第5课 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第5课 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 劳动精神的核心是（ ） A. 爱岗敬业 B. 崇尚劳动、热爱劳动 C. 精益求精 D. 甘于奉献 2. 下列关于劳模精神的内涵，说法正确的是（ ） A. 只强调吃苦耐劳，不注重创新 B. 爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献 C. 专注于个人利益，忽视集体利益 D. 与中职生的学习和成长无关 3. 工匠精神的核心要义是（ ） A. 敷衍了事，得过且过 B. 精益求精、追求卓越、持之以恒、守正创新 C. 投机取巧，急于求成 D. 只关注数量，忽视质量 4. 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，对中职生的首要要求是（ ） A. 掌握专业技能 B. 树立正确的劳动观，尊重劳动、热爱劳动 C. 获得优异成绩 D. 积累实习经验 5. 下列行为中，体现工匠精神的是（ ） A. 对待专业学习敷衍了事，不求甚解 B. 刻苦钻研技能，反复打磨，追求完美 C. 急于求成，忽视细节 D. 不愿付出劳动，贪图安逸 6. 劳动精神、劳模精神、工匠精神的共同本质是（ ） A. 崇尚劳动，尊重劳动价值 B. 追求个人名利 C. 注重形式，忽视实效 D. 只适用于体力劳动者 7. 中职生弘扬劳模精神，应该（ ） A. 以劳模为榜样，脚踏实地，刻苦学习 B. 认为劳模精神与自己无关 C. 追求安逸，不愿付出劳动 D. 只关注专业技能，忽视品德修养 8. 下列关于工匠精神与职业发展的关系，说法正确的是（ ） A. 工匠精神与职业发展无关 B. 秉持工匠精神，能提升职业素养，促进职业长远发展 C. 只要专业技能强，不需要工匠精神 D. 工匠精神会阻碍职业创新 9. 弘扬劳动精神，要求我们（ ） A. 鄙视体力劳动，追求脑力劳动 B. 尊重所有劳动者，珍惜劳动成果 C. 逃避劳动，贪图享受 D. 只重视劳动结果，忽视劳动过程 10. 下列行为中，不符合劳动精神、劳模精神、工匠精神要求的是（ ） A. 认真完成专业学习和实习任务 B. 勇于创新，敢于突破，精益求精 C. 敷衍工作，投机取巧，弄虚作假 D. 团结协作，主动承担劳动责任 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分） 11. 劳动精神的主要内涵包括（ ） A. 崇尚劳动 B. 热爱劳动 C. 辛勤劳动 D. 诚实劳动、创造性劳动 12. 弘扬劳模精神，需要我们做到（ ） A. 学习劳模事迹，汲取榜样力量 B. 爱岗敬业，争创一流业绩 C. 艰苦奋斗，勇于创新 D. 淡泊名利，甘于奉献 13. 工匠精神的具体体现有（ ） A. 精益求精，注重细节 B. 持之以恒，潜心钻研 C. 守正创新，勇于突破 D. 脚踏实地，不骄不躁 14. 中职生弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神的重要意义有（ ） A. 有利于提升专业技能和职业素养 B. 有利于树立正确的劳动观和职业观 C. 有利于为未来就业和职业发展奠定基础 D. 有利于培养责任意识和奉献精神 15. 下列做法中，能体现劳动精神、劳模精神、工匠精神的有（ ） A. 认真钻研专业知识，刻苦练习专业技能 B. 实习中坚守岗位，认真负责，精益求精 C. 主动承担劳动任务，不怕苦、不怕累 D. 勇于创新，积极探索，提升劳动效率 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分） 16. 劳动是创造财富的源泉，也是实现________的重要途径。 17. 劳模精神的核心是爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、________。 18. 工匠精神要求从业者秉持精益求精的态度，追求________，坚守职业初心。 19. 中职生弘扬劳动精神，要从身边小事做起，尊重劳动、热爱劳动、________劳动。 20. 劳动精神、劳模精神、工匠精神是新时代________的重要组成部分。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 劳动精神、劳模精神、工匠精神只适用于企业职工，与中职生无关。（ ） 22. 工匠精神就是墨守成规，不注重创新。（ ） 23. 弘扬劳动精神，就是要尊重所有劳动者，珍惜每一份劳动成果。（ ） 24. 中职生的主要任务是学习，不需要参与劳动实践，也能弘扬劳模精神。（ ） 25. 劳动精神、劳模精神、工匠精神是相辅相成、辩证统一的。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述劳动精神、劳模精神、工匠精神的内涵及三者的关系。 27. 