湖南长沙市长郡集团2025-2026学年八年级下学期期中生物试卷

八年级期中检测试卷 生物学 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷考试时量60分钟，满分100分。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确选项） 1. “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，诗中“葵花向日倾”体现了生物的哪项特征（　　） A. 新陈代谢 B. 生长 C. 需要营养 D. 对外界刺激做出反应 生物学实验课上，小秦使用双目显微镜观察各种生物标本，请完成下面小题。 2. 小秦对双目显微镜的使用，做法正确的是（　　） A. 对光时，用手转动②使低倍物镜对准通光孔 B. 转动④使载物台缓慢上升时，双眼要注视①内 C. 如果看到的物像模糊，可略微转动⑤使物像清晰 D. 图中所示物像被放大了85倍 3. 小秦观察口腔上皮细胞、蚕豆叶片下表皮、酵母菌和番茄果肉临时装片，分别看到了以下视野。以下他的操作或分析，正确的是（　　） A. 制作上述临时装片时都应在载玻片上滴加清水 B. 乙视野中的结构①在夜晚全部关闭 C. 丙视野中的细胞具有大液泡，能形成薄壁组织 D. 丁视野中细胞液泡大，细胞壁较薄，属于薄壁组织 4. 同学们在载玻片上滴加了a、b、c三滴培养液，b、c中含草履虫。在a中溶解若干食盐颗粒后，将液滴连通(如如图所示)。下列分析正确的是（ ） A. 草履虫通过神经系统感知外界刺激 B. 该实验将草履虫接受刺激前后作对照 C. 该实验探究草履虫对有利刺激的反应 D. 一段时间后，b中多数草履虫游向a 5. 如果你得到一份生物样品，无法从外形上分辨该样品取自动物还是植物，以下鉴定方法可行的是（　　） A. 放到显微镜下观察，有细胞膜的是植物 B. 如果细胞中没有叶绿体，一定是动物标本 C. 将少量样品放入清水中，会吸水涨破的是动物细胞标本 D. 如果材质很坚硬，一定不是动物标本 下图分别是萝卜根毛细胞、猪小肠绒毛的上皮细胞、猪肾小管的上皮细胞的模式图，请据图回答下面小题。 6. 形成以上三种不同形态细胞的过程，叫（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞凋亡 7. 这三种细胞形态有些相似，下列哪一项不是这三种细胞的共同点（　　） A. 它们都是通过细胞膜控制物质进出 B. 基本结构都是细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 C. 都有大量的能量转换器——线粒体 D. 它们表面形成突起，都有利于增大吸收的表面积 8. 西红柿炖牛腩是一道大家喜爱的下饭菜。我们食用的西红柿和牛肉分别属于生物体结构层次中的（　　） A. 器官、器官 B. 器官、组织 C. 组织、器官 D. 组织、细胞 9. 科学概念之间存在着包含、并列、交叉等关系（如图）。下列关于概念间逻辑关系叙述正确的是（　　） A. 生物与非生物属于包含关系 B. 无脊椎动物与线形动物属于包含关系 C. 组织与器官属于并列关系 D. 裸子植物与被子植物属于交叉关系 10. 银杏的白果与杏树的杏子的共同特点是（　　） ①种子中都含有胚乳②种子中都有胚③都用种子繁殖后代④种子都有果皮保护 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 11. 下列关于无脊椎动物与人类生活的关系，叙述正确的是（ ） A. 蛔虫寄生在人体小肠内，可以帮助人体更好地消化食物 B. 从环节动物蛭中提取的蛭素可生产抗血栓药物 C. 