会生产力 8. 下表是2013-2020年中国农村贫困人口和贫困发生率变化情况，这一成就的取得得益于（ ） 年份 农村贫困人口（万人） 贫困发生率（%） 2013 8249 8.5 2020 0 0 A. 家庭联产承包责任制的全面推行 B. 乡村振兴战略的实施 C. 脱贫攻坚战的全面胜利 D. 城乡发展一体化的实现 9. 下图是中世纪西欧一种政治制度的仪式示意图，图中反映的是（ ） A. 种姓制度 B. 庄园制度 C. 封君封臣制 D. 君主立宪制 10. 《人权宣言》宣称：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”“私有财产神圣不可侵犯”。这一文献体现的资产阶级原则是（ ） A. 自由、平等、私有财产神圣不可侵犯 B. 天赋人权、三权分立 C. 民主、共和、人民主权 D. 法治、独立、分权制衡 11. 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“（1763年以前）欧洲仅在非洲和亚洲有一些沿海据点，还远远不是世界的主人。”然而，到1914年，欧洲列强统治了非洲绝大部分地区，控制了亚洲大部分地区，造成这一巨大变化的主要因素是（ ） A. 文艺复兴和宗教改革 B. 资产阶级革命的成功 C. 两次工业革命的推动 D. 马克思主义的传播 12. 以下图示呈现了20世纪以来世界格局的演变过程。按①②③顺序排列,对应正确的是（ ） A. 凡尔赛—华盛顿体系→两极格局→多极化趋势 B. 凡尔赛—华盛顿体系→多极化趋势→两极格局 C. 两极格局→凡尔赛—华盛顿体系→多极化趋势 D. 多极化趋势→凡尔赛—华盛顿体系→两极格局 二、非选择题（本大题共3个小题；共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉武帝时期，张骞奉命出使西域，历经艰险，打通了中原与西域的交通线。此后，汉朝与西域各国往来日益密切。 ——摘编自《汉书·西域传》等 材料二 ——摘编自《中国历史地图集》 （1）根据材料一，指出张骞出使西域的意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，依次写出西汉、唐朝、元朝三个朝代分别对边疆治理的主要措施。 （3）综合上述材料和问题，请你归纳出一个学习主题。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 二战爆发后，中美两国正式结成反法西斯同盟……20世纪40年代末到70年代，这段时期的中美关系以非常激烈的方式开局，双方在朝鲜战场上兵戎相见。此后很长一段时期内，中美两国彼此敌对。20世纪70年代初两国关系开始解冻，直至1979年两国建交，对抗关系才宣告结束。 材料二 项目 成就（截至2023年1月） 签署“一带一路”合作文件的国家 151个 签署“一带一路”合作文件的国际组织 32个 “一带一路”合作项目 3000多个 （1）根据材料一，结合所学知识，指出20世纪40年代末中美关系“激烈开局”的国际背景，并举出一例20世纪70年代中美关系“开始解冻”的标志性事件。 （2）材料二反映了新时代中国外交的哪一重大倡议？该倡议体现了我国怎样的全球治理观？ （3）从材料一的对抗到材料二的合作，中国在国际舞台上的角色发生了怎样的变化？导致这种变化的根本原因是什么？ 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪末20世纪初，中国面临空前严重的民族危机。下图时间轴列出了部分史事。 材料二 20世纪50—70年代，新中国在巩固政权和探索建设中取得重大成就。下表列出了部分史事。 时间 事件 1950—1953年 抗美援朝战争 1953—1957年 第一个五年计划实施 1956年 三大改造基本完成 1964年 第一颗原子弹爆炸成功 1971年 中国恢复在联合国的合法席位 （1）根据材料一和所学知识，概括19世纪末20世纪初中国民族危机空前严重的原因。并根据时间轴指出当时中国人民救亡图存的主要方式。 （2）从材料二中任选一个史事，结合所学知识说明这一史事的国内背景和历史意义。 （3）纵观19世纪末20世纪初的民族危机与20世纪50—70年代的建设成就，谈谈你从中得到的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中毕业生升学文化课第一次模拟考试历史试卷 考试时间：60分钟；满分：60分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考场、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. 战国时期，秦国蜀郡郡守李冰主持修建了都江堰，使成都平原变成了“水旱从人，不知饥馑”的“天府之国”。这主要体现了（ ） A. 商业贸易的繁荣 B. 手工业技术的进步 C. 水利工程对农业的促进作用 D. 秦国法治的严明有效 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干描述的是都江堰对成都平原农业生产的直接影响，没有提到商品交换、贸易往来、城市商业发展等相关内容，错误。 B.手工业指的是制陶、冶铁、纺织、制盐等行业，都江堰是一项大型水利工程，题干没有涉及任何手工业生产的内容，错误。 C.“水旱从人，不知饥馑”直接说明了都江堰解决了水旱灾害问题，保障了农业稳定生产，让成都平原成为沃野，粮食产量大幅提升，百姓不再挨饿。这正是水利工程对农业发展巨大促进作用的典型体现，正确。 D.虽然秦国法治严明为工程修建提供了一定保障，但这不是题干要强调的核心信息，错误。 2. 如下图为某时期民族分布与迁徙示意图。图中箭头所示的民族迁徙方向，反映的历史现象是（ ） A. 春秋战国时期的列国争霸 B. 魏晋南北朝时期的民族大迁徙 C. 安史之乱后的人口南迁 D. 宋辽金时期的政权并立 【答案】B 【解析】 【详解】A.春秋战国列国争霸是中原诸侯国的争霸战争，和图中少数民族迁徙的特征不符，错误。 B.图中迁徙的民族为匈奴、鲜卑、氐、羌等北方少数民族，迁徙方向是从北方草原向南迁入中原地区，符合魏晋南北朝时期“五胡内迁”的民族大迁徙特征，正确。 C.安史之乱后的人口南迁主体是躲避战乱的中原汉族，与图中民族、迁徙特征不符，错误。 D.宋辽金时期匈奴、鲜卑早已退出北方历史舞台，与图中民族信息不符，错误。 3. 北宋孟元老《东京梦华录》记载：“夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通宵不绝。”“坊巷桥门及隐僻去处，俱是铺席买卖。”这说明北宋（ ） A. 彻底打破了坊市制度 B. 政府放弃重农抑商政策 C. 出现了资本主义萌芽 D. 商业活动突破时空限制 【答案】D 【解析】 【详解】A.“彻底打破了坊市制度”的表述不准确，市坊界限被打破是结果之一，但题干更直接体现的是时空限制的突破，错误。 B.古代中国始终推行重农抑商政策，宋代也未放弃，错误。 C.资本主义萌芽出现于明朝中后期，宋代并未出现，错误。 D.题干中“夜市直至三更尽，才五更又复开张”体现了时间限制被打破，“坊巷桥门及隐僻去处，俱是铺席买卖”体现了空间限制被打破，这说明宋代商业活动突破了时空限制，正确。 4. 明太祖曾敕谕户部：“山东、山西、河南各布政司，民殷地广，草莽未垦；直隶、湖广等处，地狭民众，衣食不给。宜令户部榜谕，许其无田之民，往彼耕种。”这一政策（ ） A. 缓解了人地矛盾 B. 推动了经济重心南移 C. 加剧了土地兼并现象 D. 导致了流民问题恶化 【答案】A 【解析】 【详解】A.明太祖将地狭民稠地区的无田农民迁往地广人稀的地区耕种，目的是调剂人口分布、开垦荒地，直接缓解了人地矛盾，正确。 B.经济重心南移在南宋已完成，与明朝政策无关，错误。 C.该政策旨在鼓励垦荒，抑制土地兼并，而非加剧，错误。 D.移民政策解决了无地农民的生计问题，不会恶化流民问题，错误。 5. 美国记者埃德加·斯诺在《西行漫记》写道：“这是一次可歌可泣的远征……冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰……”他赞誉的是（ ） A. 北伐战争时期的国民革命军 B. 敌后抗日根据地的军民 C. 中国工农红军的长征 D. 解放战争时期的人民解放军 【答案】C 【解析】 【详解】A.北伐战争是1926-1927年的国内革命战争，并非“远征”，与题意不符，错误。 B.敌后抗日根据地的军民描述的是抗日战争时期的敌后抗战，与“远征”无关，错误。 C.1934-1936年，红军进行了二万五千里长征，是“可歌可泣的远征”，途中经历了无数艰难险阻，展现了革命乐观主义精神，与斯诺的描述完全吻合，正确。 D.解放战争是1946-1949年的国内革命战争，不是“远征”，错误。 6. 下表是全面抗战时期两个战场的数据对比（局部），这组数据主要反映了（ ） 项目 敌后战场 正面战场 抗击侵华日军比例（相持阶段后） 约60% 约40% 抗击伪军比例 约95% 约5% A. 国民党军队是抗战初期的主力 B. 中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱作用 C. 两个战场始终相互配合，共同御敌 D. 敌后战场是抗战取得胜利的唯一决定因素 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干数据针对相持阶段，并非抗战初期，错误。 B.