近三年高考政治错误选项整理-2026届高考政治二轮复习统编版

选择题高频考点 1．(2023·浙江6月选考，10③)劳动是经济制度的基础。 纠正　×。生产资料所有制是经济制度的基础，而非劳动。 2．(2024·浙江1月选考，4④)非公有资产在社会总资产中具备某种量的优势。 纠正　×。公有资产在社会总资产中占优势。 3．(2023·重庆高考，5①)民营经济的活力源于国有经济的引导。 纠正　×。企业经营的直接目的是利润，民营经济的活力源于自身的利益驱动。 4．(2024·北京高考，12②)国有企业主导供水市场，通过获得垄断利润实现资产保值增值。 纠正　×。国有企业是水务行业的主导力量，但不能通过垄断利润实现资产保值增值。 5．(2025·河南高考，4③)中小企业“抱团”出海有利于发挥企业协同效应，实现均等发展。 纠正　×。中小企业“抱团”出海能发挥企业协同效应，促进企业共同发展，而不是“均等发展”。 6．(2024·江西高考，4②)壮大耐心资本，旨在降低企业科技创新的风险。 纠正　×。耐心资本可以承受短期波动，为长期投资项目提供资金支持，但并不能降低企业科技创新的风险。 7．(2023·海南高考，5②)人均经营净收入增长主要是依靠土地出租。 纠正　×。土地出租得到的收入属于财产性收入，不是经营性收入。 8．(2023·河北高考，5④)慈善是再分配的调节手段。 纠正　×。慈善是第三次分配，不属于再分配的调节手段。 9．(2024·广东高考，5③)根据个人养老金制度，退休后提取基本养老金。 纠正　×。个人养老金不属于基本养老金。 10．(2024·广西高考，4①)智慧养老有利于完善多层次的社会保障体系。 纠正　×。智慧养老创新了传统养老服务模式的资源供需形式，没有完善多层次的社会保障体系。 11．(2024·天津高考，6③)农民从中获得的收入具有完善社会保障制度的功能。 纠正　×。“完善社会保障制度”的主体是国家。 12．(2023·浙江1月选考，11D)统一开放的市场体系是资源配置的基础。 纠正　×。统一开放、竞争有序的市场体系，是充分发挥市场在资源配置中的决定性作用的基础。 13．(2023·北京高考，13③)公共数据要素的价值是由政府决定的。 纠正　×。公共数据要素的价值不是由政府而是由市场决定的。 14．(2022·湖南高考，2②)依法加强对资本的有效监管，要求健全行业监管机制，消除垄断和资本逐利性。 纠正　×。资本以营利为目的，资本逐利性无法消除。 15．(2024·浙江6月选考，6④)数据要素应实现跨境完全自由流动。 纠正　×。要促进数据依法有序自由流动，而不是实现跨境完全自由流动。 16．(2023·湖北高考，4①)一次性塑料制品屡禁不止，其原因在于使用的非排他性导致需求增加。 纠正　×。非排他性是公共物品的特征，一次性塑料制品不属于公共物品。 17．(2023·全国新课标卷，15①)能直接促进我国经济结构优化的措施包括坚持实施稳健的货币政策，保持物价水平总体稳定。 纠正　×。实施稳健的货币政策，保持物价水平总体稳定，与经济结构优化无直接关联。 18．(2023·浙江6月选考，2)2023年，我国计划比上年增加地方政府专项债券1 500亿元，实施紧缩性财政政策。 纠正　×。增加地方政府专项债券，刺激社会总需求，拉动经济增长，属于扩张性财政政策(积极财政政策)。 19．(2024·湖北高考，2③)政府要建立国有家电维修连锁企业，做好便民服务。 纠正　×。我国实行社会主义市场经济体制，市场在资源配置中起决定性作用，政府“建立国有家电维修连锁企业，做好便民服务”表述错误。 20．(2024·湖南高考，4③)新一轮消费品以旧换新，其意义在于发挥财政主导作用，“换”出内需增长新空间。 纠正　×。在社会主义市场经济体制下，市场在资源配置中起决定性作用，“发挥财政主导作用”说法错误。 21．(2024·北京高考，13①)废旧家电回收的合理做法是，降低回收废旧家电的环保标准，提高回收利润率。 纠正　×。“降低回收废旧家电的环保标准”的做法与绿色发展理念相悖，环保标准不可随意降低。 22．(2023·浙江6月选考，11②)人工智能的应用解决了发展动力问题。 纠正　×。创新解决了发展动力问题。 23．(2023·重庆高考，4①)科学种子是推动农业发展的第一动力。 纠正　×。创新是第一动力，科学种子有助于推动农业发展，但不是第一动力。 24．(2023·山东高考，3②)万元GDP能耗持续降低意味着能源消费总量不断下降。 纠正　×。万元GDP能耗持续降低体现出生态文明建设取得良好效果，并不意味着能源消费总量下降。 25．(2024·广东高考，2④)培养高素质人才是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 纠正　×。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 26．(2024·甘肃高考，12④)中国坚持把发展经济的着力点放在对外贸易领域。 纠正　×。中国坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，而不是对外贸易领域。 27．(2024·浙江1月选考，6②)发展新质生产力必须首先发展先进制造业。 纠正　×。发展新质生产力需要发展先进制造业，“必须首先”说法过于绝对。 28．(2023·全国新课标卷，14②)要提高科技成果转化和产业化水平，政府应将重心放在激励企业购买和引进国外专利技术。 纠正　×。要提高科技成果转化和产业化水平，政府要抓好专利产业化人才的培养以及资金短缺问题，尤其是要做好高端人才的培养，独立自主、自力更生地解决问题，而不是依赖购买和引进国外专利技术。 29．(2024·江西高考，11④)贸易投资自由化的全球格局已形成。 纠正　×。贸易投资自由化的全球格局还没有形成。 30．(2024·浙江6月选考，19①)美国的金融霸权有利于金融全球化。 纠正　×。美国的金融霸权并不利于金融全球化。 31．(2024·浙江6月选考，19②)跨国公司实行跨国垄断，会损害母国利益。 纠正　×。实现最大利益是跨国公司的目的，跨国公司的跨国运营可能会损害母国利益，而不是一定“会损害母国利益”。 32．(2023·全国新课标卷，20②)中国金融市场更加成熟，外商投资风险降低。 纠正　×。中国金融市场更加成熟，但这并不意味着外商投资风险降低。 33．(2024·浙江1月选考，19C)经济全球化1.0版不符合经济规律，造成全球两极分化。 纠正　×。经济全球化是社会生产力发展的产物，经济全球化符合经济规律。 34．(2024·广东高考，13②)中国在国际经贸规则修订中居于主导地位。 纠正　×。中国在国际经贸规则修订中居于重要地位，而不是主导地位。 35．(2024·安徽高考，12①)中国全方位的比较优势，有利于降低外资企业的机会成本。 纠正　×。中国全方位的比较优势，有利于吸引外资企业，但不一定能降低其机会成本。 36．(2024·安徽高考，12③)中国统一大市场的构建，有利于减轻外资企业的竞争压力。 纠正　×。中国统一大市场的构建，会使市场竞争更加充分和公平，但不会减轻外资企业的竞争压力。 37．(2024·湖南高考，12③)扩大外资准入负面清单能促进外资项目更多落地。 纠正　×。缩减外资准入负面清单才能促进外资项目更多落地，扩大外资准入负面清单会降低我国的开放水平。 38．(2024·重庆高考，6①)我国对外开放由吸引外资转向对外投资。 纠正　×。在我国的对外开放进程中，坚持“引进来”和“走出去”相结合，而不是由吸引外资转向对外投资。 39．(2024·浙江1月选考，1③)唯物史观揭示了资本主义经济的运行规律。 纠正　×。唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，剩余价值学说揭示了资本主义运行的特殊规律。 40．(2023·海南高考，1①)《共产党宣言》是科学社会主义产生的客观前提。 纠正　×。资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的客观前提。《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。 41．(2023·湖南高考，2②)人的自由发展是共产主义社会的基本前提。 纠正　×。实现人的自由而全面的发展，是马克思主义追求的根本价值目标，是共产主义社会的根本特征，生产力的高度发展是共产主义社会的基本前提。 42．(2024·湖南高考，1④)新中国的诞生极大地改变了世界政治力量的对比，开启了人类历史的新纪元。 纠正　×。十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，开启了人类历史的新纪元。 43．(2024·安徽高考，1B)中华人民共和国的成立实现了社会主义从理论到实践的飞跃。 纠正　×。俄国十月革命的胜利，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越。 44．(2023·重庆高考，2D)习近平新时代中国特色社会主义思想揭示了社会发展规律，决定了社会主义运动发展的方向。 纠正　×。马克思主义揭示了人类历史发展规律，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化新的飞跃，为人类社会的发展指明了前进方向，但不决定社会主义运动发展的方向。 45．(2023·河北高考，2④)习近平总书记提出“重塑城乡关系，走城乡融合发展之路”，这一理念是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。 纠正　×。“十四个坚持”概括了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。 46．(2023·辽宁高考，1③)中国式现代化理论实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 纠正　×。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 47．(2024·江苏高考，1④)把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路，坚持“第二个结合”旨在传承和弘扬中华优秀传统文化。 纠正　×。坚持“第二个结合”有利于掌握思想和文化主动，而不是为了传承和弘扬中华优秀传统文化。 48．(2024·湖南高考，2①)党的十八届二中全会以来沉甸甸的成绩单，诠释了破除制度障碍是我国取得一切成绩和进步的根本原因。 纠正　×。改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 49．(2023·湖南高考，3②)各国历史的多样性是由人类社会发展的一般进程反映出来的。 纠正　×。普遍性通过特殊性表现出来。人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。 50．(2024·安徽高考，3④)发展新质生产力是基于生产力要适应构建新型生产关系的要求。 纠正　×。生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力。 51．(2024·黑吉辽高考，2①)新质生产力理论阐释了新质生产力的特点，成为了生产力发展水平的重要标志。 纠正　×。生产工具是生产力发展水平的重要标志，而不是“新质生产力”理论。 52．(2023·浙江6月选考，6①)人类社会的历史是阶级斗争的历史。 纠正　×。原始社会不存在阶级斗争。在我国社会主义社会初级阶段，剥削阶级已经不存在，阶级斗争不再是社会的主要矛盾。 53．(2024·江西高考，2①)新民主主义革命的性质是社会主义革命。 纠正　×。新民主主义革命的性质是资产阶级民主革命。 54．(2024·江西高考，2②)发展生产力是近代中国革命的根本任务。 纠正　×。近代中国革命的根本任务是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。 55．(2024·安徽高考，1C)中华人民共和国的成立标志着社会主义革命取得决定性胜利。 纠正　×。1956年三大改造的胜利完成，在中国建立了社会主义制度，标志着社会主义革命取得决定性胜利。 56．(2025·浙江1月选考，3③)把制度优势转化为治理效能是改革的出发点。 纠正　×。改革的出发点是以人民为中心，促进社会公平正义、增进人民福祉。 57．(2024·天津高考，2②)改革开放标志着我国站在了新的历史方位上。 纠正　×。中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。 58．(2022·天津高考，1③)中国共产党始终代表社会各阶级、各阶层的利益。 纠正　×。中国共产党始终代表人民的利益。 59．(2023·海南高考，7①)整治“自媒体”乱象彰显了政府执政为民的决心。 纠正　×。执政为民的主体是中国共产党，而不是政府。 60．(2024·湖北高考，7①)公共文化服务要坚持以人民为中心，立足于服务特殊人群。 纠正　×。公共文化服务要坚持以人民为中心，立足于人民群众伟大的社会实践活动。 61．(2025·陕晋宁青高考，4②) 党的作风建设旨在加强党员干部的自我约束能力。 纠正　×。党的作风建设的目的是保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政地位，全心全意为人民服务。加强党员干部的自我约束能力只是作风建设过程中的一个方面。 62．(2024·全国新课标卷，13①)开展党纪学习教育是中国共产党区别于其他政党的显著标志。 纠正　×。勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。 63．(2024·湖南高考，5①)开展党纪学习教育是以纪律建设为统领，勇于自我革命的要求。 纠正　×。坚持全面从严治党，加强党的自身建设要以党的政治建设为统领。 64．(2024·甘肃高考，3①)坚持把组织建设贯穿推进全面从严治党全过程。 纠正　×。全面从严治党要全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中。 65．任何国家都是民主与专政的统一。 纠正　×。专制国家是专制与专政的统一，民主制国家是民主与专政的统一。 66．(2022·浙江6月选考，17②)我国推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化是公民法定权利扩大的重要体现。 纠正　×。公民权利由宪法、法律规定，不能随意扩大。 67．(2025·甘肃高考，2①)作风建设是社会主义民主政治的本质属性。 纠正　×。社会主义民主政治的本质属性是全过程人民民主。 68．协商民主是中国特色社会主义最本质的特征。 纠正　×。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 69．我国的国家职能要求人民民主专政的国体与其相适应。 纠正　×。我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应。 70．(2023·浙江1月选考，23①)在总统制国家总统由议会多数党领袖担任。 纠正　×。在总统制国家，总统由选民直接选举或间接选举产生，不是由议会多数党领袖担任。 71．(2024·山东高考，8②)法国国民议会执行总统令以立法保障核电计划实施。 纠正　×。法国实行三权分立，国民议会属于立法机关，总统令属于行政命令，国民议会不会执行行政命令。 72．(2024·甘肃高考，6④)人民代表大会制度是实现我国全过程人民民主的国家权力机关。 纠正　×。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国的政权组织形式，人民代表大会才是我国的国家权力机关。 73．(2025·河北高考，5②) 各级人大代表由人民直接选举产生并对人民负责。 纠正　×。县、乡两级人大代表由选民直接选举产生，全国、省级、设区的市级人大代表由下一级人民代表大会选举产生。 74．(2025·云南高考，6①)对人大代表履职进行评价旨在调动人大代表参政议政积极性和主动性。 纠正　×。参政议政是人民政协的职能，人大代表的职权主要是审议权、表决权、提案权、质询权。 75．(2025·河北高考，5④)人民代表大会制度是有中国特色的基本政治制度。 纠正　×。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 76．(2024·全国新课标卷，20②)西非国家经济共同体对成员国生存和独立事务拥有管辖权。 纠正　×。主权国家具有管辖权，西非国家经济共同体是国际组织，而不是主权国家，不具有管辖权。 77．(2024·浙江1月选考，18B)粮食安全和军事安全比文化安全更重要。 纠正　×。我们坚持总体国家安全观，不能说粮食安全和军事安全比文化安全更重要。 78．美国州政府有权干涉联邦政府事务。 纠正　×。美国是联邦制国家，国家整体与其组成部分的权限范围由联邦宪法规定，都在各自的权限范围内享有最高权力并直接行使于人民，相互间不得任意干涉。 79．(2023·湖南高考，11②)实行多党制，更能以民主方式保障阶级利益。 纠正　×。实行两党制还是多党制，由其国情决定，并不能简单地说多党制就更民主。 80．(2024·江西高考，6③④)政协委员可以依照规定程序，提交议案；可以行使质询权，提出质问并要求答复。 纠正　×。提交议案及行使质询权是人大代表的职责。 81．(2024·广东高考，7①)检察机关主动接受政协委员的监督和管理。 纠正　×。人民政协不是国家机关，政协委员不是国家工作人员，检察机关不受政协委员的管理。 82．(2024·广东高考，7③)人民政协作为国家权力机关依法行使监督权。 纠正　×。人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，不是国家机关。我国国家权力机关是人民代表大会。 83．(2024·浙江6月选考，12④)“新人入青，青货入浙”奠定了社会主义民族关系的基础。 纠正　×。新中国的成立奠定了社会主义民族关系的基础。 84．(2024·江苏高考，5④)我国始终坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。 纠正　×。新中国成立后，我国形成了社会主义民族关系，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。 85．(2023·广东高考，7②)城乡区域协调发展是民族平等、民族团结的前提。 纠正　×。民族平等和民族团结是各民族共同繁荣的前提。 86．(2024·山东高考，6②)《西藏自治区实施〈中华人民共和国未成年人保护法〉办法》为西藏自治区自治机关行使检察权提供了法律依据。 纠正　×。自治机关为自治地方的政府和人大，不包含司法机关。 87．(2025·河北高考，6①)自治区党委是民族自治地方行使自治权的机关。 纠正　×。民族自治地方的人民代表大会和人民政府是行使自治权的机关。 88．(2024·江西高考，5②)该村的做法扩大了人民群众的民主权利。 纠正　×。人民群众的民主权利是法定的，不能随意扩大。 89．(2025·北京高考，8②)村民通过村民委员会依法间接行使民主权利。 纠正　×。村民通过村民会议等形式直接行使民主权利，而非间接行使。 90．(2023·湖北高考，7③)“击鼓议事堂”这一形式丰富了基层自治的组织形式。 纠正　×。我国的基层自治的组织形式是村委会和居委会，并没有丰富。 91．(2024·广东高考，8③)居委会坚持为民办实事，主导重塑社区社会治理新格局。 纠正　×。居委会是基层群众性自治组织，不是国家机关，说居委会“主导重塑社区社会治理新格局”错误。 92．(2024·江西高考，5①)该村的做法体现了政府领导和支持基层自治。 纠正　×。中国共产党领导和支持基层自治。 93．(2023·北京高考，15④)中国与中亚国家共同建立起了适应国际力量对比新变化的全球治理体系。 纠正　×。目前新的全球治理体系尚未建立。 94．(2024·安徽高考，11①)中国主张世界各国同等地享有主权国家权利，同等地承担国际责任。 纠正　×。主权国家享有的权利和承担的责任是依据国际法和自身的实际情况而定的，并非同等。 95．(2024·北京高考，15①)中法双方签署的协议书具有国际法效力。 纠正　×。双方签署的协议书对中法双方具有法律效力，而不是具有国际法效力。 96．(2024·安徽高考，11③)中国主张世界各国立足国家共同利益开展外交，共同掌握人类命运。 纠正　×。维护本国利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，而非共同利益。 97．(2024·贵州高考，13①)国家结盟是深化国家关系的主要手段。 纠正　×。我国奉行不结盟的外交政策。 98．(2024·江西高考，12①)中法两国坚定不移地奉行独立自主的和平外交政策。 纠正　×。我国奉行独立自主的和平外交政策，法国并不奉行。 99．(2024·北京高考，14③)我国的区域国别学研究旨在研究发达国家的经济、文化、风俗人情。 纠正　×。研究发达国家的经济、文化、风俗人情是研究的内容而不是目的，且研究的不只是发达国家。 100．(2024·湖南高考，11③)中法青年友好交流活动，依托软实力，推动了亲诚惠容的两国关系向深向实发展。 纠正　×。亲诚惠容理念是我们与周边国家关系所遵循的理念，中法不属于周边国家。 101．(2024·天津高考，8B)中国始终是维护世界和平的重要保证。 纠正　×。中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，但并不始终是维护世界和平的重要保证。 102．(2024·全国新课标卷，20④)西非国家经济共同体是处理经济和安全问题的专门性国际组织。 纠正　×。西非国家经济共同体属于区域性经济合作组织，而不是处理安全问题的专门性国际组织。 103．(2024·江苏高考，12AD)全球能源互联网发展合作组织，主权独立，这是其存在和发展的法理依据；性质独特，属于世界性、一般性国际组织。 纠正　×。主权是主权国家最主要的要素，而全球能源互联网发展合作组织属于国际组织，不存在主权独立的问题；全球能源互联网发展合作组织属于世界性、专门性国际组织。 104．(2023·浙江6月选考，24①)国际组织始终代表各成员的共同利益。 纠正　×。国际组织并不始终代表各成员的共同利益，个别大国倚仗实力，力图控制国际组织，使之成为推行霸权主义和强权政治的工具。 105．(2023·河北高考，12D)联合国是具有全球权威性的政府组织。 纠正　×。联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，不是全球权威性的政府组织。 106．(2022·浙江1月选考，33②)联合国安理会常任理事国在重大问题上有一票否决权。 纠正　×。联合国安理会常任理事国在实质性问题上有一票否决权。 107．欧盟是最具代表性、权威性的国际组织。 纠正　×。欧盟是当今世界一体化程度最高的区域性国际组织，联合国是最具代表性、权威性的国际组织。 108．部长级会议是亚太经合组织最高级别会议。 纠正　×。领导人非正式会议是亚太经合组织最高级别会议。 109．中国是东盟的重要成员，对东盟的发展起着举足轻重的作用。 纠正　×。中国与东盟是全面战略伙伴关系，中国不是东盟的成员国。 110．(2023·福建高考，7①)中国努力构建与其他金砖国家牢固的同盟关系。 纠正　×。我国奉行不结盟政策，我国与其他金砖国家不是同盟关系。 111．二十国集团是新兴市场和发展中国家加强团结合作、维护共同利益的重要平台。 纠正　×。二十国集团是成员涵盖面广、代表性强的新的全球经济治理平台。金砖国家是新兴市场和发展中国家加强团结合作、维护共同利益的重要平台。 112．欧盟成为当今世界区域合作的典范。 纠正　×。上海合作组织成为当今世界区域合作的典范。 113．亚投行致力于亚洲地区的基础设施投资，其运作原则是精简、廉洁、绿色。 纠正　×。亚投行致力于亚洲地区的基础设施投资，其运作原则是公开、透明、独立、问责，目标是精简、廉洁、绿色。 114．(2023·广东高考，9①)广东已经全面建成完备的法律服务体系。 纠正　×。广东正在建设法律服务体系，而不是已经建成。 115．(2024·湖南高考，6④)畅通群众投诉渠道，保障网民各项利益实现。 纠正　×。“保障网民各项利益实现”说法错误，应是保障网民合法合理利益实现。 116．(2023·湖南高考，6④)这种做法结合了法律的教化作用和道德的规范作用。 纠正　×。应该是结合了法律的规范作用和道德的教化作用。 117．全面依法治国是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。 纠正　×。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。 118．(2024·天津高考，5A)某地交警为引导广大市民遵守交通法规，采取“宣传＋劝导＋整治”的方式，极大提升了执法效果，这体现了规范执法程序，建设智能高效的政府。 纠正　×。这体现了该地交警坚持文明执法，建设人民满意的政府。 119．(2024·重庆高考，11①)针对乡镇(街道)行政执法权限相对缺失的问题，重庆市结合基层实际依法赋予镇街99项区县级行政执法事项，该举措使镇街的行政执法权实现了从无到有的变革。 纠正　×。镇街作为行政机关，原本就有一定的行政执法权，材料中的举措并非使镇街的行政执法权实现了从无到有的变革。 120．(2024·重庆高考，4④)重庆市整治形式主义，既做减法，也做加法，目的是确保政府权力在法治框架内运行。 纠正　×。整治形式主义，无论是做减法还是做加法，其目的都是建设服务型政府，为人民服务，该做法有利于政府权力在法治框架内运行。 121．(2024·安徽高考，7③)《碳排放权交易管理暂行条例》旨在为碳排放权交易市场运行提供司法保障。 纠正　×。《条例》的施行为碳排放权交易市场运行提供法律依据，而不是司法保障。 122．(2023·湖北高考，9①)立法法是国家机关制定和修改法律的最基本的法律依据。 纠正　×。在我国，宪法和立法法是国家机关制定和修改法律的最基本的法律依据。 123．(2024·安徽高考，7④)国务院颁布的《碳排放权交易管理暂行条例》的实施，标志着碳排放权交易市场管理有了部门规章。 纠正　×。该《条例》不属于部门规章，而是行政法规。 124．(2024·福建高考，6C)人大代表坚持以法为据、以理服人，实现执法效果最大化。 纠正　×。“实现执法效果最大化”的主体是执法机关，而不是人大代表。 125．(2024·湖南高考，6②)网络法治需要司法机关强化网络立法，健全网络法律体系。 纠正　×。立法机关科学立法，健全网络法律体系，司法机关公正司法。 126．(2024·江苏高考，13C)买卖手机产生的民事法律关系客体是手机。 纠正　×。买卖手机产生的民事法律关系客体是买卖手机的行为。 127．(2024·北京高考，10①)李某在业主群陈述张某堆放杂物的事实，致张某社会评价降低，侵害了张某的名誉权。 纠正　×。李某客观陈述事实，并未侵害张某的名誉权。 128．(2024·北京高考，11B)F公司发布的广告欺骗了王某，侵害了王某的知情权和个人信息权益。 纠正　×。F公司发布的广告欺骗了王某，侵害了王某的知情权和自主选择权，与个人信息权益无关。 129．(2024·广东高考，14②)待余款付清后，罗某才取得该车的所有权。 纠正　×。动产物权的设立和转让，自交付时发生效力。 130．(2024·江西高考，13③)赵某临摹宋代张择端《清明上河图》并将临摹品卖给他人，构成侵害著作权。 