第六单元《两位数加两位数（进位）》（课件）-2025-2026学年一年级下册数学西南大学版
2026-05-01
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精品
摘要：
这是小学数学西南师大版一年级下册第六单元“两位数加两位数（进位）”的同步教学课件，包含复习导入、情境探究、方法讲解、应用练习、拓展评价等模块，构建从旧知到新知、从算理到应用的完整学习支架。
资料特色在于融入数学核心素养，以“人民小学参加活动”“大兴村评星”等生活情境引导学生用数学眼光发现问题，通过分解数字口算、竖式算理分析培养运算能力与推理意识，多样化练习与评价表助力巩固，符合一年级学生认知特点，能提升学生学习兴趣和运算能力，为教师提供结构化教学资源。
内容正文：
两位数加两位数（进位）
第六单元 100以内的进位加法
数学西南师大版一年级下册
学习目标
理解并掌握两位数加两位数（进位）的计算方法，并能正确计算，提高学生的运算能力。
通过摆小棒等活动，使学生加深对进位加法算理的理解。
体会数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，进一步发展数感。
复习导入
计算下面各题，说说你是怎么计算的。
45+7=
23+9=
53+7=
4 5
+ 7
5
2
52
32
60
1
2 3
+ 9
3
2
1
5 3
+ 7
6
0
1
人民小学一年级同学参加红色教育活动。
活动一：两位数加两位数（进位）的计算方法
一班有45人参加。
二班有37人参加。
一班有45人参加。
二班有37人参加。
从图中知道哪
些信息呢？
你能提出什么数学问题？
两个班参加活动
的一共有多少人？
两个班参加活动的一共有多少人？
如何列式呢？
45+37= （人）
小组讨论
如何计算45+37呢？
活动一：两位数加两位数（进位）的计算方法
一班有45人参加。
二班有37人参加。
82
如何计算45+37呢？
45+ 37= （人）
先算：5＋7＝12
再算：40＋30＝70
最后算：12＋70＝82
口算
口算
40
5
7
30
先用5个一和7个一相加；
再用4个十和3个十相加；
最后用12和70相加。
活动一：两位数加两位数（进位）的计算方法
列竖式
列竖式
4
5
个
十
7
+
3
如何计算45+37呢？
45+37= （人）
个位上5+7=12，怎样在竖式中表示？
5
7
2
1
个位上5+7=12，向十位进1，在得数的个位上写2。
十位上该怎样计算？
十位上4加3，再加进位的1得8，在得数的十位上写8。
8
活动一：两位数加两位数（进位）的计算方法
议一议
用竖式计算进位加法时要注意什么？
1.相同数位要对齐。
2.从个位加起。
3.个位相加满10，向十位进1。十位上的数相加时，要记得加进位的1。
活动一：两位数加两位数（进位）的计算方法
5
8
个
十
5
+
3
竖式计算。
58+35=
8
5
3
1
9
64+29=
77+13=
6
4
个
十
9
+
2
4
9
3
1
9
7
7
个
十
3
+
1
7
3
0
1
9
93
93
90
活动一：两位数加两位数（进位）的计算方法
有35户评上了“科技星”。
有26户评上了“文明星” 。
有17 户评上了“小康星”。
大兴村举行首届“评星”活动，每户参加一项评选。
评上“文明星”和“科技星”的一共有多少户？
如何列式呢？
35+26= （户）
6
+ 3
2
5
1
1
6
61
再提出一个数学问题并解决。
活动二：两位数加两位数（进位）的应用
评上“科技星”和“小康星”的一共有多少户？
35+17= （户）
5
+ 1
3
7
2
1
5
52
活动二：两位数加两位数（进位）的应用
还有不同
想法吗？
有35户评上了“科技星”。
有26户评上了“文明星” 。
有17 户评上了“小康星”。
27+15=
7
+ 1
2
5
2
1
4
42
圈一圈，说一说怎样计算。
活动二：两位数加两位数（进位）的应用
还有不同
想法吗？
用卡片 摆出你能计算的两位数加两位数的算式，并计算。
1
2
6
7
1
2
6
7
+
=
2
+ 6
1
7
9
7
79
不进位加法
1
6
2
7
+
=
6
+ 2
1
7
3
4
43
1
进位加法
个位相加没有满10。
个位相加满10。
活动二：两位数加两位数（进位）的应用
巩固练习
1.爬楼梯（红色字体表示进位，不是数字）。
1
6
7
+
5
2
4
6
+
3
7
8
+
4
1
9
9
+
3
1
9
+
2
8
1
8
+
1
6
7
7
+
1
8
3
+
1
3
1
7
5
1
5
0
1
6
8
1
2
1
1
3
4
1
7
9
9
0
1
6
红色字体表示进位，不是数字，这是19+9
2
2.下面的计算对吗？把错误的改正过来。
4 3
4
7
( )
6
3
4
7
×
1
5
改正：
6
+
+
9 7
1
7
( )
8
5
1
7
×
1
2
改正：
8
+
+
5 1
3
5
( )
6
1
3
5
×
1
6
改正：
6
+
+
2
巩固练习
3.截至2021年9月29日，重庆中心城区已建成的跨江大桥一共有多少座？
嘉陵江上已建成的有19座。
长江上已建成的有14座。
14+19=
4
+ 1
1
9
1
33（座）
3
3
巩固练习
4.图书角原来有多少本图书？
借出58本，还剩18本。
58+18=
8
+ 1
5
8
1
76（本）
6
7
巩固练习
拓展演练
9
5
8 0
+
2
3 9
6 2
+
在 里填上合适的数。
1
2
3
今天的学习你有什么收获？
两位数加两位数进位加法的计算方法是什么？
列竖式计算两位数加两位数（进位）时，需要注意什么呢？
课堂小结
口算
两位数加两位数（进位）
列竖式
相同数位对齐，从个位加起，个
位上的数相加满10，向十位进1。十位上的数相加时，要记得加
进位的1。
先分别将个位、十位上的数相加，再将它们的得数相加。
今天的学习你有什么收获？
课堂小结
课堂评价
根据本节课的表现进行评价
两位数加两位数（进位）评价表
自评 伙伴评 教师评
掌握计算两位数加两位数（进位）的算理
能正确地计算两位数加两位数（进位）
能积极与同桌合作交流
评价规则
课后实践
和爸爸妈妈说一说两位数加两位数（进位）的计算方法。
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