表格显示，相持阶段后，敌后战场比例约60%的侵华日军和约95%的伪军，承担了抗战的主要压力，体现了中国共产党在抗战中发挥了中流砥柱的作用，正确。 C.题干数据针对于全面抗战相持阶段，未体现“始终相互配合”的信息，错误。 D.“唯一决定因素”表述过于绝对，敌后战场并不是抗战取得胜利的唯一决定因素，错误。 7. 1956年，中共八大指出：“国内的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾。”这表明当时党和国家的中心任务是（ ） A. 进行土地改革 B. 实行改革开放 C. 开展人民公社化运动 D. 集中力量发展社会生产力 【答案】D 【解析】 【详解】A.土地改革1952年已完成，时间不符，错误。 B.改革开放1978年提出，时间不符，错误。 C.人民公社化运动1958年开展，是探索中的失误，错误。 D.中共八大指出国内主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾，因此党和国家的中心任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，正确。 8. 下表是2013-2020年中国农村贫困人口和贫困发生率变化情况，这一成就的取得得益于（ ） 年份 农村贫困人口（万人） 贫困发生率（%） 2013 8249 8.5 2020 0 0 A. 家庭联产承包责任制的全面推行 B. 乡村振兴战略的实施 C. 脱贫攻坚战的全面胜利 D. 城乡发展一体化的实现 【答案】C 【解析】 【详解】A.该制度在改革开放初期就已推行，不是2013-2020年脱贫的直接原因，错误。 B.乡村振兴战略是在脱贫攻坚任务完成后，为巩固成果、推动农村全面发展提出的，并非脱贫的直接原因，错误。 C.2015年我国打响脱贫攻坚战，经过5年持续奋斗，到2020年如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务，实现了现行标准下农村贫困人口全部脱贫目标，与表格数据完全对应，正确。 D.城乡发展一体化是长期目标，目前仍在推进中，并未完全实现，且不是这一时期脱贫的直接原因，错误。 9. 下图是中世纪西欧一种政治制度的仪式示意图，图中反映的是（ ） A. 种姓制度 B. 庄园制度 C. 封君封臣制 D. 君主立宪制 【答案】C 【解析】 【详解】A.种姓制度是古代印度的社会等级制度，不符合“中世纪西欧”的限定，错误。 B.庄园制度是中世纪西欧的基层经济社会组织，不是图示的政治等级制度，错误。 C.中世纪西欧封君封臣制以土地封赐为纽带，形成了自上而下层层分封的金字塔等级结构，和图示特征吻合，正确。 D.君主立宪制是近代资产阶级代议制度，不属于中世纪西欧的该制度，错误。 10. 《人权宣言》宣称：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”“私有财产神圣不可侵犯”。这一文献体现的资产阶级原则是（ ） A. 自由、平等、私有财产神圣不可侵犯 B. 天赋人权、三权分立 C. 民主、共和、人民主权 D. 法治、独立、分权制衡 【答案】A 【解析】 【详解】A.自由、平等、私有财产神圣不可侵犯完全对应题干原文，是《人权宣言》的核心原则，正确。 B.“天赋人权” 是《人权宣言》的思想来源，但 “三权分立” 是《1787年美国宪法》的核心原则，并非《人权宣言》直接体现的内容，错误。 C.《人权宣言》发表于1789年，当时法国仍是君主制国家，并未直接确立共和制，“人民主权” 也不是题干材料体现的核心内容，错误。 D.“独立” 与法国大革命无关，“分权制衡” 是1787年美国宪法的特点，错误。 11. 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“（1763年以前）欧洲仅在非洲和亚洲有一些沿海据点，还远远不是世界的主人。”然而，到1914年，欧洲列强统治了非洲绝大部分地区，控制了亚洲大部分地区，造成这一巨大变化的主要因素是（ ） A. 文艺复兴和宗教改革 B. 资产阶级革命的成功 C. 两次工业革命的推动 D. 马克思主义的传播 【答案】C 【解析】 【详解】A.文艺复兴（14—17世纪）和宗教改革（16世纪）促进了欧洲思想解放，为资本主义发展创造条件，但不是1763—1914年欧洲大规模殖民扩张的主要原因，错误。 B.资产阶级革命（如英国1640年、美国1775年、法国1789年）确立了资本主义制度，为殖民扩张提供了政治保障，但不是这一时期殖民扩张范围扩大的最主要、最直接的因素，错误。 C.18世纪60年代至19世纪中期第一次工业革命，19世纪70年代至20世纪初第二次工业革命，极大地提高了欧洲的生产力，欧洲列强需要更多的原料产地和商品市场，推动了大规模的殖民扩张，这是1763—1914年欧洲成为“世界主人”的最主要因素，正确。 