《把盐析出来》课时练习-2025-2026学年科学三年级下册人教鄂教版

《把盐析出来》课时练习及答案-2025-2026学年人教鄂教版（新教材） 小学科学三年级下册 一、填空题 1. 把糖放入水中，糖会慢慢消失，这种现象叫做_____，糖叫做__，水叫做_____。 2. 当水中不能再溶解更多的某种物质时，这种溶液就叫做_____，这时如果再加入这种物质，它会_____。 3. 把盐水放在阳光下，水会慢慢减少，这种分离方法叫做_____，是利用_____使溶剂减少，从而让溶质从溶液中分离出来。 4. 蒸发结晶的方法适用于分离________的溶液，比如盐水和糖水。 5. 制作盐的过程中，需要把海水引入盐田，让太阳照射使水分蒸发，水分蒸发完后，剩余的白色物质就是________。 6. 物质溶解的多少与________有关，同一种物质在相同的水中，加入的量越多，溶解的量可能越多，但不会无限增加。 7. 为了让溶质更快地从溶液中分离出来，除了自然蒸发外，还可以用________的方法，比如把盐水放在火上加热。 8. 实验中使用的蒸发皿在使用前应该是_____的，使用后不要用手直接触摸，因为温度很_____。 9. 从海水中提取盐的方法，主要利用了水会_____而盐不会_____的特点。 10. 用蒸发的方法分离溶液时，我们要用_____来加热，不能用嘴直接吹，以防止_____。 二、判断题 1. 所有物质都能溶解在水中。（ ） 2. 糖溶解在水里后，水变甜了，所以糖的质量变大了。（ ） 3. 一杯水可以无限地溶解糖，不管加多少糖都能溶解。（ ） 4. 把盐水放在太阳下晒，水减少后就会有盐出现。（ ） 5. 蒸发结晶时，加热时间越长，析出的晶体就越多。（ ） 6. 酒精也能溶解在水中，我们可以用同样的方法把酒精从水中分离出来。（ ） 7. 用蒸发的方法分离盐水，水完全蒸发后，得到的白色固体就是盐。（ ） 8. 制作盐时，只能从海水中提取，不能从其他地方获得。（ ） 9. 加热蒸发皿时，可以用眼睛直接观察溶液的变化。（ ） 10. 物质溶解的速度与温度有关，一般温度越高，溶解越快。（ ） 三、选择题 1. 下列哪种物质不能溶解于水？（ ） A. 白糖 B. 食盐 C. 沙子 2. 当一杯水已经不能再溶解更多的盐时，我们把这杯水叫做（ ） A. 淡水 B. 饱和溶液 C. 盐水 3. 下列哪种方法可以用来分离盐和水的混合物？（ ） A. 过滤 B. 蒸发 C. 沉淀 4. 下列哪个不是影响物质溶解快慢的因素？（ ） A. 温度 B. 搅拌 C. 颜色 5. 用蒸发的方法分离溶液时，析出的白色固体是（ ） A. 水 B. 杂质 C. 溶质 6. 海水晒盐，主要利用的自然力量是（ ） A. 风 B. 太阳 C. 雨 7. 下列关于饱和溶液的说法，正确的是（ ） A. 饱和溶液不能再溶解任何物质 B. 饱和溶液在温度不变的情况下，不能再溶解更多的同种物质 C. 饱和溶液一定是浓溶液 8. 做蒸发实验时，我们应该选择的实验器材是（ ） A. 蒸发皿、石棉网、酒精灯 B. 烧杯、玻璃棒、漏斗 C. 量筒、试管、试管架 9. 将下列操作按蒸发结晶的步骤排序，正确的是（ ） ①点燃酒精灯 ②放置蒸发皿 ③倒入盐水 ④加热 ⑤观察 ⑥熄灭酒精灯 ⑦用玻璃棒刮取盐 A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ②③①④⑤⑥⑦ C. ③②①④⑤⑥⑦ 10. 下列现象中，属于溶解现象的是（ ） A. 冰块放入水中慢慢变小 B. 糖放入水中慢慢消失 C. 纸浸入水中变湿 四、简答题 1. 什么是溶解？请举例说明。 2. 什么是饱和溶液？怎样才能让饱和溶液继续溶解更多的物质？ 3. 海水晒盐的基本过程是怎样的？请简要描述。 4. 做蒸发实验时，需要注意哪些安全事项？请至少说出3点。 5. 为什么可以用蒸发的方法分离盐和水？ 6. 请说出影响物质溶解快慢的因素有哪些。 五、探究题 1. 小明想探究"温度是否会影响物质溶解的快慢"，请你帮他设计一个实验，写出实验材料、实验步骤、实验猜想和预期实验现象。 2. 请你设计一个实验，从盐水中提取出盐来，写出实验材料、实验步骤、观察到的现象和实验结论。 3. 小华发现把糖放入热水中比放入冷水中溶解得更快，他想进一步探究"是不是所有物质在热水中都溶解得更快"，请你帮他设计一个对比实验，写出实验材料、实验步骤和实验猜想。 4. 请设计一个实验，验证"糖在水中溶解后，并没有消失，只是变成了看不见的微粒均匀分布在水中"这个观点，写出实验材料和实验步骤。 