作为中职生，我们应该如何弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神？ 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：某中职学校高度重视劳动教育，积极弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，开设劳动实践课程，组织学生开展校园劳动、社会实践劳动和职业模拟劳动，邀请劳动模范、技术能手进校园，分享自己的劳动经历和成长故事。学校还设立“技能标兵”“劳动模范”评选活动，鼓励学生刻苦钻研专业技能，脚踏实地、精益求精，培养学生的劳动意识和敬业精神。在这样的氛围中，越来越多的学生养成了热爱劳动、尊重劳动的良好习惯，专业技能也得到了显著提升。 结合材料，运用所学知识，分析该校的做法对中职生弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神的作用。 29. 材料：中职生小王毕业后进入一家制造业企业从事技术岗位工作，他始终牢记在校期间所学的劳动精神、劳模精神、工匠精神，立足岗位，刻苦钻研技术，反复打磨操作技能，遇到难题不退缩、不放弃，主动向企业的技术能手请教，不断提升自身专业水平。工作中，他脚踏实地、认真负责，注重每一个细节，追求产品质量的完美，拒绝敷衍了事。凭借这种精益求精的态度和过硬的专业技能，小王很快成为企业的技术骨干，多次被评为“岗位能手”，用实际行动诠释了新时代中职生的劳动担当。 结合材料，谈谈小王的经历对我们中职生弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，实现职业发展的启示。 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.A 7.A 8.B 9.B 10.C 二、多项选择题（20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD 15.ABCD 三、填空题（10分） 16.个人价值 17.甘于奉献 18.卓越品质 19.诚实 20.精神文明建设 四、判断题（10分） 21.× 22.× 23.√ 24.× 25.√ 五、简答题（20分） 26. （1）内涵：①劳动精神的核心是崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，强调劳动的价值和意义；②劳模精神的内涵是爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献，是劳动精神的集中体现；③工匠精神的核心是精益求精、追求卓越、持之以恒、守正创新，强调专注、严谨、务实、创新。（2）三者关系：劳动精神是基础，劳模精神是劳动精神的升华和集中体现，工匠精神是劳动精神、劳模精神在职业领域的具体延伸，三者相辅相成、辩证统一，共同构成新时代劳动精神体系，都是激励人们奋进的精神力量。 27. 作为中职生，弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神的做法：（1）树立正确的劳动观，尊重劳动、热爱劳动，认识到劳动的价值和意义，摒弃轻视劳动、逃避劳动的思想；（2）立足专业学习，刻苦钻研专业知识和技能，反复打磨、精益求精，培养严谨务实的学习态度；（3）积极参与劳动实践，包括校园劳动、社会实践和职业实习，在劳动中锤炼品格、提升能力；（4）学习劳动模范、技术能手的先进事迹，汲取榜样力量，树立爱岗敬业、争创一流的目标；（5）培养创新意识和责任意识，勇于突破、甘于奉献，将劳动精神、劳模精神、工匠精神融入日常学习和未来职业生活中。 六、材料分析题（20分） 28. （1）开设劳动实践课程、组织各类劳动活动，有利于让中职生在实践中体会劳动的价值，培养热爱劳动、尊重劳动的意识，践行劳动精神；（2）邀请劳动模范、技术能手进校园分享经历，为中职生提供了学习榜样，有利于引导中职生学习劳模精神、工匠精神，树立正确的职业观；（3）设立“技能标兵”“劳动模范”评选活动，能激发中职生的积极性和主动性，鼓励学生刻苦钻研技能、精益求精，践行工匠精神和劳模精神；（4）整体氛围的营造，有利于让劳动精神、劳模精神、工匠精神深入人心，引导中职生将其融入日常学习和成长中，提升职业素养和劳动能力，为未来弘扬三种精神奠定基础。 29. （1）弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，要立足本职岗位，脚踏实地、认真负责，不敷衍、不浮躁，用实际行动践行劳动的价值；（2）要刻苦钻研专业技能，反复打磨、精益求精，注重细节、追求卓越，培养工匠精神，提升自身专业竞争力；（3）要勇于面对困难和挑战，主动学习、虚心请教，不断提升自身能力，践行艰苦奋斗、勇于创新的劳模精神；（4）要树立正确的职业观和劳动观，将三种精神内化为自身的自觉行动，立足职业岗位实现个人价值；（5）作为中职生，要从在校期间的专业学习和劳动实践做起，培养劳动意识和敬业精神，为未来职业发展和弘扬三种精神做好充分准备。 学科网（北京）股份有限公司 $