D.马克思主义（1848年《共产党宣言》发表）是工人运动的指导思想，反对资本主义和殖民扩张，不是欧洲列强殖民扩张的原因，错误。 12. 以下图示呈现了20世纪以来世界格局的演变过程。按①②③顺序排列,对应正确的是（ ） A. 凡尔赛—华盛顿体系→两极格局→多极化趋势 B. 凡尔赛—华盛顿体系→多极化趋势→两极格局 C. 两极格局→凡尔赛—华盛顿体系→多极化趋势 D. 多极化趋势→凡尔赛—华盛顿体系→两极格局 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，20世纪以来，一战后，帝国主义国家为重新分割世界，分别召开了巴黎和会和华盛顿会议，暂时调整了帝国主义对世界的统治新秩序，形成一战后的世界格局：凡尔赛—华盛顿体系。二战结束后，针对北约组织的建立，1955年，苏联华沙条约组织成立；从此欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，以苏联和美国为首的东西方两大集团对峙的两极格局最终形成。1991年底苏联解体，二战后的两极格局结束，世界暂时形成“一超多强”的局面，世界朝着多极化方向发展，但是到目前为止一个新的相对稳定的格局还没有形成。因此，20世纪以来世界政治格局的演变过程，按①②③顺序排列，对应正确的是凡尔赛—华盛顿体系→两极格局→多极化趋势，A项正确；综上所述BCD三项顺序均有错误，不符合题意，排除BCD项。故选A项。 二、非选择题（本大题共3个小题；共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉武帝时期，张骞奉命出使西域，历经艰险，打通了中原与西域的交通线。此后，汉朝与西域各国往来日益密切。 ——摘编自《汉书·西域传》等 材料二 ——摘编自《中国历史地图集》 （1）根据材料一，指出张骞出使西域的意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，依次写出西汉、唐朝、元朝三个朝代分别对边疆治理的主要措施。 （3）综合上述材料和问题，请你归纳出一个学习主题。 【答案】（1）意义：张骞出使西域，打通了中原与西域的交通线，促进了汉朝与西域各国的往来。 （2）主要措施： 西汉：设置西域都护府，标志着西域正式归属中央政权。 唐朝：设立安西都护府、北庭都护府，管辖天山南北；实行和亲政策（如文成公主入藏）。 元朝：设立宣政院管辖西藏；设立澎湖巡检司管辖台湾（琉球）；在西南、西北等地实行土司制度。 （3）学习主题：中国古代的边疆治理与民族交融；统一多民族国家的形成与发展。(言之成理即可) 【解析】 【小问1详解】 意义：“打通了中原与西域的交通线。此后，汉朝与西域各国往来日益密切”→张骞出使西域，打通了中原与西域的交通线，促进了汉朝与西域各国的往来。 【小问2详解】 主要措施：结合西汉、唐朝、元朝对边疆治理的史实，主要从设立机构、和亲、任用官吏管理等方面进行作答，并结合史实叙述措施所产生的影响。 【小问3详解】 学习主题：结合材料一（张骞出使西域）、材料二（西汉、唐朝、元朝的边疆治理）的相关史实，体现出中国古代多民族的交流交融发展以及边疆治理的逐渐完善。以此可以归纳学习主题，如：中国古代的边疆治理与民族交融；统一多民族国家的形成与发展。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 二战爆发后，中美两国正式结成反法西斯同盟……20世纪40年代末到70年代，这段时期的中美关系以非常激烈的方式开局，双方在朝鲜战场上兵戎相见。此后很长一段时期内，中美两国彼此敌对。20世纪70年代初两国关系开始解冻，直至1979年两国建交，对抗关系才宣告结束。 材料二 项目 成就（截至2023年1月） 签署“一带一路”合作文件的国家 151个 签署“一带一路”合作文件的国际组织 32个 “一带一路”合作项目 3000多个 （1）根据材料一，结合所学知识，指出20世纪40年代末中美关系“激烈开局”的国际背景，并举出一例20世纪70年代中美关系“开始解冻”的标志性事件。 （2）材料二反映了新时代中国外交的哪一重大倡议？该倡议体现了我国怎样的全球治理观？ （3）从材料一的对抗到材料二的合作，中国在国际舞台上的角色发生了怎样的变化？导致这种变化的根本原因是什么？ 【答案】（1）国际背景：第二次世界大战结束后，美苏冷战对峙，形成了以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营。 标志性事件：1972年尼克松访华，签署《中美联合公报》。 （2）倡议：共建“一带一路”。 全球治理观：共商、共建、共享的全球治理观。 （3）角色变化：从国际体系的被动参与者和被排斥者，转变为国际事务的积极参与者、建设者和贡献者。 根本原因：中国的综合国力（经济实力、科技实力、国防实力、国际影响力等）不断增强，国际地位显著提高。 【解析】 【小问1详解】 国际背景：“20世纪40年代末到70年代，这段时期的中美关系以非常激烈的方式开局”→“第二次世界大战结束后，美苏冷战对峙，形成了以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营”。 标志性事件：“20世纪70年代初两国关系开始解冻”→1972年尼克松访华，签署《中美联合公报》，中美关系开始走向正常化。 【小问2详解】 倡议：“签署‘一带一路’合作文件的国家”“签署‘一带一路’合作文件的国际组织”“‘一带一路’合作项目”→共建“一带一路”。 全球治理观：共商共建共享的全球治理观，倡导构建人类命运共同体。 【小问3详解】 角色变化：结合材料一“这段时期的中美关系以非常激烈的方式开局，双方在朝鲜战场上兵戎相见。此后很长一段时期内，中美两国彼此敌对”，发展到材料二积极倡导“一带一路”，构建人类命运共同体。中国的角色从被动应对外部封锁、对抗的 “参与者”，转变为主动参与全球治理、推动国际合作的“建设者、贡献者、引领者”。 根本原因：可从国家的综合国力不断增强的角度来进行作答。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪末20世纪初，中国面临空前严重的民族危机。下图时间轴列出了部分史事。 材料二 20世纪50—70年代，新中国在巩固政权和探索建设中取得重大成就。下表列出了部分史事。 时间 事件 1950—1953年 抗美援朝战争 1953—1957年 第一个五年计划实施 1956年 三大改造基本完成 1964年 第一颗原子弹爆炸成功 1971年 中国恢复在联合国的合法席位 （1）根据材料一和所学知识，概括19世纪末20世纪初中国民族危机空前严重的原因。并根据时间轴指出当时中国人民救亡图存的主要方式。 （2）从材料二中任选一个史事，结合所学知识说明这一史事的国内背景和历史意义。 （3）纵观19世纪末20世纪初的民族危机与20世纪50—70年代的建设成就，谈谈你从中得到的启示。 【答案】（1）原因：帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约签订，中国半殖民地化程度大大加深并最终沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前加深。 救亡图存方式：改革（维新变法）、革命（辛亥革命） （2）【示例1：抗美援朝】 国内背景：新中国成立初期，百废待兴；美国派第七舰队侵入台湾海峡，干涉中国内政；美军越过三八线，威胁中国东北边境安全。 历史意义：抵御了帝国主义的侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民的和平生活；稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平；大大提高了中国的国际地位。 【示例2：三大改造基本完成】 国内背景：新中国成立后，经过土地改革和国民经济恢复，为适应工业化建设的需要，国家开始对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。 历史意义：实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立起来，这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段。 （3）启示：民族独立是国家发展的前提；只有中国共产党才能领导中国人民实现民族独立和国家富强；必须坚持走中国特色社会主义道路，不断增强综合国力。（任答一点，言之成理即可） 【解析】 【小问1详解】 原因：“甲午中日战争爆发”“《马关条约》签订”“八国联军侵华战争”→19世纪末20世纪初帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约签订，中国半殖民地化程度大大加深并最终沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前加深。 方式：“戊戌变法”→改革；“辛亥革命”→革命。 【小问2详解】 示例：根据表格中的内容，任选其一说明国内背景（可从政治、经济、思想文化等方面进行说明）和历史意义（主要来自于教材）。 【小问3详解】 启示：结合材料一（19世纪末20世纪初的民族危机）到材料二（20世纪50—70年代的建设成就）的发展，可从增强综合国力、坚持中国共产党的领导、坚持走中国特色社会主义道路等角度进行作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $