安徽滁州市第六中学、 滁州市东坡中学期中检测2025-2026学年八年级下学期期中生物试题

八年级阶段评估（六） 生物学（苏教版）A 注意事项： 满分100分，时间为60分钟。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 下列关于人体免疫的叙述，正确的是（ ） A. 接种乙肝疫苗，目的是让乙肝疫苗直接消灭乙肝病毒 B. 免疫作为人体的生理功能可以识别“自己”和“非己”成分 C. 免疫可以维护人体健康，因此免疫功能越强越好 D. 刚出生的婴儿，通过接种卡介苗可以预防脊髓灰质炎 2. 班级里的很多同学都被传染上了“水痘”，有位同学去年得过了这次没有被传染，说明他的体内产生相应的（　　） A. 抗体 B. 抗原 C. 病原体 D. 特殊的糖类 3. 古人云“上工不治已病，治未病”，给后人传递了预防胜于治疗的健康理念。下列疾病与预防措施对应不当的是（　　） A. 新型冠状病毒感染——外出戴口罩 B. 蛔虫病——饭前便后勤洗手 C. 乙型肝炎——接种乙肝疫苗 D. 流行性感冒——紧闭门窗不通风 4. HIV主要攻击人体T细胞（白细胞的一种），患者因T细胞大量减少，免疫系统遭受破坏，病人常死于恶性肿瘤或病菌感染。如图是患者不同发病阶段，体内HIV和T细胞数量的变化情况，下列说法错误的是（　　） A. HIV进入T细胞后，利用细胞内的物质合成新的病毒 B. HIV感染人体后，病毒数量一直持续增加，导致T细胞大量死亡 C. HIV的主要传播途径：性传播、母婴传播、血液传播 D. 艾滋病是一种危害严重的慢性疾病，应该及早治疗，控制体内病毒数量 5. 癌细胞号称“脱缰之马”，能疯狂分裂和生长。下列有关癌细胞叙述错误的是（　　） A. 癌细胞分裂非常快 B. 癌细胞形成和环境无关 C. 可侵入邻近的组织 D. 可以持续分裂形成肿瘤 6. 预防心脏和血管疾病的有效措施是（ ） A. 少吃动物类脂肪 B. 加强体育运动 C. 保持积极乐观的精神状态 D. 以上都是 7. 健康是人生的宝贵财富，我们每个人都要为自己建立一本“健康存折”。以下生活方式可以作为“健康存款”的是（　　） A. 多喝水，常憋尿，增强肾脏的功能 B. 酒精扩张血管，活血化瘀，多喝有益健康 C. 均衡饮食，营养全面，保证食物种类多样化 D. 长期熬夜学习或工作，提高效率的同时锻炼抗压能力 8. 某同学因意外受伤，伤口出血，血液呈暗红色，平稳外流。初步判断是（　　） A. 毛细血管出血 B. 静脉出血 C. 动脉出血 D. 内出血 9. “围炉煮茶”主要使用炭炉烤食与煮茶，在封闭环境中“围炉煮茶”，易出现一氧化碳中毒。若遇到有人一氧化碳中毒，最先采取的措施应是（　　） A. 立即开窗通风 B. 胸外心脏按压 C. 开放气道 D. 人工呼吸 10. 将保山特有的红花油茶作为接穗，嫁接到本地野生白花油茶砧木上。嫁接后的山茶植株开花颜色为（ ） A. 红色 B. 白色 C. 红白混色 D. 粉色 11. 胎儿与母体进行物质交换的场所是（ ） A. 胎盘 B. 羊水 C. 子宫 D. 脐带 12. 下列生物中，属于完全变态发育的昆虫是（ ） ①家蚕②蝗虫③蝴蝶④蟋蟀⑤蜜蜂 A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②④⑤ 13. 下列关于染色体、DNA，基因的叙述不正确的是（ ） A. DNA在染色体上 B. 染色体一般在细胞核中 C. 一个DNA上有多个基因 D. 一条染色体上有多个DNA 14. 下列是小博在分析不同生物细胞核中的染色体数量，其中最可能是生殖细胞的是（　　） A. 31对 B. 19条 C. 24条 D. 16对 15. 下列各组性状中，属于相对性状的是（ ） A. 人的身高和体重 B. 豌豆的高茎和矮茎 C. 狗的卷毛和黑毛 D. 番茄的红果和黄瓜的绿果 16. 遗传和变异现象在生物界普遍存在。下列体现了生物遗传现象的是（ ） A. 一母生九子，连母十个样 B. 谷熟有早晚，苗秆有高低 C. 种瓜得瓜，种豆得豆 D. 一树结果，酸甜各异 17. 明清两代均采用法律形式，明令禁止近亲结婚。如《明史》中有“洪武初……民间姑舅及两姨子女，法不得为婚”的记载，而清代则明确规定：“中表为婚，礼所禁，亦律所禁。”下列相关叙述正确的是（ ） A. “姑舅及两姨子女”及“中表”均为直系血亲 B. “姑舅及两姨子女”结婚产生的后代一定会患遗传病 C. “中表为婚”产生的后代患隐性遗传病的概率大大增加 D. 非“中表为婚”产生的后代一定不会患遗传病 18. 下列关于人的性别遗传的说法，错误的是（ ） A. 生男生女与性染色体有关 B. 生男生女的机会是均等的 C. 女孩的X染色体一定来自母亲 D. 男孩的Y染色体一定来自父亲 19. 有关生物变异的实例中，你认为属于可遗传变异的是（　　） A. 玉米地里常出现个别白化的玉米苗 B. 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 C. 沙滩上晒成的古铜肤色 D. 山坡阳面比阴面的小麦产量高 20. 2025年我国部分地区遭遇小麦条锈病爆发，保障粮食高产供给成为农业重点需求。现有4个小麦品种：①低产抗条锈病、②低产易早衰、③高产不抗条锈病、④低产抗早衰。若要通过杂交育种培育高产抗条锈病的小麦新品种，应选择的亲本组合是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 研究人员将胡萝卜素基因转移到水稻细胞内，生产出了“黄金大米”，这种生物技术属于（　　） A. 嫁接技术 B. 转基因技术 C. 克隆技术 D. 发酵技术 22. 关于生命的起源，下列叙述正确的是（ ） A. 生命最有可能起源于陆地 B. 原始大气的成分主要是水蒸气、氧气、甲烷等 C. 米勒的模拟实验展示了原始地球上是如何形成原始生命的 D. 现在地球上不会再形成原始生命 23. 2025年科学家通过对已死亡1.25亿年的“生物”进行研究，确立了一个新的属种——隐足虫属，填补了生物进化证据链的一些缺口。作为直接证据的是（ ） A. 化石证据 B. 解剖学证据 C. 胚胎学证据 D. 分子生物学证据 24. 如图表示几种植物类群的进化关系。有关叙述正确的是（　　） A. 最复杂的生物类群是甲 B. 乙和丙都是由甲进化来的 C. 戊的结构比丙简单 D. 相较于丙和丁，乙和丁的亲缘关系更近 25. 距今175万年前的古人类遗物——石器的发现说明了 A. 人类的共同祖先是森林古猿 B. 森林古猿能够直立行走 C. 古人类能够制造和使用工具 D. 古人类能够使用火 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 26. 如图表示：患了流行性乙型脑炎的哥哥睡着了，一只蚊子唱着歌飞来叮在了他身上，然后又轻轻的去咬了他的妹妹，结果几天后，她妹妹也得了流行性乙型脑炎，请回答： （1）由_______引起的，能在人与人之间或人与_______之间传播的疾病叫做传染病。 （2）从流行性乙型脑炎流行的环节来看，妹妹被传染前是_______，传染上流行性乙型脑炎后是______。 （3）蚊子在流行性乙型脑炎的传播中属于哪个环节________。 （4）在妹妹患病前给她注射流行性乙型脑炎疫苗从而预防这种疾病，这属于传染病的预防措施中的哪个环节？_______。 27. 某果园盛产优质水蜜桃，果农常采用不同的方式繁殖桃树。图1、2是水蜜桃的两种繁殖方式。请分析回答： （1）图1为利用________技术培育“水蜜桃”，这种繁殖方式为________（填“有性”或“无性”）生殖。 （2）与图2所示生殖方式相比，嫁接繁殖的主要特点在于：生殖过程中不经过________的结合，因此能保持________的优良性状。 （3）图2所示繁殖方式的后代，具有________的遗传特性。 （4）许多植物与桃一样，既能进行无性生殖，又能进行有性生殖，这种特性有什么意义：________。 28. 遗传有物质基础和结构基础，基因传递是有规律的。图一为细胞中有关遗传的物质和结构基础示意图，图二所示是某苯丙酮尿症的家族遗传谱系（显性基因用D表示，隐性基因用d表示），苯丙酮尿症（PKU）患者会出现生长发育迟缓、大脑发育障碍等症状。请分析回答： （1）图一中遗传物质的载体是[ ]_______，d是具有________的片段。 （2）图二中致病基因在Ⅰ2和Ⅱ5间传递的“桥梁”是________，该“桥梁”的染色体组成是_________。 （3）Ⅰ1和Ⅱ2的后代中，患遗传病的女孩概率为_____。若Ⅲ12患遗传病的概率为50%，则Ⅱ8的基因组成是______。 （4）若Ⅲ9和Ⅲ10是一对同卵双胞胎，她们成年以后，各自生活在不同环境中，两人的肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物的性状是由_______共同作用的结果。 29. 某学校生物兴趣小组为探究“模拟保护色的形成过程”，准备了一块面积较大的彩色布和红、黄、绿、白小纸片各25片，4个同学一组，1人控制“捕食”时间，2人为“捕食者”，1人为记录员。假设每个“幸存者”都产生3个后代，且与自己体色相同，每一轮“捕猎”结束后，在每个“幸存者”下面补充3张同种颜色的小纸片，要注意充分混合。共进行5轮模拟实验。在实验中，得到了下表的数据，请回答下列问题： 第一代 第二代 第三代 第四代 第五代 纸片颜色 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 红 25 5 ? 4 16 3 12 1 4 0 黄 25 11 44 12 48 17 68 23 92 25 绿 25 4 16 4 16 2 8 0 0 0 白 25 5 20 5 20 3 12 1 4 0 （1）实验过程中，彩色布模拟的是________，小纸片模拟的是_______。 （2）根据表格数据可推测实验所用的布料颜色可能与________色接近，表格中“？”处所填数据是________。 （3）由实验数据可得，小纸片的颜色与彩色布的色彩对比反差越________就越容易保存下来。 （4）用达尔文的进化论观点分析，动物保护色的形成是________的结果。 八年级阶段评估（六） 生物学（苏教版）A 注意事项： 满分100分，时间为60分钟。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】C 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 【26题答案】 【答案】（1） ①. 病原体 ②. 动物 （2） ①. 易感人群 ②. 传染源 （3）传播途径 （4）保护易感人群 【27题答案】 【答案】（1） ①. 嫁接 ②. 无性 （2） ①. 两性生殖细胞 ②. 接穗##母体 （3）双亲 （4）在适宜环境下以无性生殖迅速繁殖后代，保持优良性状；在环境条件变化较大时，通过有性生殖产生可遗传变异，为进化提供更多材料，适应不同环境，增加生存机会（合理即可） 【28题答案】 【答案】（1） ①. b染色体 ②. 遗传效应的DNA （2） ①. 精子 ②. 22+X （3） ①. 1/8##12.5% ②. Dd （4）基因和环境 【29题答案】 【答案】（1） ①. 生物的生活环境（动物赖以生存的环境背景） ②. 具有不同体色的生物(不同体色的生物） （2） ①. 黄 ②. 20 （3）小 （4）自然选择 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $