第一单元 课题2 化学实验与科学探究 点对点讲义-2025-2026学年九年级化学人教版上册

课题2 化学实验与科学探究 · 导入 化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段，许多重大的化学发现都是通过实验探究得到的。说来你也许会惊讶，化学实验室的前身是古代炼丹术士和炼金术士的作坊。在那里诞生了许多实验器具（如图 1-6）和分离物质的方法，如过滤，蒸馏等，同时也积累的大量的化学知识。在此基础上，化学实验室逐步成为进行科学探究的重要场所（如图1-7、图1-8）。 图1-6 中国古代炼丹设备示意图 图1-7 拉瓦锡纪念馆一角（拉瓦锡利用天平 图1-8 中学化学实验室 进行定量研究，认识了物质燃烧的本质） · 知识点对点 一、走进化学实验室☆ 当我们走进化学实验室时，要仔细阅读实验室规则。了解实验室布局，知道疏散通道、灭火器材等的位置。 在化学实验室里，我们要认识一些常用的化学试剂和实验仪器（如图1-9和附录I），学习一些实验基本操作，如取用化学试剂、加热及连接仪器装置等，以便安全和正确地进行实验，并获得可靠的实验结果。 图1-9 常用的化学实验仪器 1.实验室常用仪器的用途和使用规则☆ 参照课本第190、191页附录I 仪器 用途 使用规则 1试管 用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用 ①加热后不能骤冷，防止炸裂 ②能直接加热，加热时盛液量不超过试管容积的1/3 2烧杯 用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，常温或加热时使用（或粗略量取液体） 加热时应放置在陶土网上，使受热均匀 3量筒 量度液体体积(量取一定体积的液体时需要与胶头滴管一起使用) 读数一般读到0.1 mL ①不能加热，不能作反应容器 ②选择原则：量程等于或略大于所量取液体体积 4集气瓶(毛玻璃片） 用于收集或贮存少量气体，可作反应容器 ①不能加热 ②瓶口是磨砂口 ③玻璃片磨砂面向下 5酒精灯 用于加热 ①酒精量不少于灯壶容积的1/4，太少会使灯壶中酒精蒸气过多，易引起爆燃 ②酒精量不超过灯壶容积的2/3，太多会使酒精受热膨胀，易使酒精溢出，发生事故 6胶头滴管和滴瓶（配套滴管） 胶头滴管：吸取和滴加少量液体 滴瓶：盛放液体药品 ①取液时，先将胶头滴管中的空气挤出，再用滴管取液 ②取液后，保持橡胶帽在上，不要平放或倒置 ③滴液时，胶头滴管应竖直悬空（胶头滴管和滴管滴加时均不能伸入容器中，更不能触及容器内壁，以免污染试剂）于容器口的正上方 ④胶头滴管用后应立即洗净，再去吸取其他试剂 ⑤滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，用完不能用水冲洗 ⑥滴瓶瓶口内侧磨砂 7铁架台 用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作 注意安全 8(普通)漏斗、长颈漏斗、分液漏斗 (普通)漏斗：装上滤纸后，可用作过滤器，用于分离液体与固体； 长颈漏斗：用作加液器，将液体注入小口径容器，反应中，方便加注液体药品； 分液漏斗：用作加液器，将液体注入小口径容器，反应中，可以控制滴加液体药品的速度，从而控制反应速率 (普通)漏斗用作过滤器时，滤纸边缘应低于漏斗边缘，过滤物的液面要低于滤纸边缘，漏斗应置于铁圈或漏斗家上，漏斗下端管口要紧靠接收容器的内壁 9试管夹 (加热时)用于夹持试管 ①防止烧损和腐蚀 ②手握长柄端 ③夹在离试管口约1/3处 10玻璃棒 用于搅拌、过滤或转移液体 （过滤时的作用是引流） 搅拌时不要碰撞容器内壁 11水槽 盛水的仪器，可用于排水法收集气体 有方形的，也有圆形的 12锥形瓶 用作较大量试剂的反应容器 用于加热时，要垫陶土网 13圆底烧瓶、平底烧瓶 用作反应容器 用于加热时，要垫陶土网（用于间接加热，防止一起因受热不均匀而炸裂） 14广口瓶、细口瓶 广口瓶：盛放固体药品 细口瓶：盛放液体药品 细口瓶：盛放石灰水、氢氧化钠溶液等碱性溶液时要用橡胶塞 15蒸发皿 一般为瓷制品，用于溶液的蒸发、浓缩和结晶 ①可耐高温，能直接加热 ②热的蒸发皿（取用蒸发皿时要用坩埚钳夹取，蒸发皿一般与带铁圈的铁架台配套使用）应避免骤冷或被溅上水，以防炸裂 ③蒸发时，蒸发皿中的液体不能超过其容积的2/3，加热时要不断用玻璃棒搅拌 ④热的蒸发皿不能直接放在实验台或铁架台的铁圈上，要垫上陶土网 16坩埚、坩埚钳 坩埚：加热、熔化少量固体等 坩埚钳：夹持坩埚或物体 坩埚能直接加热 17燃烧匙 用于少量固体的燃烧 能直接加热(或引燃)固体 18陶土网 使烧杯、锥形瓶等受热均匀 注意安全 19镊子 夹取物品，取用块状(或大颗粒状)或条形固体 用过的镊子要立刻用干净的纸擦拭干净 20药匙 取用少量固体药品 (粉末状或小颗粒状) 用过的药匙要立刻用干净的纸擦拭干净 说明 常见化学仪器 名称 反应容器 可直接加热的 试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚 能间接加热的（加热时需垫上陶土网） 烧杯、烧瓶、锥形瓶 存放容器 固体 广口瓶 液体 细口瓶 少量液体 滴瓶 气体 集气瓶 加热仪器 酒精灯、酒精喷灯 取用仪器 块状或大颗粒固体 镊子 粉末或小颗粒固体 药匙 少量液体 胶头滴管 量取一定量液体 量筒 夹持仪器 试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳 分离仪器 漏斗（普通漏斗、分液漏斗） 计量仪器 托盘天平（称质量）、量筒（量体积） 其他仪器 陶土网、玻璃棒、水槽、试管刷、温度计、长颈漏斗等 不能加热的仪器 量筒、集气瓶、漏斗、滴瓶 干燥仪器（拓展） （球形）干燥管、U形管 拓展 （1）不能再实验时内吃东西、嬉戏打闹、大声说话。 （2）易燃、易爆的试剂要远离火源；避免将腐蚀性试剂沾在衣服或皮肤上。 （3）进入实验室前，应明确实验任务、实验步骤和注意事项。对于自己设计的实验方案，需征得老师同意后才能进入实验室操作。 （4）动手实验前，要检查实验用品是否齐全；实验过程中，要将实验用品按顺序摆放整齐。 （5）实验完毕后，应及时洗涤所用器皿；仪器、试剂需归类整理，放在规定位置。 （6）注意安全用电和节约用水。离开实验室前，务必关闭电源和水源。 （7）爱护实验仪器和实验材料，节约使用实验材料。实验仪器和实验材料未经教师许可不能带出实验室。 2.化学试剂的取用☆ 实验室里所用的化学试剂一般存放在化学试剂柜中（如图1-10）。有些试剂易爆、易燃、有毒或有腐蚀性（如图1-11），为保证安全，实验前要仔细阅读实验室化学试剂取用规则。 图1-10 化学试剂柜 图1-11 危险化学品标志（部分） 资料卡片 取用规则 具体要求 三不规则 手不碰-不能用手接触任何药品 鼻不闻-不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味 口不尝-不得品尝任何药品的味道 节约规则 严格按照实验规定的用量取用药品；如没有说明用量，一般取少量 液体取1-2ml 固体盖满试管底部即可 药品处理 原则 一要 实验剩余试剂要放入指定的容器内 三不能 实验中剩余药品一般不能放回原瓶（防止原瓶内试剂被污染）、不能随意丢弃、不能拿出实验室 废液缸图示 废液缸 实验安全及事故处理 实验中药特别注意保护眼睛，提倡使用防护眼镜 若眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即用大量水冲洗，千万不能用手揉眼睛，冲洗时要不断地眨眼睛，必要时请医生治疗。 身体被割伤 用3%的双氧水清洗，再贴上止血贴。 皮肤被烫伤 在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。 洒在桌面的酒精燃烧 立即用湿抹布扑盖 浓酸、浓碱流到实验台上 ①浓酸：a．加碳酸氢钠溶液；b．水冲洗；c．抹布擦干。 ②浓碱：a．加稀醋酸；b．水冲洗；c．抹布擦干。 浓酸、浓碱沾到皮肤或衣物上 ①浓酸：立即用大量水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠（NaHCO3）溶液； ②浓碱：用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。 · 例题 考点：化学实验安全规则 1．（2025秋•香洲区期末）下列行为符合实验室规则的是（　　） A．在实验室中随意聊天、追逐打闹 B．在通风橱内进行有刺激性气味气体产生的实验 C．将废液直接倒入水槽 D．实验完毕，试剂和仪器随意放在实验台上 【解答】解：A、实验室是进行科学实验的场所，应保持安静和专注，避免干扰他人或引发安全事故，不符合实验室规则，故错误； B、通风橱可以有效排除有害气体，保护实验人员的安全，有毒性或具有刺激性气味的气体应在通风橱内进行，符合实验室规则，故正确； C、将废液倒入指定容器内不能直接倒入下水道，以免造成污染，不符合实验室规则，故错误； D、实验结束后，试剂和仪器应按照规定整理和存放，确保实验室的整洁和安全，不符合实验室规则，故错误； 故选：B。 考点：化学药品取用规则 2．（2025秋•坪山区期末）下列关于实验中的一些做法正确的是（　　） A．进行化学实验应戴好护目镜，实验结束后需清洗双手 B．为方便实验，化学试剂可以随意存放于试剂柜中 C．本着节约原则，剩余试剂应放回原试剂瓶 D．为防止烫伤，加热后的试管应立即放入冷水中 【解答】解：A、进行化学实验应戴好护目镜，实验结束后需清洗双手，防止有害物质被食用，故正确； B，为方便下次实验时取用试剂，化学试剂分类存放于试剂柜中，故不正确； C、对实验中的剩余的药品，既不能放回原瓶，也不可能随意丢弃，更不能带出实验室，故不正确； D、加热后的试管不应立即放入冷水中，防止骤冷发生炸裂，故不正确。 故选：A。 考点：用于加热的仪器 3．（2025秋•常熟市期中）下列实验仪器中，可用作反应容器但不可用酒精灯直接加热的是（　　） A．滴管 B．试管 C．量筒 D．烧杯 【解答】解：A．滴管仅用于移液，不能作反应容器，也不可加热，故A错误； B．试管可作反应容器，且可直接加热，不符合“不可直接加热”要求，故B错误； C．量筒不能作反应容器，也不能加热，故C错误； D．烧杯可用作反应容器，但因其底面积大、易受热不均，必须垫陶土网加热，不可直接用酒精灯加热，符合题意，故D正确； 故选：D。 考点：测量容器-量筒 4．（2025•长春）取用一定量的液体试剂时，常用量筒量出体积。下列读数的方法正确的是（　　） A． B． C． D． 【解答】解：量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平， A、图示属于俯视读数，故A错； B、图示是仰视读数，故B错； C、图示是视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故C正确； D、图示是视线要与量筒内液体的凹液面的最高处保持水平，故D错。 故选：C。 考点：夹持器-铁夹、试管夹、坩埚钳 5．（2025秋•黑龙江校级月考）用试管夹夹持试管的操作错误的是（　　） A．