果蝇以腐烂的水果为食，没有利用价值 D. 蝗虫啃食水稻，有利于提高产量 12. 家鸽总是不停地找食吃，它们吃这么多，并不会增加体重影响飞行的原因不包括（　　） A. 家鸽的小肠很短，只能消化少部分食物 B. 家鸽飞行消耗的能量很多 C. 家鸽的消化速度快，吸收也快 D. 家鸽的直肠短，不利于储存粪便 13. 关于微生物与人类关系的描述中，正确的是（　　） A. 食物的腐烂与细菌的繁殖无关 B. 人类身体里的细菌都是有害的 C. 可以利用青霉菌提取抗生素 D. 人们可以利用酵母菌制作泡菜 14. 大肠杆菌在科研上有很重要的作用，关于它的结构和功能，说法正确的是（　　） A. 最表面的结构②荚膜，具有保护作用 B. 做细菌模型可以用乒乓球来模拟细胞核 C. 大肠杆菌没有线粒体，不需要进行呼吸作用 D. 通过形成芽孢来繁殖后代 15. 下列关于生物分类的叙述，错误的是（ ） A. “种”是最基本的分类单位 B. 分类单位越小，生物之间的亲缘关系越近 C. 界是最大的分类单位 D. 生物分类主要依据生物的数量多少 16. 稻谷加工成大米后，播种在适宜的土壤中，仍无法萌发成幼苗，其主要原因是（　　） A. 缺少水分和空气 B. 胚乳被去除 C. 没有种皮保护 D. 胚被破坏 17. 下图为某植物根尖的部分区域，下列叙述正确的是（　　） A. 长根毛的部位是成熟区，为吸收水和无机盐的主要部位 B. 幼根生长主要表现为根毛增多，由细胞分裂实现 C. 伸长区细胞比分生区细胞大且长，是细胞分化的结果 D. 伸长区、分生区细胞均可不断分裂，使根生长 18. 黄瓜的花多半不会结果，下列关于该现象的解释，正确的是（　　） A. 这些植物的花都是不完全花，缺少花瓣，无法结果 B. 这些植物的花分为雌花和雄花，雄花没有子房，不能结果 C. 这些植物的花没有传粉受精，所以无法结果 D. 这些植物的花缺少光照，无法发育成果实 19. 在生物模型制作活动中，小青利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸等制作了叶片结构模型（如图）。下列关于该模型的叙述，错误的是（　　） A. 塑料板模拟表皮，绿豆模拟叶肉细胞，网格细线模拟叶脉 B. 叶肉细胞含叶绿体，能进行光合作用 C. b模拟保卫细胞，a模拟气孔，b失水时a会关闭 D. 叶肉属于保护组织，起保护叶片内部结构的作用 20. 海尔蒙特的柳树实验中，柳树2年内质量增加了70多千克。除水以外，柳树增加的质量主要来源于（　　） A. 空气中的氧气 B. 土壤中的无机盐 C. 空气中的二氧化碳 D. 土壤中的有机物 21. 粮库长期储粮常采用充氮或二氧化碳、低温保存。下列储粮原理叙述错误的是（　　） A. 低温减弱粮食呼吸作用，减少有机物消耗 B. 充氮或二氧化碳可降低氧浓度，抑制种子呼吸和虫害 C. 低温抑制霉菌等微生物繁殖，防止粮食霉变 D. 充入二氧化碳为种子光合作用提供原料，维持微弱生命活动 22. 甲、乙两地种植同一种甜瓜，甲地含糖量高于乙地。两地光照与栽培措施基本相同，仅夜间气温差异较大（甲地12℃，乙地22℃）。下列关于该现象的解释，最不合理的是（　　） A. 白天高温促进光合作用，甜瓜制造的有机物多 B. 甲地夜间低温减弱呼吸作用，甜瓜消耗的有机物更少 C. 夜间高温加快水分蒸发，甜瓜内部糖分得以浓缩 D. 甲地昼夜温差大，更有利于有机物的积累 23. 某夫妇已经生育了两个男孩，想要再生一个孩子，其是女孩的概率是（　　） A. 25% B. 50% C. 75% D. 100% 24. 航天育种是利用太空中特殊的辐射、失重等环境因素诱导种子产生变异，再经选育培育出优良新品种。这种育种方法能成功，根本原因是改变了农作物的（　　） A. 