安徽六安市裕安区安徽省六安第二中学河西校区2026年春学期高二年级期中考试生物学试卷

六安二中河西校区2026年春学期高二年级期中考试 生物学试卷 时间：75分钟 满分100分 一、单选题（15小题，每小题3分，共45分） 1．烟草植株开花需要光信息刺激，当烟草植株受到蛾幼虫攻击后，能够产生和释放信息素。信息素白天吸引蛾幼虫的天敌来捕食蛾幼虫，夜晚又可以驱除夜间活动的雌蛾，使它们不能停留在叶片上产卵。下列相关叙述正确的是（ ） A．光信息刺激植物开花，属于行为信息 B．信息素驱除夜间活动的雌蛾，体现了种群的繁衍离不开信息传递 C．信息传递过程中，一种生物既可作为信息受体，也可以作为信息源 D．提取烟草释放的信息素防治害虫属于化学防治 2．我们经常在媒体上看到“生态平衡”的概念，下列关于“生态平衡”和“生态系统稳定性”的叙述中，正确的是（ ） A．生态系统的稳定性强调的是生态系统维持生态平衡的能力 B．一般来说，生态系统的抵抗力稳定性与恢复力稳定性的强弱呈负相关 C．封山育林因增加了生物的数量从而有效提高生态系统的稳定性 D．在处于平衡的生态系统中，生态系统的生产过程与消费过程处于平衡状态 3．生态足迹是衡量人类对自然资源利用程度的重要指标，生态承载力则反映区域生态系统的资源供给能力，二者的对比可判断区域可持续发展状态。下列叙述正确的是（ ） A．降低肉食比例，可提高能量传递效率，降低生态足迹 B．生态承载力是一个固定不变的值，主要由该区域的陆地面积和气候条件决定 C．当前我国新增人口逐年减少，生态足迹总值一定随之有所下降 D．“桑基鱼塘”等生产方式能有效减少生态足迹 4．我国东北虎自然保护区之间通过建设生态廊道，以缓解东北虎种群繁殖率低下和栖息地碎片化的问题，逐步恢复其种群数量。下列叙述正确的是（ ） A．栖息地的改变会影响该区域东北虎种群的环境容纳量 B．栖息地碎片化加剧有利于东北虎不同种群间的基因交流 C．易地保护和建立繁育中心是对东北虎的最有效保护 D．生态廊道建设通过促进种群间基因交流从而增加物种多样性 5．二十大报告指出，要提升生态系统多样性、稳定性、持续性。塞罕坝分布着大面积针叶纯林，现计划引入多种阔叶树种，把部分纯林改造成异龄复层混交林，增强防风固沙、水土保持和固碳等生态功能。下列叙述正确的是（ ） A．森林生物多样性的直接价值大于间接价值 B．营造复层混交林可以提高该群落利用环境资源的能力 C．纯林改造为混交林会降低此生态系统的遗传多样性 D．改造后的森林恢复力稳定性较改造前有所提高 6．下列有关生态工程的说法，正确的是（ ） A．生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，对已被破坏的生态环境进行修复、重建，从而提高生产力或改善生态环境 B．在湿地修复过程中，通过移除富营养化沉积物和有毒物质，减少水体污染和含氧量可改善生物的生存环境，这遵循自生原理 C．在农村综合发展型生态工程中，可在玉米等作物还未成熟时就将果穗和秸秆一起收获，直接作为牛羊的青饲料，称为青贮 D．为加速恢复矿区生态环境，关键在于植被恢复，以及植被恢复所必需的土壤微生物群落的重建 7．传统发酵技术是人类利用微生物的智慧结晶，不仅丰富了饮食文化，也为现代发酵工业奠定了基础。下列叙述正确的是（ ） A．果酒发酵过程中，酵母菌繁殖速率越快，发酵产物酒精的产率越高 B．传统果醋发酵时，主要通过产生气泡量来判定发酵程度 C．可利用乳酸菌厌氧发酵产生乳酸，使酸奶具有独特风味 D．泡菜发酵过程中泡菜液中的亚硝酸盐含量先增多后稳定 8．大肠杆菌的出现通常意味着水体可能受到了污染。近期，六安市环境监测中心对某饮用水源地的大肠杆菌数量进行了检测，下列叙述正确的是（ ） A．先将培养基的pH调至酸性，再进行高压蒸汽灭菌处理 B．平板划线法和稀释涂布平板法都能对大肠杆菌起到分离和计数的作用 C．接种后的平板需立即倒置后放入37℃恒温培养箱中培养，防止冷凝水滴落 D．若在伊红—亚甲蓝培养基上观察到深紫色菌落，可初步判定该水样中含有大肠杆菌 9．比考扎霉素可用于治疗细菌性腹泻，该抗生素是由精氨酸合成缺陷型灰色浅灰链霉菌（属于细菌）产生。为筛选出能产比考扎霉素的菌种，科研工作者对采自土壤的灰色浅灰链霉菌进行诱变与选育，实验的部分流程如下图所示。下列叙述正确的是（ ） A．由培养结果推断，应挑取甲菌落进一步鉴定其是否能产生比考扎霉素 B．含有琼脂的培养基为②③④，含有精氨酸的培养基为④ C．配制培养基①时应先将pH调至酸性再进行高压蒸汽灭菌 D．进行原位影印操作时必须先将无菌绒布转印至培养基④，再转印至培养基③ 10．我国是全球最大的发酵产品生产国，下图为发酵工程的基本环节，其中①～④代表不同的过程。下列叙述正确的是（ ） A．①过程也可用基因工程或人工诱变选育菌种，是发酵工程的中心环节 B．啤酒发酵和果醋发酵时，②过程中均需通入无菌空气进行扩大培养 C．②和③过程中，所用的培养基的配方是相同的，都需要严格灭菌处理 D．如果要获得单细胞蛋白，④过程需根据产物的性质采取适当的提取、分离和纯化措施来获得产品 11．某农业科技公司为抢救濒危药用植物“红豆杉”，启动了组织培养快速繁殖项目。在实验中，技术人员发现：当外植体取自树皮部位时，脱毒效果差；而取自茎尖分生组织时，可获得高纯度脱毒苗。同时，为研究生殖细胞全能性，团队还进行了花粉离体培养实验。下列关于该过程的叙述，正确的是（ ） A．外植体脱分化过程中，细胞逐渐失去原有形态和功能特异性，形成不定形的薄壁组织团块 B．再分化阶段，若培养基中细胞分裂素与生长素比例较高，则有利于根的形成，但会抑制芽的发育 C．单倍体植株幼苗经秋水仙素处理后恢复可育性，体现了植物生殖细胞的全能性 D．选择茎尖分生组织作为外植体获得抗毒苗，是因为该区域的病毒极少，甚至无病毒 12．肿瘤细胞的表面通常存在过量的受体EGFR，而CD3则是T细胞表面的标志性抗原。根据图示流程可制备双特异性单克隆抗体。常使用HAT培养基筛选所需的杂交瘤细胞，其原理如图（已知哺乳动物细胞中有两条途径可以合成DNA，一条途径会被HAT培养基中的氨基蝶呤阻断，另一条途径需要关键酶HGPRT的参与）。下列叙述正确的是（ ） A．过程②使用HAT选择培养基就能筛选出目标细胞 B．过程④获得的双杂交瘤细胞产生的双特异性抗体能同时结合肿瘤细胞和T细胞 C．体外培养双杂交瘤细胞时需使用CO2培养箱以刺激细胞呼吸 D．过程①和③从脾脏中获取的细胞需用胰蛋白酶分散成单细胞 13．下图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，其中供体1是良种高产奶牛，供体2是本地黄牛，下列相关叙述正确的是（ ） A．应用1中普遍使用Ca+载体处理，诱导细胞A与细胞B融合，形成重构胚 B．应用2中需要两次检查，一次是检查胚胎质量，一次是检查受体是否发生免疫排斥 C．应用3中，在分割囊胚阶段的胚胎时，要注意将内细胞团均等分割 D．为了提高奶牛的遗传多样性，可以采用应用1、3方式进行人工繁育 14．如图为DNA的粗提取与鉴定实验的部分操作流程。下列相关叙述正确的是（ ） A．本实验利用DNA溶于酒精，蛋白质不溶于酒精的原理初步分离DNA和蛋白质 B．图1中的实验材料可以换成菠菜、香蕉、猪的成熟红细胞等 C．将图2析出的白色丝状物用2mol/L的NaCl溶液溶解 D．图3中DNA与二苯胺试剂混匀后，需要进行沸水浴加热，试管中出现红色 15．用重组DNA技术可以赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人类需要的生物产品。在此过程中需要使用多种工具酶，其中5种限制性核酸内切酶的切割位点如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） 限制酶名称 识别序列和切割位点 限制酶名 识别序列和切割位点 BamHⅠ 5′-G↓GATCC-3′ Sau3AⅠ 5′-↓GATC-3′ AluⅠ 5′-AG↓CT-3′ SmaⅠ 5′-CCC↓GGG-3′ HindⅡ 5′-GTY↓RAC-3′ 注:Y为C或T，R为A或G． A．AluⅠ和SmaⅠ切割后的序列不能通过T4DNA连接酶相连 B．HindⅡ能识别GTTAAC序列，也能识别GTCGAC序列 C．DNA连接酶催化目的基因片段与质粒载体片段之间形成的化学键是氢键 D．该技术中所用的质粒载体常有特殊的目的基因便于重组DNA分子的筛选 二、非选择题（5小题，共55分） 16．某林区曾经遭受火灾，造成部分天然林死亡，为了尽快恢复该地植被，当地采取人工营造方式培育了人工林。若干年后，某研究小组分别调查了该地天然林和人工林的结构组成，结果如图所示。回答下列问题： （1）生态工程的基本原理有____________________，植被恢复时优先选择本地物种并充分考虑环境容纳量来合理种植，这主要遵循了生态工程的________原理。 （2）天然林和人工林中容易发生虫害的是________。结合图中结果，从生态系统稳定性的角度分析，原因是____________________。 （3）该林区所在的区域春天草籽萌发，百花盛开，植物通过花香引蝶，这属于生态系统的________信息，体现了信息传递的一项重要作用是________________________________。 （4）林区所在的区域是当地生态安全的守护者，也是集森林、草原、冰川为一体的自然生态旅游区，这体现了生物多样性的________价值。 17．乳糖酶缺乏症患者体内乳糖酶的分泌量较少，导致患者无法完全消化母乳或牛乳中的乳糖，从而引起非感染性腹泻。工业化生产无乳糖奶粉时，需用乳糖酶将奶中的乳糖除去。为了提高乳糖酶的产量，科研人员从牧民的奶酪（一种近似固体的发酵牛奶制品）中分离纯化出了能高效生产乳糖酶的细菌。请回答下列问题： （1）获得纯净的微生物培养物的关键是________，无菌技术主要包括________。 （2）为了获取能够高效生产乳糖酶的细菌，培养基中需要加入水、________（填3种）等基本成分。从用途上看，培养基甲和乙都属于________培养基，对成分的要求是____________。从物理性质上看，甲和乙的区别是乙是________培养基，需要在甲的基础上加入________。 （3）X-gal是一种无色物质，能被乳糖酶分解为半乳糖和蓝色的溴靛蓝，使菌落呈蓝色。从含X-gal的培养基中挑选目的菌时，应挑选的是____________________________的菌落。 （4）在5个培养基平板上，均接种稀释倍数为10⁴的菌液0.1mL，培养一段时间后，平板上长出的菌落数分别为266、27、413、281和275，则每毫升样品中含有细菌数量为________个。通过该方法所得的结果一般较实际结果________，原因是________。 18．不对称体细胞杂交是指利用射线破坏供体细胞的染色质，与未经射线照射的受体细胞融合，所得融合细胞含受体全部遗传物质及供体部分遗传物质。红豆杉的次生代谢产物紫杉醇是一种高效抗癌药物，但由于红豆杉野生资源匮乏，且红豆杉植株紫杉醇含量极低，导致了紫杉醇的供应严重不足。因此，研究人员尝试运用不对称体细胞杂交将红豆杉（2n=24）与柴胡（2n=12）进行了融合，培育能产生紫杉醇的柴胡，过程如下图。请回答下列问题。 注：X射线处理能随机破坏染色体结构，使其发生断裂、易位或染色体消除，使细胞不再持续分裂；碘乙酰胺处理能使细胞质中的某些酶失活，抑制细胞分裂。 （1）过程①中需将外植体经________消毒处理后接种于MS培养基上诱导________过程，产生愈伤组织，该过程________光照（需要/不需要）。 （2）过程②用________去除细胞壁，获得原生质体。制备原生质体的过程不能在无菌水中进行，原因是____________________________。 （3）融合前需用X射线照射________（红豆杉/柴胡）的原生质体，用碘乙酰胺处理另一亲本。 （4）采用二乙酸荧光素（FDA）法可测定原生质体活力。已知FDA本身无荧光，当其进入细胞后可被酯酶分解为无毒、具有荧光的物质，该荧光物质不能透过活细胞质膜，会留在细胞内发出荧光。据此应选择________（有/无）荧光的原生质体用于融合。融合前对原生质体在显微镜下用________计数，以确定原生质体密度。 （5）③过程可使用物理方法有________法（答出一种即可）诱导细胞融合。融合完成的标志是________经过步骤②、③、④形成再生植株，体现的主要原理有________。 （6）利用图中技术进行育种的优点是__________________________________。 19．人的血清白蛋白在临床上需求量很大，通常从人血液中提取。由于艾滋病病毒（HIV）等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重。如果应用一定的生物工程技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白就成为可能。大致过程如下： Ⅰ．将人体血清白蛋白基因导入“奶牛胚胎”的细胞中，形成重组细胞①； Ⅱ．取出重组细胞①的细胞核，注入去核牛卵细胞中，形成重组细胞②； Ⅲ．电脉冲刺激重组细胞②促使其形成早期胚胎； Ⅳ．将胚胎移植到母牛的子宫内，最终发育成转基因小牛。 请回答下列问题： （1）本实验用到的细胞工程技术手段有________________________________（答出三点即可）。 （2）在实验过程1中要选择奶牛胚胎的性别是________，原因_________________。 （3）过程a动物细胞培养需要满足的条件有营养条件、________、适宜的温度、PH和渗透压、适宜的气体条件。 （4）过程b采集到的卵母细胞需要在体外培养至________期，目前常用显微操作法去核，“去核”是指去除________。 （5）胚胎移植前取________处（填序号）的细胞进行遗传病筛查，该处的细胞将来发育成______________。胚胎分割时要将________（填序号）均等分割。f→g过程为胚胎移植和孕育过程，该过程进行之前，需要对供体和受体进行________处理。 20．下图分别表示某种质粒和含目的基因的DNA片段，利用相关工具酶将二者构建成基因表达载体并导入受体菌。几种可供使用的限制酶识别序列及其切割位点如下表所示。 限制酶识别序列及切割位点 EcoRⅠ 5′-G↓AATTC-3′ BamHⅠ 5′-G↓GATCC-3′ BclⅠ 5′-T↓GATCA-3′ Sau3AⅠ 5′-↓GATC-3′ SmaⅠ 5′-CCC↓GGG-3′ （1）限制酶的作用是识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的________键断开。题中可供使用的限制酶，切割相应DNA片段后能产生黏性末端的有________（填限制酶名称）。 （2）请绘出EcoRI和Sau3AI产生的末端________。 （3）经限制酶BamHI切割后得到的DNA片段可以与上述其余限制酶中的________（填限制酶名称）切割后得到的DNA片段连接，理由是________。连接后的片段________（能/不能/不确定）被BamHⅠ切割。 （4）选择__________________酶（从表格中选择）切割目的基因，__________________酶（从表格中选择）切割质粒，再用________酶连接，获得的重组DNA分子导入受体菌，能在含氨苄青霉素的培养基上生长，不能在含四环素的培养基中生长。 学科网（北京）股份有限公司 $