精品解析：江苏省盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年七年级下学期期中生物试卷

江苏省盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年七年级下学期4月期中 生物试卷 （试卷总分：30分 考试时间：30分钟） 注意事项：答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 一、选择题（每题1分，共20分） 1. 生活中我们经常接触到植物器官吸水和失水的现象。下列现象属于植物细胞吸水的是（ ） A. 白糖拌西红柿，盘子里会出现很多水 B. 对植物施肥过多，会出现“烧苗”现象 C. 萎蔫的青菜泡到清水里，青菜会硬挺起来 D. 新鲜萝卜条放在浓盐水中，萝卜条会变软 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞吸水的原理是：当细胞液浓度大于周围水溶液浓度时，植物细胞吸水；当植物细胞液浓度小于周围水溶液浓度时，植物细胞失水。 【详解】ABD．糖拌西红柿，盘子里会出现很多水、施肥过多，植物出现“烧苗”、新鲜萝卜条放在浓盐水中，萝卜条会变软，这些现象都说明了植物细胞液浓度都小于周围水溶液浓度时，植物细胞失水，故ABD不符合题意。 C．把发蔫的黄瓜泡到清水里，黄瓜变硬挺，这个现象说明了细胞液浓度大于周围清水溶液的浓度时，细胞吸水，故C符合题意。 故选C。 2. 植物的根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】D 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分根冠、分生区、伸长区和成熟区，解答即可。 【详解】A．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用，故A不符合题意。 B．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，故B不符合题意。 C．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，故C不符合题意。 D．成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，故D符合题意。 故选D。 3. 小白菜、大白菜、菠菜等叶菜类植物富含丰富的维生素和纤维素，有利于身体健康。农民在种植这类蔬菜时，应适当多施加（　　） A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 铁肥 【答案】A 【解析】 【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】A．氮肥作用能促使植物细胞的分裂和生长，促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿，故叶菜类植物，应适当多施加氮肥，A正确。 B．缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色，B错误。 C．缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状，C错误。 D．植物缺铁时，因叶绿素不能形成而造成“失绿症”，俗称“黄叶病”或“黄化病”，D错误。 故选A。 4. 某校开展的生物学跨学科实践活动中，进行了无土栽培生菜活动，下面叙述错误的是（ ） A. 生菜根部的生长，需要水和无机盐 B. 无机盐需溶解在水中形成溶液，才能被植物的根吸收和利用 C. 无土栽培的关键是为植物提供营养均衡、比例合理的营养液 D. 无土栽培对含氮、含磷和含钾的无机盐需求量相对更少 【答案】D 【解析】 【分析】无土栽培的核心是通过营养液替代土壤提供植物所需的水分和无机盐，其中氮、磷、钾是植物需求量最大的三类无机盐（大量元素）。 【详解】A．生菜根部的生长依赖水和无机盐，这是植物生长的基本条件，故A正确。 B．无机盐需溶解在水中形成离子状态，才能被根系吸收，符合植物吸收原理，故B正确。 C．无土栽培的关键是配制营养均衡、比例适宜的营养液，以满足植物全生育期需求，故C正确。 D．植物对氮、磷、钾的需求量较大（大量元素），无土栽培中仍需按需足量提供，而非“需求量更少”，故D错误。 