2026年辽宁省初中学业水平考试生物模拟练习

2026年辽宁省初中学业水平考试生物模拟练习 满分30分 时间30分钟 一、选择题：本大题共12小题，每小题1分，共12分。 1.据史料记载，我国在汉代就设有“病迁坊”，用来隔离麻风病人。从预防传染病的角度看，该项措施属于（） A.控制传染源 B.切断传播途径C.保护易感人群 D.提高患者抵抗力 2.2025年国际生物多样性日主题为“万物共生，和美永续”。下面关于保护生物多样性的认识和做法错误的是（　　） A.保护生物多样性就是保护物种的多样性 B.栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因 C.建立自然保护区是保护生物多样性最根本的措施 D.将濒危生物迁出原地，移入濒危动物繁育中心，属于迁地保护 3.如图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的四个视野。下列叙述正确的是（　　） A.正确观察到的视野依次是②④①③ B.视野由②到④，需要向左移动装片 C.视野由①到③，需要转动粗准焦螺旋 D.实验完毕，将所用显微镜直接放进镜箱 4.如图是五种微生物，有关它们的描述正确的是（　　） A.①用芽孢繁殖后代，③④⑤用孢子繁殖后代 B.①②为原核生物，③④⑤为真核生物 C.①②代表的微生物类群全部营寄生生活 D.可以用于提取青霉素的是④ 5.将在黑暗处放置一昼夜的银边天竺葵进行如图处理后，移到光下照射3小时左右，摘下叶片甲和乙，经脱色、漂洗后滴加碘液，观察实验现象。该实验不能验证（） A.光是光合作用的条件 B.叶绿体是光合作用的场所 C.二氧化碳是光合作用的原料 D.氧气是光合作用的产物 6.小秦利用漏斗、塑料软管、橡皮泥、矿泉水瓶、一次性塑料杯、红色色素和黄色色素、清水制作了如图所示的肾单位模型。下列各材料与其模拟的结构或主要物质对应正确的是（　　） A.漏斗中的软管团模拟人体的肾小球 B.①处模拟的是人体内的出球小动脉 C.模型中③内的液体模拟的是尿液 D.该模型可模拟肾小管的重吸收作用 7.梭梭的根系连成片可阻挡风沙，减缓沙丘的流动。这体现生物与环境的关系是（） A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物依赖环境 D.环境影响生物 8.振动声桥是一种植入式中耳助听装置（如图），可将外界声音进行收集、处理后，通过传感器直接带动听小骨产生振动，进而将声音信息传至内耳，产生神经冲动。下列相关叙述错误的是（　　） A.振动声桥适用于听小骨结构正常的患者 B.听觉中枢受损的患者不适用此助听装置 C.经振动声桥传递的是振动信号 D.此助听装置可代替听觉感受器发挥作用 9.“白肺”患者的肺泡内充满大量积液或肺泡塌陷，肺部显影呈白色。如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图（a、b代表气体）。下列说法错误的是（　　） A.外界气体进入肺泡时，肋骨间的肌肉和膈肌处于收缩状态 B.a代表氧气，b代表二氧化碳 C.“白肺”患者肺泡内的积液会影响肺泡与血液的气体交换 D.a从肺泡进入血液，与血红蛋白结合，至少穿过4层细胞膜 10.健康是人生最宝贵的财富之一。下列关于现代生活与人类健康的叙述，正确的是（） A.感冒药是家庭常备药物，过期一两周仍可服用 B.香烟中的尼古丁、焦油等会损坏人体的呼吸系统 C.吸毒能使人在短时间内极度兴奋，可以少量使用毒品 D.遇到好玩的网络游戏，可以废寝忘食地连续数日去攻关 11.百合的种球是它的鳞茎，种球能长成新的百合植株。下列说法错误的是（） A.种球是百合的营养器官 B.新的百合植株与母本极其相似 C.上述繁殖方式属于有性生殖 D.葡萄扦插与这种繁殖方式相同 12.生命的起源和生物的进化问题，很久以来就吸引着人们去探求，人们对生物进化过程的认识将越来越接近历史原貌。下列叙述正确的是（） A.加拉帕戈斯群岛上不同环境对地雀的形态特征起选择作用 B.新近形成的地层里只能找到复杂、高等的生物化石 C.米勒实验证明，原始地球上能产生蛋白质等有机物 D.由于滥用抗生素，细菌出现了抗药性变异 二、非选择题：本大题共6小题，每空0.5分，共18分。 13.（3分）如图中，甲、乙表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验所用到的部分材料用具；丙、丁分别为植物细胞、动物细胞结构模式图。回答下列问题： （1）乙所示的三种试剂中，在上述两个实验中都要用到的试剂是          ，使用该试剂的目的是          。 （2）在用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，除了光圈的使用存在差异，还有          的使用也存在差异（不考虑镜头）。用甲所示显微镜安装的物镜和目镜，观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，则在视野中看到的细胞放大倍数为          倍。 （3）在丙、丁所示的细胞结构模式图中，细胞膜有保护和          的功能，能将光能转变成化学能的能量转换器是                       。 14.（3.5分）黄瓜是餐桌上常见的蔬菜，清脆爽口，深受人们喜爱。为了更好地了解黄瓜的生长发育，小林和同学在老师的带领下，开展了黄瓜栽培实践活动。实践一：【观察黄瓜生长发育过程（如图）】 （1）图中恒温箱的主要作用是为黄瓜种子萌发提供______ 。移栽黄瓜苗时根部带土坨的目的是______ 。 （2）黄瓜花属于单性花，花大且有亮黄色的花冠，如图。据此推测黄瓜的传粉方式为______ （填“虫媒”或“风媒”），其中______ 花为雌花（填“A”或“B”）。 （3）传粉后，萌发出的花粉管沿着花柱伸长，进入胚珠后释放出______ ，与卵细胞结合形成______ ，完成受精。 （4）小林发现有些雌花没有结出黄瓜，推测可能是没有传粉造成的，于是他和同学用棉签蘸取雄花的花粉涂在雌花的______ 上，通过人工辅助授粉收获了更多黄瓜果实。 15.（3分）人体的抵抗力与体内充足的水分、营养及充足的睡眠息息相关。图1表示人体部分生理活动（A、B、C、D代表心脏四腔，E、F、G、H代表生理过程，①～⑥表示相关血管，1、2、3表示构成肾单位的相关结构）。 （1）人体的主要供能物质是糖类，食物中的淀粉被消化的初始部位是 ______ ，分解后的葡萄糖通过图1中 ______ （填字母）过程进入血液，随血液循环流经心脏各腔的顺序是 ______ （填字母），运输到组织细胞被利用。 （2）适量的运动能提高人体免疫力。人体完成图1所示E过程时，肋间肌和膈肌处于 ______ 状态。心脏的活动具有节律性，当图1中C、D同时收缩时，房室瓣处于 ______ 状态。 （3）某人近期出现乏力、水肿症状，还经常口渴，去医院进行尿常规检测，部分结果如图2所示，则其发生病变的部位可能是图1中的 ______ （填数字）。 16.（2.5分）【实验目的】观察并辨别血管的类型及血液在不同血管内的流动情况。 【实验步骤】 （1）包裹：选择尾鳍色素          的活的小鱼，用浸湿的纱布（或棉絮）将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。 （2）放置：将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上，等鱼安静后，将载玻片盖在尾鳍上（如图1）。 （3）观察：将培养皿放在载物台上，用          （填“低倍”或“高倍”）显微镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况（观察过程中要经常往纱布上滴水以保持湿润）。实验结束后，将小鱼放回鱼缸。   【实验结果】 （4）如图2，血管b为毛细血管的判断依据是          。根据血管a、c中血液流动情况判断它们分别为          、          。 17.（3分）东营《城里城外》文化生态农场组织开展中小学生“假日大课堂”，这是一家以绿色种植、生态养殖、农民民宿、科普研学、文娱活动、劳动体验为特色的综合性社会实践基地。如图是生态农场中的两种示意图，请回答下列问题： （1）写出甲图中鸟获取能量最多的一条食物链：______ 。 （2）甲图中的既是捕食又是竞争关系的是 ______ 。 （3）乙图中参与b3的生物体内储存的能量 ______ （选填“能”或“不能”）传递给植物。 （4）蚜虫是一种常见的农业害虫，它以植物的汁液（主要是蔗糖）为食。为有效防治蚜虫，生物兴趣小组的同学们对扁豆的抗虫性进行了研究。他们在种植两个品种的扁豆时发现，大量的蚜虫寄生在绿色扁豆上，而在相邻的紫色扁豆上仅有少量生存。 问题：蚜虫为什么不选择紫色扁豆呢？ 假设一：蚜虫对扁豆的选择与颜色的刺激有关。 实验一： a）取两个相同的透光玻璃装置，分别编号为甲、乙。 b）每个装置内放入生长状态相同的绿色、紫色扁豆各3棵。 c）将甲、乙装置分别分别引入20只发育阶段相同的蚜虫。 d）一段时间后，观察记录蚜虫的分布情况。 e）实验重复3次。 若观察到甲装置中大多数蚜虫出现在绿色扁豆上，乙装置中大多数蚜虫出现在 ______ 色扁豆上，则假设不成立，而实际结果确实如此。 进一步探究：是不是扁豆的某种成分影响了蚜虫的选择呢？ 经分析发现紫色扁豆中含有物质A，而绿色扁豆中没有，据此设计了以下实验： 假设二：蚜虫对扁豆的选择与物质A有关。 实验二：取丙、丁两个相同装置分别引入20只发育阶段相同的蚜虫。将配制好的人工饲液固定在装置中，一段时间后，观察记录蚜虫的取食情况，实验重复3次，结果如下： 项目 丙组 丁组 人工饲液 一定量10%蔗糖溶液 ？ 物质A 不加物质A 实验结果 平均取食频率 1次/小时 18次/小时 平均取食时间 0.2分钟/次 1.5分钟/次 实验结论：大多数蚜虫不选择紫色扁豆是因其含有物质A.比较丙丁两组数据，支持该结论的实验结果是：丙组的平均取食频率比丁组 ______ ；丙组的平均取食时间比丁组 ______ 。 18.（3分）我国是西瓜种植大国，普通西瓜的红色果肉和黄色果肉是一对相对性状。结合表中3组实验和所学知识回答下列问题： 序号 亲代 子代 1 红色果肉×黄色果肉 全为红色果肉 2 红色果肉×黄色果肉 红色果肉：黄色果肉=1：1 3 红色果肉×红色果肉 红色果肉：黄色果肉 =3：1 （1）能判断西瓜果肉颜色显隐性关系的实验有 ______（填序号）。 （2）用A表示显性基因，a表示隐性基因，实验2亲代红色果肉西瓜中控制果肉颜色的基因组成是 ______，实验3子代红色果肉西瓜中AA：Aa= ______。（3）基因组成相同的西瓜种植在不同环境下，遗传物质未发生改变，果肉色泽、口感却有较大差别，这种变异属于 ______的变异，说明生物的性状是基因和 ______共同作用的结果。 （4）普通西瓜体细胞内有22条染色体，用秋水仙素（一种化学药剂）处理其幼苗，使普通西瓜体细胞染色体数变为44条，用其作母本与普通西瓜杂交获得种子，种植后结出的无子西瓜体细胞中有 ______条染色体。 1.A 2.A 3.A 4.D 5.D 6.A 7.A 8.D 9.D 10.B 11.C 12.A  13.（1）碘液 使细胞核着色，便于观察 （2）反光镜 200 （3）控制物质进出 ⑦叶绿体  14.（1）适宜温度;保护幼根和根毛  （2）虫媒;B  （3）精子;受精卵  （4）柱头  15.（1）口腔;G;ADBC  （2）收缩;关闭  （3）1  16.（1）少 （3）低倍 （4）红细胞呈单行通过  动脉  静脉    17.（1）农作物→昆虫→鸟  （2）蜘蛛和青蛙、蜘蛛和鸟  （3）不能 （4）紫 低（少） 短（少）  18.（1）1、3   （2）Aa 1：2   （3）不可遗传 环境   （1）33  学科网（北京）股份有限公司 $