5. 调查一下，在我们日常生活中，哪些地方利用了蒸发结晶的原理？请至少列举3个例子，并说明它们是如何利用这个原理的。 参考答案 一、填空题 1. 溶解、溶质、溶剂 2. 饱和溶液、沉到杯底（不溶解） 3. 蒸发、水分蒸发 4. 可溶性 5. 粗盐 6. 温度 7. 加热 8. 干燥、烫 9. 蒸发、蒸发 10. 酒精灯、溶液溅出伤人 二、判断题 1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √ 6. × 7. √ 8. × 9. × 10. √ 三、选择题 1. C 2. B 3. B 4. C 5. C 6. B 7. B 8. A 9. B 10. B 四、简答题 1. 溶解是指物质均匀分散在另一种物质中，形成透明、均匀的溶液的过程。比如把白糖放入水中，白糖会慢慢消失，形成透明的糖水，这就是溶解现象。 2. 当一定量的溶剂中不能再溶解更多的某种物质时，这种溶液就叫做饱和溶液。要让饱和溶液继续溶解更多的物质，可以采取以下方法：①加入更多的溶剂；②升高温度（因为有些物质在温度升高时溶解度会增加）。 3. 海水晒盐的基本过程是：①先将海水引入盐田；②让太阳照射盐田，使水分慢慢蒸发；③当水分蒸发到一定程度时，盐就会结晶析出；④收集结晶得到的白色固体，就是粗盐。 4. 注意事项：①加热时要使用酒精灯，不能用嘴直接吹；②不要用手触摸刚加热过的蒸发皿，以防烫伤；③加热过程中要用玻璃棒不断搅拌，防止溶液溅出；④实验结束时要先熄灭酒精灯，等蒸发皿冷却后再处理；⑤如果溶液有颜色或杂质，要注意安全，不能品尝。 5. 因为盐能溶解在水中，而水在加热或自然条件下会蒸发变成水蒸气跑掉。当水减少到一定程度时，盐无法继续溶解，就会以晶体的形式从溶液中分离出来。所以可以用蒸发的方法分离盐和水。 6. 影响物质溶解快慢的因素有：①温度：一般温度越高，溶解越快；②搅拌：搅拌可以加快溶解；③颗粒大小：颗粒越小，溶解越快；④溶剂的量：溶剂越多，溶解可能越快（在一定范围内）。 五、探究题 1. 实验材料：两个相同的烧杯、相同温度的水、白糖、两个玻璃棒、天平、时钟、两个相同的勺子。 实验步骤：①用天平称取两份质量相同的白糖；②向两个烧杯中加入相同质量、相同温度的水；③将两份白糖同时分别加入两个烧杯中；④用玻璃棒搅拌其中一个烧杯，另一个不搅拌；⑤观察并记录两个烧杯中糖完全溶解所需的时间。 实验猜想：温度会影响物质溶解的快慢，在热水中糖溶解得更快。 预期现象：放入热水中的糖比放入冷水中的糖溶解得更快，所需时间更短。 2. 实验材料：盐水、蒸发皿、石棉网、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳、火柴。 实验步骤：①用坩埚钳把蒸发皿放在石棉网上；②向蒸发皿中倒入适量盐水；③点燃酒精灯，给蒸发皿加热；④用玻璃棒不断搅拌，防止溶液溅出；⑤观察溶液的变化，当出现白色晶体时，继续加热至蒸发皿内没有液体；⑥熄灭酒精灯，用坩埚钳将蒸发皿放在石棉网上冷却；⑦用玻璃棒轻轻刮取蒸发皿内的白色固体。 观察到的现象：加热过程中，水慢慢减少，溶液越来越浓，最后水分完全蒸发，蒸发皿底部出现白色固体。 实验结论：通过蒸发的方法，可以把盐从盐水中分离出来，水蒸发后，盐就以晶体的形式析出了。 3. 实验材料：两个相同的烧杯、热水、冷水、盐、糖、小勺、两个玻璃棒、时钟。 实验步骤：①向一个烧杯中加入适量热水，另一个烧杯中加入等量的冷水；②同时向两个烧杯中加入等量的盐；③用玻璃棒同时搅拌两个烧杯，观察并记录盐完全溶解所需的时间；④倒掉溶液，清洗烧杯和玻璃棒；⑤向一个烧杯中加入适量热水，另一个烧杯中加入等量的冷水；⑥同时向两个烧杯中加入等量的糖；⑦用玻璃棒同时搅拌两个烧杯，观察并记录糖完全溶解所需的时间。 实验猜想：不是所有物质在热水中都溶解得更快，不同物质受温度影响程度可能不同。 4. 实验材料：糖、水、烧杯、玻璃棒、放大镜。 实验步骤：①向烧杯中加入适量的水；②向水中加入一大勺糖，用玻璃棒搅拌至完全溶解；③把溶解了糖的水静置一会儿；④用滴管取少量上层清液，滴在玻璃片上；⑤把玻璃片放在阳光下晒，或者用酒精灯小心加热（注意安全）；⑥观察玻璃片上出现的变化，用放大镜仔细观察。 实验原理：糖溶解在水中后，虽然看不见了，但糖微粒仍然存在于水中。当水蒸发后，糖微粒会重新聚集，形成糖的晶体，这说明糖并没有消失，只是变成了看不见的微粒均匀分散在水中。 学科网（北京）股份有限公司 $