故选D。 5. 将木本植物的茎剥去一圈树皮，一段时间后会长出节瘤。这是由于破坏了（ ） A. 木质部的导管 B. 形成层 C. 韧皮部的筛管 D. 髓 【答案】C 【解析】 【分析】木本植物茎的结构包括树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。其中韧皮部中有筛管，筛管可以运输有机物；木质部中有导管，导管可以运输水和无机盐。 【详解】A．木质部的导管运输水和无机盐，将木本植物的茎剥去一圈树皮不会破坏导管，不会导致长出节瘤，A错误。 B．形成层具有分裂增生能力，可使茎不断加粗，破坏形成层不会直接导致长出节瘤，B错误。 C．韧皮部的筛管运输有机物，将木本植物的茎剥去一圈树皮，破坏了韧皮部的筛管，有机物运输受阻，在伤口上方堆积，从而长出节瘤，C正确。 D．髓主要储存营养物质。破坏髓不会影响有机物的运输，不会导致长出节瘤，D错误。 故选C。 6. 结合下图所示，以下叙述错误的是（ ） A. 对叶片进行横切可以观察到此图 B. ①处细胞排列紧密 C. ②和③属于叶肉 D. 与③相比，②处含有的叶绿体数目更少 【答案】D 【解析】 【分析】图中，①是上表皮，②是栅栏组织，③是海绵组织。 【详解】A．此图是制作叶片横切面临时装片后在显微镜下观察到的图，故A正确。 B．①上表皮的细胞排列紧密，具有保护作用，故B正确。 C．②栅栏组织和③海绵组织都属于叶肉，故C正确。 D．与③海绵组织相比，②栅栏组织处含有的叶绿体数目更多，故D错误。 故选D。 某同学设计的探究蒸腾现象实验装置如下，选两盆生长旺盛的天竺葵，其中一棵剪去叶片，都套上透明塑料袋，置于阳光下。请完成下面小题： 7. 30min后，预期的实验现象是（ ） A. 甲塑料袋内壁出现大量水珠 B. 乙塑料袋内壁出现大量水珠 C. 甲乙两袋内壁都出现大量水珠 D. 甲乙两袋内壁只出现少量水珠 8. 通过这个蒸腾现象的实验探究，可以得出的结论是（ ） A. 蒸腾作用需要光照 B. 蒸腾作用的主要器官是叶 C. 蒸腾作用促进水的吸收 D. 蒸腾作用降低叶片表面温度 【答案】7. A 8. B 【解析】 【分析】蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气形式通过叶片气孔散失到大气中的生理过程，能促进水分和无机盐运输、降低叶片温度。 【7题详解】 蒸腾作用主要是通过叶片上的气孔进行的，叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官。甲装置中的天竺葵有叶片，能进行旺盛的蒸腾作用，水分以水蒸气的形式通过叶片的气孔散失到空气中，遇到塑料袋内壁会凝结成大量水珠；而乙装置中的天竺葵剪去了叶片，蒸腾作用很弱，所以乙塑料袋内壁只会出现少量水珠（或几乎没有水珠）。因此，30min后，预期的实验现象是甲塑料袋内壁出现大量水珠。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【8题详解】 A．该实验的变量是叶片的有无，而非光照（实验中甲乙都置于阳光下），所以无法得出蒸腾作用需要光照的结论，故A不符合题意。 B．实验中，有叶片的甲装置塑料袋内壁出现大量水珠，无叶片的乙装置塑料袋内壁水珠很少。这表明叶片的存在与否对蒸腾作用（水分散失）影响极大，从而说明叶是蒸腾作用的主要器官，故B符合题意。 C．此实验仅观察了水分的散失情况，没有涉及水分吸收的相关检测（如根对水分的吸收量等），不能得出蒸腾作用促进水的吸收这一结论，故C不符合题意。 D．实验过程中没有对叶片表面温度进行测量对比，无法验证蒸腾作用是否降低叶片表面温度，故D不符合题意。 故选B。 9. 生物学知识和原理在农业生产中无处不在，下列生产措施与其目的不一致的是（　　） A. 带土移栽——减弱蒸腾作用 B. 收获粮食后及时晒干——抑制种子的呼吸作用 C. 移栽时去掉部分枝叶——减弱蒸腾作用 D. 农民将草木灰（植物燃烧的灰烬）施加到农田——提供无机盐，促进植物生长 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 （2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分根冠、分生区、伸长区和成熟区，解答即可。 （3）植物的生长需要多种无机盐。 （4）蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程。 【详解】A．根尖的成熟区有大量的根毛，增加吸收水和分无机盐的面积，是吸收水分的主要部位，所以带土移栽主要是保护幼根和根毛，有利于水分的吸收，A符合题意。 B．刚收获的粮食水分越多，呼吸作用越强，分解有机物，所以及时晒干粮食的主要目的就是抑制种子的呼吸作用，减少有机物的分解，可以延长种子的保存时间，B不符合题意。 C．移栽时去掉部分枝叶，减弱蒸腾作用，减少水分的散失，有利于提高移栽的成活率，C不符合题意。 D．植物的生长需要多种无机盐；植物燃烧后剩下的草木灰主要含有无机盐，施加到农田可以为植物生长提供无机盐，促进植物生长，D不符合题意。 故选A。 10. “山上种满树，等于修水库”，绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。关于生物圈水循环的描述，不正确的是（　　） A. 能提高大气湿度，增加降水 B. 植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 C. 森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水 D. 在植物体内，水能往高处流，主要是因为蒸腾作用产生一种将水分向上运输的拉力 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈水循环，蒸腾作用散失大量水分，但能提高大气湿度、促进降水；枯枝落叶可涵养水源；蒸腾作用产生的拉力是水分向上运输的动力。 【详解】A．植物蒸腾作用增加大气水蒸气，提高湿度并促进降水，故A正确。 B．植物气孔虽小，但数量众多，通过气孔散失的水分实际很多（约占吸收水分的99%），故B错误。 C．森林枯枝落叶能吸纳雨水，增加雨水下渗，补充地下水，故C正确。 D．蒸腾作用产生的拉力是水分在植物体内向上运输的主要动力，故D正确。 故选B。 11. 人类对光合作用的探究历程见证了一代代科学家严谨求实的科学态度和敢于质疑的科学精神。下列相关经典实验分析不正确的是（　　） A. 海尔蒙特的实验忽略了阳光等植物生长的影响 B. 海尔蒙特从实验中总结出柳树增加的质量主要来自于土壤中的无机盐 C. 普里斯特利从实验中得出的结论是绿色植物能够更新污浊了的空气 D. 萨克斯的实验证明淀粉是光合作用的产物而光是进行光合作用的必要条件 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。 【详解】A．海尔蒙特的实验是将柳树苗种植在木桶里，每天浇水，五年后发现柳树质量增加了，而土壤质量变化不大。该实验只考虑了水对植物生长的影响，忽略了阳光、空气等其他植物生长必需的条件，A正确。 B．海尔蒙特的实验中，柳树质量增加，土壤质量变化不大，他得出柳树增加的质量主要来自于水，而不是土壤中的无机盐，B错误。 C．普里斯特利的实验是把一只老鼠和一盆植物一起放在密闭的玻璃罩里，老鼠能够正常生活；把老鼠单独放在密闭的玻璃罩里，不久老鼠便死亡了。由此他得出绿色植物能够更新因蜡烛燃烧或老鼠呼吸而变得污浊的空气，即绿色植物能够更新污浊了的空气，C正确。 D．萨克斯的实验中，首先对叶片进行暗处理，然后一部分遮光，一部分照光，经过酒精脱色、滴加碘液后，发现照光部分变蓝，遮光部分不变蓝。照光部分变蓝说明有淀粉生成，遮光部分不变蓝说明没有淀粉生成，这就证明了淀粉是光合作用的产物，而光是进行光合作用的必要条件，D正确。 故选B。 12. 如图为光合作用示意图，下列关于光合作用的说法错误的是（　　） A. ①②代表气体，②为氧气 B. ④中的化学能来自于光能 C. 进行该生理活动的场所是线粒体 D. ③由导管运输，④由筛管运输 【答案】C 【解析】 【分析】题图为光合作用示意图，光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 图中，①是二氧化碳、②是氧气、③是水、④是有机物。 【详解】A．光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。在光合作用示意图中，①进入叶片，②从叶片出来，①是二氧化碳，②是氧气，A正确。 B．光合作用将光能转化为化学能，储存在制造的有机物（④）中，所以④有机物中的化学能来自于光能，B正确。 C．光合作用的场所是叶绿体，而线粒体是呼吸作用的主要场所。