纠正　×。著作权属于自然人的，保护期限是作者有生之年加去世后50年，保护期满后，该作品进入公共领域，任何人都可以免费使用，赵某临摹宋代张择端《清明上河图》并将临摹品卖给他人不构成侵权。 131．(2024·安徽高考，13②)甲公司未经乙公司允许使用了乙公司的注册商标，侵犯了乙公司的名称权。 纠正　×。甲公司侵犯了乙公司的知识产权。 132．(2022·辽宁高考，15①)销售人员发送价目表的行为是要约邀请，具有法律约束力。 纠正　×。要约邀请是希望别人向自己发出要约的表示，不具有法律约束力。 133．(2024·江苏高考，13A)店员派发的手机广告宣传单属于要约。 纠正　×。手机广告宣传单不一定属于要约，其性质取决于宣传单的内容是否具体明确，以及是否体现了商家与广大公众订立买卖合同的意愿。 134．(2024·北京高考，11A)合同载明“游客需自担风险和责任”，F公司可据此免责。 纠正　×。合同载明“游客需自担风险和责任”属于免除己方责任的无效条款，F公司不可据此免责。 135．(2024·江苏高考，13D)在手机店购买手机回家后，小王为该手机正常充电时，手机爆炸导致其受伤，手机店对小王承担的是过错推定侵权责任。 纠正　×。依据民法典，生产商与销售商对其所制造或售出的产品因存在瑕疵而引发的他人损害承担无过错责任。可见，手机店对小王承担的是无过错侵权责任。 136．(2024·江西高考，13④)某学校高一学生排练某剧院舞蹈作品《唐宫夜宴》，构成侵害著作权。 纠正　×。某学校高一学生排练某剧院舞蹈作品《唐宫夜宴》属于作品的合理使用，不构成侵权。 137．(2025·湖南高考，14③)双方经村调委会调解达成的调解协议，有强制执行效力。 纠正　×。经村调解委员会调解达成的调解协议，不具有法律上的强制执行力。经人民法院依法确认有效的调解协议，具有强制执行效力。 138．(2023·北京高考，11C)赵某与吴某因子女监护问题发生纠纷，双方约定了仲裁，赵某遂提出仲裁申请。 纠正　×。《中华人民共和国仲裁法》规定，婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷不能仲裁。 139．(2023·北京高考，11A)某公司营业执照被市场监督管理局吊销，该公司只能向法院提起诉讼。 纠正　×。行政诉讼和行政复议是两个并行的法律救济制度。行政复议是行政机关内部的监督制度，是在行政诉讼之前进行的。行政诉讼是司法救济，由人民法院作出诉讼裁决，是最终的解决办法。该公司可以申请行政复议或提起行政诉讼。 140．(2024·安徽高考，13③)当地监管部门对甲公司的违法经营行为进行了处罚。甲公司如不服处罚，可提起民事诉讼。 纠正　×。当地监管部门对甲公司进行了处罚，如不服处罚，可提起行政诉讼。 141．(2024·江西高考，14④)如李某与张某对货款产生争议，应通过仲裁解决。 纠正　×。针对商事仲裁，当事人申请仲裁，须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提；如李某与张某对货款产生争议，可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等多种途径来解决，而不一定要通过仲裁解决。 142．(2024·浙江1月选考，21④)小张提起诉讼，如果小李不提交答辩状，会影响法院审理案件。 纠正　×。原告提起诉讼，被告不提交答辩状的，不影响人民法院审理案件。 143．(2023·全国新课标卷，22③)甲餐厅发布的微信公众号照片属于物证。 纠正　×。微信公众号照片属于电子数据证据。 144．(2023·山东高考，15③)若主管部门作出了专利权无效宣告，甲公司可向法院起诉且需承担举证责任。 纠正　×。甲公司起诉行政主管部门，属于行政诉讼，应当由作为被告的行政机关提供作出该行政行为的证据和所依据的规范性文件，而不是由甲公司承担主要举证责任。 145．(2023·辽宁高考，14④)消费者若主张平台侵犯其个人信息权益，要证明平台存在过错。 纠正　×。处理个人信息侵害个人信息权益造成损害，个人信息处理者不能证明自己没有过错的，应当承担损害赔偿等侵权责任。因此应当由平台承担证明自己不存在过错的举证责任。 146．(2024·重庆高考，15④)老李与社会脱节易上当受骗，未经子女同意不能订立成年意定监护协议。 纠正　×。老李在订立成年意定监护协议时属于完全民事行为能力人，故无需经过其子女同意。 147．(2024·湖北高考，9②)李四留有一份遗嘱，要给其宠物犬旺财1万元。只要遗嘱是真实的，旺财就可以继承1万元。 纠正　×。遗嘱继承的继承人，只能是个人、国家、集体、组织，动物和植物都没有继承权。 148．(2024·安徽高考，14①)孤寡老人文某与邻居明某签订了遗赠扶养协议。该案例中，明某获得文某遗产的依据是明某是文某的遗嘱继承人。 纠正　×。明某为文某的邻居，其不属于法定继承人的范畴，故明某不是文某的遗嘱继承人。 149．(2024·安徽高考，14②)孤寡老人文某与邻居明某签订了遗赠扶养协议。该案例中，明某获得文某遗产的依据是明某对文某履行了赡养义务。 纠正　×。明某对文某履行了扶养义务而不是赡养义务，赡养是指子女对父母的关心和照料。 150．(2020·浙江7月选考，35③)王某婚后创作的音乐作品所获的收益属于王某的个人财产。 纠正　×。王某婚后创作的音乐作品所获得的收益属于夫妻关系存续期间所得，系王某夫妻共同财产。 151．(2024·山东高考，14②)小张经其妻小陈同意，用婚后继承自张父的40万元遗产注册成立了甲公司。对此，小陈不是张父的法定继承人，所以不享有处理40万元遗产的权利。 纠正　×。材料没有指明遗嘱或遗赠合同确定遗产只归小张一人所有，因此遗产有可能属于夫妻共同财产，在此情况下，小陈享有处理40万元遗产的权利。 152．(2024·浙江6月选考，22①)常某和丈夫梁某离婚后，法院查明，在两人婚姻关系存续期间，有一笔借款被梁某用于打赏网络主播，但常某并不知情。对此，常某和梁某应当对这一笔借款共同承担还款责任。 纠正　×。民法典规定：夫妻一方在婚姻关系存续期间以个人名义超出家庭日常生活需要所负的债务，不属于夫妻共同债务。这笔借款被梁某用于打赏网络主播，不属于夫妻共同债务。 153．(2024·江苏高考，14①)劳动报酬、试用期、福利待遇是劳动合同的必备条款。 纠正　×。试用期、福利待遇属于可备条款。 154．(2024·江苏高考，14②)自签订书面劳动合同起，邱某与该公司建立劳动关系。 纠正　×。劳动关系自用工之日起建立。 155．(2024·浙江1月选考，22③)在解除合同过程中发生争议，刘某应先向劳动保障监察部门投诉。 纠正　×。在解除合同过程中发生争议，刘某可以(而不是应先)向劳动保障监察部门投诉。 156．(2024·广西高考，14③)秦某与甲公司发生劳动争议，秦某应直接向甲公司所在地的基层人民法院提起诉讼。 纠正　×。