6.19决胜全面建成小康社会导学案---2025-2026学年统编版八年级历史下册
统编2024版历史八年级下册同步导学案
第19课《决胜全面建成小康社会》
[素养目标]
- 唯物史观：理解习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，认识脱贫攻坚战是中国特色社会主义制度优越性的集中体现。
- 时空观念：构建2017年（十九大）至2021年（脱贫攻坚总结表彰）的时间轴，把握理论创新与脱贫攻坚的同步推进过程。
- 史料实证：运用“两不愁三保障”、“五个一批”等政策史料，实证精准扶贫的科学性与实效性。
- 历史解释：阐释“精准扶贫”与“大水漫灌”式扶贫的本质区别，解释国家治理体系现代化的内涵。
- 家国情怀：通过了解脱贫攻坚的艰辛历程与伟大成就，增强民族自豪感与制度自信，树立艰苦奋斗精神。
[知识梳理]
一、中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想
召开时间：2017年10月，北京。
历史方位：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
指导思想：大会将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想并写入党章（2018年载入宪法）。
战略安排：明确了从2020年到本世纪中叶的“两步走”战略：
2020-2035年：基本实现社会主义现代化。
2035-本世纪中叶：建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
意义：为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南。
二、坚持和完善中国特色社会主义制度
根本保证：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征（2018年载入宪法）。
机构改革：2018年深化党和国家机构改革，组建国家监察委员会，加强党的全面领导。
国家治理现代化：
中共十九届四中全会（2019年）：专题研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，明确了制度建设的时间表。
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法治保障：2020年通过**《中华人民共和国民法典》**，这是新中国第一部以“法典”命名的法律，标志着中国特色社会主义法律体系进一步完善。
三、打赢脱贫攻坚战
战略地位：全面建成小康社会的底线任务和标志性指标，被列为“三大攻坚战”之一。
核心理念：精准扶贫（2013年习近平在湖南十八洞村首次提出）。
关键举措：
“六个精准”：扶持对象、项目安排、资金使用、措施到户、因村派人、脱贫成效精准。
“五个一批”：发展生产、易地搬迁、生态补偿、发展教育、社会保障兜底。
目标：实现**“两不愁三保障”**（不愁吃、不愁穿；义务教育、基本医疗、住房安全有保障）。
伟大成就：
时间：2020年底，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，历史性地解决了绝对贫困问题。
表彰：2021年2月，全国脱贫攻坚总结表彰大会召开，宣告脱贫攻坚战取得全面胜利。
精神：形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。
[问题探究]
主题：从“精准扶贫”到“乡村振兴”，中国式现代化如何解决发展不平衡问题？
材料：习近平指出：“脱贫攻坚取得胜利后，要全面推进乡村振兴，这是‘三农’工作重心的历史性转移。”
探究：
- 结合“六个精准”，分析“精准扶贫”相比传统扶贫方式有何先进性？
- 为什么说“脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点”？这对实现共同富裕有何启示？
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[本课小结]（思维导图）
[真题演练]
一、基础题
1.(2025·福建模拟) 习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党指导思想是在（ ）
A. 中共十六大 B. 中共十七大 C. 中共十八大 D. 中共十九大
2.(2025·河南模拟) 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为（ ）
A. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
B. 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾
C. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
D. 无产阶级同资产阶级之间的矛盾
3.(2025·四川成都模拟) “精准扶贫”理念的首次提出地点是（ ）
A. 河北西柏坡 B. 陕西延安 C. 湖南十八洞村 D. 江西井冈山
4.(2025·广东模拟) 到2020年底，我国脱贫攻坚战取得的决定性成就是（ ）
A. 基本实现现代化 B. 全面建成小康社会
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