打开试管夹，从试管底部往上套 B．打开试管夹，从试管口部往下套，夹在试管中上部 C．试管夹距试管口1/4﹣1/3处 D．取下试管夹的由试管底部取出 【解答】解：A、从底部往上套可避免试管夹接触试管口，防止污染试剂或损坏试管，符合规范，故A选项不符合题意。 B、从试管口往下套可能导致试管夹的金属部分触碰试管口，不符合规范，故B选项符合题意。 C、试管夹距试管口处，这样夹持稳定，且手部可远离加热部位，确保安全，符合规范，故C选项不符合题意。 D、取下时从底部取出可避免手或夹子触碰热的试管上部，减少烫伤风险，符合规范，故D选项不符合题意。 故选：B。 考点：胶头滴管 6．（2025秋•朝阳区期末）化学实验中经常用到胶头滴管。下列有关胶头滴管的使用正确的是（　　） A．取液体 B．转移液体 C．滴加液体 D．洗净后放回滴瓶 【解答】解：A、胶头滴管吸取液体时，在试剂瓶外挤出空气，再吸取液体，故A错误； B、胶头滴管转移液体，应该胶帽在上，故B错误； C、胶头滴管滴加液体应该竖直悬空滴加，故C正确； D、滴瓶上的滴管不用清洗，专瓶专用，故D错误。 故选：C。 考点：常用仪器的名称和选用 7．（2025秋•平谷区期末）下列仪器与名称不相符的是（　　） A．烧杯 B．试管 C．酒精灯 D．集气瓶 【解答】解：A、依据形状可知，图示仪器为烧杯，故选项A相符； B、依据形状可知，图示仪器为试管，故选项B相符； C、依据形状可知，图示仪器为酒精灯，故选项C相符； D、依据形状可知，图示仪器为锥形瓶，故选项D不相符； 故选：D。 知识二 化学试剂的取用☆☆☆ 1.固体试剂的取用☆ 实验1-3 操作 （1）取少量块状大理石放入试管中，并将试管放在试管架上备用。 （2）取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，将试管放在试管架上备用。 药品状态 颗粒或块状药品（视频） 粉末状药品（视频） 存放 广口瓶（瓶颈处是磨砂设计，有利于保持密封） 图示 图1-12 向试管中加入块状试剂 图1-13 向试管中加入粉末状试剂 步骤 一横，将容器横放 二放，用镊子（用过的镊子要立刻擦拭干净，以备下次使用）将药品或金属颗粒放入容器口 三慢竖，将容器慢慢竖立 一横，使试管倾斜 二送，用药匙（或纸槽）将药品送入试管底部 三竖立，将试管竖立起来 目的 以免打破容器 避免药品沾在试管口、管壁上 注意 （1）用过的镊子或药匙要立刻用洁净的试纸擦拭干净 （2）固体药品通常保存在广口瓶中 2.液体试剂的取用☆ 项目 较多量液体（视频） 少量液体（视频） 一定量的液体（视频） 存放 细口瓶 方法 倾倒法 滴管滴加法 量筒量取法 操 作 示 意 图 图1-14 液体的倾倒 图1-15 用胶头滴管取液体 图1-16 液体的量取 注 意 事 项 1）瓶塞倒（防止粘上杂质污染瓶内试剂，同时防止腐蚀桌面）放在桌面上； 2）标签向（防止液体试剂流出瓶外腐蚀标签）着手心； 3）试管稍稍倾斜； 4）瓶口紧靠（以免液体流到试管外）着试管口； 5）倒完液体后，立即盖好瓶塞，标签朝外，放回原（倾倒完毕后要把试剂瓶口在试管口上划一下）处； 1）滴加液体时胶头滴管不要伸入容器内或接触容器壁，防止污染药品； 2）取液后的胶头滴管，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置，应保持橡胶帽在上，防止液体倒流沾污试剂或腐蚀橡胶帽； 3）不要把胶头滴管放在实验台上或其他地方，以免沾污胶头滴管，要放在指定位置； 4）用过的胶头滴管要立即用水清洗干净（滴瓶上的专用滴管用完后不用清洗）以备再用，严禁用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂； 1） 选取量筒时，量筒的容积应该大于并且接近于所要量取液体的体积，尽量减小误差； 2） 量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 口诀 一倒、二向、三斜、四靠、五回原 器外捏，器内吸； 竖直悬空、四不要 “三点一线”，即：眼睛、刻度、凹液面的最低处应保持在一条水平线上； 仰小俯大，谐音，羊小虎大 拓展 盛放碱液时，瓶塞不用玻璃塞，要改用橡胶塞。因为玻璃能和碱液反应，生成物会使玻璃塞与瓶体粘连，不易打开 实验1-4 操作 （1）在试管中加入适量澄清石灰水，滴加两滴酚酞溶液，观察溶液颜色的变化。 （2）用10mL量筒取2mL稀盐酸，导入实验1-3中盛有碳酸钠粉末（或大理石）的试管中，观察现象。 实验现象 溶液变红 有大量气泡产生 注意！ （1）碳酸钠粉末与稀盐酸的反应可能会很剧烈，要注意安全，实验时佩戴好护目镜。 （2）量筒不能加热，不能直接用来配制溶液或用作反应的容器。 3.托盘天平的使用☆（补充） 项目 内容 精确度 0.1g 组成 托盘天平 使用 放 把天平放在水平台面上，将托盘架下方两侧的橡胶垫圈取下。 拨 用镊子把游码拨到标尺左端的零刻度线处。 调 调节横梁两端的平衡螺母（调节方法是“左偏右调”“右偏左调”），使指针在分度盘的中央刻度线处（或指针在中央刻度线左右两侧摆动的幅度相等）。 测 称量前，估计以下被测物体的质量；称量时，把被测物体放在左盘中（两盘放大小相同的纸），用镊子按“先大后小”的顺序依次在右盘中添加砝码，并调节游码，直到横梁恢复平衡。 读 右盘中砝码的总质量加上游码左侧在标尺上对应的刻度值，就等于左盘中被测物体的质量，即m物=m码+m游。 收 测量完毕，把物体取下，用镊子把砝码放回砝码盒内，把游码拨回标尺左端的零刻度线处，以便下次使用。 总结 托盘天平的两种使用情况 （1）称量不确定物质的质量：先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后用镊子移动游码，直到天平平衡为止，记录所加砝码的质量和游码的示数。 （2）称量一定质量的物质（即定量称取）：先将砝码、游码按要求调整好，再在左盘通过加减试剂的量，使天平平衡。 · 例题 考点：固体药品的取用 8．（2025秋•东港区校级月考）取用粉末状固体试剂时，下列操作正确的是（　　） A．直接倒入试管中 B．用药匙或纸槽将试剂送入试管底部 C．用手将试剂放入试管中 D．将试剂放在试管口，然后直立试管 【解答】解：A、直接倒入容易导致粉末飘散、洒落或粘在试管口，造成试剂浪费或污染，故操作错误； B、先将试管横放，再用药匙或纸槽（将纸折成槽状）小心地将试剂送入试管底部，能有效防止试剂沾壁或洒出，确保试剂集中在试管底部，故操作正确； C、实验室中不能用手直接接触试剂，故操作错误； D、试剂放在试管口时，直立试管可能导致粉末无法顺利滑落到底部，而是卡在试管中部或洒出，故操作错误。 故选：B。 考点：液体药品的取用 9．（2025秋•广阳区期末）在化学实验室取用液体试剂常用倾倒的方法，如图所示的倾倒液体操作中，规范的是（　　） A．试剂瓶瓶塞的放置 B．试剂瓶标签的位置 C．试管内液体的体积 D．试管口倾斜的方向 【解答】解：A、倾倒液体时，试剂瓶瓶塞应倒放在桌面上，防止瓶塞沾染桌面上的杂质，进而污染试剂，图中瓶塞没有倒放，故A操作不规范。 B、倾倒液体时，试剂瓶标签应向着手心，防止残留的液体流下腐蚀标签，图中标签没有向着手心，故B操作不规范。 C、向试管中倾倒液体时，试管内液体体积一般不超过试管容积的，以便于振荡和加热等操作，图中试管内液体明显超过试管容积的，故C操作不规范。 D、倾倒液体时，试管口应略倾斜且与试剂瓶口紧挨，便于液体顺利倒入试管，图中试管口倾斜方向正确，故D操作规范。 故选：D。 考点：取用药品所需仪器 10．（2025秋•闵行区期末）有关试剂取用错误的是（　　） A．用镊子取用块状固体 B．没有说明用量液体一般取1﹣2mL C．用胶头滴管取大量液体 D．用剩试剂放入指定容器中 【解答】解：A、可用镊子取用块状固体，故选项说法正确。 B、没有说明用量应按最少量取用，液体一般取1﹣2mL，故选项说法正确。 C、用胶头滴管取少量液体，故选项说法错误。 D、对化学实验中的剩余试剂，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入指定的容器内，故选项说法正确。 故选：C。 知识三 物质的加热☆ 1. 酒精灯的使用方法（如下图所示）☆ 图1-17 酒精灯的使用 图1-18 绝对禁止用酒精灯印染另一支酒精灯 图1-19 酒精灯的灯焰 二检查 灯芯 是否烧焦、顶端是否平整。若灯芯已经烧焦或顶端不平整，剪去烧焦或不平整部分，用镊子调整外露灯芯长短 灯内酒精量 既不能少于酒精灯容积的1/4，也不能多于2/3，向酒精灯内添加酒精时要使用漏斗 三禁止 内容 图示 可能后果 正确操作 绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精 极易引起失火（因为此时“明火”周围存在酒精和酒精蒸汽） 先熄灭酒精灯，然后用漏斗向灯内添加酒精 绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯 倾倒的酒精灯可能会造成酒精溢出，引起大面积着火（若洒出的酒精在桌上燃烧，应用湿抹布扑盖，不能直接用水灭火） 要用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯 绝对禁止用嘴吹灭酒精灯（应用灯帽盖灭） 可能将火焰沿着灯颈压入灯内，引起火宅或爆炸 用灯帽盖灭（目的是使灯芯与空气隔绝）酒精灯。盖灭后轻提一下灯帽再重新盖好 二注意 点燃酒精灯要用火柴，取下灯帽后要正放 酒精灯不用时要盖好灯帽，以免浪费酒精和灯芯上酒精挥发后留下水分导致下次难以点燃 1) 给物质加热时的注意事项 1 若被加热的玻璃容器外壁有水，应擦干后再加热，以免加热时容器炸裂。 2 加热时玻璃容器底部不能跟灯芯接触。 3 烧的很热的玻璃容器不要立即用冷水冲洗（以防容器炸裂），也不要直接放在实验台上，防止烫坏试验台（可放在陶土网上）。 2. 给物质加热☆ 1) 加热的方法 1 固体的加热。 2 加热少量液体在试管中进行。 3 加热较多量液体时在烧杯中进行。盛液量不超过烧杯容积的2/3；加热应在垫有陶土网的三脚架或铁架台的铁圈上进行。 4 给蒸发皿中的液体加热：将稀溶液浓缩，或将少量液体加热蒸发后得到晶体。将蒸发皿至于铁架台的铁圈上直接用酒精灯加热，若需将溶剂全部蒸干获得晶体，则待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热把剩下的极少量溶剂蒸干。 操作示意图 要点 理由 固体加热 加热玻璃仪器时要把器壁外的液体擦拭干净 防止试管受热时炸裂 对试管加热应先预热，再用外焰集中加热药品处 防止玻璃仪器受热不均而炸裂 试管口应略向下倾斜 防止冷凝水倒流使试管炸裂 图1-20 用酒精灯加热试管中的液体 不要使试管的底部跟灯芯接触 防止试管炸裂 所盛液体的体积不能超过试管容积的1/3 防止液体受热后喷出 试管口向上倾斜（与桌面约成45°） 增大受热面积 试管口不能对着他人或自己 防止液体暴沸喷出伤人 用试管夹夹持试管时，应从试管底部套上、取下。加热时，手持长柄加热，拇指不能按在试管夹的短柄上。 防止试管炸裂 错误操作 图1-21 错误的加热操作 拓展 用酒精灯外焰给物质加热的原因 取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1~2s后取出，熄灭酒精灯。可以发现与外焰接触的部分最先炭化（可理解为烧热后只留下黑黑的碳，其他变成气跑掉了），说明外焰温度最高，适合给物质加热。 2) 给试管加热时试管破裂的原因 1 试管没有预热，导致受热不均匀； 2 加热时试管底部接触灯芯； 3 给固体加热时试管口没有向下倾斜，使冷凝水倒流回热的试管底部； 4 加热时，试管外壁有水，导致试管受热不均匀； 5 加热后立即用冷水冲洗试管，使试管骤冷。 实验1-5 操作 （1）用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液，倒入试管中，然后用滴管向试管中滴加硫酸铜溶液，观察现象。 （2）用试管夹家住该试管（夹在距试管口处），按图1-20所示的方法加热，观察现象。 实验现象 有蓝色絮状沉淀生成 蓝色物质逐渐变黑 · 例题 考点：酒精灯火焰的结构 11．（2025秋•谷城县校级月考）如图是探究酒精灯灯焰结构及性质的实验示意图。写出图中所示灯焰各部分的名称：c 　焰心　 。其中温度最高的是 　a　 。 【解答】解：酒精灯的火焰由外向内依次是：外焰、内焰、焰心，并且温度由外向内依次降低，也就是说外焰温度最高。 故答案为：焰心；a。 考点：酒精灯的正确使用方法和注意事项 12．（2025秋•朝阳区校级期末）正确使用仪器是实验成功的基础。下列有关酒精灯的操作或使用，正确的是（　　） A．点燃酒精灯 B．添加酒精 C．熄灭酒精灯 D．放置酒精灯 【解答】解：A、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，防止发生火灾，故A错误； B、应用漏斗添加酒精灯，且倾倒酒精时，瓶塞应倒放，故B正确； C、熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，防止发生火灾，故C错误； D、酒精灯使用完毕，应盖好灯帽，防止酒精挥发，故D错误。 故选：B。 考点：给试管里的固体加热 13．（2025•西岗区模拟）下列图示的实验操作中，正确的是（　　） A．点燃酒精灯 B．加热固体 C．熄灭酒精灯 D．取用粉末 【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，绝对禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，故选项实验操作错误。 B、给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流试管底，使其发生炸裂，故选项实验操作错误。 C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故选项实验操作错误。 D、取用粉末状固体试剂，试管倾斜（或平放），用药匙或纸槽把粉末状固体试剂送到试管底部，然后使试管直立起来，故选项实验操作正确。 故选：D。 考点：给试管里的液体加热 14．（2025秋•官渡区期末）下列实验操作中正确的是（　　） A．倾倒液体 B．加热液体 C．取用固体 D．量取液体 【解答】解：A、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，故A错误； B、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的三分之一，故B错误； C、往试管里装入固体粉末时，为避免试剂沾在管口和管壁上，可先使试管横放，把盛有试剂的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，故C正确； D、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，故D错误。 故选：C。 知识四 仪器装置的连接☆ 1. 仪器的连接和组装☆ 连接类型 操作步骤及注意事项 图示 把玻璃管插入带孔橡胶塞 左手拿塞，右手拿管，先把玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。 图1-22 把玻璃管插入带孔橡胶塞 连接玻璃管和橡胶塞 左手拿胶皮管，右手拿玻璃管，把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。 图1-23 在玻璃导管上套上乳胶管 在容器口塞橡胶塞 左手拿容器，右手拿橡胶塞，应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。 图1-24 用橡胶塞塞住试管 2. 检查装置的气密性 1) 气密性检查的原理 通过气体发生器与液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如：气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断气密性的好坏。 2) 气密性检查的方法 如右图所示装置气密性的检验方法：先把导管b的下端浸入水中，再用手紧握试管a，导管口若有气泡冒出，松开手后，水回升到导管b中并形成一段稳定的水柱，则证明气密性良好。 图1-25 检查装置的气密性 · 注意 导管口不冒气泡时，不一定是气密性差，可能是手握容器时间过长，气体膨胀到一定程度不再膨胀。此时应将橡胶塞取下，将试管放入冷水中冷却后，再重新检验。 · 例题 知识五 玻璃仪器的洗涤☆☆ 1. 方法☆ 1) 普通洗涤法（以试管为例）：先倒净废液，再注入半试管水，振荡（振荡试管内的液体的正确方法是用手指拿住试管中上部，腕部用力，试管稍倾斜，使试管底部左右甩动）后把水倒掉，反复几次，如内壁有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，但不易用力过猛，以防试管被刷坏。 2) 难溶物的洗涤 1 难溶于水的油类物质，用热的纯碱溶液或洗衣粉去洗涤，然后再用水冲洗干净； 2 氧化物或碳酸盐等可用稀盐酸洗涤后再用水冲洗干净。 2. 标准☆ 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股留下时，表明仪器已洗干净。洗净的玻璃仪器要放到指定的位置，试管要倒立在试管架上。 实验1-6 操作 将实验室中所用的试管等玻璃仪器刷洗干净，并整理试验台和实验室，彻底清晰双手，确认水、电等关闭后离开实验室。 图示 图1-26 试管的洗涤 · 例题 考点：连接仪器装置操作注意事项 15．（2025秋•绥江县期末）化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作正确的是（　　） A．组装仪器 B．量取液体 C．加热固体 D．熄灭酒精灯 【解答】解：A、连接仪器时，应左手拿试管，右手拿橡胶塞，把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，故A图示操作错误； B、量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，故B图示操作错误； C、给试管中的固体加热时，为防止试管口产生的冷凝水倒流，使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，故C图示操作错误； D、用灯帽盖灭酒精灯，故D图示操作正确。 故选：D。 考点：仪器的组装顺序 16．（2025秋•肇源县月考）组装一套比较复杂的化学实验装置，组装的顺序一般是（　　） A．自上而下，从左到右 B．自下而上，从左到右 C．从右到左，自上而下 D．任意组装 【解答】解：进行装置组装时要按照一定的顺序组装，应该从下到上，从左到右，实验完毕拆卸装置时正好相反，应从右到左，从上到下； 故选：B。 考点：检查气密性的原理以及气密性良好的现象 17．（2025秋•临沭县期末）用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢向左推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（　　） A．长颈漏斗下端管口产生气泡 B．瓶中液面上升比较明显 C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗内液面无明显变化 【解答】解：该装置的气密性检查方法是：当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变小，若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会产生气泡；当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱。 故选：C。 考点：检查装置气密性的方法 18．（2025秋•朝阳区校级期末）规范操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（　　） A．读液体体积 B．连接橡胶塞 C．检查气密性 D．加热液体 【解答】解：A、量取液体读数时，量筒必须放平，视线与量筒内的液体的凹液面的最低处保持水平，图为俯视，故A不符合题意； B、在容器口塞橡胶塞，应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器，故B不符合题意； C、检查气密性时，连接装置，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故C符合题意； D、给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的，且试管夹应夹在试管的中上部，同时使用酒精灯火焰的外焰部分加热，试管口向上倾斜，与桌面约成45°，图中操作液体体积超过，故D不符合题意。 故选：C。 考点：洗涤仪器的操作注意事项 19．（2025秋•河北区期末）做化学实验要养成良好的习惯。如图所示实验后仪器放置的状态中，正确的是（　　） A． B． C． D． 【解答】解：A、取用完试剂后，立刻盖上瓶塞，防止试剂与外界空气中成分反应变质等，故A错误； B、酒精灯用完后，应盖上灯帽，以防止灯芯上水分增多，下次用时，不易被点燃，故B错误； C、胶头滴管横放，残留的液体可能会腐蚀胶头或者污染试验台，故C错误； D、试管用完后，应洗刷干净，倒放在试管架上晾干，故D正确。 故选：D。 考点：玻璃仪器洗净的标准 20．（2025秋•东港区校级月考）判断玻璃仪器已经洗净的方法是（　　） A．仪器壁不附着有颜色物质 B．仪器壁上没有水 C．仪器壁上附着的水很均匀，即不聚成水滴，也不成股流下 D．仪器壁透明 【解答】解：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净。 故选：C。 知识六 走进科学探究☆ 蜡烛在日常生活中的用途十分广泛，你思考过蜡烛燃烧发生了哪些变化吗？燃烧的产物又是什么？ 1. 观察与描述蜡烛及其燃烧 2. 提供资料：澄清石灰水遇二氧化碳气体变浑浊。因此，可以用澄清石灰水检验二氧化碳是否存在。 3. 探究活动 实验 观察与描述蜡烛及其燃烧 项目 实验探究步骤 观察物质的性质、变化、现象 结论或解释或文字表达式 观察蜡烛的制作材料 棉线烛芯、石蜡 无 点 燃 前 观察蜡烛的颜色、状态、形状 乳白色、固态、圆柱状 无 用小刀从蜡烛上切下一块石蜡，把它放入水中 很容易切开，浮在水面上 密度比水小、较软、难溶于水 燃 着 时 用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰，发出黄白色火焰，火焰分为三层，外焰，内焰，焰心，外层最明亮，内层最暗 图1-27 验证蜡烛燃烧的产物 图1-28 点燃烛刚熄灭时产生的白烟 将一根火柴迅速平放在火焰中，约1s后取出 外层最先炭化，内层最后炭化（甚至不炭化） 外层温度最高，内层温度最低 取一个冷而干燥的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方 冷而干燥的烧杯内壁由水雾，澄清石灰水变浑浊 石蜡燃烧生成了水和二氧化碳： 熄灭蜡烛 将蜡烛熄灭，观察 有白烟 白烟是石蜡的固体小颗粒 用火柴迅速点燃刚熄灭时产生的白烟 蜡烛重新燃烧 石蜡燃烧 结论 蜡烛能在空气中燃烧，发出黄白色火焰，放出热量，生成水并产生使澄清石灰水变浑浊的气体—二氧化碳。 说明： 可能会有黑烟，是蜡烛燃烧不充分产生的炭黑 拓展 （1）文字表达式（用汉语写出化学反应就是文字表达式）表示的意义 （2）文字表达式的写法：在“→”的左边写出反应物的名称，在其右边写出生成物的名称，若物质不止一种，中间可用“+”连接。在“→”上方标注反应条件 4. 化学学习的特点：关注物质的性质、关注物质的变化过程（包括变化前、变化中、变化后）、及对结果的讨论和解释。 5. 观察实验的三个阶段 变化前 变化中 变化后 记录物质名称，观察记录其形态、外观等 观察记录物质的形态变化、外观变化、能量变化及其他现象 观察记录生成物的形态、外观等 说明： （1）形态：包括物质的形状（块状、颗粒状、粉末状）和状态（气态、液态、固态）等。 （2）外观：包括物质的颜色、烟、雾、浑浊、气泡等。 （3）能量：包括物质变化中发生的光、电、热、声、爆炸等。 6. 描述实验的三项内容 操作过程→实验现象→实验结论 7. 科学探究的一般过程 · 例题 考点：科学探究的意义 21．（2025秋•七星关区期末）关于蜡烛燃烧时发现和提出的问题，你认为无意义的是（　　） A．蜡烛燃烧为什么产生黑烟 B．蜡烛燃烧的生成物是什么 C．是用火柴还是打火机点燃蜡烛 D．蜡烛的成分是什么 【解答】解：A、蜡烛燃烧为什么产生黑烟，属于研究蜡烛的性质，有意义，故选项错误。 B、蜡烛燃烧的生成物是什么，属于研究蜡烛燃烧的生成物，有意义，故选项错误。 C、火柴、打火机均属于火源，是用火柴还是打火机点燃蜡烛，无意义，故选项正确。 D、蜡烛的成分是什么，属于研究蜡烛的成分，有意义，故选项错误。 故选：C。 考点：化学的研究领域 22．（2025秋•南宁期末）化学使世界变得绚丽多彩，下列不属于化学研究范畴的是（　　） A．开发新能源 B．合成新物质 C．研究天体运动 D．防治空气污染 【解答】解：A、开发新能源，涉及化学能源的转化与新材料的研发，属于化学研究范畴，故A错。 B、合成新物质，是化学的核心研究内容之一，通过化学反应制备新物质，故B错。 C、研究天体运动，属于天文学或物理学的研究范畴，与化学无关，故C正确。 D、防治空气污染，需要研究污染物的成分、转化及治理方法，属于化学研究范畴，故D错。 故选：C。 考点：蜡烛燃烧实验 23．（2025秋•朝阳区校级期末）探究蜡烛及其燃烧时，发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。下列做法中不可取的是（　　） A．分析石蜡成分，进行实验探究 B．认为与本次实验无关，不予理睬 C．反复实验，并观察是否有相同现象 D．向老师请教产生异常现象的原因 【解答】解：A、分析石蜡成分，进行实验探究，符合科学探究的过程，做法正确，不符合题意； B、认为与本次实验无关，不予理睬，没有对发现的问题进行探究，不符合探究的学习精神，做法错误，符合题意； C、反复实验，并观察是否有相同的现象，根据产生的现象来探究试管外壁发黑的原因，做法正确，不符合题意； D、向老师请教产生异常现象的原因，做法正确，不符合题意。 故选：B。 考点：学习化学的重要途径及学习方法 24．（2025秋•岱岳区期中）进行科学探究，下列观点正确的是（　　） A．在进行实验之前，应明确实验目的，设计好实验方案，做好实验准备 B．当个人的观点与大多数人的观点不一致时，应三缄其口 C．当个人的实验结论与书上的权威结论不一致时，应服从权威 D．当个人实验获得了与多数人不同的结果时，应采用多数人的结果 【解答】解：A、科学探究要求在进行实验之前，应明确实验目的，设计好实验方案，做好实验准备，故A正确。 B、当个人的观点与大多数人的观点不一致时，不应三缄其口，应该通过实验事实来证实自己的观点，故B错误。 C、当个人的实验结论与书上的权威结论不一致时，不要盲目相信权威，应基于证据独立分析并进行验证，故C错误。 D、当个人实验获得了与多数人不同的结果时，不应采用多数人的结果，要基于证据独立分析并进行验证，故D错误。 故选：A。 考点：反应现象和本质的联系 25．（2026•秀英区校级模拟）公元2世纪，我国古代炼丹家魏伯阳著有《周易参同契》，这是世界上最早的一部炼丹专著，书中描写道：“金入于猛火，色不夺精光．”这是指金的性质在加热条件下（　　） A．易氧化 B．易还原 C．很稳定 D．很活泼 【解答】解：“入于猛火”却“色不夺精光”，是指黄金颜色没有发生变化。说明黄金性质稳定，在加热的条件下不容易与其它物质发生化学反应。观察选项，故选：C。 考点：化学反应的实质 26．（2025秋•江都区校级月考）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法错误的是（　　） A．化学观念：化学变化有新物质生成，其本质是分子的重新排列组合 B．科学思维：化学变化常伴有发光、放热，但发光、放热的变化不一定是化学变化 C．科学探究与实践：蜡烛刚熄灭时的白烟可点燃，推测白烟的成分为石蜡固体小颗粒 D．科学态度和责任：禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免引起失火 【解答】解：A、化学变化的核心特征是有新物质生成，其本质是分子分解为原子，原子重新组合形成新分子，故选项说法错误。 B、化学变化常伴随有发光、放热现象，但是有发光、放热现象产生的变化不一定属于化学变化，如灯泡发光、放热，没有生成新物质，属于物理变化，故选项说法正确。 C、点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛重新燃烧，说明白烟具有可燃性，则推测白烟的成分为石蜡固体小颗粒，故选项说法正确。 D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，故选项说法正确。 故选：A。 · 方法导引 天平 使用天平称量物品的质量时，遵循“对加错减”的原则：物品和砝码的位置正确（左物右码）时，m（物品）=m（砝码）+m（游码）；试剂和砝码的位置颠倒时，m（物品）=m（砝码）-m（游码）。 检验生成物质 （1）检验某种物质燃烧后是否有水生成的操作方法：在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，通过烧杯内壁的水雾证明有水生成。 （2）检验某种物质燃烧后是否有二氧化碳生成的操作方法：取一个用澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上方（或把燃烧后的气体通入澄清的石灰水中），通过澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成。 · 重点内容小结 一、常见的化学仪器 1．存放仪器 广口瓶——固体试剂；细口瓶——液体试剂；集气瓶——气体；滴瓶——少量液体试剂 2．反应仪器 可直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙； 可间接加热：烧杯、圆底烧瓶、锥形瓶（垫陶土网）； 不可加热：集气瓶 3．加热仪器 酒精喷灯、酒精灯 4．取用仪器 药匙——粉末状或小颗粒试剂； 镊子——块状试剂或较大金属颗粒； 胶头滴管——吸取和滴加少量液体 5．注液仪器 漏斗、长颈漏斗、分液漏斗 6．夹持仪器 铁架台、试管夹、坩埚钳 7．其他仪器 水槽、陶土网、试管架等 二、化学试剂的取用 1．危险化学品标志 爆炸性、易燃、有毒、腐蚀等 2．化学试剂的取用规则 （1）“三不”原则：不摸、不闻、不尝 （2）“节约”原则：液体1 - 2 mL，固体铺满试管底部 （3）剩余试剂处理原则：不放回原瓶、不丢弃、不拿出实验室，放指定容器 3．固体试剂的取用 （1）粉末状或小颗粒：斜、送、直立 （2）块状或大颗粒：横、放、慢竖 4．液体试剂的取用 （1）较多量：倾倒法（瓶口紧挨、标签手心、瓶塞倒放） （2）少量：滴加法 （3）定量：量取法（大而近原则、平视读数） · 易错 × √ 1对量筒的读数方式与实际量取液体体积大小理解有误。 实际是可牢记口诀仰小俯大，仰视读数偏小，实际比读数大；俯视读数偏大，实际比读数小。 2常见一起的名称写错，如“坩锅钳”、“椎形瓶”“长径漏斗”、“量桶”。 实际是“坩埚钳”、“锥形瓶”、“长颈漏斗”、“量筒”。 3托盘天平称量方法有误。 实际天平的使用规则和口诀左物右码。 4误认为把实验结论当成实验现象 实际是现象是物质在变化中所表现出来的外部形态的变化，不是变化的本质，一般能通过感官直接感知到。而结论是由现象经过分析、推理得到的。 5误片面描述实验现象 实际是很多化学反应现象比较复杂，有些现象易被忽视，导致表述时有所遗漏，给实验分析和推断结论带来困难 6误描述实验现象脱离实际 实事求是，不可违背实验事实来描述实验现象 · 中考真题 考点：化学实验安全规则 1．（2025•广东）实验安全无小事。下列行为不符合安全规范的是（　　） A．实验过程中戴好护目镜 B．用灯帽盖灭酒精灯 C．将废液倒入指定容器内 D．电器着火用水浇灭 【解答】解：A、实验过程中戴好护目镜，以保护眼睛，故选项说法正确。 B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故选项说法正确。 C、废液不能倒入下水道，要将废液倒入指定容器内，故选项说法正确。 D、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故选项说法错误。 故选：D。 考点：测量容器-量筒 2．（2025•长春）取用一定量的液体试剂时，常用量筒量出体积。下列读数的方法正确的是（　　） A． B． C． D． 【解答】解：量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平， A、图示属于俯视读数，故A错； B、图示是仰视读数，故B错； C、图示是视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故C正确； D、图示是视线要与量筒内液体的凹液面的最高处保持水平，故D错。 故选：C。 考点：胶头滴管（共3小题） 3．（2025•湖南）实验室常用胶头滴管取用少量液体。如图，关于实验用品的使用规范的是（　　） A．试剂瓶瓶塞的放置 B．胶头滴管吸取液体 C．胶头滴管滴加液体 D．试管内液体的体积 【解答】解：A、取用试剂时，试剂瓶瓶塞应倒放在桌面上，故选项操作错误； B、使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，图中液体中有气泡产生，说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气，易导致试剂与空气中的气体发生化学反应而变质，故选项操作错误； C、胶头滴管滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方进行滴加，故选项操作错误； D、试管内液体的体积量较少，符合节约试剂的原则，故选项操作正确。 故选：D。 4．（2025•宿迁）学生在进行“酸碱中和反应”实验中，下列操作正确的是（　　） A．倾倒氢氧化钠溶液 B．滴加酚酞试液 C．取用稀盐酸 D．放置胶头滴管 【解答】解：A、倾倒液体试剂的注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，故A错； B、胶头滴管要垂悬在试管口上方，故B正确； C、盛有液体试剂的胶头滴管必须保持橡胶帽朝上，故C错； D、胶头滴管使用完需要放在玻璃器皿中，不能横放在实验台上，故D错。 故选：B。 5．（2025•绥化）化学实验要遵守化学实验室规则和操作规范。下列说法正确的是（　　） A．加热后的试管应立即用冷水冲洗干净 B．为了节约试剂，实验剩余试剂一定要放回原瓶 C．玻璃仪器表面有划伤、产生裂纹时，不能使用 D．滴瓶上的滴管，使用后用清水洗净，再放回滴瓶 【解答】解：A、加热后的试管不能立即用冷水冲洗，以防止试管骤冷而炸裂，故选项说法错误。 B、实验后剩余的试剂应放在指定的容器中，不能放回原瓶，否则污染试剂，该选项说法不正确； C、玻璃仪器表面有划伤、产生裂纹时，不能使用，防止伤害身体，以及试剂渗出，故选项说法正确； D、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，故选项操作错误。 故选：C。 考点：常用仪器的名称和选用（共2小题） 6．（2025•广西）实验室常用如图所示仪器配制溶液，该仪器的名称是（　　） A．试管 B．烧杯 C．锥形瓶 D．胶头滴管 【解答】解：图中仪器的名称是烧杯。 故选：B。 7．（2025•河北）如图所示为探究空气中氧气含量的实验，其中没有用到的仪器是（　　） A．集气瓶 B．试管 C．燃烧匙 D．烧杯 【解答】解：由图可知，用到的仪器有集气瓶、燃烧匙、烧杯等，没有用到试管。 故选：B。 考点：给试管里的液体加热（共3小题） 8．（2025•新疆）下列实验操作正确的是（　　） A．取用粉末试剂 B．加热液体 C．点燃酒精灯 D．量取液体 【解答】解：A、取用粉末状试剂时，先将试管倾斜，再用药匙将试剂送至试管底，后将试管竖立，故操作正确； B、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体体积超过试管容积的三分之一，故操作不正确； C、禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精，应该用火柴点燃，故操作不正确。 D、用量筒量取液体时，应平视凹液面的最低处，图中采用仰视，故操作不正确。 故选：A。 9．（2025•东营）在2025年东营市初中学业水平实验操作考试“稀硫酸和氧化铜的反应”中，下列操作正确的是（　　） A．向试管里加入稀硫酸时试剂瓶标签朝向手心，液体体积不超过试管容积的 B．试管夹从试管的上部套入，夹持在距试管口上部约处 C．加热试管不需预热，试管口既不能对着自己也不能对着他人 D．用酒精灯外焰加热，用灯帽盖灭酒精灯 【解答】解：A、向试管里加入稀硫酸时试剂瓶标签朝向手心，由于该实验需要进行加热，液体体积不超过试管容积的，故选项实验操作错误。 B、试管夹从试管的底部套入，夹持在距试管口上部约处，故选项实验操作错误。 C、加热试管需进行预热，以防止试管底部受热不均匀造成炸裂；为防止试管中的液体沸腾时喷出伤人，试管口既不能对着自己也不能对着他人，故选项实验操作错误。 D、酒精灯外焰温度最高，用酒精灯外焰加热，用灯帽盖灭酒精灯，故选项实验操作正确。 故选：D。 10．（2025•西藏）按如图所示给试管中的液体加热，虚线框中应选择的仪器是（　　） A.酒精灯 B.胶头滴管 C.漏斗 D.锥形瓶 A．A B．B C．C D．D 【解答】解：给试管中的液体加热，需要用到的热源是酒精灯。 故选：A。 考点：检查装置气密性的方法（共3小题） 11．（2025•辽宁）下列实验操作正确的是（　　） A．取用固体 B．滴加液体 C．检查气密性 D．加热液体 【解答】解：A、向试管中装块状固体试剂时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故选项实验操作错误。 B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项实验操作错误。 C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气，故选项实验操作正确。 D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过了试管容积的三分之一，故选项实验操作错误。 故选：C。 12．（2025•长沙）化学实验是进行探究的重要方式。下列实验操作正确的是（　　） A．倾倒液体 B．滴加液体 C．读取液体体积 D．检查装置的气密性 【解答】解：A．倾倒液体的正确操作，瓶塞应倒放，标签向手心，瓶口紧挨试管口，图中显示瓶塞未倒放，故A错误； B．滴加液体的正确操作，胶头滴管应悬空垂直滴加，不应伸入试管内，故B错误； C．读取液体体积的正确操作，视线应与凹液面最低点水平，不应仰视或俯视，故C错误； D．检查装置气密性的正确操作，应将导管一端浸入水中，用手捂住容器外壁，观察有无气泡冒出，故D正确； 故选：D。 13．（2025•眉山）化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是（　　） A．量取液体 B．熄灭酒精灯 C．检查气密性 D．滴加液体 【解答】解：A、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，故选项实验操作错误。 B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故选项实验操作错误。 C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故选项实验操作正确。 D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项实验操作错误。 故选：C。 考点：化学的研究领域 14．（2025•徐州）化学在社会发展中发挥重要作用。下列研究范畴与化学有关的是（　　） A．软件开发 B．雷达探测 C．药物研制 D．地图测绘 【解答】解：A、软件开发，属于计算机科学领域，主要涉及编程、算法和数据处理，故选项错误。 B、雷达探测，是利用电磁波进行物体探测和定位，属于物理学中的电磁学范畴，故选项错误。 C、药物研制，需要研究化学物质的合成、结构、性质及生物活性（如药物如何与人体细胞相互作用），涉及化学知识（如有机化学、分析化学），故选项正确。 D、地图测绘，属于地理学和测量学，主要利用地理信息系统（GIS）、卫星定位等技术绘制地表特征，故选项错误。 故选：C。 考点：蜡烛燃烧实验（共4小题） 15．（2025•德阳）某化学兴趣小组用氧气传感器分别测量木条和蜡烛（主要含碳、氢元素）在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器内氧气含量随时间的变化如图所示。 下列说法正确的是（　　） A．若装置漏气，不会影响实验结果 B．木条熄灭时，瓶内还有O2剩余 C．蜡烛燃烧过程中不会产生气体 D．对比木条与蜡烛的燃烧过程，蜡烛消耗O2的速率更快 【解答】解：A、若装置漏气，会导致测定结果不准确，会影响实验结果，故选项说法错误。 B、由密闭容器内氧气含量随时间的变化图，木条熄灭时，瓶内还有O2剩余，故选项说法正确。 C、蜡烛燃烧过程中会产生二氧化碳气体，故选项说法错误。 D、对比木条与蜡烛的燃烧过程，木条消耗O2持续的时间短，速率更快，故选项说法错误。 故选：B。 16．（2025•陕西）如图，水槽液面上漂浮着一支燃着的蜡烛和事先从其底端用小刀切下的一小块蜡烛，一段时间后，小块蜡烛无变化。下列说法不正确的是（　　） A．蜡烛是可燃物 B．蜡烛难溶于水 C．蜡烛硬度比较小 D．小块蜡烛未燃烧是因为氧气浓度小 【解答】解：A、因为蜡烛正在燃烧，所以蜡烛是可燃物，故正确。 B、蜡烛能够漂浮在水面上，一段时间后，小块蜡烛无变化，这表明蜡烛难溶于水，故正确。 C、能用小刀切下一小块蜡烛，这体现了蜡烛硬度比较小，故正确。 D、小块蜡烛未燃烧是因为水吸收热量，使小块蜡烛的温度达不到其着火点，而不是氧气浓度小，故错误。 故选：D。 17．（2025•泸州）在密闭玻璃罩内放置三根点燃的蜡烛（图甲），观察到长蜡烛先熄灭，接着短蜡烛熄灭，中间蜡烛最后熄灭。传感器测得氧气含量变化（图乙）。下列解释或结论错误的是（　　） A．开始燃烧释放热的CO2，升到上方隔氧，长蜡烛先熄灭 B．长蜡烛熄灭后，CO2降温，降到下方隔氧，短蜡烛熄灭 C．一段时间后，玻璃罩内氧气消耗完，中间蜡烛最后熄灭 D．冷CO2的密度比同温时O2的大，但热CO2的密度可能比冷O2的小 【解答】解：A.蜡烛燃烧产生二氧化碳，燃烧过程释放出热量使气体受热，热的气体密度变小会上升到上方，长蜡烛因上方二氧化碳气体积聚、氧气被隔绝先熄灭，故正确； B.长蜡烛熄灭后，二氧化碳气体温度降低，密度增大（冷的CO2密度比空气大）会下沉到下方，下方短蜡烛因二氧化碳气体积聚、氧气不足熄灭，故正确； C.蜡烛燃烧消耗氧气，但玻璃罩内的氧气不会完全消耗完，因为有氮气等不支持燃烧的气体存在，且氧气浓度降低到一定程度蜡烛就会熄灭，故错误。 D.通常状况下冷CO2密度比O2大（氧气的相对分子质量为32，CO2相对分子质量为44），但热CO2因受热膨胀，密度可能比冷O2小，故正确。 故选：C。 18．（2025•巴中）用氧气传感器测量蜡烛在密闭容器内燃烧至熄灭过程中，容器内氧气含量的变化如图所示： 下列分析错误的是（　　） A．蜡烛熄灭时钟罩内O2的体积分数为15.8% B．蜡烛在60s时比90s时燃烧更旺 C．用干粉灭火器灭火，降低了可燃物周围O2的浓度 D．