语文版八年级上册第2单元《口语交际:模拟旅游咨询》导学案（教师版）

八年级语文（上册）导学稿 班 组 号学生姓名： 序号 日期 执笔 八年语文组 审核 李树锐 内江文化底蕴深厚， ， ，以名人故里而备受敬仰。“ ”“ ”的美誉几乎是内江的代名词。内江有“甜城”的称谓，还是川中水陆要冲。 课题 口语交际：模拟旅游咨询 课型 新授课 学 习 目 标 1、要能较透彻地了解旅游的知识；将要回答的注意事项熟记于心。 2、仪态大方，自然地介绍本地或外地的风景名胜。 3、回答提问时力求从容、亲切。 教师教法 课上交流助学 学生学法 引导学生通过小组合作，探究课文内容，体会作者的情感，感受作品语言的魅力。 陆路为成渝必经之道，古驿道至今犹存，素有“ ” “ ”之称。 A.历史悠久 人文荟萃 川中枢纽 川南咽喉 大千故里 书画之乡 B.川中枢纽 川南咽喉 大千故里 书画之乡 历史悠久 人文荟萃 C.历史悠久 人文荟萃 大千故里 书画之乡 川中枢纽 川南咽喉 3.下列加点词语运用有误的一项是（ A） A.桂林山水真是大自然天马行空的杰作。[来源:学#科 B.这一次因为正是秋高气爽的好天气，天上连云影也没有。 C.在比赛现场，小选手们诵读的一篇篇脍炙人口的经典国文，让台下观众连连叫好。 D.在老师娓娓动听的讲课声中度过，你会觉得时间过得很快，学习也变得不再那么枯燥。 4.下列标点使用有误的一项是（D） A.难怪青海湖水蓝得那么美，那么醉人！ B.是他说的对呢，还是我说的对？ C.现代文明固然是一种不可阻挡的潮流，然而，是不是应 细细品读课文，紧紧围绕这一部分的“主要问题”，积极采用自主学习、同桌互议、小组讨论等方式深入赏析课文内容。 重点 目标1 难点 目标2 其他 项目 教具准备：多媒体。教学方法：朗读、合作、探究。 教师教法 课前预习导学 学生学法 引导学生自学，及时完成所布置的