2026年中考科学二轮专题知识点串讲-气体压强与流体压强

气体压强与流体压强（知识点串讲） 知识点一 大气压的存在 1.大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。 2.产生原因：因为 空气受重力并且具有流动性。 3.大气压的存在——实验证明：历史上著名的实验——马德堡半球实验、覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验。 说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。 典例1：如图所示是科学教材中的演示实验或示例图片，用来说明大气压强存在的是（　　） 知识点二：大气压的测量及工具 1.大气压的实验测定：托里拆利实验。 2.测量结果：p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(叫标准大气压) 说明： （1）实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。 （2）将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。 3.测定大气压的仪器叫气压计；分为：水银气压计和无液气压计 典例2：大气压强，如图所示是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法正确的是（　　） A．玻璃管内水银面的上方有少量空气会使实验测量值偏大 B．将该装置从山底拿到山顶做实验，水银柱会变低 C．标准大气压大约可抬起760cm高的水银柱 D．玻璃管倾斜会使得水银柱变高 典例3：如图所示是“估测大气压的值”的实验装置，下列关于该实验的分析中错误的是（　　） A．测量活塞受到的大气压力时，利用了二力平衡的知识 B．将活塞推至注射器简的底端是为了排尽筒内空气 C．如果装置漏气会造成大气压的测量值偏小 D．为计算活塞的横截面积，需要测出注射器的全部长度 知识点三： 大气压的变化 1.大气压随高度增加而减小，在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100Pa； 2.大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。 3.沸点与气压：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。 4.体积与气压：内容：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。 典例4：意大利杰出科学家 第一次测出了大气压强的大小。在高山上“煮米饭不熟”，这是由于高山上气压较 （选填“高”或“低”），从而使得水的沸点较低。 知识点四：流体压强与流速的关系 1.流体：科学中把具有流动性的液体和气体统称为流体 2.液体的压强：液体流动时产生的压强叫流体压强 3.液体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大 典例5：高速航行的轮船如果靠得太近，两船内侧的流速　 　外侧的流速，所以内侧的压强　 　外侧的压强，船体在流体压力作用下，会发生碰撞事故（选填“大于”、“小于”、“平衡”）。 一、单选题 1．下列现象中，说明大气压存在的是（　　） A．用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中 B．茶壶的壶嘴和壶身要大致等高 C．用抽气机抽出灯泡中的空气 D．医生推针管里的活塞，将药液注入病人体内 2．在教室内常放置一台饮水机。现将一满罐饮用水（高约40cm）开口朝下浸没在水中，如图所示，现将饮水机罐慢慢朝上提起，在瓶口离开液面前，出现的结果是（　　） A．仍是满灌水 B．水将流出一部分 C．水将全部流出 D．以上答案都不对 3．下列科学现象解释正确的是（　　） A．硬币能越过“栏杆”是因为空气流速越快压强越大 B．松开手后挂在绳下的铁锁只受到重力的作用 C．箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力 D．利用惯性使锤头套紧 4.用托里拆利实验测定大气压的数值（玻璃管内水银面上方是真空），下列过程会导致测量数值发生变化的是（ ） A.使玻璃管稍下降一点 B.使玻璃管稍倾斜一点 C.将实验从山下移到山上 D.换用稍粗点的玻璃管 二、填空题 5．一根饮料吸管，用小刀从管的中间割一个口，有一部分连接，然后弯成直角，将管的一端插入盛有水的烧杯中，如图，从另一端向管内吹气，会看到管中液面　 　（填“上升”、“不变”或“下降”）。其原因是　 　。 6．如图所示，用双手分别捏着两张纸条的一端，使它们垂挂在胸前，如果沿两张纸的中间向下吹气，可能会发生什么现象？你看到了什么现象？对此你产生了什么疑问？将它记录在下面的横线上。 （1）可能发生的现象是：　 　； （2）动手实验后看到的现象是：　 　； （3）存在的疑问是：　 　。 7．阅读下列材料，然后回答问题。 科学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。当流体处于流动状态时，内部各处的压强有什么规律？ （1）小明同学将图A所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个轻直管中液面的高度并不相同，从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大。可见流体的压强与流速之间有着一定的关系，由图A所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间的关系是：　 　。 （2）小明又自制了一个飞机翼模型（如图B），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系，在图B所示的实验中，电扇转动后，机翼上方气流的速度　 　（选填“减小”“增大”或“不变”），机翼上方气体的压强将　 　（选填“减小”“增大”或“不变”），托盘测力计的示数　 　（选填“减小”“增大”或“不变”）。 三、实验题 8．小梁同学用实验测量某地大气压的值。她在长约1米，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。 （1）这是著名的　 　实验，以下操作中会影响测量值的是　 　。 A．玻璃管稍粗些B．将玻璃管倾斜 C．把玻璃管稍向上提一些，但不离开液面D．外界大气压发生变化 （2）如图，此时的大气压值为　 　毫米水银柱，已知水银的密度为13.6×103kg/m3，她通过计算得出大气压的值为　 　Pa。 9. 小明用2mL的注射器、量程为0~10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值,本实验的原理是二力平衡和p= 步骤一:把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔； 步骤二:如图所示安装好器材,水平向右缓慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞 时,记下弹簧测力计的示数为5.2N； 步骤三:用刻度尺测出注射器 长度为4.00cm 步骤四:算出大气压强值为 Pa 同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后,对实验进行了如下改进: ①将步骤一改为:先将注射器内抽满水,再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,这样便于 ②取下橡皮帽,重复步骤二的操作,读得弹簧测力计的示数为0.3N由此可知,此时活塞所受到的 (摩擦力/大气压力)为0.3N. 小华根据改进后测得的数据,重新计算了大气压的值 气体压强与流体压强（知识点串讲） 知识点一 大气压的存在 1.大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。 2.产生原因：因为 空气受重力并且具有流动性。 3.大气压的存在——实验证明：历史上著名的实验——马德堡半球实验、覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验。 说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。 典例1：如图所示是科学教材中的演示实验或示例图片，用来说明大气压强存在的是（　　） 【答案】A 【解析】活塞式抽水机是利用大气压强工作的，当活塞向上运动时，里面的气压减小，水在外界大气压的作用下向上运动，故A正确；茶壶的壶嘴和壶身构成了连通器，同种液体静止时，液面相平，故B错误；锅炉水位计也是利用连通器的原理制成的，故C错误；船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，故D错误。 故选：A 知识点二：大气压的测量及工具 1.大气压的实验测定：托里拆利实验。 2.测量结果：p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(叫标准大气压) 说明： （1）实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。 （2）将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。 3.测定大气压的仪器叫气压计；分为：水银气压计和无液气压计 典例2：大气压强，如图所示是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法正确的是（　　） A．玻璃管内水银面的上方有少量空气会使实验测量值偏大 B．将该装置从山底拿到山顶做实验，水银柱会变低 C．标准大气压大约可抬起760cm高的水银柱 D．玻璃管倾斜会使得水银柱变高 【答案】B 【解析】实验中玻璃管内水银面的上方是真空，若水银面的上方有少量空气，则水银面上方就有一琮的气压，这时就会将水银向下压一些，测量值会偏小，故A错误；大气压随高度的增加而降低，而水银柱的高度是由外界大气压决定的，外界大气压越大，水银柱就越高，而山顶上的大气压更小，所以水银柱会变低，故B正确；标准大气压大约可支撑760mm=76cm高的水银柱，故C错误；由于外界大气压不变的情况下，玻璃管内的水银柱的高度不会变，故D错误。 故选：B。 典例3：如图所示是“估测大气压的值”的实验装置，下列关于该实验的分析中错误的是（　　） A．测量活塞受到的大气压力时，利用了二力平衡的知识 B．将活塞推至注射器简的底端是为了排尽筒内空气 C．如果装置漏气会造成大气压的测量值偏小 D．为计算活塞的横截面积，需要测出注射器的全部长度 【答案】D 【解析】当注射器中的活塞开始滑动时，说明弹簧测力计的拉力恰好等于大气对活塞的压力，故A正确； 为了排尽注射器内的空气，实验时应将活塞推至注射器筒的底端，故B正确；当注射器漏气时，活塞受到内部气压的压力作用，而导致弹簧测力计的拉力F减小，所以所测大气压值会偏小，故C正确；根据公式可知，要测出活塞的横截面积，只需要测出内部空间中的容积及长度即可，故D错误。 故选：D。 知识点三： 大气压的变化 1.大气压随高度增加而减小，在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100Pa； 2.大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。 3.沸点与气压：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。 4.体积与气压：内容：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。 典例4：意大利杰出科学家 第一次测出了大气压强的大小。在高山上“煮米饭不熟”，这是由于高山上气压较 （选填“高”或“低”），从而使得水的沸点较低。 【答案】托里拆利；低 【解析】意大利科学家托里拆利，利用一根1m长的玻璃管测出了大气压；随着海拔的升高，气压反而越小，沸点越低，故在高山上“煮米饭不熟”。 知识点四：流体压强与流速的关系 1.流体：科学中把具有流动性的液体和气体统称为流体 2.液体的压强：液体流动时产生的压强叫流体压强 3.液体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大 典例5：高速航行的轮船如果靠得太近，两船内侧的流速　 　外侧的流速，所以内侧的压强　 　外侧的压强，船体在流体压力作用下，会发生碰撞事故（选填“大于”、“小于”、“平衡”）。 【答案】大于；小于。 【解析】由于船侧面为凸面，在航行中，如果两艘船靠得很近并肩行驶时，内侧两船的中部空间比较小，水的流速更大，大于两船外侧水的流速，导致中间的压强小于两船外侧的压强，则两船外侧水对船的压力大于内侧水对船的压力，故船体在流体压力作用下，会发生碰撞事故。 一、单选题 1．下列现象中，说明大气压存在的是（　　） A．用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中 B．茶壶的壶嘴和壶身要大致等高 C．用抽气机抽出灯泡中的空气 D．医生推针管里的活塞，将药液注入病人体内 【答案】A 【解析】用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中，靠的是大气压，故A正确；茶壶的壶嘴与壶身构成了连通器，两者等高，是利用了连通器原理，故B错误；用抽气机抽出灯泡里的空气是利用流体压强与流速的关系，在灯泡外面加速空气的流动，形成低气压，灯泡内的空气就会出来，故C错误；医生推针管里的活塞，将药液注入病人体内，是利用压强的作用，与大气压无关，故D错误。 故选：A。 2．在教室内常放置一台饮水机。现将一满罐饮用水（高约40cm）开口朝下浸没在水中，如图所示，现将饮水机罐慢慢朝上提起，在瓶口离开液面前，出现的结果是（　　） A．仍是满灌水 B．水将流出一部分 C．水将全部流出 D．以上答案都不对 【答案】A 【解析】由于瓶内无气压，而外面的水面上受到大气压的作用，大气压能支撑约10.3m的水高，所以能将罐内的水支撑起来。 故选：A。 3．下列科学现象解释正确的是（　　） A．硬币能越过“栏杆”是因为空气流速越快压强越大 B．松开手后挂在绳下的铁锁只受到重力的作用 C．箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力 D．利用惯性使锤头套紧 【答案】D 【解析】从硬币上方吹气时，空气流动速度增大，压强减小，而硬币下方的压强几乎不变，所以硬币越过“栏杆”，故A错误；挂在绳下的铁锁除了受到重力作用外，还受到绳子对它的拉力作用，故B错误； 箱子没有被推动，箱子保持静止状态，说明物体受力平衡，而水平方向上受到摩擦力和推力，所以这两个力大小相等，故C错误；锤子的锤头松了，用锤柄撞击地面前，锤柄和锤头是运动的，撞击时，锤柄停止运动，锤头由于惯性保持原来的运动状态，紧紧地套在锤柄上，故D正确。 故选：D。 4.用托里拆利实验测定大气压的数值（玻璃管内水银面上方是真空），下列过程会导致测量数值发生变化的是（ ） A.使玻璃管稍下降一点 B.使玻璃管稍倾斜一点 C.将实验从山下移到山上 D.换用稍粗点的玻璃管 【答案】C 【解析】利用托里拆利实验测定大气压时，只要玻璃管露出水银面的高度大于760mm，露出的高度高点或低点、是否有倾斜等都不影响，故选项A、B错误；与决定水银柱高度的是外界大气压与管内气压之间的差异大小，与管的粗细无关，故选项C正确、选项D错误。 二、填空题 5．一根饮料吸管，用小刀从管的中间割一个口，有一部分连接，然后弯成直角，将管的一端插入盛有水的烧杯中，如图，从另一端向管内吹气，会看到管中液面　 　（填“上升”、“不变”或“下降”）。其原因是　 　。 【答案】上升；向管内用力吹气时，管上方空气的流速大，压强小，所以直管中的水在大气压的作用下从竖管中上升。 【解析】把吸管一端放进水里，从另一端用力吹气时，直管上方的空气流速变大，压强变小，水在大气压的作用下从竖管中上升。 6．如图所示，用双手分别捏着两张纸条的一端，使它们垂挂在胸前，如果沿两张纸的中间向下吹气，可能会发生什么现象？你看到了什么现象？对此你产生了什么疑问？将它记录在下面的横线上。 （1）可能发生的现象是：　 　； （2）动手实验后看到的现象是：　 　； （3）存在的疑问是：　 　。 【答案】（1）两张纸分开或两张纸向中间靠拢；（2）两张纸向中间靠拢；（3）为什么两张纸向中间靠拢，而不分开。 【解析】此实验为课本中的一个小实验，实验说明流体压强与流速的关系；当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，将看到纸在压力差的作用下向中间靠拢；此现象说明气体流速越大的地方压强越小。 7．阅读下列材料，然后回答问题。 科学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。当流体处于流动状态时，内部各处的压强有什么规律？ （1）小明同学将图A所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个轻直管中液面的高度并不相同，从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大。可见流体的压强与流速之间有着一定的关系，由图A所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间的关系是：　 　。 （2）小明又自制了一个飞机翼模型（如图B），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系，在图B所示的实验中，电扇转动后，机翼上方气流的速度　 　（选填“减小”“增大”或“不变”），机翼上方气体的压强将　 　（选填“减小”“增大”或“不变”），托盘测力计的示数　 　（选填“减小”“增大”或“不变”）。 【答案】 （1）流速越大的位置压强越小；（2）增大；减小；减小 【解析】（1）A图中，在流量一定时，管子越细，水的流速就越大,而管上方液柱的高低反映了压强的大小，由此得出流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小； （2）电扇转动后，气流会流经飞机机翼模型，机翼模型上方凸空气通过的路程长，流速大，压强小，从而形成了一个向上的压强差，相当于受到一个向上托的力，使托盘测力计的示数减小。 三、实验题 8．小梁同学用实验测量某地大气压的值。她在长约1米，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。 （1）这是著名的　 　实验，以下操作中会影响测量值的是　 　。 A．玻璃管稍粗些B．将玻璃管倾斜 C．把玻璃管稍向上提一些，但不离开液面D．外界大气压发生变化 （2）如图，此时的大气压值为　 　毫米水银柱，已知水银的密度为13.6×103kg/m3，她通过计算得出大气压的值为　 　Pa。 【答案】（1）托里拆利；D；（2）9.3296×104。 【解析】（1）托里拆利实验测定大气压时，水银柱高度的是外界大气压与管内气压之间的差异大小有关，与玻璃管的长度无关，只要玻璃管露出水银面的高度大于760mm即可；也与玻璃管是否有倾斜、管的粗细等都不影响。故选D。 （2）水银柱的高度应为竖直高度，即为70cm＝700mm，计算得到大气压强值： p＝ρgh＝13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.7m＝9.3296×104Pa。 9. 小明用2mL的注射器、量程为0~10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值,本实验的原理是二力平衡和p= 步骤一:把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔； 步骤二:如图所示安装好器材,水平向右缓慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞 时,记下弹簧测力计的示数为5.2N； 步骤三:用刻度尺测出注射器 长度为4.00cm 步骤四:算出大气压强值为 Pa 同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后,对实验进行了如下改进: ①将步骤一改为:先将注射器内抽满水,再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,这样便于 ②取下橡皮帽,重复步骤二的操作,读得弹簧测力计的示数为0.3N由此可知,此时活塞所受到的 (摩擦力/大气压力)为0.3N. 小华根据改进后测得的数据,重新计算了大气压的值 【答案】；刚被拉动；刻度部分；1.04×105；排空注射器内的空气；摩擦力 【解析】实验的原理是二力平衡和；安装好器材,水平向右缓慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数；用刻度尺测出注射器刻度部分长度，大气压强值为；先将注射器内抽满水,再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,这样便于排空注射器内的空气；取下橡皮帽,重复步骤二的操作,读得弹簧测力计的示数为0.3N由此可知,此时活塞所受到的摩擦力为0.3N。 学科网（北京）股份有限公司 $