四川南充市南部县振兴初级中学2025-2026学年下学期期中学情监测八年级生物试题

振兴初级中学2026春八年级下学期期中学情监测 生物试题 （考试时间：45分钟；试卷满分：100分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 显微镜是我们观察奇妙微观世界不可缺少的工具。如图一为显微镜结构示意图，如图二为叶片的保卫细胞和口腔上皮细胞结构示意图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 转动⑤，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着① B. 若物像不清晰，应微调⑤ C. 结构⑩内的能量转换器只有一种 D. 细胞内物质和能量的变化都和结构⑨密不可分 2. 深呼吸能缓解人的紧张情绪。深吸气时，膈顶部位置和胸廓的变化分别是（ ） A. 膈顶部下降，胸廓扩大 B. 膈顶部下降，胸廓缩小 C. 膈顶部上升，胸廓扩大 D. 膈顶部上升，胸廓缩小 3. 某市查处一起偷排污水案，污水中含有很多有毒物质，对当地生态环境造成很大影响。“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”是当地生态系统中的一条食物链，则该食物链中有毒物质积累最多的是（ ） A. 藻类 B. 水蚤 C. 小鱼 D. 大鱼 4. 我国政府提出争取2060年前实现碳中和，即排出的二氧化碳或温室气体被植树造林、节能减排等形式抵消。下列叙述正确的是（ ） A. 实现碳中和完全依赖于绿色植物的蒸腾作用 B. 实现碳中和离不开绿色植物的光合作用 C. 绿色植物不会产生二氧化碳 D. 少开私家车，倡导绿色出行对减少二氧化碳排放没有帮助 5. 下面是常见微生物的示意图。下列分析中错误的是（　　） A. 甲可以通过休眠体的形式度过不良环境 B. 丙可用来生产抗生素，抗生素能够杀死细菌和病毒 C. 甲与乙相比，乙具有真正的细胞核 D. 甲、乙、丙、丁的生殖方式都属于无性生殖 6. ChatGPT是一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它通过“任务接收——模型计算——结果反馈”模型，根据问题给出答案，使其可以与人交流。在这个模式中，“模型计算”相当于人体反射弧中的（ ） A. 感受器 B. 传入神经 C. 效应器 D. 神经中枢 7. 马铃薯是张家口的主要经济作物，种植面积和产量均居河北省首位。每年四五月份，当地农户会将马铃薯块茎分割成带芽眼的小块埋进土壤，一段时间后便能长出新的植株。与这种繁殖方式原理不同的是（　　） A. 试管婴儿 B. 利用体细胞克隆奶牛 C. 酵母菌的出芽生殖 D. 大肠杆菌的分裂生殖 8. HPV是人乳头瘤病毒的简称，为保障儿童健康成长，社区医院每年都会为适龄的儿童免费接种二价HPV疫苗。下列关于HPV疫苗说法正确的是（ ） A. 接种HPV疫苗后，可以预防血吸虫病 B. 接种HPV疫苗后，产生的抗体在人体内不能较长时间留存 C. 接种HPV疫苗属于特异性免疫 D. 甲亢与HPV病毒感染都属于传染病 9. 水毛茛在水中和在空气中生长的叶形不同，生长在水中的叶为丝状，而在空气中的叶为扁平状。下列有关叙述正确的是（　　） A. 决定生物性状的只有遗传物质 B. 研究生物性状可以不考虑环境因素 C. 性状表现是遗传物质和环境共同作用的结果 D. 只有环境能影响生物的性状 10. 1920—1960年，英国的一个小山村变成了工业城市。科学家在这个地区持续对两种体色的桦尺蛾的数量进行调查，结果如图所示。以下说法正确的是（　　） A. 在被浓烟熏黑的树干上，浅色更适应环境 B. 为了适应环境，桦尺蛾发生了定向变异 C. 两种桦尺蛾数量变化是自然选择的结果 D. 若环境得到改善，进化趋势也不会改变 二、非选择题（除特别标注外，每空2分，共60分） 11. 阴那山省级自然保护区位于梅县区雁洋镇，人称粤东群山之祖。生态特色是保护亚热带常绿阔叶林森林生态系统和珍稀濒危野生动植物。生物资源丰富，维管束植物1161种，野生动物337种，列入重点保护的珍稀濒危野生动植物74种，包括云豹、蟒蛇、穿山甲、苏门羚、白鹇等。请阅读资料并结合下图回答问题。 （1）分析图一，在生物学上，把空气、水、植物和动物等影响青蛙生活和分布的因素统称为______。 （2）由于不法分子捕抓青蛙的违法行为，使蝗虫数量短时间内会增多，但未对整个生态系统造成太大影响，其原因是生态系统具有一定的______能力。 （3）图一中青蛙生命活动所需的能量最终来源于太阳能。请写出鹰获取能量最多的一条食物链：______。 （4）图二表示图一某食物链中各生物体内有毒物质的含量，则c代表的生物是______。 （5）分析图三，可见图中的______可以利用大气中的二氧化碳来制造有机物，因此被称为生态系统中的生产者。 12. 如图是人体部分生理活动示意图，其中A、B、C、D表示系统，abcd表示生理过程。请回答： （1）过程a表示肺与外界的气体交换，是通过______运动实现的。过程b表示食物的______。 （2）在B系统内，完成b过程的主要器官是______，其内表面有环形皱襞和______，大大增加了吸收面积。 （3）D系统中，形成尿液的基本单位是______。它由______、______、______三部分组成，与原尿相比，尿液中没有葡萄糖，这是由于______作用。 （4）人体生命活动主要受C______系统的调节，同时也受激素调节的影响。 13. 在学习了植物的生理作用后，有同学发现有些牵牛花患病的叶子长有白斑，反倒是做实验的好材料，于是设计了如下装置，并将a~f叶片进行暗处理、光照、脱色和碘液染色等处理。 （1）用a叶片遮光处理进行实验，结果说明光合作用需要在有______的条件下才能进行。 （2）b叶片脱色后用碘液染色，白斑部分不变蓝，绿色部分变蓝，说明光合作用的场所是______。 （3）c叶片和d叶片形成对照，实验变量是有无______，d叶片所处装置中清水和c叶片所处装置中氢氧化钠溶液的量相等，这样做的目的是控制单一变量。 （4）若想验证光合作用需要水，则另选一片牵牛花叶片，并在f叶片的______处横切。 （5）装有c叶片的瓶内有大量水珠生成，这是水分在蒸腾作用下从叶片的气孔散失出来的。这一生理过程能______（写一条对植物自身的意义）。 14. 酸雨是指pH值小于5.6的雨水，会对植物生长造成严重影响。某生物兴趣小组为了探究酸雨对植物的影响，设计了如下实验，请分析回答： 【实验材料】生长状况相似的黄瓜幼苗若干、完全营养液、pH=3的模拟酸雨（用食醋和清水配制）、清水、透明隔绝二氧化碳装置（如密闭玻璃罩及氢氧化钠溶液）、碘液、滴管、烧杯等。 【实验步骤】 1.将生长状况相似的黄瓜幼苗随机均分为A、B两组。 2.A组每天喷洒等量清水，B组每天喷洒等量的pH=3的溶液模拟酸雨。 3.将两组幼苗分别放在相同且适宜的环境中培养（光照、温度等条件一致）。 4.一段时间后，观察并记录两组幼苗的叶片颜色、形态变化。 5.从两组中各取一片叶子，进行脱色、滴加碘液处理，观察颜色变化。 （1）该实验的变量是________。设置 A组的目的是________。 （2）步骤5中，滴加碘液是为了检验叶片中是否含有________。若B组叶片滴加碘液后变蓝的深浅明显________（填“深于”或“浅于”）A组，说明酸雨会________植物的光合作用。 （3）有同学指出，该实验只选取一片叶子进行检测可能存在偶然性，改进的方法是________。 【拓展探究】 （4）若要利用上述装置（透明隔绝二氧化碳装置）进一步探究“酸雨是否会影响植物的呼吸作用”，则需要将装置置于________环境中，通过检测装置内________气体含量的变化来判断呼吸作用的强弱。 15. 我国是桃的原产地，桃的果肉中含有较多的维生素C和铁。据了解，桃的育种以杂交为主，其果肉的黄色和白色由一对基因A、a控制。某科研团队对桃进行育种实验的结果如下表： 组别 亲本组合 子代性状表现和植株数目（株） 黄色 白色 甲 黄色×白色 0 198 乙 黄色×白色 101 96 丙 白色×白色 0 197 （1）果肉白色和黄色是桃同一性状的不同表现，它们是一对______。图中的②是桃的种子、又名桃仁、由雌蕊子房中的______发育而成，可作中药，有活血祛瘀、润肠通便等功效。 （2）根据甲、乙、丙中的______组的实验结果，可判断果肉白色是______（填“显性”或“隐性”）性状。 （3）分析乙组的实验结果，可以推测出该组亲本中果肉白色植株的基因组成是______。 （4）继续对乙组的亲本进行杂交，其后代出现黄色果肉植株的概率是______。 （5）桃树通过形成桃果来繁殖后代，这样的生殖方式属于______。 振兴初级中学2026春八年级下学期期中学情监测 生物试题 （考试时间：45分钟；试卷满分：100分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 二、非选择题（除特别标注外，每空2分，共60分） 【11题答案】 【答案】（1）生态因素 （2）自我调节 （3）草→田鼠→鹰##草→喜鹊→鹰 （4）鹰 （5）甲 【12题答案】 【答案】（1） ①. 呼吸 ②. 吸收 （2） ①. 小肠 ②. 小肠绒毛 （3） ①. 肾单位 ②. 肾小球 ③. 肾小囊 ④. 肾小管 ⑤. 肾小管的重吸收 （4）神经 【13题答案】 【答案】（1）光 （2）叶绿体 （3）二氧化碳 （4）主叶脉 （5）降低叶片表面的温度，避免叶片被灼伤（合理即可） 【14题答案】 【答案】（1） ①. 酸雨##模拟酸雨##环境酸碱度 ②. 形成对照 （2） ①. 淀粉 ②. 浅于 ③. 抑制 （3）增加重复实验##每组多取几片叶子进行检测，求平均值 （4） ①. 黑暗##无光 ②. 氧气或二氧化碳（注：呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，检测任一气体变化均可，但需与装置匹配，通常检测氧气消耗更直接） 【15题答案】 【答案】（1） ①. 相对性状 ②. 胚珠 （2） ①. 一 ②. 显性 （3）Aa （4）50% （5）有性生殖 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $