14《空气的热胀冷缩》 课时练习-2025-2026学年科学三年级下册人教鄂教版

《空气的热胀冷缩》课时练习及答案-2025-2026学年人教鄂教版（新教材）小学科学三年级下册 一、填空题 1. 空气是一种没有固定形状、没有固定体积的物质，它能充满整个容器，属于________。 2. 空气受热时，体积会_____；遇冷时，体积会__，这种现象叫做空气的_____。 3. 我们可以用________来观察空气的热胀冷缩现象，它能将微小的体积变化放大为明显的液柱变化。 4. 把一个气球套在烧瓶口上，放入热水中，气球会变得_____；放入冷水中，气球会变得_____。 5. 空气的热胀冷缩现象，是因为空气中的________受热时运动变快、距离变大，遇冷时运动变慢、距离变小。 6. 生活中，夏天自行车轮胎里的气不能打得太足，就是因为夏天温度高，轮胎内的空气会________，容易爆胎。 7. 不同的气体，空气的热胀冷缩程度________（填“相同”或“不同”），但气体的热胀冷缩现象比液体更明显。 8. 做空气热胀冷缩实验时，要注意安全，________（填“不能”或“能”）用手直接触摸热水和加热后的实验器材。 9. 温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的，而空气的热胀冷缩在生活中也有广泛的应用，比如________。 10. 把装有空气的密闭瓶子放入热水中，瓶内的空气体积会_____；放入冷水中，瓶内的空气体积会_____。 二、判断题 1. 所有气体受热都会膨胀，遇冷都会收缩。（ ） 2. 气体受热膨胀时，质量也会变大。（ ） 3. 空气和液体一样都具有热胀冷缩的性质。（ ） 4. 把气球套在烧瓶口上放入热水中，气球会鼓起，说明空气受热膨胀。（ ） 5. 空气的热胀冷缩现象在生活中很常见，我们可以利用这种现象解决一些实际问题。（ ） 6. 把装有空气的瓶子放入热水中，瓶内的空气体积会立即明显变大。（ ） 7. 气体遇冷收缩时，气体中的分子运动速度会变快。（ ） 8. 做空气热胀冷缩实验时，实验器材不需要固定，随便放置即可。（ ） 9. 夏天，装满气体的钢瓶放在太阳下暴晒，容易发生危险，这是因为气体受热膨胀。（ ） 10. 空气的热胀冷缩现象和温度变化没有关系。（ ） 11. 热气球能升空，是因为热空气比冷空气轻，向上运动产生的升力。（ ） 12. 冬天天气寒冷，轮胎内的气体体积会缩小，所以冬天要给轮胎多打气。（ ） 13. 空气的热胀冷缩程度比液体更明显。（ ） 14. 做实验时，将烧瓶放入热水中后，要立即取出观察气球的变化。（ ） 15. 气体受热时，分子之间的间隔会变大。（ ） 三、选择题 1. 下列哪种现象不属于空气的热胀冷缩？（ ） A. 夏天轮胎爆胎 B. 冬天轮胎变瘪 C. 气球受热膨胀 2. 观察空气热胀冷缩现象，最合适的实验器材是（ ） A. 烧杯和气球 B. 烧瓶（带细玻璃管）和气球 C. 量筒和气球 3. 空气受热时，体积变化的特点是（ ） A. 体积变小 B. 体积变大 C. 体积不变 4. 把气球套在烧瓶口上，然后放入热水中，气球会（ ） A. 瘪下去 B. 鼓起来 C. 没有变化 5. 关于空气的热胀冷缩，说法正确的是（ ） A. 空气受热膨胀，质量会增加 B. 空气遇冷收缩，体积会变小 C. 所有气体的热胀冷缩程度都一样 6. 冬天，自行车轮胎内的气体体积会缩小，主要是因为（ ） A. 空气受热膨胀 B. 空气遇冷收缩 C. 空气质量变轻 7. 做空气热胀冷缩实验时，将烧瓶（带气球）放入热水中，观察到的现象是（ ） A. 气球鼓起 B. 气球变瘪 C. 气球没有变化 8. 热气球能够升空，是因为（ ） A. 热空气比冷空气密度小，会向上运动 B. 热空气比冷空气重 C. 热气球里面充满的是液体 9. 下列哪种做法能利用空气的热胀冷缩现象？