防溺水安全 (课件)-小学生主题班会通用版

2026-05-02
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普通

资源信息

学段 小学
学科 拓展
教材版本 小学拓展之班会育人
年级 -
章节 生命安全
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 62.28 MB
发布时间 2026-05-02
更新时间 2026-05-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57646257.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

防溺水安全 教育主题班会 珍爱生命,预防溺水 目录 01哪些地方容易溺水? 02如何预防溺水? 03发生溺水如何自救? 05遇人溺水如何施救? 06谨记防溺水歌谣 04发生溺水如何自救? 05牢记防溺水六不准 哪些地方容易溺水? 01 野外水域的危险 水库与池塘 海边与沙滩 城市水域 野外水域的危险: 江河湖泊暗藏杀机 水下地形复杂 水深难以不一,暗沟、暗礁、暗流众多 水质状况不明 可能含有有害物质,水温变化大 没有救生员、救生设备、安全警示牌 上游放水、山洪暴发,水位瞬间暴涨 缺乏安全设施 水库与池塘:看似平静实则凶险 水库特点 水深普遍较深,中心可达数十米; 底部有油道、排水口等危险设 施; 水温低,旨然导致抽筋。 池塘特点 塘底不平,有脚泥和水草。 边通可能突然变深; 养殖鱼类可能制作众伤人。 水深危险,请勿靠近 海边与沙滩:离岸流的隐形杀手 什么是离岸流: 识别离岸流: 如何应对: 海水颜色异常深或浅,有泡 沫带,水面有破碎的浪花 不要直接对抗,沿着 海岸线平行游动,脱离 后再返回岸边 一股射束状水流冲向海 洋,速度可达每秒2米,能 把人快速带离岸边 防溺水总则: 远离危险水域是最好的预防 原则一:不靠近 原则二:不进入 原则三:会选择 远离河流、湖泊、水 库、池塘等野外水域 不私自下水游泳, 不擅自进入危险区域 如需游泳,必须选择 有救生员的安全场所 预防是最好的救援,远离是最明智的选择 游泳安全须知:选择正规场所与结伴同行 正规游泳场所 必须是有资质的游泳馆或正规浴场 配备专业救生员和救生设备 水质经过处理,符合卫生标准 有完善的应急救援预案 结伴同行 游泳时必须有大人陪同,不单独行动 发现有人溺水立即寻求帮助 识别危险水域信号:水面颜色的秘密 危险信号二: 危险信号三: 危险信号一: 水色发黑或发绿 水面有油光或泡 沫,可能存在污染 或化学物质 水色突然变深 或变浅,可能存在 深坑或暗流 可能水草密 QQ 集或水质差 遇到以上情况,立即远离! 天气与水情判断:暴雨后远离河道 暴雨来临 洪水预警 水位暴涨 必须远离的情况 正确做法 暴雨天气或刚下过暴雨 听到上游有放水警报 看到上游有洪水下来 发现水位突然上涨 迅速撤离到高处, 不要试图穿越河道 家长监管的重要性:孩子去哪要知道 家长必须做到 ? 孩子去哪了? 孩子出门前问清去向 陪同低龄儿童到水边 关注孩子玩耍的水域类型 保持视线范围内的监护 紧急联系 教孩子记住家长电话 发现危险立即寻求帮助 家长的关注,是孩子最好的护身符 发生溺水如何自救? 03 保持冷静: 恐慌是溺水最大的敌人 仰漂技巧: 让身体浮起来的方法 抽筋自救: 腿部抽筋如何缓解 被水草缠绕怎么办 保持冷静:恐慌是溺水最大的敌人 恐慌状态 冷静状态 恐慌的危害 快速消耗体力 导致动作失控 增加呛水风险 冷静的作用 保持呼吸控制 保存体力 有时间思考对策 越慌越危险,冷静能救命 仰漂技巧:让身体浮起来的方法 仰漂四步 1.后仰头部,让耳朵没入水中 2.深吸一口气,保持胸部充气 3.手臂水平开开,供肩同宽 4.腿部放松,其投航 平时可在浅水区练习仰漂,关键时刻能保命 抽筋自救:腿部抽筋如何缓解 抽筋原因 水温低、准备活动不足、过度疲劳 自救方法 用手抓住脚趾向身体方向拉 用手抓住脚趾向身体方向拉 伸展小腿肌肉,保持15-30秒 停止游动,深 吸气保持漂浮 预防抽筋 反复按摩帮助放松 下水前适应水温 预防抽筋 游泳前做好热身 不要过度疲劳 抽筋时不要慌张,科学应对能脱险 被水草缠绕怎么办:冷静脱困有方法 2 3 第一步: 停止挣扎 第二步: 仰漂保持 第三步: 解开缠绕 第四步: 安全离开 朝来时相反 方向游出 脱离水草区 用手轻轻拨开水草, 或用水下滑动摆脱 保持冷静,不要 继续游动,防止 水草越缠越紧 后仰漂浮水面 深呼吸保持镇定 水草区边缘通常较浅,可尝试站立 遇人溺水如何施救? 04 本章内容导航 第一原则: 未成年人绝不下水施救 岸上救援方法 正确拨打急救电话 常见施救误区 第一原则:未成年人绝不下水施救 核心原则 未成年人发现有人溺水,绝对不能下水施救! 原因 未成年人缺乏专业救援技能 容易造成连环溺水事故 溺水者会本能抓住施救者 自身安全无法保障 正确做法:呼救、报警、找工具 正确拨打急救电话:说清位置和情况 报警电话:120(急救)/110(报警)/119(消防) 必须说清的信息 -准确地点:如XX路XX河段、XX水库大坝下游 溺水人数:是1人还是多人 溺水者状态:是否有意识、水中位置 现场情况:水流、水深、天气 -报警人联系方式 - 注意事项 -报警后不要挂断,按照指示操作 在路口迎接救护车 -继续实施岸上救援 报警人联系方式 常见施救误区: 手拉手救人最危险 错误做法 正确做法 手拉手结成人链救人 未成年人下水施救 直接跳入水中救人 独自一人施救 呼救寻求大人帮助 抛掷漂浮物 伸长杆或绳子 拨打报警电话 牢记防溺水六不准 六准准内容预则 1.不私自下水游泳2. )333 2 2.不擅自与他人结伴游泳3. 章节 4.不在无家长带领下游泳4. 05 5.不到无安全设施水域游泳5. 5 6.不到不熟悉水域游泳6. 不擅自下水施救 (二) 六不准逐条解读 不准三 不准四 不在无家长或教师带领下游泳 不到无安全设施的水域游泳 组织集体活动时,必须有成年人带领 领。家长或老师不在场的情况下, 不要参加任何水上活动 正规游泳场所配备救生员、 救生设备、急救设施等。 无安全设施的水域存在不可预知的危险 选择正规场所才有安全保障 六不准逐条解读(三) 不准六 不准五 不到不熟悉的水域游泳 即使去过的地方也可能发生变化: 水位、深度、水流、水草等情况可 能与记忆不同。 不熟悉的水域绝不能贸然进入 不熟悉水性的学生不擅自下水施救 看到有人溺水,未成年人切勿下 水。 应立即呼救、 报警、寻找漂浮物进行岸上救援 见义智为,量力而行 珍爱生命,远离溺水 安全第一,预防为主 防溺水安全教育主题班会 $

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