根据劳动法律、法规，发生劳动争议，除特定情形外，未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼。 157．(2025·河北高考，14②)注册电子商务公司，无需公示企业登记信息。 纠正　×。电子商务经营者应当在其首页显著位置，持续公示营业执照信息，与其经营业务有关的行政许可信息等，或者上述信息的链接标识。 158．(2024·全国新课标卷，22①)饭店要求最低消费侵害了张某的知情权。 纠正　×。饭店要求最低消费侵害了张某的自主选择权和公平交易的权利。 159．(2024·全国新课标卷，22②)饭店禁止自带酒水侵害了张某的名誉权。 纠正　×。饭店禁止客人自带酒水，侵犯了消费者自主选择权。 160．(2024·湖南高考，10③)《山乡巨变》描写了对农村农民的真挚情感，具有非意识形态性质。 纠正　×。《山乡巨变》描写了对农村农民的真挚情感，具有意识形态性质。 161．(2024·广东高考，12①)科学知识与人文知识相辅相成，逐渐成为文化的核心。 纠正　×。世界观、人生观、价值观是文化的核心。 162．(2025·湖南高考，10①)具有时代风尚的潮玩文化是经济社会发展的派生物。 纠正　×。文化虽由经济决定，但不是经济社会发展的派生物，它有其自身的传承性和相对独立性。 163．(2024·福建高考，11①)从“岁月斑驳”的青铜器苏绣作品可以看出，题材多样化丰富了苏绣的内涵。 纠正　×。“青铜器苏绣作品”是苏绣的载体，题材多样化有利于展现苏绣的内涵，但并未丰富其内涵。 164．(2024·安徽高考，9③)通过乡村好地名弘扬传统道德和人文精神，增强民众的归属感。 纠正　×。“弘扬传统道德”表述不准确，应该是弘扬传统美德。 165．(2024·江西高考，9②)革命精神是中华民族赖以维系的精神纽带。 纠正　×。中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，而不仅指革命精神。 166．(2024·湖北高考，16①)人工智能与艺术结合，推动了艺术民族性与世界性的统一。 纠正　×。文化具有多样性，既是民族的又是世界的，并非人工智能与艺术结合才实现民族性与世界性的统一。 167．(2024·安徽高考，2①)马克思主义“魂脉”与中华优秀传统文化“根脉”的思想来源相同，二者一脉相承。 纠正　×。“魂脉”与“根脉”的思想来源不同，马克思主义来自西方，中华优秀传统文化是土生土长的中国文化。 168．(2024·江西高考，10①)世界各国对中华优秀传统文化的认同不断增强。 纠正　×。应认同本民族文化，尊重其他民族文化，而不是国外民众认同中华文化。 169．(2025·湖南高考，10③)丰富文化表达方式是优秀潮玩产品走红海外的根源。 纠正　×。丰富文化表达方式是优秀潮玩产品走红的原因，但不是根源，优秀潮玩产品走红海外的根源在于其承载了深厚的中华文化内涵，展示了中华文化的魅力。 170．(2025·安徽高考，9④)保护利用抗战文物意在展示民族气节，凸显中华民族文化优越性。 纠正　×。各民族文化一律平等，凸显中华民族文化优越性说法错误。 171．(2024·广西高考，10③)“乡村超级碗”这一活动，创新乡村文化传播方式，坚持以流行时尚为创作导向。 纠正　×。要坚持“以人民为中心”的创作导向。 172．(2024·广东高考，3③)面向世界是中国特色社会主义文化发展的根本方向。 纠正　×。坚持为人民服务、为社会主义服务是中国特色社会主义文化发展的根本方向。 173．(2024·浙江1月选考，17①)普及台州乱弹这一优秀传统艺术提高了人民的道德水平。 纠正　×。普及台州乱弹这一优秀传统艺术丰富了人们的精神世界，与提高人民的道德水平无关。 174．(2024·广东高考，3①)坚定文化自信是中国特色社会主义最本质的特征。 纠正　×。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 175．(2024·湖南高考，8②)方法论比世界观更重要，“会做”比“肯做”更不容易。 纠正　×。世界观和方法论都很重要，既要“肯做”，又要“会做”，二者不可偏废。 176．(2024·湖南高考，7②)艺术家以手中画笔为潇湘自然山水描绘图景、设定法则。 纠正　×。自然山水的法则是客观的，艺术家不能用手中画笔为自然山水设定法则。 177．(2025·广东高考，8①)悲秋情感表达具有鲜明的主观唯心主义色彩。 纠正　×。悲秋情感是人们基于不同的地理环境等客观因素而产生的对秋天的一种感受，并不是将人的主观精神夸大为唯一实在，不属于主观唯心主义范畴。 178．(2023·浙江1月选考，10④)中国化时代化的马克思主义行，是因为她完成了对当代中国新情况新问题的探索。 纠正　×。中国化时代化的马克思主义在实践中不断对当代中国新情况新问题进行探索，及时正确地指导中国革命和中国特色社会主义现代化建设。实践无止境，中国化时代化的马克思主义也无止境。 179．(2023·海南高考，9①)马克思主义哲学为中国社会发展提供了具体方案。 纠正　×。马克思主义哲学为中国社会发展提供科学的世界观与方法论的指导，而不是提供具体方案。 180．(2024·山东高考，9②)玑衡抚辰仪及其复制品是通过实践创造出来的客观实在。 纠正　×。辩证唯物主义的“物质”概念是标志客观实在的哲学范畴，玑衡抚辰仪及其复制品是具体的物质形态。 181．(2024·全国新课标卷，18③)意识来源于客观存在，与客观存在相符合、相一致。 纠正　×。意识来源于客观存在，但正确的意识才与客观存在相符合、相一致。 182．(2024·黑吉辽高考，9③)古诗中所描绘的柳树形象源自作者头脑中的主观理念。 纠正　×。古诗中所描绘的柳树形象源自现实中柳树的客观状态。 183．(2024·江苏高考，7B)被动适应环境是早期人类社会实践的主要特点。 纠正　×。人具有主观能动性，人类早期城市的选址体现了早期人类在主动适应环境。 184．(2024·北京高考，4②)这一做法根据鸟类需要，从其主体性出发，为之提供适宜栖息的环境。 纠正　×。应该从客观实际出发而不是从其主体性出发。 185．(2024·甘肃高考，9④)人类能够实现大脑与外部设备的连接表明，从事物的表面相似处找到系统的任意联系。 纠正　×。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，但不意味着任何事物之间都有联系，联系具有条件性。 186．(2025·安徽高考，8③)制作者可以根据观众的需要建立人为事物的联系。 纠正　×。联系具有客观性，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，而不是根据观众的需要随意建立联系。 187．(2024·浙江6月选考，14①)春雷始震、蛰虫苏醒与春耕播种的联系属于自在事物的联系。 纠正　×。该联系属于人为事物的联系。 188．(2023·广东高考，13④)人为事物的联系比自在事物的联系更有价值。 纠正　×。价值是一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，人为事物的联系与自在事物的联系，不能说哪个更有价值。 189．(2024·广东高考，11①)新事物战胜旧事物必须保留旧因素。 纠正　×。新事物战胜旧事物需要保留旧事物中积极的合理的因素，而不是“必须保留旧因素”。 190．(2024·安徽高考，8④)在曲折中前进是事物发展的状态。 纠正　×。事物发展的状态是量变与质变的统一。 191．(2024·湖南高考，8③)辩证否定的实质是扬弃，“会做”是对“肯做”的否定。 纠正　×。我们要把“会做”和“肯做”结合起来，“会做”不是对“肯做”的否定。 192．(2023·广东高考，12③)事物的发展是间断性和飞跃性的统一。 纠正　×。事物的发展是连续性与间断性、渐进性与飞跃性的统一。 193．(2023·河北高考，8②)后浪是靠不断推动前浪的前行，而最终让自己成为了前浪。前浪与后浪的相互吸引是绝对的，相互排斥是相对的。 纠正　×。矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的，故前浪与后浪的相互吸引是相对的，相互排斥是绝对的。 194．(2025·广东高考，9②)艺术与生活的矛盾在手作中得以消除。 纠正　×。矛盾具有普遍性，不能消除。 195．(2025·河北高考，8③)从试点先行到形成经验是从个别到一般、从共性到个性的体现。 纠正　×。从试点先行到形成经验是从个别到一般、从个性到共性的体现。 196．(2024·湖南高考，7④)自成一派的“潇湘山水”寓于中国山水画艺术共性之中。 纠正　×。共性寓于个性之中，并通过个性表现出来，应该是中国山水画艺术的共性寓于自成一派的“潇湘山水”之中。 197．(2022·广东高考，15④)主要矛盾决定事物性质，做事情要分清主次。 纠正　×。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。 198．(2024·广西高考，8D)感性认识不上升为理性认识就失去其实际意义。 纠正　×。正确的感性认识也能指导人正确地进行实践，并非毫无实际意义。 199．(2024·福建高考，12③)改造自然的生产实践是科研团队基本的实践活动形式。 纠正　×。探索世界规律的科学实验活动等是科研团队基本的实践活动形式。 200．(2024·全国甲卷，22①)观念创新是实践创新的源泉和动力。 纠正　×。实践创新是观念创新的源泉和动力。 201．(2023·广东高考，11④)正确的认识来自合理的判断。 纠正　×。实践是认识的基础，正确的认识来自实践。 202．(2025·广东高考，9①)审美实践活动是单个人的孤立的活动。 纠正　×。审美实践活动是社会性活动，并非单个人的孤立的活动。 203．(2025·北京高考，4A)获取鸟群的鲜活印象，是感性认识的最终目的。 纠正　×。感性认识的最终目的是上升到理性认识并指导实践。 204．(2025·河北高考·9①)经实践检验的认识，是理论与实践的具体的历史的统一。 纠正　×。只有经实践检验为正确的认识才是理论与实践的具体的历史的统一。 205．(2024·湖北高考，13③)认识都能与实践达到具体的历史的统一。 纠正　×。正确的认识才能与实践达到具体的历史的统一。 206．(2024·山东高考，11④)真理要经过认识、实践、再认识的多次反复才能获得。 纠正　×。真理要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能获得。 207．(2025·河北高考·9②)“是”与“非”不能辨别，因为多数人的意见难以达成一致。 纠正　×。“是”与“非”是可以辨别的。 208．(2024·黑吉辽高考，8①)乐舞表演构成了长安百姓社会生活的精神文化领域。 纠正　×。人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域。 209．(2024·安徽高考，3④)生产力要适应构建新型生产关系的要求。 纠正　×。生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力的要求。 210．(2024·安徽高考，3②)发展新质生产力是基于我国物质资料生产方式发生了根本变化。 纠正　×。“我国物质资料生产方式发生了根本变化”不符合国情和实际。 211．(2024·湖南高考，2②)伟大改革开放精神的弘扬是实现社会变革的直接动力。 纠正　×。阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力，改革是社会主义社会发展的直接动力。 212．(2023·海南高考，3③)调查研究是我们党的生命线和根本工作路线。 纠正　×。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。 213．(2023·山东高考，11①)月亮门与云墙给人美的享受是主体活动对客体的积极意义。 纠正　×。哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，而不是主体活动对客体的积极意义。 214．(2023·广东高考，11③)事物的价值取决于人的选择。 纠正　×。事物本身的属性也是影响其价值的重要因素，事物的价值不是“取决于人的选择”。 215．(2023·全国乙卷，21②)正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力。 纠正　×。正确的价值观和价值判断作为一种社会意识，源于实践。 216．(2023·全国乙卷，21④)价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用。 纠正　×。价值观和价值判断正确与否取决于是否遵循社会发展的客观规律和是否站在最广大人民的立场上。 217．(2024·广西高考，9②)坚定理想信念是实现人生价值的重要途径。 纠正　×。坚定理想信念是实现人生价值的精神动力和目标指引，而非重要途径。 218．从思维的方向看，思维分为综合思维和分析思维。 纠正　×。从思维的方向看，思维分为发散思维和聚合思维；从思维对认识对象的思考角度看，思维分为综合思维和分析思维。 219．(2023·天津高考，11D)应遵循逻辑规律，克服逻辑矛盾和辩证矛盾。 纠正　×。应遵循逻辑规律，克服逻辑矛盾。思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾。 220．科学思维能够对事物发展前景作出合乎逻辑的推断，说明科学思维的结果具有可检验性。 纠正　×。科学思维能够对事物发展前景作出合乎逻辑的推断，说明科学思维的结果具有预见性。 221．辩证思维的实质和核心是坚持辩证的否定观。 纠正　×。辩证思维的实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 222．辩证的分析与综合方法是因果分析法的体现。 纠正　×。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。 223．分析方法力图把具体的“点”认识透彻，其优点是具体。 纠正　×。分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精确。 224．分析与综合是两种完全不同的思维方式。 纠正　×。分析与综合具有对立统一的辩证关系，二者的认识起点不同，在思维运动的方向上是相反的。但分析与综合是统一的科学思维方法，我们既要注意在综合指导下的深入分析，又要注意分析基础上的综合。 225．(2024·安徽高考，16②)这一认识过程是从否定到肯定再到否定的过程。 纠正　×。辩证否定应该是从肯定到否定再到否定之否定的过程。 226．(2023·重庆高考，13D)人工智能局部智能水平上超越人类体现了从感性具体到思维具体，思维具体再到思维抽象。 纠正　×。从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体。 227．(2023·北京高考，6B)植物博物画的创作是在思维具体中复制了植物直观的整体表象。 纠正　×。思维具体是在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，感性具体是对事物直观的整体表象的认识。 228．(2024·山东高考，13④)从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体。 纠正　×。从其个性中抽取共性的思维活动是思维抽象，而不是思维具体。 229．(2022·山东高考，13③)运用发散思维，围绕环保轴心进行思维收敛和集中。 纠正　×。围绕环保轴心进行思维收敛和集中是聚合思维的表现。 230．(2022·山东高考，13①)运用超前思维，创造制冰技术发展的趋势。 纠正　×。运用超前思维判断制冰技术发展的趋势，而不是创造其发展趋势。 231．迁移是联想思维的“畅想”方式，是在头脑中产生新的事物形象的思维过程。 纠正　×。迁移是联想思维的“联结”方式，想象是联想思维的“畅想”方式。 232．逆向思维总比正向思维的效果好。 纠正　×。逆向思维并非总比正向思维的效果好。究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况。 233．(2024·湖北高考，11C)我国南方一些地区把冻雨叫做“下冰凌”，北方地区则称为“流冰”。“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系。 纠正　×。“冻雨”与“下冰凌”是不同语词表达同一概念，其外延是全同关系。 234．(2025·陕晋宁青高考，15③)“中药”与“茜草”是种属关系。 纠正　×。“中药”与“茜草”是属种关系。 235．西方国家结构形式包括单一制、联邦制和邦联制，犯了“划分标准不一”的逻辑错误。 纠正　×。“联邦制和邦联制”属于“复合制”，而“单一制”与“复合制”是同一级关系，因此犯了“越级划分”的逻辑错误。 236．(2023·河北高考，16②)天上有多少颗星星，属于判断。 纠正　×。天上有多少颗星星，是问题，不属于判断。 237．(2022·天津高考，9C)北京冬奥会的成功，是中国的成功，也是世界的成功，属于关系判断。 纠正　×。关系判断属于简单判断，北京冬奥会的成功，是中国的成功，也是世界的成功，是复合判断。 238．了解对象之间的关系，就能对对象有较为全面的把握。 纠正　×。认识事物，只有既弄清对象的性质，又了解对象之间的关系，才能对对象有较为全面的把握。 239．“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这是性质判断。 纠正　×。性质判断是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。“虚心使人进步，骄傲使人落后”属于联言判断。 240．“没有勤奋刻苦，就没有好的未来”，这是选言判断。 纠正　×。“没有勤奋刻苦，就没有好的未来”属于假言判断。 241．(2023·湖南高考，15①)所有家庭都不是贫困户，这里的“贫困户”是不周延的。 纠正　×。在否定判断中的谓项是周延的，因此“贫困户”是周延的。 242．(2023·山东高考，12④)“有些风险挑战是传统的”通过换质推理可得出“有些风险挑战不是现代的”。 纠正　×。“传统的”矛盾的概念应为“非传统的”。换质推理为“有些风险挑战不是非传统的”。 243．(2023·浙江1月选考，28D)“所有的M岛人都说谎，K不是M岛人，所以，K不说谎。”假定这个三段论的两个前提都是真实的，那么，这个三段论犯小项不当扩大的逻辑错误。 纠正　×。该三段论犯的是“大项不当扩大”的逻辑错误。 244．(2024·浙江1月选考，24A)“如果寒潮到来，气温就会明显下降。”由此可推出气温明显下降，那么寒潮到来。 纠正　×。“如果寒潮到来，气温就会明显下降”是一个充分条件假言判断。“气温明显下降，那么寒潮到来”运用了肯定后件式的推理结构，是错误的推理结构。 245．(2023·全国新课标卷，23①)“只有把牢粮食安全主动权，才能把稳强国复兴主动权。”由此可推出“如果把牢了粮食安全主动权，则把稳了强国复兴主动权”。 纠正　×。“只有把牢粮食安全主动权，才能把稳强国复兴主动权”是一个必要条件假言判断。“如果把牢了粮食安全主动权，则把稳了强国复兴主动权”运用了肯定前件式的推理结构，是错误的推理结构。 246．(2023·全国新课标卷，23④)“只有把牢粮食安全主动权，才能把稳强国复兴主动权。”由此可推出“如果不能把稳强国复兴主动权，则不能把牢粮食安全主动权”。 纠正　×。“只有把牢粮食安全主动权，才能把稳强国复兴主动权”是一个必要条件假言判断。“如果不能把稳强国复兴主动权，则不能把牢粮食安全主动权”运用了否定后件式的推理结构，是错误的推理结构。 247．完全归纳推理的前提不涉及认识的全部对象，而只涉及其部分对象。 纠正　×。不完全归纳推理的前提不涉及认识的全部对象，而只涉及其部分对象。 248．求同求异并用法是求同法和求异法的相继运用。 纠正　×。求同求异并用法是求同法和求异法结合使用的一种归纳方法，而不是相继运用。 249．(2024·甘肃高考，16②)中车集团为杭州亚运会打造的复兴号亚运智能动车组，其车头根据“鹰隼”仿生学设计，这一设计所运用的思维方法目的在于生动形象地描写或说明认识对象。 纠正　×。类比不同于比喻，比喻是一种修辞手法，目的在于生动形象地描写或说明认识对象，材料反映的不是“比喻”。 250．(2024·湖南高考，15②④)从竹蜻蜓到飞车运用了比较推理。从竹蜻蜓到直升机运用的推理内在逻辑是必然推理。 纠正　×。比较是一种简单的认识方法，不是推理。从竹蜻蜓到直升机运用了类比推理。类比推理是或然推理，不是必然推理。 学科网（北京）股份有限公司 $