进行光合作用的场所不是线粒体，C错误。 D．③水是由根吸收，通过导管运输到叶片的；④有机物是通过筛管运输到植物体的其他部位的，D正确。 故选C。 13. 下图是探究种子呼吸的相关实验，下列相关叙述正确的是（ ） A. ②④⑥内分别装有萌发的种子 B. ①②两组实验结果说明萌发的种子呼吸产生二氧化碳 C. ③④两组实验结果说明萌发的种子呼吸消耗氧气 D. ⑤⑥两组实验结果说明萌发的种子呼吸时释放热量 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动需要的过程。 【详解】A．萌发的种子呼吸作用旺盛，呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，并释放能量，因此，①③⑤内装的是萌发的种子，可以进行呼吸作用；②④⑥内分别装有煮熟的种子，不能进行呼吸作用，A错误。 B．氧气有助燃作用，①内的蜡烛熄灭，②内的蜡烛燃烧，说明萌发的种子呼吸消耗了氧气，B错误。 C．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，③内的澄清石灰水变浑浊，④内的澄清石灰水不变浑浊，两组实验结果说明萌发的种子释放了二氧化碳，C错误。 D．⑤内的温度升高，⑥内的温度不变，⑤⑥两组实验结果说明萌发的种子呼吸时释放热量，D正确。 故选D。 14. 平时人体能量的供给以糖类为主，但在游泳时，由于水温低、散热量大，加上连续不停地划水、打水，人体还需启用的备用能源物质是（ ） A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 无机盐 D. 维生素 【答案】B 【解析】 【分析】人体主要供能物质是糖类，脂肪作为备用能源储存，蛋白质主要用于构成细胞结构，无机盐和维生素不提供能量。 【详解】A．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与细胞的修复和更新有重要意义，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量，并非备用能源，故A不符合题意。 B．脂肪是人体内备用的能源物质，储存在人体内，同时也参与细胞膜的构建，当糖类不足时会被分解供能，故B符合题意。 C．无机盐在人体内的含量不多，约占体重的4% ，是构成人体的重要原料，如钙和磷是构成牙齿和骨骼的重要成分。无机盐还参与人体的各种代谢活动，是人体生长发育等生命活动正常进行的重要保证，但不提供能量，故C不符合题意。 D．维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，故D不符合题意。 故选B。 15. 假设你是一名营养师，针对下列特定人群设计的饮食方案不合理的是（） A. 贫血者应适量补充富含铁和蛋白质的食物 B. 坏血症患者应适当补充新鲜水果和蔬菜 C. 因病手术后多吃鱼、肉、蛋、奶有利于伤口愈合 D. 糖尿病患者排出了大量糖，应补充含糖量高的食物 【答案】D 【解析】 【分析】合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养是指全面而平衡营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。 【详解】A．贫血是由于血液中的红细胞数目减少，或者血液中血红蛋白的数目减少而造成的，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，因此贫血的病人应多吃一些含蛋白质和铁丰富的食物，A不符合题意。 B．坏血病是由于体内缺乏维生素C引起的，在新鲜的水果和蔬菜含有较多的维生素C，尤其是新鲜的柑橘；因此坏血症患者要补充新鲜的水果蔬菜，B不符合题意。 C．蛋白质是人体需要的六大类营养物质之一，瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类等食物中含有较多的蛋白质，它是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础。另外，蛋白质也能氧化分解为人体提供一部分能量。因此手术后多吃鱼、肉、蛋、奶有利于伤口愈合，C不符合题意。 D．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一。