四川泸州市泸县第五中学等校2026年春期期中定时训练生物试题
2026-04-30
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摘要:
**基本信息**
2026年春七年级生物期中练习题,通过选择(20题60分)与非选择(5题40分)结合生活、科技、文化情境,考查人体营养、植物生理等核心知识,注重生命观念与探究实践能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|20/60|人体营养(1、4题)、生殖发育(3、8题)、植物生理(5、9题)|结合《千金方》治夜盲症(4题)、垂直植物工厂(6题)等情境,考查结构与功能观|
|非选择题|5/40|植物生长(21、23题)、实验探究(25题)、结构层次(24题)|以蓝莓种植(21题)、种子萌发实验(25题)为载体,综合考查科学思维与探究实践,体现社会责任|
内容正文:
《2026年4月30日初中生物作业》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
D
A
D
B
D
C
D
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
D
A
B
D
D
D
A
B
D
21.(1) 胚 ⑨(2)细胞分化
(3)植物的光合作用能吸收二氧化碳,释放氧气,使空气清新;蒸腾作用能散失水分,增加空气湿度,使空气湿润。图中B表示光合作用,A表示蒸腾作用,所以人们走进果园感觉空气清新湿润,这与植物的生理过程A、B有关。
(4)种植蓝莓时,增大昼夜温差,蓝莓会比较甜。白天温度高,光合作用旺盛,制造的有机物多;夜晚温度低,呼吸作用弱,分解的有机物少,这样积累的有机物就多,所以蓝莓会比较甜。
22.(1) 成熟 导管
(2) 延长光照时间 呼吸
(3)蒸腾 保护幼根和根毛
23.(1)胚根
(2)传粉不足 人工辅助授粉
(3)子房 呼吸 光合
24.(1)受精卵
(2)细胞分裂 染色体 不变/相同
(3) 细胞分化 组织 ②
(4)器官 (5)E系统
25.(1) 水分 B
(2)避免偶然性,提高实验结果的准确性
(3) A B
(4)水分 (5)温度
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2026年春七年级生物学科期中质量监测练习题
第I卷 选择题(60分)
一、单选题(3分每题,共60分)
1.食用番茄、柑橘等新鲜的蔬菜和水果能预防坏血病,因为其中含有较多的( )
A.维生素C B.维生素D C.氨基酸 D.葡萄糖
2.某人不慎骨折,康复期间,为了促进伤口愈合,他应多吃一些( )
A.蔬菜 B.水果 C.粗粮 D.奶、蛋、鱼、瘦肉
3.如图是从受精到婴儿的发育过程示意图,有关叙述正确的是( )
A.①表示受精过程,是在卵巢内进行的
B.②→③表示细胞分裂过程,是在子宫内完成的
C.受精卵植入子宫内膜的过程叫怀孕
D.胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液,由母体排出体外
4.我国古代名医孙思邈在他的医书《千金方》中提到,可以用猪肝治疗“雀目”,也就是我们常说的夜盲症。猪肝在治疗这种疾病中的有效成分是( )
A.维生素A B.维生素B1
C.维生素C D.维生素D
5.北方地区,红薯通常在十月份左后收获,为了更好地保存红薯,通常会将其存放于地窖中。下列见解,错误的是( )
A.红薯在地窖放久了,其有机物含量会减少
B.红薯细胞的呼吸作用,会释放大量的能量
C.进地窖前,应用燃烧的蜡烛检测,若蜡烛熄灭,说明氧气含量低不适宜进入
D.红薯晚上才进行呼吸作用,应白天进地窖
6.我国自主研发20层垂直无人植物工厂,采用了营养液自动供给系统。其营养液的主要成分是( )
A.水和葡萄糖 B.水和无机盐
C.糖类和无机盐 D.糖类和维生素
7.我们平时所吃的食物中含有丰富的营养物质,下列关于食物中营养物质的说法正确的是( )
A.维生素是构成细胞的主要物质,不为人体提供能量
B.糖类、脂肪、蛋白质能组成细胞,但仅有糖类和脂肪能为生命活动提供能量
C.水和无机盐是构成细胞的主要成分,能为生命活动提供能量
D.食物中的营养物质是人体细胞所含物质的主要来源
8.都说青春期是人生的黄金时期,这体现在( )
A.比儿童懂事,比中老年人体能好
B.青春期的年龄段独一无二
C.身体发育快,学习和理解能力强
D.有独立能力,任何事情可自己处理
9.油菜在我国栽培历史悠久。种植油菜时,土壤中缺少下列哪种无机盐,油菜只开花不结果?( )
A.含氮的肥料 B.含磷的肥料
C.含钾的肥料 D.含硼的肥料
10.《黄帝内经》提出“五谷为养,五果为助,五畜为益,五菜为充”。下列错误的是( )
A.“五谷”中主要提供营养的成分是脂肪
B.“五果”中含有各种人体所需的维生素
C.“五畜”中含有青少年所需的蛋白质
D.“五菜”中含有膳食纤维能促进人体肠道蠕动
11.2024年开春以来,惠州大地上吹起了一股“绿美新风”,绿美乡村尽显其美。以下关于植物在生物圈中的作用不正确的是( )
A.植物能促进生物圈的水循环
B.植物的光合作用可以降低环境的温度
C.植物维持生物圈中的碳氧平衡
D.植物是生产者,能为我们提供物质和能量
12.如图为叶芽的纵剖结构图,以下说法错误的是( )
A.幼叶发育成叶
B.侧芽的发育会使植物的茎增加分枝
C.分生区细胞能够使芽轴不断伸长
D.叶原基发育成茎
13.幼年时生长激素分泌不足,会导致( )
A.侏儒症 B.夜盲症 C.佝偻病 D.大脖子病
14.大豆花中的雌蕊包括( )
A.花丝、花药 B.柱头、花柱、子房
C.柱头、花柱、花药 D.花柱、花药、子房
15.在以下常见的实验装置中,可以用来检验呼吸作用消耗氧气的是( )
A. B. C. D.
16.青春期是人生中最美好的一段时光。下列关于青春期的认识正确的是( )
A.身高突增,出现第一性征
B.男孩比女孩更早进入青春期
C.不与同学交流,以免产生语言冲突
D.男孩会出现遗精,女孩会来月经
17.下列有关“被子植物一生”的实验描述错误的是( )
A.制作叶的临时切片时应捏紧并排的两片刀片多切几次,选取其中最薄的一片
B.测定种子发芽率可以采用抽样检测的方法
C.观察根毛时可以先用肉眼找到幼根上的白色“绒毛”
D.用刀片横向剖开桃花的子房能观察到完整的胚珠
植树节为每年的3月12日。植树节的设立是为了倡导人们种植树木,鼓励大家爱护树木。请完成下面小题
18.移栽树木前,园林工人一般会剪去部分枝叶。这样做主要是为了( )
A.减弱树木的蒸腾作用 B.减弱树木的光合作用
C.减弱树木的呼吸作用 D.减少有机物的消耗
19.园林工人有时会给树木“打针输液”。输入的液体中,主要的营养物质及针头插入的 部位分别是( )
A.无机盐、保护组织 B.无机盐、输导组织
C.有机物、薄壁组织 D.有机物、机械组织
20.某生物兴趣小组在温室大棚里做了一些实验并依据实验数据绘出了下列四个曲线图(如图),以下分析正确的是( )
A.若甲图表示植物光合作用和呼吸作用的变化曲线,其中a曲线表示植物的呼吸作用
B.乙图可表示某温室蔬菜大棚内一天中氧气含量的变化曲线
C.丙图可表示一天中大棚内二氧化碳含量的变化曲线
D.丁图表示夜间大棚内温度和氧气含量随时间变化的曲线,适当降温可以提高产量
第II卷 非选择题(40分)
21.蓝莓是近些年广受消费者喜爱的网红水果,如图表示蓝莓植株的结构层次(a、b、A、B、C表示生理过程,①~⑨表示结构)。请据图回答问题:(6分)
(1)蓝莓花中的⑥产生的花粉落到雌蕊的⑦柱头上,在柱头黏液的刺激下会长出花粉管,慢慢到达⑨内,使精子和卵细胞完成受精,形成受精卵,将来发育成种子的______。蓝莓果实则由______(填序号)发育而来。
(2)蓝莓的种子经过a细胞分裂和b______过程形成根、茎、叶。
(3)人们走进果园感觉空气清新湿润,这与植物的生理过程[______]有关。
(4)种植蓝莓时,增大______,蓝莓会比较甜,根据光合作用和呼吸作用的实质分析,原因是:______。
22.在智能蔬菜大棚中,技术人员用电脑实时监控蔬菜长势,通过简单操控就可以实现精准施肥,配合自动滴灌、喷灌技术,实现节约用水用肥;通过延长光照时间、增加二氧化碳浓度、夜晚通风降温等措施,明显提高了蔬菜产量;并适时采取带土移栽幼苗,修剪枝叶,疏花疏果等措施。请回答下列问题。(6分)
(1)智能蔬菜大棚能实现精准施肥,肥料中的无机盐溶解在水中,被蔬菜根尖的________区吸收,通过________(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部分。
(2)从光照的角度分析,题干中提高蔬菜产量的具体措施是________________。大棚内夜晚通风降温,主要是为了降低蔬菜的________作用,减少有机物的消耗。
(3)技术人员常选择在阴天或傍晚移栽幼苗,目的是降低幼苗的________作用;带土移栽幼苗的目的是_______________。
23.“桃花四散飞,桃子压枝垂。”如图是桃生长发育的不同阶段。结合图示回答下列问题:(6分)
(1)桃的种子萌发时,图中的结构①是由种子结构中的________发育来的。
(2)桃树开花季节遇阴雨连绵,结果期出现大量落果或结出畸形果,这可能原因是________。常采取________措施补救。
(3)桃的果实是由桃花的结构________发育而来的。采摘的桃的果实进行低温贮藏,可以降低________作用的强度,减少有机物的消耗,延长保存时间。果实中储存的有机物主要来自叶片的________作用。
24.生命的演化总是带给我们太多的惊奇和感动。从一个小小的细胞到完整的个体,各个结构层次相互协调配合形成统一整体。请结合下图,完成下列问题:(A—F表示动物的结构层次,a、b表示细胞某个生理过程。)(10分)
(1)动物的发育一般都是从图中的细胞甲开始的,该细胞称为_____。
(2)A通过【a】______形成B。在此过程中,细胞内变化最明显的结构是_____;由此产生的新细胞与原细胞中相比,所含的遗传物质______。
(3)B通过【b】______形成了不同的【C】______。其中,具有保护和分泌等功能的是【_____】(填序号)。
(4)不同的组织按照一定次序有机结合起来就形成了______,如图中的【D】胃。
(5)“春风十里不如你,三里桃花不及卿”,“你”和“桃”相比,“桃”不具有的结构层次是【 】______。
25.某生物兴趣小组为探究“水分对种子萌发的影响”,设计了如下实验:(12分)
步骤一:选取颗粒饱满、大小相同的大豆种子40粒,随机分为A、B两组,每组20粒。
步骤二:A组种子放在铺有湿润滤纸的培养皿中,B组种子放在铺有干燥滤纸的培养皿中,其他条件(温度、空气等)均相同且适宜。
步骤三:将两组培养皿放在相同环境中培养,每天观察并记录种子的萌发情况。
请分析回答:
(1)该实验的变量是__________,实验组是__________组(填“A”或“B”)。
(2)实验中选取20粒种子而不是1粒,目的是__________。
(3)预期实验结果:__________组种子会萌发,__________组种子不会萌发。
(4)该实验得出的结论是:__________是种子萌发的必要外界条件。
(5)如果想进一步探究“温度对种子萌发的影响”,应设置的变量是__________,其他条件保持一致。
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