外部形态 B. 遗传物质 C. 生活习性 D. 营养结构 25. 我国通过科技创新培育出多年生水稻、巨型稻、盐碱稻等多种优良水稻品种，助力粮食安全与生态保护，彰显大国担当。这一成果直接体现了生物多样性中的（　　） A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 生物种类的多样性 二、非选择题（8小题，除标注外，每空1分，共50分） 26. 下图分别表示植物叶肉细胞、口腔上皮细胞、大肠杆菌噬菌体、酵母菌和大肠杆菌。 （1）上图所有生物，除了______（填字母）以外，都是由细胞构成的。 （2）图A表示植物细胞，因为含有[ ]______，所以它属于生态系统中的生产者。 （3）在基因工程中，让C携带动植物的基因进入受体细胞，这项技术叫作______。 （4）微生物的利用常见于我们的日常生活，如利用______（填字母）发面蒸馒头。 （5）E会引起拉肚子，它与A、B、D这些细胞最主要的区别是______。 27. 珙桐是国家一级保护植物，被称为植物界的“活化石”，图甲是珙桐花的结构示意图，图乙是小秦绘制的珙桐花与果实和种子的发育关系概念图，请回答下列问题。 （1）珙桐的传粉和受精过程：花粉落在雌蕊的______上，受其上黏液的刺激萌发形成______；该结构穿过花柱、子房，最后到达胚珠并释放出精子，精子与[ ]______结合形成受精卵，受精卵进一步发育成[ ]______。 （2）受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱纷纷凋落，果实和种子开始形成。珙桐雌蕊的子房壁发育成[ ]______，与种子构成果实。 28. 有资料显示，劣质卫生纸常添加过量淀粉和滑石粉以掩盖回收废纸浆等劣质原料。某生物兴趣小组想探究：淀粉含量高的劣质卫生纸，是否更容易滋生细菌？ 他们选取了三种卫生纸：A：知名品牌，100%原生木浆；B：超市廉价品，包装无明确原料；C：明显掉粉、粗糙的“三无”产品。 【实验步骤】 ①制备培养基：用牛肉膏蛋白胨培养基制成三个无菌培养皿，编号A、B、C。 ②接种：用无菌镊子分别取1cm的A、B、C三种卫生纸，轻轻按压在对应培养皿的培养基表面（每个培养皿只按压一种纸），然后取出纸张。 ③培养：将三个培养皿放入恒温箱中，37℃培养48小时。 ④观察与计数：观察培养基表面生长的菌落数量与形态。 同时，他们还做了另一个检测：向三种卫生纸分别滴加碘液，观察蓝色深浅。 【实验结果】 卫生纸种类 滴碘液后颜色变化 菌落数量（48h后） A 轻微变蓝 5个分散菌落 B 明显变蓝 28个密集菌落 C 迅速变为深蓝色 菌落数超过100个，且有霉菌 请回答下列问题。 （1）本实验中，探究的变量是______。设置A的目的是______。 （2）由实验结果可知，______类卫生纸淀粉含量最高，该卫生纸培养后的菌落数量也最多。请你说说为什么淀粉含量高的卫生纸细菌和真菌的数量更多？______。 （3）有人说该实验可信度不够，可以怎样提高该实验的可信度？_______。 29. 某班级开展“加拉帕戈斯群岛地雀鸟喙形态与食物适应”模拟实验，过程如下： ①材料：4种工具（尖头镊、扁嘴夹、小号晾衣夹、大号晾衣夹）、豆粒（小型种子）、核桃（大型坚果）、培养皿、计时器等。 ②分组：A皿放豆粒（小型种子环境），B皿放核桃（大型坚果环境）；全班分八组，1~4组啄食“小型种子”，5~8组啄食“大型坚果”。 ③规则：第一代，每组派两名成员参加，每人代表一只鸟，分别用4种不同工具模拟取食，手不碰食物、每次只能用工具取1粒放入自己的培养皿中，取食时间限制为25s。取够20粒豆粒或取够5粒核桃方可存活繁殖（1个幸存者繁殖1个后代，喙型不变，后代由本组其他成员扮演）；未达标者淘汰。 ④操作：完成3代实验，记录每代亲本和幸存数量并分析。 请回答： （1）实验中4种工具模拟地雀的______；“幸存者繁殖相同喙型后代”模拟生物的______现象；食物数量有限，地雀为获得足够食物而进行的竞争，体现了生物之间的______。 （2）预测B组（大型坚果环境）最终被淘汰的喙型是______，依据是_______。 （3）结合实验和自然选择学说，简述地雀喙型进化的主要原因：_______。 30. 我校八年级一班学生随机分成5个小组，分别对学校的教学楼、植物园、实验楼、食堂、宿舍楼等五个区域附近开展了调查，统计的结果如下表。 组别 区域 植物种类 1 教学楼 葫芦藓、凤尾蕨、桃树、银杏、樟树、杜鹃花 2 植物园 水绵、麦冬、杜鹃花、桂花树、小叶女贞、桃树、杨梅树、鸢尾、南天竹、葫芦藓 3 实验楼 石榴、樟树、桂花树、珊瑚树、红花檵木 4 食堂 石榴、小叶女贞、紫薇 5 宿舍楼 棕榈、樟树、石榴、八角金盘 检索表： 1a无种子 2a有“茎”“叶”，有假根………………A 2b有根、茎、叶分化………………B b有种子 c种子外无果皮包被………………C d种子外①包被……………D （1）第1小组的同学编制了以上生物检索表，将他们搜索到的6种生物进行分类，表中①处填______，A、C分别是______、______。 （2）调查过程中，下列行为正确的是______。 ①甲同学看到月季花很漂亮，折下花枝准备拿回去插到花瓶里观赏 ②乙同学仔细观察树皮、草丛和枯枝落叶等处的小生物 ③丙同学没有任何防护措施攀爬树木近距离观察蝉 （3）请将实验楼的植物种类数转化为柱状图补充在图中______。 （4）小明说学校里的植物种类总数，就是将五处植物种类相加，一共是6+10+5+3+5=29种，你觉得这种说法对吗？为什么？_______。 31. 玉米是世界三大主要粮食作物之一。研究表明，图一中宽窄行种植模式比等行距种植模式可使玉米增产20%到30%。图二中A、B和C代表生理过程。结合图示回答相关问题。 （1）与等行距种植相比，宽窄行种植减少了玉米叶片间的相互遮挡，因此在种植作物时，应______。 （2）宽窄行种植充分发挥了“边行优势”，每一行都是边行。利于田间空气流通，可为图二玉米______（填字母）过程提供充足的______，合成有机物。合成的有机物可通过______管运输到植物各器官，还能加快玉米的______作用，促进水和无机盐的吸收和运输。 （3）宽窄行种植的空气流动速度快，玉米行间夜晚降温快，从而减弱玉米的______（填字母）过程。 （4）从光合作用和呼吸作用角度分析，玉米植株表现出生长的原因是光合作用产生的有机物______（填“大于”或“小于”）呼吸作用消耗的有机物。 32. 阅读材料，回答问题。 材料一：我国古代农学家贾思勰在《齐民要术》中写道：“凡谷：成熟有早晚，苗秆有高下，收实有多少，质性有强弱，米味有美恶，粒实有息耗。” 材料二：李振声院士为培育优良小麦品种，以高产小麦为母本、抗病长穗偃麦草为父本，杂交获得杂种第一代，再将其与小麦杂交，经多代系统选育，成功培育出兼具抗病、高产特性的“小偃6号”。 材料三：籽用大麻是一种雌雄异株、XY型性染色体决定性别的一年生草本植物，其种子可作为粮食作物食用。 （1）材料一中描述的“谷”在性状上的各种差异在生物学上称为______。 （2）培育“小偃6号”小麦的育种方式是______。“小偃6号”的变异属于______（填“可遗传”或“不可遗传”）变异，判断依据是______。 （3）籽用大麻体细胞有12对染色体，一个精子内的染色体组成为______。高温会阻碍花粉管伸长，从而影响______过程。 （4）材料中提到的小麦和水稻都是单子叶植物，它们种子中的胚由______构成。 A. 胚轴、胚根、子叶、胚乳 B. 胚芽、胚轴、胚根、子叶 C. 种皮、胚芽、胚轴、胚根、子叶 D. 胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚乳 33. 兴趣小组对鸟类的飞行进化历程开展相关研究。阅读资料，回答问题。 资料一：图1是已发现的羽毛化石，图2是对比始祖鸟、燕鸟和鸽子的骨骼。 资料二：我国是世界上鸟类种类最多的国家之一，但部分鸟类如中华凤头燕鸥、青头潜鸭等数量极少，处于濒危状态。 （1）研究生物进化的直接证据是______。 （2）根据资料一，图1中能表示最早期羽毛形态的是______（填字母），可以看出始祖鸟的胸骨不发达，推测始祖鸟飞行能力______。 （3）根据资料一，推测鸟类的飞行进化历程：鸟类祖先不同个体间存在差异，具有复杂羽毛、______等有利变异的个体更容易获得生存机会，并将这些变异遗传给后代。这符合______学说规律。 （4）保护中华凤头燕鸥最有效的措施是______。 八年级期中检测试卷 生物学 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷考试时量60分钟，满分100分。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确选项） 【1题答案】 【答案】D 【2~3题答案】 【答案】2. C 3. D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6~7题答案】 【答案】6. C 7. B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】B 二、非选择题（8小题，除标注外，每空1分，共50分） 【26题答案】 【答案】（1）C （2）③叶绿体 （3）转基因##转基因技术 （4）D （5）无成形的细胞核 【27题答案】 【答案】（1） ①. 柱头 ②. 花粉管 ③. ①卵细胞 ④. ②胚 （2）④果皮 【28题答案】 【答案】（1） ①. 卫生纸的淀粉含量 ②. 形成对照 （2） ①. C ②. 细菌和真菌的生长繁殖需要有机物作为营养来源，淀粉属于有机物，能为它们提供充足的营养，因此淀粉含量高的卫生纸更利于细菌和真菌的生长繁殖，数量也就更多 （3）重复实验（或多选取几个不同品牌的卫生纸进行实验） 【29题答案】 【答案】（1） ①. 鸟喙 ②. 遗传 ③. 生存斗争 （2） ①. 尖头镊、扁嘴夹 ②. 尖头镊和扁嘴夹不适合夹取核桃，在大型坚果环境中获取食物能力弱，难以存活繁殖 （3）不同喙型的地雀中，适应环境食物类型的能存活繁殖，不适应的被淘汰，经过多代选择，地雀喙型逐渐向适应环境的方向进化 【30题答案】 【答案】（1） ①. 有果皮 ②. 葫芦藓 ③. 银杏 （2）② （3） （4）不对。原因一：这五处的植物有重复的，不能直接相加，需减掉重复的；原因二：学校可能不止这五处地方，还有其他地方的植物类群没有统计完全 【31题答案】 【答案】（1）合理密植 （2） ①. A ②. 二氧化碳 ③. 筛 ④. 蒸腾 （3）B （4）大于 【32题答案】 【答案】（1）变异 （2） ①. 杂交育种 ②. 可遗传 ③. 遗传物质发生了改变 （3） ①. 11条常染色体+X或11条常染色体+Y ②. 受精 （4）B 【33题答案】 【答案】（1）化石 （2） ①. b ②. 弱 （3） ①. 发达胸骨 ②. 自然选择 （4）建立自然保护区（或就地保护） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $