河北沧州市东光县2025-2026学年七年级下学期4月期中生物试题

七年级生物（宽少） 2026.4 说明：1.本试卷共8页，满分60分 2.计器所有签案填写在答题卡上，答在状卷上无效， 一、选择题（本大题共25小愿，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项符合愿意】 】,妈鹅刚做完手术，小军为妈妈谁备了以下食品、其中最有利于伤口愈合的是 A.草果，香蕉B巧克力、径计C.牛奶、鸡蛋 D.面包、饼干 2.2026年3月22日是第三十四届“世界水日”，3月22日一28日是第三十九届“中国 水周”，水是生命之源、下列有关水的叙述。错误的是 A.水占人体体重的60%、70% B.水是人体细胞的主要成分 C水可以为人体的生命活动提供能量 D.人体内的营养物质以及尿素等废物都要借助水才能运输 3.我国政府启动的“皆油补铁工程”是继食盐加确后实施的又一项全民营养工程，“补 铁”和“加喷”分别可以预防 A,使铁性贫曲、地方性甲状察肿 B.夜盲症、坏血病 C,神经炎、句俊病 D.厌食、骨质疏松 4,下图表示甲、乙、丙、丁四种健康食物每10克中不同营养成分的相对含量，其中 适合夜盲症思者食用的是 个 铁 的 生相 相对含量 对 含量 食物种类 食物种类 食物种类 食物种类 ■食物甲 ■食物乙 四食物丙 口食物丁 A.食物甲 B.食物乙 C.食物丙 D.食物丁 5.对于小肠严重吸收不良的患者，可用静脉输人全营养液的方法为其提供营养，该背 养液的成分不能有 A.甘油和脂肪酸 B.麦葬糖 C.无机盐和维生索 D.氨基酸 6,小肠是吸收营养物质的主要器官，下列叙述与其吸收功能无直接关系的是 A.小肠有5~6米长 B,小肠绒毛整由一层细胞构成 C,小肠内表面有许多环形皱襞 D,小断内有多种消化薇 七年级生物·霞少版第】页（共8页） 7,某兴趣小组设计实验，探究了人体不同消化液对蛋白质的消化情况，在温水中保漏 一段时间后，检测试管中的蛋白质含量，实验设计及检测结果如下农所示。下列分 析正确的是 试管编号 加人蛋白液/毫升 加人液体 蛋白质含量 ① 7 」升唾液 +++++ 0 2 1笼升胃被 +++ 】毫升混合戒（胃液 ③ -2 十胰液十肠液) ④ 2 1茫升清水 ++十++ ⑤ 2 1毫升胆汁 ++十++ 注：“十”数量越多，表示蛋白质含量超高：“一”表示不含蛋白质 A.根据对照实验的单一变量原则，①号试管内加人蛋白液的量应为3梵升 B.③号试管中蛋白质被完金消化，说明骨液和胆汁对蛋白质均有消化作用 C,其他试管应与④号试管对服，以便比较蛋白质被不同消化液消化的程度 D.由实验结果推测：人体消化道内能够消化蛋白质的器宜有胃、肝脏和小肠 8.从食品安全的角度辦析，下列能安全食用的是 A.煮熟的发霉花生 B.无法辨认的盛菇 C,削除腐烂部分的水果 D.检疫合格的鲜肉 9。图甲为“口整对馒头的消化作用”的实验操作示意图，图乙为“淀粉的消化过程” 示意图，A、B、C表示营莽物质，a、b、c表示消化液.下列叙述正确的是 加入 加人 加入 2mL睡液 2mL清水 2mL睡液 头 蹈一慢头块 ① ② 0 充分说拌 充分搅并 不设拌 在37℃的担水中保温5分钟后数出，各裤加2滴确液，揭匀 甲 A.图甲中①②号试管形成对照，变量为是否充分搅拌 B.滴加碘液并摇匀后，①号试管的实验结果为变蓝 C.馒头中淀粉的消化只发生在口腔中，图乙中a是唾液，A是麦芽糖 D.淀粉最终被￠（肠液和胰液）中分解船类的酶分解为C葡萄糖 10。临床上常根据患者病情的需要，有针对性地进用不同的血薇成分输入患者体内。其 中严重贫血者输人的血液成分是 A.红细胞 B血小板 C.白细胞 D.血浆 七年级生物·翼少版第2页（共8页） 11,如果将人体想象成一个分工明确的“细胸社会”，则血被中的与病嘴斗争的“卫 士”、氧气“快递员”、血管“修补匠”分别是 A,重小板、淋巴细胞、白细胞 B.白细胞、血紫、迹应干细购 C,白细胞、红编胞、血小板 D.红细胞、血小板，血浆 12.下图中的“→”表示血管中血流的方向、则甲、乙、丙、丁血管分别代表 心解→ 0000习 A,动脉、静脉、动脉、毛细血管 B.动脉、动脉、静琳、毛细血管 C.静脉、静脉、动脉、毛细血管 D.毛细血管、动脉、静脉、动脉 13.中医通过“切脉”来判断您者症状：西医通过“输液”进行治疗，“切脉”“输液” 分别利用的血管是 A。动脉、静脉 B.静歌、动脉 C.动脉、毛细血管 D.毛细血管，静脉 14.在人体血液循环系统中，下列血管中的血液含氧昼最高的是 A上腔静脉和下腔静脉 B肺动脉 C,肺静脉 D,组织细胞处的毛细血管 15.图中①②③④表示心脏的四个腔，某同学近期因感染甲型流 感痢毒引发肺炎，若通过口服药物进行治疗，则药物最先出 现在心脏的 A.① B.② C. D.④ 16.如图为某同学用丝带扎紧上臂的示意简图，①②表示血管，箭头表示血流方向，一 段时间后发现丝带处血管会因积血影大或变扁平，下列相关叙述正确的是 A.血管①表示动脉，血管②表示静脉 B.丝带上方的血管①影大，血管②扁平 丝香 C.血管①将血液从指端运回心脏 ①网近手指端 D.血管②中具有瓣膜，丝带使血液流动受阻从面导致丝带下方的血管②能大 17.如图表示人体血液流经恤管，b,c时，血液中的葡萄糖 含量与血压的变化，下列有关叙述正确的是 血坡中 的葡萄 A.血管a中的血液来自右心室 糖含屉 血区 B.与血管a相比，血管c管壁厚，弹性大 血管 C,血管b表示脑部毛细血管 0整 心整 D.血管n中的血液是动脉血，血管c中的血液是静脉血 血液境动方向 七年级生物·翼少版第3页{共8页) 18。人的呼吸道中，能使吸人的气体变得清洁的结构有 ①气管毯上的纤毛②会厌软骨③级毛④声带 A.④ B.①③ C.②④ D.①③④ 19.图一是气管（局部）示意图，图二是气管壁的纵切结构示意图，下列说法错讽的是 气管软 液 腺细胞 图一 图二 A.气管软骨能保证气体顺畅通过 B.大量的纤毛能温吸吸人的空气 C.腺细胞能分路黏液，使气管内湿润D,气管对空气的处理能力是有限的 0.呼吸道被异物阻塞时，可采用海姆立克急救法，某科研团队设计出海姆立克急牧法 训练马甲，使用该马甲，“被教者”吐出异物时，下列相关叙述正确的是 A.隔顶位置下降 B.肺的容积变大 C,肺内气压降低 D.肺内气体排出 21.下列图示能正确表示血液流经肺泡周围的毛细血管时，血液中氧含量变化的是 时间 时间 时 B 22,学完了“呼吸的过程”后，某实验中学生物科技小组 呼吸口一 的同学为了探究"人体吸人气体和呼出气体的成分变 化”，设计了如图所示的实验装置，下列关于该实验的 +一外界气体 说法错误的是 A.进行吸气操作时，要关闭阀门，打开阅门b B.为了保证实验过程的卫生，A瓶中放澄清的石灰 水，B瓶中放滑水 C.若观察到A瓶中设清的石灰水变浑浊，则说明呼出的气体中含有较多的二氧化碳 D,该实验不能证明呼出的气体中氧气含量比二氧化顾少 七年级生物·翼少版第4页（共8页） 23.“食不言，寝不语”出自《论语}，是流传千年的古训。“食不言”植含着科学道理， 下列相关叙述错识的是 A.吃饭不语时，喉部的两条声带处于放松状态 B,呼吸时，喉口开放，空气通过食管进入肺内 C容咽食物时，会厌秋骨盈住喉口，以免食物进入气管 D.呼吸和吞咽不能同时进行 24.吃棕子是中倒传统节日一端午节的重要习俗之一，吃棕子时，棕子的清香随空气 被吸人，图一是愿飘所处的①②两种状态示意图，图二表示肺内气压与外界气压差 随时间的变化，吸人空气时丽肌的位置和肺内气压与外界气压整的变化分别对应图 一和图二中的 肺内 气乐 与外 界 时间 图二 A.②和cc段 B.①和ce段 C.②和nc段 D.①和c段 25。图一是人体游化系统的部分器官示意图，图二是中国居民平衡辞食宝塔，下列相关 叙述错误的是 断 图二 A,①分福的消化液能将E层食物中的油分解为甘油和脂防酸 B.②分福的消化液可以初步消化C层食物中富含的蛋白质 C.③分福的酒化液中含有悄化膀类，脂防，蛋白质的御 D.④是人体吸敏营养物质的主婴器官 七年级生物·餐少橙第G页（共8页）】 二、非进择题（本大题共5小题，“[]”内填写相应的序母，“”上填男相应的文 字，共35分) 26,(7分)2025年4月30日，神舟十九号载人A一→p巴B-→乙园，化-→∠，鱼城 飞船运回舱在东风着陆物东区成功着陆，神 舟十九号载人飞行任务取得圆满成功，在此 次任务中，科研人员为三名航天员配备了车 高的食物。图一表示营养物质的消化和吸牧 过程，A一C为营养成分，甲、乙为消化道中 的器官或部位，①②③为某种生理过程：图 二是人体消化系统的部分器官示悠图。回答 下列问题. (1)图一中，若A为淀粉，则经过分解最终变为C ,参与过程②的消化 液有 (2)航天员携带的牛肉富含蛋白质，若图一中A为蛋白质，期经过分解最终变为 ,该物质在乙内经过过程) 进入血液， (3)人体最大的消化腺是图二中的[ 其分泌的 不含消化 棉，却能使脂防变成微小的颗粒。 2?,(7分)临床上，对于呼吸度竭的患者，常通过气管插管并连接呼吸机对其进行铜 勘治疗（如图）。 氧分压 安 气体 加器 虑者 手吸机工作原理示意图 国答下列问题， (1)使用上述呼吸机轴助治疗时，吸气气源先流经呼吸机的过说器，对气体进行一 定处理：之后流经的湿润器/加湿器模拟人体鼻腔和气管壁的黏液，使到达气 ℉插管患者肺部的气体 (2)正常情况下，人体的隔肌 ,使肺内气玉 (填“大于”或 “小于”)外界气压，气体被吸人肺，根据题图判断，该呼吸机不能输助呼吸 衰竭患者完成的过程是 (多选). ,脚与外界的气体交换 b,肺泡与血被的气体交快 c,气体在血液中的运输 d血液与组织细胞的气体交换 七年级生物·翼少版第6页（共8页】 (③3)无论自主呼吸还是用呼吸机辅助呼吸，进人肺泡的气体经过 作 包烧在脚泡外的 内的气体进行交换，其中的 (填气名 称)被运往全身各处供组织细胞利用， 28.(8分)因一表示将一定量的血液放人装有抗凝剂的试管中，用离心机离心一 间后、血液出现的分层现象，图二表示将少量血液制成的涂片在显微镜下观黎 的物像。 2 图 图二 回答下列问题。 1)图-中的[①] (填名称)呈淡资色，是半透明的液体，其主要对 能是运载 和运输维持人体生命活动所需的物质及体内产生的废：。 (2)血薇的颜色主耍由图二中的[④]决定，它能为全身细胞输送氧气。成路的3 中 (填“有”或“没有”)细胞核。如果体内①的数目低于王含 值，可以初步判断为 (3)DNA鉴定是亲子鉴定常用的方法之一，从血液中提取的遗传物质DNA主要表 自图二中的[⑤] 的细胞核。如果体内⑤的数目 (线 “大于”或“小于”)正常值，则表示很可能有致病菌的感染。 (4)某人抽血后，针头刺人处有少量血液流出，但很快止血，起主要作用的是固二 中的[J,其 (填“有”或“没有”)细胞核。 29.(?分》如图为某同学在校园科技节上的参赛作品一血液循环演示模型，其中单 向阀模拟瓣膜（箭头表示液体流动方向），软管模拟与心脏相连的血管，装鉴内因 红极水模拟血液。 蓝色软管 蓝 演示过程： 色软管 1.同时挤压两个橡皮球，红 殷水从橡皮球经红色软管流 橡皮 人烧杯： 球1 2 色 2问时松开两个橡皮球，红 甲烧杯 软 乙烧杯 留水从烧杯经蓝色软等流人 橡皮球。 单向B 七年级生物·醒少版第7页（共8页） 回答下列问题。 (1)棋型中的橡皮球弹性较大，能很好地模拟心脏的收缩和 过程。若红 色软管1模拟肺动脉，则红色软管2模拟 (2)在旗示过程中，同时挤压两个擦皮移，单向阀B打开，单向阁A (填 “打开”或“关闭”)，模拟血液由动脉泵出心脏。单向阀B拟的是 (填橱膜名称)，可以防止血液倒流。 (3)指导老师指出该模型中的心脏结构不完整，可进一步完善。榄型中缺少的心胜 结构及应补充的位置是 (4)若乙烧杯模拟的是小肠组织细胞，则与红色软管2中的血液相比较，蓝色软管 2中的血液 的含量减少， 的含量升高。 30.(6分)在课后服务活动中，某班同学为了测定食物中的能量，选择核桃仁、花生 种子、黄豆和大米进行探究实验，实验结果如下表所示。 材料 项目 核桃仁 花生种子 黄豆 大米 质量/克 20 20 20 ① 水/毫升 50 50 50 50 滋度上升/℃ 30 22 14 13 回答下列问题： (1)该实验探究的间题是 (2)从实验结果可以看出，四种食物中，含能量最多的是 (3)该实验中的食物能燃烧是因为其含有 (4)表格中，①应该为 (5)因为实验过程中会有能量损失，所以实验测定的能量比食物实际含有的能量 (填“高”或“低”)。 (6)为了尽量域小实验结果的误差，应该设置 七年级生物·置少版第8西（共8页） 参考答案 一、选择题（每题1分，共25分） 1-5：C C A C B 6-10：D C D D A 11-15：C B A C A 16-20：D D B B D 21-25：A B B A A 二、非选择题（共35分） 26.（7分） (1) 葡萄糖；肠液、胰液 (2) 氨基酸；吸收 (3) [a]肝脏；胆汁 27.（7分） (1) 温暖、湿润、清洁 (2) 收缩；小于；cd (3) 气体扩散；毛细血管；氧气 28.（8分） (1) 血浆；血细胞 (2) 没有；贫血 (3) 白细胞；大于 (4) [⑥]血小板；没有 29.（7分） (1) 舒张；主动脉 (2) 关闭；房室瓣 (3) 缺少心房，应在橡皮球上方补充心房结构（合理即可） (4) 氧气；营养物质和二氧化碳 30.（6分） (1) 不同食物中含有的能量是否相同 (2) 核桃仁 (3) 有机物 (4) 20 (5) 低 (6) 重复实验 学科网（北京）股份有限公司 $