（ ） A. 夏天给自行车轮胎打气要适量 B. 用温度计测量体温 C. 把冰块放入水中降温 10. 空气热胀冷缩的原理是（ ） A. 空气中的分子数量发生变化 B. 空气中的分子大小发生变化 C. 空气中的分子运动速度和间隔发生变化 11. 将一个瘪的气球套在烧瓶口上，然后放入冷水中，气球会（ ） A. 鼓起 B. 变瘪 C. 没有变化 12. 关于气体和液体的热胀冷缩，说法错误的是（ ） A. 气体和液体都具有热胀冷缩的性质 B. 气体的热胀冷缩程度比液体更明显 C. 气体受热时分子变大，遇冷时分子变小 13. 下列生活现象中，主要是由空气热胀冷缩引起的是（ ） A. 水烧开时冒出气泡 B. 冬天窗户玻璃上有水雾 C. 夏天自行车胎打气太足容易爆胎 14. 做空气热胀冷缩实验时，向烧杯中倒入的热水温度应该是（ ） A. 越热越好 B. 适当温度，避免烫伤 C. 温水即可 15. 空气遇冷收缩的原因是（ ） A. 空气分子数量减少 B. 空气分子运动变慢，间隔变小 C. 空气分子变小 四、简答题 1. 什么是空气的热胀冷缩？请结合实验现象简要说明。 2. 生活中哪些现象能体现空气的热胀冷缩？请举例说明（至少3个）。 3. 为什么夏天自行车轮胎里的气不能打得太足？请用空气热胀冷缩的原理解释。 4. 做空气热胀冷缩实验时，我们需要注意哪些事项？请至少写出4点。 5. 试比较空气的热胀冷缩和液体的热胀冷缩有哪些相同点和不同点。 6. 热气球为什么能够升空？请用所学知识解释。 五、探究题 1. 小明想探究"空气受热和遇冷时体积的变化"，请你帮他设计一个简单的探究实验，写出实验材料、实验步骤和实验猜想。 2. 请你设计一个实验，观察空气受热膨胀和遇冷收缩的现象，写出实验步骤、观察到的现象和实验结论。 3. 小华发现冬天的时候，自行车胎总是感觉气不足，需要经常打气。请你利用所学的知识解释这个现象，并设计一个模拟实验来验证你的解释。 4. 请你设计一个实验，验证气体也会热胀冷缩，写出实验材料、实验步骤、预期现象和实验结论。 参考答案 一、填空题 1. 气体 2. 膨胀、收缩、热胀冷缩 3. 烧瓶（带细玻璃管）或气球 4. 鼓起、瘪下去 5. 分子（或微粒） 6. 膨胀 7. 相同 8. 不能 9. 自行车轮胎打气、乒乓球用热水烫恢复原状等（合理即可） 10. 膨胀、收缩 二、判断题 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 6. × 7. × 8. × 9. √ 10. × 11. √ 12. √ 13. √ 14. × 15. √ 三、选择题 1. B 2. B 3. B 4. B 5. B 6. B 7. A 8. A 9. A 10. C 11. B 12. C 13. C 14. B 15. B 四、简答题 1. 空气的热胀冷缩是指空气受热时，体积会膨胀变大；遇冷时，体积会收缩变小的现象。比如将一个套有气球的烧瓶放入热水中，气球会慢慢鼓起，说明空气受热体积膨胀；将其放入冷水中，气球会慢慢变瘪，说明空气遇冷体积收缩。 2. 示例：① 夏天，给自行车轮胎打气不能打太足，因为轮胎内的空气受热会膨胀，容易爆胎；② 冬天，自行车胎总是感觉气不足，需要经常打气，因为温度低时空气收缩，轮胎内的气体体积变小；③ 把瘪了的乒乓球放入热水中，乒乓球会鼓起来，是因为球内的空气受热膨胀；④ 热气球能够升空，是因为热空气比冷空气轻，会向上运动产生升力。（写出3个及以上，合理即可） 3. 夏天温度较高，自行车轮胎内的空气会受热膨胀，体积变大。如果气打得太足，膨胀后的空气会给轮胎带来很大的压力，超过轮胎的承受能力，就容易导致轮胎爆胎，所以夏天自行车轮胎里的气不能打得太足。 4. 注意事项：① 实验时要使用适当温度的热水，不要用刚烧开的沸水，防止烫伤；② 不要用手直接触摸热水和加热后的烧瓶、气球，防止烫伤；③ 实验器材要固定牢固，避免倾倒打碎；④ 观察气球变化时，要从侧面平视，确保观察结果准确；⑤ 实验结束后，要及时整理实验器材，将热水倒掉，避免发生危险；⑥ 使用气球时，要选择弹性适中的气球，不要充得太满。（写出4点及以上，合理即可） 5. 相同点：空气和液体都具有热胀冷缩的性质，都是受热膨胀、遇冷收缩。热胀冷缩现象都是由于构成物质的分子（或微粒）运动速度发生变化引起的。不同点：空气（气体）的热胀冷缩程度比液体更明显；气体没有固定的形状和体积，能充满整个容器，而液体有固定的体积但没有固定的形状；空气受热时膨胀得更剧烈，需要更大的空间。 6. 热气球能够升空，是因为热空气比冷空气密度小，会向上运动。当球内的空气被加热后，体积膨胀，密度变小，就会向上升起，冷空气从四面八方流过来填补热气球上升留下的空间，形成上升的气流，从而推动热气球升空。这个现象利用了空气热胀冷缩的原理。 五、探究题 1. 实验材料：一个烧瓶、一个气球、一盆热水、一盆冷水、秒表。 实验步骤：① 将气球套在烧瓶口上，确保气球口紧紧套住烧瓶口，不漏气；② 记录气球在常温下的状态；③ 将烧瓶（套有气球）放入热水中，观察气球的变化，用秒表记录变化所需的时间；④ 取出烧瓶，待其恢复常温后，再将其放入冷水中，观察气球的变化；⑤ 记录观察到的现象，分析空气受热和遇冷时体积的变化规律。 实验猜想：空气受热时会膨胀，体积变大，气球会鼓起；空气遇冷时会收缩，体积变小，气球会变瘪。 2. 实验步骤：① 取一个烧瓶，在瓶口套上一个气球，确保气球口紧紧套住瓶口；② 记录气球在常温下的初始状态（大小、松紧程度）；③ 向烧杯中倒入适量热水（水温以不烫手为宜）；④ 将烧瓶（套有气球）放入热水中，仔细观察气球的变化，并做好记录；⑤ 取出烧瓶，待其完全冷却至室温，观察气球是否恢复到初始状态；⑥ 向另一个烧杯中倒入适量冷水；⑦ 将烧瓶放入冷水中，仔细观察气球的变化，并做好记录。 观察现象：① 放入热水中时，气球慢慢鼓起，说明空气受热体积膨胀；② 冷却至室温后，气球恢复到初始状态；③ 放入冷水中时，气球慢慢变瘪，说明空气遇冷体积收缩。 实验结论：空气具有热胀冷缩的性质，受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩。 3. 解释：冬天天气寒冷，温度较低，自行车轮胎内的空气遇冷收缩，体积变小，轮胎内的气压降低，所以感觉自行车胎总是气不足，需要经常打气。 模拟实验：实验材料：一个烧瓶、一个气球、一盆冷水、一盆温水、记号笔。 实验步骤：① 将气球套在烧瓶口上，确保不漏气；② 用记号笔在气球上画一条横线标记初始状态；③ 将烧瓶放入温水中，观察并记录气球的变化；④ 将烧瓶从温水中取出，恢复到室温后，再放入冷水中，观察并记录气球的变化；⑤ 对比两次实验的现象，分析温度对空气体积的影响。 预期现象：放入温水中时，气球会鼓起；放入冷水中时，气球会变瘪。 实验结论：温度降低时，空气的体积会变小，这验证了冬天自行车胎气不足是因为空气遇冷收缩的缘故。 4. 实验材料：烧瓶一个、气球一个、烧杯两个、冷水、热水、记号笔。 实验步骤：① 将气球套在烧瓶口上，确保气球口紧紧套住，不漏气；② 用记号笔在气球上做一个初始标记；③ 向一个烧杯中倒入适量热水（温度适宜，不烫手）；④ 将套有气球的烧瓶放入热水中，观察气球的鼓起的程度；⑤ 取出烧瓶，待其完全冷却至室温，气球应恢复原状；⑥ 向另一个烧杯中倒入冷水；⑦ 将烧瓶放入冷水中，观察气球的变瘪程度；⑧ 记录两次实验中气球的变化情况。 预期现象：放入热水中时，气球鼓起，说明气体受热体积膨胀；放入冷水中时，气球变瘪，说明气体遇冷体积收缩。 实验结论：气体和液体一样，也具有热胀冷缩的性质。气体受热时，分子运动速度加快，分子之间的间隔变大，体积膨胀；气体遇冷时，分子运动速度变慢，分子之间的间隔变小，体积收缩。 学科网（北京）股份有限公司 $