患糖尿病的人在饮食上要注意少吃含糖高的食物，D符合题意。 故选D。 【点睛】掌握人体需要的主要的营养物质以及功能是关键。 16. 人体消化系统的组成是（ ） A. 消化道和肝脏 B. 小肠和消化腺 C. 胃和消化腺 D. 消化道和消化腺 【答案】D 【解析】 【分析】人体消化系统的组成： 【详解】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内，D正确。 故选D。 17. 小东希望通过改善生活习惯以控制体重，以下做法不科学的是（ ） A. 不吃早餐，减少热量摄入 B. 规律作息，保证充足睡眠 C. 适当运动，提高身体代谢 D. 均衡饮食，避免挑食偏食 【答案】A 【解析】 【分析】（1）合理营养是指全面而平衡的营养，“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要合适，与身体的需要保持平衡。 （2）健康的生活方式包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等。 （3）不吃早餐会对身体造成不良影响，如导致低血糖、影响胃肠功能、降低新陈代谢等。 【详解】A．不吃早餐不仅不能有效控制体重，反而会对身体健康造成危害。不吃早餐会使身体在上午处于能量缺乏状态，导致新陈代谢减慢，身体会储存更多的脂肪来应对能量不足，而且还可能会在午餐时过度进食，不利于体重控制，A错误。 B．规律作息，保证充足睡眠，有利于维持身体的内分泌平衡和新陈代谢，对控制体重有积极作用，B正确。 C．适当运动可以提高身体代谢率，消耗更多的热量，有助于减少体内脂肪堆积，达到控制体重的目的，C正确。 D．均衡饮食，避免挑食偏食，能够保证身体摄入各种营养素，维持身体正常的生理功能，同时也有助于控制体重，D正确。 故选A。 18. 小秦制作了小肠壁结构模型（如图），该作品比较形象地模拟了小肠（ ） A. 内有皱襞和小肠绒毛 B. 内有多种消化液 C. 内有丰富的毛细血管 D. 长度很长 【答案】A 【解析】 【分析】在消化道（消化管）中，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，有着与消化和吸收相适应的结构特点，如小肠很长，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，小肠内有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，小肠绒毛内含有丰富的毛细血管和毛细淋巴管等。 【详解】A．小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面布满很多小肠绒毛，这些结构显著增大了小肠的内表面积（可达200平方米以上），该模型直观体现了小肠内表面积增大的特征，因此该作品比较形象地模拟了小肠内有皱襞和小肠绒毛，故A符合题意。 B．小肠内有有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，它们是由腺体分泌后进入小肠，属于功能特征而非结构特点，该模型通常无法直接体现消化液的分泌或存在，故B不符合题意。 C．小肠绒毛内含有丰富的毛细血管，用于吸收营养物质，但这是绒毛的微观结构，该模型并未明确展示绒毛内部的毛细血管，故C不符合题意。 D．小肠的长度很长，成年人约5～6米，这是宏观特征，该模型无法按比例还原长度，更多通过皱襞和绒毛模拟表面积的增大，故D不符合题意。 故选A。 19. 下列生活中问题的处理方式与原因解释不科学的是（　　） A. 牙龈出血应多吃水果蔬菜——水果蔬菜富含维生素E B. 吃苹果前用水浸泡、冲洗或削去外皮——减少农药残留物 C. 胆囊炎患者不能吃油腻的食物——胆汁能乳化脂肪 D. 吃东西时细嚼慢咽——使食物变成碎屑与唾液充分混合，有利于消化 【答案】A 【解析】 【详解】A．牙龈出血是由于缺乏维生素C引起的，水果蔬菜中富含维生素C而非维生素E，故A符合题意。 B．苹果表面可能残留农药，用水浸泡、冲洗或削去外皮能够有效减少农药残留物，故B不符合题意。 C．胆汁具有乳化脂肪的作用，胆囊炎患者胆囊功能受损，胆汁分泌或排出受阻，无法正常乳化脂肪，因此不能吃油腻食物，故C不符合题意。 D．吃东西时细嚼慢咽可以使食物变成碎屑与唾液充分混合，增大食物与消化液的接触面积，有利于食物的消化，故D不符合题意。 20. “绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤如下。相关叙述正确的是（ ） A. 步骤①目的是增加叶片中的淀粉 B. 步骤②说明该实验变量是黑纸片 C. 步骤③可使叶绿素溶解到清水中 D. 步骤④观察到叶片见光部分变蓝 【答案】D 【解析】 【分析】“绿叶在光下制造有机物”步骤包括：①暗处理(目的使叶片内的淀粉运走耗尽)②遮光对照(变量是光)、照光③脱色、漂洗④滴碘液，观察现象(见光部分变蓝色，遮光部分不变蓝)、得出结论(光合作用产生淀粉；光是光合作用的必要条件)。 【详解】A．在实验之前，把植物放于暗处的目的是消耗叶片中的淀粉，故A错误。 B．步骤②是把叶片的一部分从上下两面用黑纸片盖住，这样做的目的是设置对照，此实验中的变量是光照，故B错误。 C．步骤③是把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，故C错误。 D．在步骤④中，叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝；遮光部分缺乏光，无法进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝，故D正确。 故选D。 二、综合题（每空1分，共10分） 21. 如图，A、B、C表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质。请根据图示回答 （1）图中C表示的生理活动是_____，主要是通过叶片的气孔进行的。 （2）生理活动A可用式子表示为①+② 有机物+③，其中a表示进行A生理活动不可缺少的条件，该条件是______。 （3）为提高大棚蔬菜的产量，除适当增加光照强度外，也可适时喷施_____（填序号）来达到增产的目的，因此它也被称为“气肥”。 （4）植物通过A生理活动吸收①释放③，维持着生物圈中_______ 的相对平衡。 （5）下列各项中，对植物B生理活动没有直接影响的一项是____________ A．有无光照 B．环境中氧的含量 C．环境的温度 D．植物细胞含水量 【答案】 ①. 蒸腾作用 ②. 光 ③. ① ④. 碳-氧 ⑤. A 【解析】 【分析】由图可知，A利用①和②能合成有机物，释放③到大气中，因此A表示光合作用；B利用③消耗有机物，产生②和 ①同时释放能量，因此B表示呼吸作用；C通过根不断吸收土壤中的②，一部分用于A的生理活动另一部分排到大气当中，因此C表示蒸腾作用，①表示二氧化碳，②表示水，③表示氧气，据此解答。 【详解】（1）C通过根不断吸收土壤中的②，一部分用于A的生理活动另一部分排到大气当中，因此C表示蒸腾作用。 （2）光合作用的表达式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，由此可见，a光是光合作用的必要条件。 （3）光合作用的原料中的二氧化碳是气体。在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，向温室中添加二氧化碳，就可以提高光合作用的效率，从而提高蔬菜产量。因此为了增产，农民常向大棚内施放“气肥”，目的是增加①二氧化碳的含量。 （4）绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物的光合作用吸收①二氧化碳释放③氧气，能够维持大气中的碳——氧平衡。 （5）B表示呼吸作用。植物的呼吸作用受温度、空气的含氧量和水分多少的影响。温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。植物的呼吸作用需要氧气，氧气浓度大呼吸作用旺盛，氧气浓度低，呼吸作用弱，光照强弱不影响植物呼吸作用。 【点睛】正确读懂图、理解植物的光合作用、呼吸作用及蒸腾作用的概念是关键。 22. 图1为人体消化系统示意图，图2为中国营养学会平衡膳食宝塔，图三为营养物质消化曲线，请据图回答： （1）图1中，[ ]____分泌的消化液不含有消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒。 （2）图2中最底层（E层）食物所含的营养物质主要是______，该营养物质在图1中口腔、______（填序号）内被消化。 （3）“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的______是构成人体细胞的基本物质。图3中曲线____能表示此营养物质的消化过程。 【答案】（1）③肝脏 （2） ①. 淀粉 ②. ⑥小肠 （3） ①. 蛋白质 ②. ② 【解析】 【小问1详解】 图1中，④肝脏是人体内最大的消化腺，肝脏分泌胆汁，胆汁不含消化酶，具有乳化脂肪的功能。 【小问2详解】 糖类在口腔内唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，麦芽糖在小肠内消化液的作用下分解为葡萄糖。因此，图2中最底层（E层）食物所含的营养物质主要是淀粉（糖类），该营养物质在图1的②口腔内开始被消化，然后在⑦小肠中被彻底消化成葡萄糖。 【小问3详解】 蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。牛奶中主要含有蛋白质。蛋白质在胃中开始被消化，进入小肠后，在肠液和胰液的作用下，被彻底分解成氨基酸。结合分析可知，图3中曲线②能表示蛋白质的消化过程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市东台市第一教育联盟2025-2026学年七年级下学期4月期中 生物试卷 （试卷总分：30分 考试时间：30分钟） 注意事项：答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 一、选择题（每题1分，共20分） 1. 生活中我们经常接触到植物器官吸水和失水的现象。下列现象属于植物细胞吸水的是（ ） A. 白糖拌西红柿，盘子里会出现很多水 B. 对植物施肥过多，会出现“烧苗”现象 C. 萎蔫的青菜泡到清水里，青菜会硬挺起来 D. 新鲜萝卜条放在浓盐水中，萝卜条会变软 2. 植物的根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 3. 小白菜、大白菜、菠菜等叶菜类植物富含丰富的维生素和纤维素，有利于身体健康。农民在种植这类蔬菜时，应适当多施加（　　） A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 铁肥 4. 某校开展的生物学跨学科实践活动中，进行了无土栽培生菜活动，下面叙述错误的是（ ） A. 生菜根部的生长，需要水和无机盐 B. 无机盐需溶解在水中形成溶液，才能被植物的根吸收和利用 C. 无土栽培的关键是为植物提供营养均衡、比例合理的营养液 D. 无土栽培对含氮、含磷和含钾的无机盐需求量相对更少 5. 将木本植物的茎剥去一圈树皮，一段时间后会长出节瘤。这是由于破坏了（ ） A. 木质部的导管 B. 形成层 C. 韧皮部的筛管 D. 髓 6. 结合下图所示，以下叙述错误的是（ ） A. 对叶片进行横切可以观察到此图 B. ①处细胞排列紧密 C. ②和③属于叶肉 D. 与③相比，②处含有的叶绿体数目更少 某同学设计的探究蒸腾现象实验装置如下，选两盆生长旺盛的天竺葵，其中一棵剪去叶片，都套上透明塑料袋，置于阳光下。请完成下面小题： 7. 30min后，预期的实验现象是（ ） A. 甲塑料袋内壁出现大量水珠 B. 乙塑料袋内壁出现大量水珠 C. 甲乙两袋内壁都出现大量水珠 D. 甲乙两袋内壁只出现少量水珠 8. 通过这个蒸腾现象的实验探究，可以得出的结论是（ ） A. 蒸腾作用需要光照 B. 蒸腾作用的主要器官是叶 C. 蒸腾作用促进水的吸收 D. 蒸腾作用降低叶片表面温度 9. 生物学知识和原理在农业生产中无处不在，下列生产措施与其目的不一致的是（　　） A. 带土移栽——减弱蒸腾作用 B. 收获粮食后及时晒干——抑制种子的呼吸作用 C. 移栽时去掉部分枝叶——减弱蒸腾作用 D. 农民将草木灰（植物燃烧的灰烬）施加到农田——提供无机盐，促进植物生长 10. “山上种满树，等于修水库”，绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。关于生物圈水循环的描述，不正确的是（　　） A. 能提高大气湿度，增加降水 B. 植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少 C. 森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水 D. 在植物体内，水能往高处流，主要是因为蒸腾作用产生一种将水分向上运输的拉力 11. 人类对光合作用的探究历程见证了一代代科学家严谨求实的科学态度和敢于质疑的科学精神。下列相关经典实验分析不正确的是（　　） A. 海尔蒙特的实验忽略了阳光等植物生长的影响 B. 海尔蒙特从实验中总结出柳树增加的质量主要来自于土壤中的无机盐 C. 普里斯特利从实验中得出的结论是绿色植物能够更新污浊了的空气 D. 萨克斯的实验证明淀粉是光合作用的产物而光是进行光合作用的必要条件 12. 如图为光合作用示意图，下列关于光合作用的说法错误的是（　　） A. ①②代表气体，②为氧气 B. ④中的化学能来自于光能 C. 进行该生理活动的场所是线粒体 D. ③由导管运输，④由筛管运输 13. 下图是探究种子呼吸的相关实验，下列相关叙述正确的是（ ） A. ②④⑥内分别装有萌发的种子 B. ①②两组实验结果说明萌发的种子呼吸产生二氧化碳 C. ③④两组实验结果说明萌发的种子呼吸消耗氧气 D. ⑤⑥两组实验结果说明萌发的种子呼吸时释放热量 14. 平时人体能量的供给以糖类为主，但在游泳时，由于水温低、散热量大，加上连续不停地划水、打水，人体还需启用的备用能源物质是（ ） A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 无机盐 D. 维生素 15. 假设你是一名营养师，针对下列特定人群设计的饮食方案不合理的是（） A. 贫血者应适量补充富含铁和蛋白质的食物 B. 坏血症患者应适当补充新鲜水果和蔬菜 C. 因病手术后多吃鱼、肉、蛋、奶有利于伤口愈合 D. 糖尿病患者排出了大量糖，应补充含糖量高的食物 16. 人体消化系统的组成是（ ） A. 消化道和肝脏 B. 小肠和消化腺 C. 胃和消化腺 D. 消化道和消化腺 17. 小东希望通过改善生活习惯以控制体重，以下做法不科学的是（ ） A. 不吃早餐，减少热量摄入 B. 规律作息，保证充足睡眠 C. 适当运动，提高身体代谢 D. 均衡饮食，避免挑食偏食 18. 小秦制作了小肠壁结构模型（如图），该作品比较形象地模拟了小肠（ ） A. 内有皱襞和小肠绒毛 B. 内有多种消化液 C. 内有丰富的毛细血管 D. 长度很长 19. 下列生活中问题的处理方式与原因解释不科学的是（　　） A. 牙龈出血应多吃水果蔬菜——水果蔬菜富含维生素E B. 吃苹果前用水浸泡、冲洗或削去外皮——减少农药残留物 C. 胆囊炎患者不能吃油腻的食物——胆汁能乳化脂肪 D. 吃东西时细嚼慢咽——使食物变成碎屑与唾液充分混合，有利于消化 20. “绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤如下。相关叙述正确的是（ ） A. 步骤①目的是增加叶片中的淀粉 B. 步骤②说明该实验变量是黑纸片 C. 步骤③可使叶绿素溶解到清水中 D. 步骤④观察到叶片见光部分变蓝 二、综合题（每空1分，共10分） 21. 如图，A、B、C表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质。请根据图示回答 （1）图中C表示的生理活动是_____，主要是通过叶片的气孔进行的。 （2）生理活动A可用式子表示为①+② 有机物+③，其中a表示进行A生理活动不可缺少的条件，该条件是______。 （3）为提高大棚蔬菜的产量，除适当增加光照强度外，也可适时喷施_____（填序号）来达到增产的目的，因此它也被称为“气肥”。 （4）植物通过A生理活动吸收①释放③，维持着生物圈中_______ 的相对平衡。 （5）下列各项中，对植物B生理活动没有直接影响的一项是____________ A．有无光照 B．环境中氧的含量 C．环境的温度 D．植物细胞含水量 22. 图1为人体消化系统示意图，图2为中国营养学会平衡膳食宝塔，图三为营养物质消化曲线，请据图回答： （1）图1中，[ ]____分泌的消化液不含有消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒。 （2）图2中最底层（E层）食物所含的营养物质主要是______，该营养物质在图1中口腔、______（填序号）内被消化。 （3）“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的______是构成人体细胞的基本物质。图3中曲线____能表示此营养物质的消化过程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $