2026年陕西省西安市高新一中初级中学中考考前自测语文题

语文适应性练习参考答案与解析 一、语言运用·参加实践活动（24分） 1.（1）A（殷红yān）；（2）A（载体zài） 2.错别字改正： （1）“震憾”改为“震撼” （2）“络驿不绝”改为“络绎不绝” 3.古诗文默写 （1）国破山河在，城春草木深（杜甫《春望》） （2）无可奈何花落去，似曾相识燕归来（晏殊《浣溪沙》） （3）斯是陋室，惟吾德馨（刘禹锡《陋室铭》） （4）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（周敦颐《爱莲说》） （5）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳（《鱼我所欲也》） （6）没有屈曲盘旋的虬枝（茅盾《白杨礼赞》） 4.第⑥句的主干：壁画绽放 5.语序调整：将②和④颠倒（逻辑顺序：先讲采集过程耗时枯燥，再讲扫描、修复的细节） 6.正确选项：C A选项：“据”是副词，不是连词； B选项：第④句关联词应填“虽然……但是……”，不是“因为……所以……”； C选项：“闻名于世”补充短语，“始终坚持”偏正短语，“跨越时空”动宾短语，“指尖轻触”主谓短语，类型各不相同，正确； D选项：“原作”后的逗号无需修改，此处为解释说明，使用逗号正确。 7.示例：斯诺所说的“革命乐观情绪”，指的是红军战士在极端艰难的长征途中，依然保持着坚定的信念与昂扬的斗志。比如《红星照耀中国》中，红军战士们缺衣少食、面临敌人围追堵截，却依然以苦为乐，爬雪山、过草地时互相鼓励，用歌声驱散疲惫，用信念支撑前行。这种情绪，是他们面对绝境时永不屈服的精神底色，也是革命最终能取得胜利的重要力量。 二、综合阅读 （一）阅读材料完成8~10题（9分） 8.C A选项：材料提到“距离全面走进普通家庭、深度融入日常生活仍有较长的路要走”，“预计两年内”表述错误； B选项：材料提到“推动人形机器人在智能制造升级、中小学科技教育、文物数字化保护……等领域落地应用”，“全面落地”表述错误； C选项：表述与材料四内容一致，正确； D选项：“引发了社会对就业结构调整、劳动者职业转型的讨论”，不是必然发生的影响，表述不准确。 9.陕西省发展人形机器人产业的有利条件： ①科教资源丰富，拥有西安交通大学等一批高水平高校和科研院所，在智能控制、人工智能等领域有深厚积淀； ②政策支持有力，出台专项扶持措施，鼓励企业聚焦核心环节研发，培育专精特新企业； ③场景应用广泛，推动人形机器人在智能制造、教育、文旅等多领域落地，以场景带动技术迭代。 10.我国推动人形机器人产业高质量发展的发力方向： ①技术层面：持续突破核心零部件、复杂环境自主决策等关键技术，提升产品可靠性与性价比； ②成本层面：加快核心零部件国产化，降低成本，扩大消费市场普及率； ③标准与伦理层面：建立行业标准、安全规范与伦理准则，平衡技术创新与社会公共利益； ④场景层面：拓展工业、服务等多领域应用场景，以场景需求带动技术迭代与产业落地。   （二）阅读《和父亲坐一条板凳》完成11~14题（21分） 11.①沉默的相处是一种仪式，是父子间特殊的沟通方式 ②父亲严厉训斥“我”，并让妻子坐到自己身边 ③明白父亲的提醒，懂得要恪守本分，保持清醒 12.句子赏析： （1）“父亲一把扶住我，你要坐稳喽。” 从语言描写角度：这句话语言朴实直白，是父亲在“我”升职后得意忘形、差点摔倒时的提醒。“坐稳喽”一语双关，既指坐在板凳上要坐稳，也暗含着对“我”为人处世的告诫——身居高位要守住本心，不可骄傲自满，体现了父亲深沉的爱与智慧。 （2）“每次回家，坐在板凳上，我都会往边上挪一挪，留出一个空位，我觉得，父亲还坐在我身边。我们父子俩，还像以往一样，不怎么说话，只是安静地坐着，坐在陈旧而弥香的板凳上。” 从加点词语角度：“挪一挪”“留出”两个动作，体现了“我”对父亲的思念与缅怀，仿佛父亲从未离开；“陈旧而弥香”既写出了板凳的旧貌，也象征着父子间的情感如同陈年老酒，历经岁月愈发醇厚温暖，表达了对父亲的深切怀念。 13.“坐同一条板凳”的内涵分析： ①是乡村的社交礼仪：父亲让客人、村民坐在同一条板凳上，体现了乡村里平等、亲近的相处之道； ②是父子间特殊的沟通方式：父子间话少，但坐在同一条板凳上沉默相伴，是无需言语的情感联结； ③是父亲教育与爱的载体：训斥“我”、提醒“我”坐稳，都发生在板凳旁，板凳承载着父亲对“我”的教导与关爱； ④是对父亲的缅怀与思念：父亲去世后，“我”仍在板凳上留出空位，板凳成为父子情感的寄托，象征着永恒的父子情。 14.两文表现父爱方式的异同： 相同点：都通过日常小事展现深沉的父爱，情感含蓄而真挚。 不同点： 本文通过“坐一条板凳”这一反复出现的场景，以沉默的相处、间接的提醒展现父爱，父亲的爱藏在行动与细节中，克制而厚重； 《背影》通过父亲爬月台买橘子的具体动作，以直白的场景描写展现父爱，父亲的爱体现在笨拙却深情的举动中，情感表达更具画面冲击力。 （三）阅读文言文 15.词语解释： （1）会契丹犯边：适逢，正赶上（课内迁移：《陈涉世家》“会天大雨，道不通”） （2）帝语及：说到，谈论（语法分析：“语”为动词，意为“谈论”） （3）趣驾临问：催促（查阅字典法：“趣”通“促”，意为催促） （4）吾无言可益也：增加（成语推断法：延年益寿，“益”意为增加） 16. 正确选项：A A选项：“帝慰劳久之/公将鼓之”中“之”都是音节助词，无实义； B选项：“外议以兄为无口匏”中“以”意为“认为”；“属予作文以记之”中“以”意为“来”，用法不同； C选项：“沆迎于郊”中“于”意为“在”；“皆以美于徐公”中“于”意为“比”，用法不同； D选项：“择其重者行焉”中“焉”为语气助词；“是焉得为大丈夫乎”中“焉”意为“哪里”，用法不同。 17.句子翻译： （1）不追逐眼前的利益，不被浮华的言语迷惑，这是安定百姓的根本。 （2）如果建造华丽的住宅，终究会成为子孙后代的累赘罢了。 18.李沆的优秀品质： ①以民为本，重视民生：主张“不迩近利，不惑浮言，此安民之本也”，反对扰民的政令； ②清廉节俭，不谋私利：拒绝修建良田美宅，认为华丽住宅会成为子孙的累赘； ③为人低调，直言敢谏：被称为“无口匏”，却敢于直言进谏，认为自己的话对朝政有补益； ④ 忠诚尽职，深受信任：皇帝对他十分器重，去世后亲自前往吊唁。 （四）阅读诗歌《观书有感》完成19~20题（4分） 19.不正确选项：B “渠”是代词，指“方塘”，不是指代读书人自己，B选项表述错误。 20.诗句蕴含的哲理： “问渠那得清如许？为有源头活水来”两句，以方塘因有源头活水注入而清澈见底为喻，揭示了读书（学习）的哲理：人要不断学习新知识，不断汲取新的思想养分，才能保持思想的活跃与进步，避免固步自封、思想僵化。 三、审美表达（50分） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $语文适应性练习(4.29) (总分120分用时140分钟) 一、语言运用 参加实践活动(共7小题,计24分) 学校举行“科技赋能文化,创新传承经典”校园主题实践活动,请你参加并完成下列任务。 【探寻红色足迹】 班级筹备“纪念红军长征胜利90周年”主题黑板报,以下是稿件初稿片段,请你解决其中 的文字问题。 2026年是红军长征胜利90周年。九十年风而兼程,九十年薪火相传。那段镌刻在中华大地 上的峥嵘岁月,见证了无数苹命先辈以般红热血砥砺前行、浴血奋战的壮丽征程,这些事迹令人 震憾。如今,长征路上的红色旧址,作为长征精神的鲜活载体,前来参观学习的游客络驿不绝。 新时代,我们更要传承和弘扬伟大长征精神,让红色基因融入血脉,让苹命精神在神州大地永放 光芒,在科技与时代的浪潮中续写渐的荣光。 1.请为语段中加点字选择正确的读音(填序号)。(2分) (1)股红() A.yan B.yin (2)载体() A.zai B.zai 2.初稿中有两个错别字,请你改正。(2分) (1)“ ”改为“ (2)“ ”改为“ 【领悟科技交融】 科技为传统文化插上翅膀,让千年文明焕发新生。小文从数字博物馆研学归来,对“文化+ 科技”有了更深的理解。请你帮他补充下面的古诗文默写。 3.古诗文默写(每空1分,共11分) 科技让经典跨越时空、焕发新生。数字复原技术带我们穿越回千年前的场景:我竹仿佛看到 杜甫《春望》中(1)“ ”所描绘的长安沦陷后满目疮演的凄惨景象, 那份忧国伤民的情感真切可触;仿佛体会到晏殊《浣溪沙》笔下(2)“ 中春光易逝的无奈,这份情愫在数字时代依旧鲜话;仿佛听到刘禹锡在《陋室铭》中吟诵(3) ”的声音,室虽简陋,德行美好,这份文人风骨在科技赋能下依旧 动人; 仿佛望见那生长于污泥却洁净无尘、经清水洗涤而质朴无华(4)“ 的莲花亭亭玉立在眼前;也能体悟《鱼我所欲也》中孟子所言(5) ”的深意一面对功名利禄,要坚守本心,不为外物所动;更能领 略茅盾《白杨礼赞》中“它没有婆娑的姿态,(6), ”所展现的白杨的伟岸正直, 感受科技赋予文化进产的顽强生命力。古今笔墨交