油锅着火用锅盖盖灭后，锅内氧气完全被消耗 【解答】解：A、由图可知，蜡烛熄灭时钟罩内氧气的体积分数为15.8%，故选项不符合题意。 B、氧气有助燃性，氧气浓度越高，燃烧越旺。由图可知，60s时氧气含量比90s时高，所以蜡烛在60s时比90s时燃烧更旺，故选项不符合题意。 C、用干粉灭火器灭火，干粉覆盖在可燃物表面，同时也能降低可燃物周围氧气的浓度，从而达到灭火的目的，故选项不符合题意。 D、油锅着火用锅盖盖灭，是利用隔绝氧气的原理，但锅内氧气不会完全被消耗，只是使氧气浓度降低到不能支持油燃烧的程度，故选项符合题意。 故选：D。 第 2 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 课题2 化学实验与科学探究 · 导入 化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段，许多重大的化学发现都是通过实验探究得到的。说来你也许会惊讶，化学实验室的前身是古代炼丹术士和炼金术士的作坊。在那里诞生了许多实验器具（如图 1-6）和分离物质的方法，如过滤，蒸馏等，同时也积累的大量的化学知识。在此基础上，化学实验室逐步成为进行科学探究的重要场所（如图1-7、图1-8）。 图1-6 中国古代炼丹设备示意图 图1-7 拉瓦锡纪念馆一角（拉瓦锡利用天平 图1-8 中学化学实验室 进行定量研究，认识了物质燃烧的本质） · 知识点对点 一、走进化学实验室☆ 当我们走进化学实验室时，要仔细阅读实验室规则。了解实验室布局，知道疏散通道、灭火器材等的位置。 在化学实验室里，我们要认识一些常用的化学试剂和实验仪器（如图1-9和附录I），学习一些实验基本操作，如取用化学试剂、加热及连接仪器装置等，以便安全和正确地进行实验，并获得可靠的实验结果。 图1-9 常用的化学实验仪器 1.实验室常用仪器的用途和使用规则☆ 参照课本第190、191页附录I 仪器 用途 使用规则 1试管 用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用 ①加热后不能骤冷，防止炸裂 ②能直接加热，加热时盛液量不超过试管容积的1/3 2烧杯 用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，常温或加热时使用（或粗略量取液体） 加热时应放置在陶土网上，使受热均匀 3量筒 量度液体体积(量取一定体积的液体时需要与胶头滴管一起使用) 读数一般读到0.1 mL ①不能加热，不能作反应容器 ②选择原则：量程等于或略大于所量取液体体积 4集气瓶(毛玻璃片） 用于收集或贮存少量气体，可作反应容器 ①不能加热 ②瓶口是磨砂口 ③玻璃片磨砂面向下 5酒精灯 用于加热 ①酒精量不少于灯壶容积的1/4，太少会使灯壶中酒精蒸气过多，易引起爆燃 ②酒精量不超过灯壶容积的2/3，太多会使酒精受热膨胀，易使酒精溢出，发生事故 6胶头滴管和滴瓶（配套滴管） 胶头滴管：吸取和滴加少量液体 滴瓶：盛放液体药品 ①取液时，先将胶头滴管中的空气挤出，再用滴管取液 ②取液后，保持橡胶帽在上，不要平放或倒置 ③滴液时，胶头滴管应竖直悬空（胶头滴管和滴管滴加时均不能伸入容器中，更不能触及容器内壁，以免污染试剂）于容器口的正上方 ④胶头滴管用后应立即洗净，再去吸取其他试剂 ⑤滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，用完不能用水冲洗 ⑥滴瓶瓶口内侧磨砂 7铁架台 用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作 注意安全 8(普通)漏斗、长颈漏斗、分液漏斗 (普通)漏斗：装上滤纸后，可用作过滤器，用于分离液体与固体； 长颈漏斗：用作加液器，将液体注入小口径容器，反应中，方便加注液体药品； 分液漏斗：用作加液器，将液体注入小口径容器，反应中，可以控制滴加液体药品的速度，从而控制反应速率 (普通)漏斗用作过滤器时，滤纸边缘应低于漏斗边缘，过滤物的液面要低于滤纸边缘，漏斗应置于铁圈或漏斗家上，漏斗下端管口要紧靠接收容器的内壁 9试管夹 (加热时)用于夹持试管 ①防止烧损和腐蚀 ②手握长柄端 ③夹在离试管口约1/3处 10玻璃棒 用于搅拌、过滤或转移液体 （过滤时的作用是引流） 搅拌时不要碰撞容器内壁 11水槽 盛水的仪器，可用于排水法收集气体 有方形的，也有圆形的 12锥形瓶 用作较大量试剂的反应容器 用于加热时，要垫陶土网 13圆底烧瓶、平底烧瓶 用作反应容器 用于加热时，要垫陶土网（用于间接加热，防止一起因受热不均匀而炸裂） 14广口瓶、细口瓶 广口瓶：盛放固体药品 细口瓶：盛放液体药品 细口瓶：盛放石灰水、氢氧化钠溶液等碱性溶液时要用橡胶塞 15蒸发皿 一般为瓷制品，用于溶液的蒸发、浓缩和结晶 ①可耐高温，能直接加热 ②热的蒸发皿（取用蒸发皿时要用坩埚钳夹取，蒸发皿一般与带铁圈的铁架台配套使用）应避免骤冷或被溅上水，以防炸裂 ③蒸发时，蒸发皿中的液体不能超过其容积的2/3，加热时要不断用玻璃棒搅拌 ④热的蒸发皿不能直接放在实验台或铁架台的铁圈上，要垫上陶土网 16坩埚、坩埚钳 坩埚：加热、熔化少量固体等 坩埚钳：夹持坩埚或物体 坩埚能直接加热 17燃烧匙 用于少量固体的燃烧 能直接加热(或引燃)固体 18陶土网 使烧杯、锥形瓶等受热均匀 注意安全 19镊子 夹取物品，取用块状(或大颗粒状)或条形固体 用过的镊子要立刻用干净的纸擦拭干净 20药匙 取用少量固体药品 (粉末状或小颗粒状) 用过的药匙要立刻用干净的纸擦拭干净 说明 常见化学仪器 名称 反应容器 可直接加热的 试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚 能间接加热的（加热时需垫上陶土网） 烧杯、烧瓶、锥形瓶 存放容器 固体 广口瓶 液体 细口瓶 少量液体 滴瓶 气体 集气瓶 加热仪器 酒精灯、酒精喷灯 取用仪器 块状或大颗粒固体 镊子 粉末或小颗粒固体 药匙 少量液体 胶头滴管 量取一定量液体 量筒 夹持仪器 试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳 分离仪器 漏斗（普通漏斗、分液漏斗） 计量仪器 托盘天平（称质量）、量筒（量体积） 其他仪器 陶土网、玻璃棒、水槽、试管刷、温度计、长颈漏斗等 不能加热的仪器 量筒、集气瓶、漏斗、滴瓶 干燥仪器（拓展） （球形）干燥管、U形管 拓展 （1）不能再实验时内吃东西、嬉戏打闹、大声说话。 （2）易燃、易爆的试剂要远离火源；避免将腐蚀性试剂沾在衣服或皮肤上。 （3）进入实验室前，应明确实验任务、实验步骤和注意事项。对于自己设计的实验方案，需征得老师同意后才能进入实验室操作。 （4）动手实验前，要检查实验用品是否齐全；实验过程中，要将实验用品按顺序摆放整齐。 （5）实验完毕后，应及时洗涤所用器皿；仪器、试剂需归类整理，放在规定位置。 （6）注意安全用电和节约用水。离开实验室前，务必关闭电源和水源。 （7）爱护实验仪器和实验材料，节约使用实验材料。实验仪器和实验材料未经教师许可不能带出实验室。 2.化学试剂的取用☆ 实验室里所用的化学试剂一般存放在化学试剂柜中（如图1-10）。有些试剂易爆、易燃、有毒或有腐蚀性（如图1-11），为保证安全，实验前要仔细阅读实验室化学试剂取用规则。 图1-10 化学试剂柜 图1-11 危险化学品标志（部分） 资料卡片 取用规则 具体要求 三不规则 手不碰-不能用手接触任何药品 鼻不闻-不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味 口不尝-不得品尝任何药品的味道 节约规则 严格按照实验规定的用量取用药品；如没有说明用量，一般取少量 液体取1-2ml 固体盖满试管底部即可 药品处理 原则 一要 实验剩余试剂要放入指定的容器内 三不能 实验中剩余药品一般不能放回原瓶（防止原瓶内试剂被污染）、不能随意丢弃、不能拿出实验室 废液缸图示 废液缸 实验安全及事故处理 实验中药特别注意保护眼睛，提倡使用防护眼镜 若眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即用大量水冲洗，千万不能用手揉眼睛，冲洗时要不断地眨眼睛，必要时请医生治疗。 身体被割伤 用3%的双氧水清洗，再贴上止血贴。 皮肤被烫伤 在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。 洒在桌面的酒精燃烧 立即用湿抹布扑盖 浓酸、浓碱流到实验台上 ①浓酸：a．加碳酸氢钠溶液；b．水冲洗；c．抹布擦干。 ②浓碱：a．加稀醋酸；b．水冲洗；c．抹布擦干。 浓酸、浓碱沾到皮肤或衣物上 ①浓酸：立即用大量水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠（NaHCO3）溶液； ②浓碱：用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。 · 例题 考点：化学实验安全规则 1．（2025秋•香洲区期末）下列行为符合实验室规则的是（　　） A．在实验室中随意聊天、追逐打闹 B．在通风橱内进行有刺激性气味气体产生的实验 C．将废液直接倒入水槽 D．实验完毕，试剂和仪器随意放在实验台上 考点：化学药品取用规则 2．（2025秋•坪山区期末）下列关于实验中的一些做法正确的是（　　） A．进行化学实验应戴好护目镜，实验结束后需清洗双手 B．为方便实验，化学试剂可以随意存放于试剂柜中 C．本着节约原则，剩余试剂应放回原试剂瓶 D．为防止烫伤，加热后的试管应立即放入冷水中 考点：用于加热的仪器 3．（2025秋•常熟市期中）下列实验仪器中，可用作反应容器但不可用酒精灯直接加热的是（　　） A．滴管 B．试管 C．量筒 D．烧杯 考点：测量容器-量筒 4．（2025•长春）取用一定量的液体试剂时，常用量筒量出体积。下列读数的方法正确的是（　　） A． B． C． D． 考点：夹持器-铁夹、试管夹、坩埚钳 5．（2025秋•黑龙江校级月考）用试管夹夹持试管的操作错误的是（　　） A．打开试管夹，从试管底部往上套 B．打开试管夹，从试管口部往下套，夹在试管中上部 C．试管夹距试管口1/4﹣1/3处 D．取下试管夹的由试管底部取出 考点：胶头滴管 6．（2025秋•朝阳区期末）化学实验中经常用到胶头滴管。下列有关胶头滴管的使用正确的是（　　） A．取液体 B．转移液体 C．滴加液体 D．洗净后放回滴瓶 考点：常用仪器的名称和选用 7．（2025秋•平谷区期末）下列仪器与名称不相符的是（　　） A．烧杯 B．试管 C．酒精灯 D．集气瓶 知识二 化学试剂的取用☆☆☆ 1.固体试剂的取用☆ 实验1-3 操作 （1）取少量块状大理石放入试管中，并将试管放在试管架上备用。 （2）取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，将试管放在试管架上备用。 药品状态 颗粒或块状药品（视频） 粉末状药品（视频） 存放 广口瓶（瓶颈处是磨砂设计，有利于保持密封） 图示 图1-12 向试管中加入块状试剂 图1-13 向试管中加入粉末状试剂 步骤 一横，将容器横放 二放，用镊子（用过的镊子要立刻擦拭干净，以备下次使用）将药品或金属颗粒放入容器口 三慢竖，将容器慢慢竖立 一横，使试管倾斜 二送，用药匙（或纸槽）将药品送入试管底部 三竖立，将试管竖立起来 目的 以免打破容器 避免药品沾在试管口、管壁上 注意 （1）用过的镊子或药匙要立刻用洁净的试纸擦拭干净 （2）固体药品通常保存在广口瓶中 2.液体试剂的取用☆ 项目 较多量液体（视频） 少量液体（视频） 一定量的液体（视频） 存放 细口瓶 方法 倾倒法 滴管滴加法 量筒量取法 操 作 示 意 图 图1-14 液体的倾倒 图1-15 用胶头滴管取液体 图1-16 液体的量取 注 意 事 项 1）瓶塞倒（防止粘上杂质污染瓶内试剂，同时防止腐蚀桌面）放在桌面上； 2）标签向（防止液体试剂流出瓶外腐蚀标签）着手心； 3）试管稍稍倾斜； 4）瓶口紧靠（以免液体流到试管外）着试管口； 5）倒完液体后，立即盖好瓶塞，标签朝外，放回原（倾倒完毕后要把试剂瓶口在试管口上划一下）处； 1）滴加液体时胶头滴管不要伸入容器内或接触容器壁，防止污染药品； 2）取液后的胶头滴管，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置，应保持橡胶帽在上，防止液体倒流沾污试剂或腐蚀橡胶帽； 3）不要把胶头滴管放在实验台上或其他地方，以免沾污胶头滴管，要放在指定位置； 4）用过的胶头滴管要立即用水清洗干净（滴瓶上的专用滴管用完后不用清洗）以备再用，严禁用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂； 1） 选取量筒时，量筒的容积应该大于并且接近于所要量取液体的体积，尽量减小误差； 2） 量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 口诀 一倒、二向、三斜、四靠、五回原 器外捏，器内吸； 竖直悬空、四不要 “三点一线”，即：眼睛、刻度、凹液面的最低处应保持在一条水平线上； 仰小俯大，谐音，羊小虎大 拓展 盛放碱液时，瓶塞不用玻璃塞，要改用橡胶塞。因为玻璃能和碱液反应，生成物会使玻璃塞与瓶体粘连，不易打开 实验1-4 操作 （1）在试管中加入适量澄清石灰水，滴加两滴酚酞溶液，观察溶液颜色的变化。 （2）用10mL量筒取2mL稀盐酸，导入实验1-3中盛有碳酸钠粉末（或大理石）的试管中，观察现象。 实验现象 溶液变红 有大量气泡产生 注意！ （1）碳酸钠粉末与稀盐酸的反应可能会很剧烈，要注意安全，实验时佩戴好护目镜。 （2）量筒不能加热，不能直接用来配制溶液或用作反应的容器。 3.托盘天平的使用☆（补充） 项目 内容 精确度 0.1g 组成 托盘天平 使用 放 把天平放在水平台面上，将托盘架下方两侧的橡胶垫圈取下。 拨 用镊子把游码拨到标尺左端的零刻度线处。 调 调节横梁两端的平衡螺母（调节方法是“左偏右调”“右偏左调”），使指针在分度盘的中央刻度线处（或指针在中央刻度线左右两侧摆动的幅度相等）。 测 称量前，估计以下被测物体的质量；称量时，把被测物体放在左盘中（两盘放大小相同的纸），用镊子按“先大后小”的顺序依次在右盘中添加砝码，并调节游码，直到横梁恢复平衡。 读 右盘中砝码的总质量加上游码左侧在标尺上对应的刻度值，就等于左盘中被测物体的质量，即m物=m码+m游。 收 测量完毕，把物体取下，用镊子把砝码放回砝码盒内，把游码拨回标尺左端的零刻度线处，以便下次使用。 总结 托盘天平的两种使用情况 （1）称量不确定物质的质量：先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后用镊子移动游码，直到天平平衡为止，记录所加砝码的质量和游码的示数。 （2）称量一定质量的物质（即定量称取）：先将砝码、游码按要求调整好，再在左盘通过加减试剂的量，使天平平衡。 · 例题 考点：固体药品的取用 8．（2025秋•东港区校级月考）取用粉末状固体试剂时，下列操作正确的是（　　） A．直接倒入试管中 B．用药匙或纸槽将试剂送入试管底部 C．用手将试剂放入试管中 D．将试剂放在试管口，然后直立试管 考点：液体药品的取用 9．（2025秋•广阳区期末）在化学实验室取用液体试剂常用倾倒的方法，如图所示的倾倒液体操作中，规范的是（　　） A．试剂瓶瓶塞的放置 B．试剂瓶标签的位置 C．试管内液体的体积 D．试管口倾斜的方向 考点：取用药品所需仪器 10．（2025秋•闵行区期末）有关试剂取用错误的是（　　） A．用镊子取用块状固体 B．没有说明用量液体一般取1﹣2mL C．用胶头滴管取大量液体 D．用剩试剂放入指定容器中 知识三 物质的加热☆ 1. 酒精灯的使用方法（如下图所示）☆ 图1-17 酒精灯的使用 图1-18 绝对禁止用酒精灯印染另一支酒精灯 图1-19 酒精灯的灯焰 二检查 灯芯 是否烧焦、顶端是否平整。若灯芯已经烧焦或顶端不平整，剪去烧焦或不平整部分，用镊子调整外露灯芯长短 灯内酒精量 既不能少于酒精灯容积的1/4，也不能多于2/3，向酒精灯内添加酒精时要使用漏斗 三禁止 内容 图示 可能后果 正确操作 绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精 极易引起失火（因为此时“明火”周围存在酒精和酒精蒸汽） 先熄灭酒精灯，然后用漏斗向灯内添加酒精 绝对禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯 倾倒的酒精灯可能会造成酒精溢出，引起大面积着火（若洒出的酒精在桌上燃烧，应用湿抹布扑盖，不能直接用水灭火） 要用燃着的火柴或细木条去点燃酒精灯 绝对禁止用嘴吹灭酒精灯（应用灯帽盖灭） 可能将火焰沿着灯颈压入灯内，引起火宅或爆炸 用灯帽盖灭（目的是使灯芯与空气隔绝）酒精灯。盖灭后轻提一下灯帽再重新盖好 二注意 点燃酒精灯要用火柴，取下灯帽后要正放 酒精灯不用时要盖好灯帽，以免浪费酒精和灯芯上酒精挥发后留下水分导致下次难以点燃 1) 给物质加热时的注意事项 1 若被加热的玻璃容器外壁有水，应擦干后再加热，以免加热时容器炸裂。 2 加热时玻璃容器底部不能跟灯芯接触。 3 烧的很热的玻璃容器不要立即用冷水冲洗（以防容器炸裂），也不要直接放在实验台上，防止烫坏试验台（可放在陶土网上）。 2. 给物质加热☆ 1) 加热的方法 1 固体的加热。 2 加热少量液体在试管中进行。 3 加热较多量液体时在烧杯中进行。盛液量不超过烧杯容积的2/3；加热应在垫有陶土网的三脚架或铁架台的铁圈上进行。 4 给蒸发皿中的液体加热：将稀溶液浓缩，或将少量液体加热蒸发后得到晶体。将蒸发皿至于铁架台的铁圈上直接用酒精灯加热，若需将溶剂全部蒸干获得晶体，则待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热把剩下的极少量溶剂蒸干。 操作示意图 要点 理由 固体加热 加热玻璃仪器时要把器壁外的液体擦拭干净 防止试管受热时炸裂 对试管加热应先预热，再用外焰集中加热药品处 防止玻璃仪器受热不均而炸裂 试管口应略向下倾斜 防止冷凝水倒流使试管炸裂 图1-20 用酒精灯加热试管中的液体 不要使试管的底部跟灯芯接触 防止试管炸裂 所盛液体的体积不能超过试管容积的1/3 防止液体受热后喷出 试管口向上倾斜（与桌面约成45°） 增大受热面积 试管口不能对着他人或自己 防止液体暴沸喷出伤人 用试管夹夹持试管时，应从试管底部套上、取下。加热时，手持长柄加热，拇指不能按在试管夹的短柄上。 防止试管炸裂 错误操作 图1-21 错误的加热操作 拓展 用酒精灯外焰给物质加热的原因 取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1~2s后取出，熄灭酒精灯。可以发现与外焰接触的部分最先炭化（可理解为烧热后只留下黑黑的碳，其他变成气跑掉了），说明外焰温度最高，适合给物质加热。 2) 给试管加热时试管破裂的原因 1 试管没有预热，导致受热不均匀； 2 加热时试管底部接触灯芯； 3 给固体加热时试管口没有向下倾斜，使冷凝水倒流回热的试管底部； 4 加热时，试管外壁有水，导致试管受热不均匀； 5 加热后立即用冷水冲洗试管，使试管骤冷。 实验1-5 操作 （1）用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液，倒入试管中，然后用滴管向试管中滴加硫酸铜溶液，观察现象。 （2）用试管夹家住该试管（夹在距试管口处），按图1-20所示的方法加热，观察现象。 实验现象 有蓝色絮状沉淀生成 蓝色物质逐渐变黑 · 例题 考点：酒精灯火焰的结构 11．（2025秋•谷城县校级月考）如图是探究酒精灯灯焰结构及性质的实验示意图。写出图中所示灯焰各部分的名称：c 　 　 。其中温度最高的是 　 　 。 考点：酒精灯的正确使用方法和注意事项 12．（2025秋•朝阳区校级期末）正确使用仪器是实验成功的基础。下列有关酒精灯的操作或使用，正确的是（　　） A．点燃酒精灯 B．添加酒精 C．熄灭酒精灯 D．放置酒精灯 考点：给试管里的固体加热 13．（2025•西岗区模拟）下列图示的实验操作中，正确的是（　　） A．点燃酒精灯 B．加热固体 C．熄灭酒精灯 D．取用粉末 考点：给试管里的液体加热 14．（2025秋•官渡区期末）下列实验操作中正确的是（　　） A．倾倒液体 B．加热液体 C．取用固体 D．量取液体 知识四 仪器装置的连接☆ 1. 仪器的连接和组装☆ 连接类型 操作步骤及注意事项 图示 把玻璃管插入带孔橡胶塞 左手拿塞，右手拿管，先把玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。 图1-22 把玻璃管插入带孔橡胶塞 连接玻璃管和橡胶塞 左手拿胶皮管，右手拿玻璃管，把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。 图1-23 在玻璃导管上套上乳胶管 在容器口塞橡胶塞 左手拿容器，右手拿橡胶塞，应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。 图1-24 用橡胶塞塞住试管 2. 检查装置的气密性 1) 气密性检查的原理 通过气体发生器与液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如：气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断气密性的好坏。 2) 气密性检查的方法 如右图所示装置气密性的检验方法：先把导管b的下端浸入水中，再用手紧握试管a，导管口若有气泡冒出，松开手后，水回升到导管b中并形成一段稳定的水柱，则证明气密性良好。 图1-25 检查装置的气密性 · 注意 导管口不冒气泡时，不一定是气密性差，可能是手握容器时间过长，气体膨胀到一定程度不再膨胀。此时应将橡胶塞取下，将试管放入冷水中冷却后，再重新检验。 · 例题 知识五 玻璃仪器的洗涤☆☆ 1. 方法☆ 1) 普通洗涤法（以试管为例）：先倒净废液，再注入半试管水，振荡（振荡试管内的液体的正确方法是用手指拿住试管中上部，腕部用力，试管稍倾斜，使试管底部左右甩动）后把水倒掉，反复几次，如内壁有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，但不易用力过猛，以防试管被刷坏。 2) 难溶物的洗涤 1 难溶于水的油类物质，用热的纯碱溶液或洗衣粉去洗涤，然后再用水冲洗干净； 2 氧化物或碳酸盐等可用稀盐酸洗涤后再用水冲洗干净。 2. 标准☆ 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股留下时，表明仪器已洗干净。洗净的玻璃仪器要放到指定的位置，试管要倒立在试管架上。 实验1-6 操作 将实验室中所用的试管等玻璃仪器刷洗干净，并整理试验台和实验室，彻底清晰双手，确认水、电等关闭后离开实验室。 图示 图1-26 试管的洗涤 · 例题 考点：连接仪器装置操作注意事项 15．（2025秋•绥江县期末）化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作正确的是（　　） A．组装仪器 B．量取液体 C．加热固体 D．熄灭酒精灯 考点：仪器的组装顺序 16．（2025秋•肇源县月考）组装一套比较复杂的化学实验装置，组装的顺序一般是（　　） A．自上而下，从左到右 B．自下而上，从左到右 C．从右到左，自上而下 D．任意组装 考点：检查气密性的原理以及气密性良好的现象 17．（2025秋•临沭县期末）用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢向左推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（　　） A．长颈漏斗下端管口产生气泡 B．瓶中液面上升比较明显 C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗内液面无明显变化 考点：检查装置气密性的方法 18．（2025秋•朝阳区校级期末）规范操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（　　） A．读液体体积 B．连接橡胶塞 C．检查气密性 D．加热液体 考点：洗涤仪器的操作注意事项 19．（2025秋•河北区期末）做化学实验要养成良好的习惯。如图所示实验后仪器放置的状态中，正确的是（　　） A． B． C． D． 考点：玻璃仪器洗净的标准 20．（2025秋•东港区校级月考）判断玻璃仪器已经洗净的方法是（　　） A．仪器壁不附着有颜色物质 B．仪器壁上没有水 C．仪器壁上附着的水很均匀，即不聚成水滴，也不成股流下 D．仪器壁透明 知识六 走进科学探究☆ 蜡烛在日常生活中的用途十分广泛，你思考过蜡烛燃烧发生了哪些变化吗？燃烧的产物又是什么？ 1. 观察与描述蜡烛及其燃烧 2. 提供资料：澄清石灰水遇二氧化碳气体变浑浊。因此，可以用澄清石灰水检验二氧化碳是否存在。 3. 探究活动 实验 观察与描述蜡烛及其燃烧 项目 实验探究步骤 观察物质的性质、变化、现象 结论或解释或文字表达式 观察蜡烛的制作材料 棉线烛芯、石蜡 无 点 燃 前 观察蜡烛的颜色、状态、形状 乳白色、固态、圆柱状 无 用小刀从蜡烛上切下一块石蜡，把它放入水中 很容易切开，浮在水面上 密度比水小、较软、难溶于水 燃 着 时 用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰，发出黄白色火焰，火焰分为三层，外焰，内焰，焰心，外层最明亮，内层最暗 图1-27 验证蜡烛燃烧的产物 图1-28 点燃烛刚熄灭时产生的白烟 将一根火柴迅速平放在火焰中，约1s后取出 外层最先炭化，内层最后炭化（甚至不炭化） 外层温度最高，内层温度最低 取一个冷而干燥的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方 冷而干燥的烧杯内壁由水雾，澄清石灰水变浑浊 石蜡燃烧生成了水和二氧化碳： 熄灭蜡烛 将蜡烛熄灭，观察 有白烟 白烟是石蜡的固体小颗粒 用火柴迅速点燃刚熄灭时产生的白烟 蜡烛重新燃烧 石蜡燃烧 结论 蜡烛能在空气中燃烧，发出黄白色火焰，放出热量，生成水并产生使澄清石灰水变浑浊的气体—二氧化碳。 说明： 可能会有黑烟，是蜡烛燃烧不充分产生的炭黑 拓展 （1）文字表达式（用汉语写出化学反应就是文字表达式）表示的意义 （2）文字表达式的写法：在“→”的左边写出反应物的名称，在其右边写出生成物的名称，若物质不止一种，中间可用“+”连接。在“→”上方标注反应条件 4. 化学学习的特点：关注物质的性质、关注物质的变化过程（包括变化前、变化中、变化后）、及对结果的讨论和解释。 5. 观察实验的三个阶段 变化前 变化中 变化后 记录物质名称，观察记录其形态、外观等 观察记录物质的形态变化、外观变化、能量变化及其他现象 观察记录生成物的形态、外观等 说明： （1）形态：包括物质的形状（块状、颗粒状、粉末状）和状态（气态、液态、固态）等。 （2）外观：包括物质的颜色、烟、雾、浑浊、气泡等。 （3）能量：包括物质变化中发生的光、电、热、声、爆炸等。 6. 描述实验的三项内容 操作过程→实验现象→实验结论 7. 科学探究的一般过程 · 例题 考点：科学探究的意义 21．（2025秋•七星关区期末）关于蜡烛燃烧时发现和提出的问题，你认为无意义的是（　　） A．蜡烛燃烧为什么产生黑烟 B．蜡烛燃烧的生成物是什么 C．是用火柴还是打火机点燃蜡烛 D．蜡烛的成分是什么 考点：化学的研究领域 22．（2025秋•南宁期末）化学使世界变得绚丽多彩，下列不属于化学研究范畴的是（　　） A．开发新能源 B．合成新物质 C．研究天体运动 D．防治空气污染 考点：蜡烛燃烧实验 23．（2025秋•朝阳区校级期末）探究蜡烛及其燃烧时，发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。下列做法中不可取的是（　　） A．分析石蜡成分，进行实验探究 B．认为与本次实验无关，不予理睬 C．反复实验，并观察是否有相同现象 D．向老师请教产生异常现象的原因 考点：学习化学的重要途径及学习方法 24．（2025秋•岱岳区期中）进行科学探究，下列观点正确的是（　　） A．在进行实验之前，应明确实验目的，设计好实验方案，做好实验准备 B．当个人的观点与大多数人的观点不一致时，应三缄其口 C．当个人的实验结论与书上的权威结论不一致时，应服从权威 D．当个人实验获得了与多数人不同的结果时，应采用多数人的结果 考点：反应现象和本质的联系 25．（2026•秀英区校级模拟）公元2世纪，我国古代炼丹家魏伯阳著有《周易参同契》，这是世界上最早的一部炼丹专著，书中描写道：“金入于猛火，色不夺精光．”这是指金的性质在加热条件下（　　） A．易氧化 B．易还原 C．很稳定 D．很活泼 考点：化学反应的实质 26．（2025秋•江都区校级月考）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法错误的是（　　） A．化学观念：化学变化有新物质生成，其本质是分子的重新排列组合 B．科学思维：化学变化常伴有发光、放热，但发光、放热的变化不一定是化学变化 C．科学探究与实践：蜡烛刚熄灭时的白烟可点燃，推测白烟的成分为石蜡固体小颗粒 D．科学态度和责任：禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免引起失火 · 方法导引 天平 使用天平称量物品的质量时，遵循“对加错减”的原则：物品和砝码的位置正确（左物右码）时，m（物品）=m（砝码）+m（游码）；试剂和砝码的位置颠倒时，m（物品）=m（砝码）-m（游码）。 检验生成物质 （1）检验某种物质燃烧后是否有水生成的操作方法：在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，通过烧杯内壁的水雾证明有水生成。 （2）检验某种物质燃烧后是否有二氧化碳生成的操作方法：取一个用澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上方（或把燃烧后的气体通入澄清的石灰水中），通过澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成。 · 重点内容小结 一、常见的化学仪器 1．存放仪器 广口瓶——固体试剂；细口瓶——液体试剂；集气瓶——气体；滴瓶——少量液体试剂 2．反应仪器 可直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙； 可间接加热：烧杯、圆底烧瓶、锥形瓶（垫陶土网）； 不可加热：集气瓶 3．加热仪器 酒精喷灯、酒精灯 4．取用仪器 药匙——粉末状或小颗粒试剂； 镊子——块状试剂或较大金属颗粒； 胶头滴管——吸取和滴加少量液体 5．注液仪器 漏斗、长颈漏斗、分液漏斗 6．夹持仪器 铁架台、试管夹、坩埚钳 7．其他仪器 水槽、陶土网、试管架等 二、化学试剂的取用 1．危险化学品标志 爆炸性、易燃、有毒、腐蚀等 2．化学试剂的取用规则 （1）“三不”原则：不摸、不闻、不尝 （2）“节约”原则：液体1 - 2 mL，固体铺满试管底部 （3）剩余试剂处理原则：不放回原瓶、不丢弃、不拿出实验室，放指定容器 3．固体试剂的取用 （1）粉末状或小颗粒：斜、送、直立 （2）块状或大颗粒：横、放、慢竖 4．液体试剂的取用 （1）较多量：倾倒法（瓶口紧挨、标签手心、瓶塞倒放） （2）少量：滴加法 （3）定量：量取法（大而近原则、平视读数） · 易错 × √ 1对量筒的读数方式与实际量取液体体积大小理解有误。 实际是可牢记口诀仰小俯大，仰视读数偏小，实际比读数大；俯视读数偏大，实际比读数小。 2常见一起的名称写错，如“坩锅钳”、“椎形瓶”“长径漏斗”、“量桶”。 实际是“坩埚钳”、“锥形瓶”、“长颈漏斗”、“量筒”。 3托盘天平称量方法有误。 实际天平的使用规则和口诀左物右码。 4误认为把实验结论当成实验现象 实际是现象是物质在变化中所表现出来的外部形态的变化，不是变化的本质，一般能通过感官直接感知到。而结论是由现象经过分析、推理得到的。 5误片面描述实验现象 实际是很多化学反应现象比较复杂，有些现象易被忽视，导致表述时有所遗漏，给实验分析和推断结论带来困难 6误描述实验现象脱离实际 实事求是，不可违背实验事实来描述实验现象 · 中考真题 考点：化学实验安全规则 1．（2025•广东）实验安全无小事。下列行为不符合安全规范的是（　　） A．实验过程中戴好护目镜 B．用灯帽盖灭酒精灯 C．将废液倒入指定容器内 D．电器着火用水浇灭 考点：测量容器-量筒 2．（2025•长春）取用一定量的液体试剂时，常用量筒量出体积。下列读数的方法正确的是（　　） A． B． C． D． 考点：胶头滴管（共3小题） 3．（2025•湖南）实验室常用胶头滴管取用少量液体。如图，关于实验用品的使用规范的是（　　） A．试剂瓶瓶塞的放置 B．胶头滴管吸取液体 C．胶头滴管滴加液体 D．试管内液体的体积 4．（2025•宿迁）学生在进行“酸碱中和反应”实验中，下列操作正确的是（　　） A．倾倒氢氧化钠溶液 B．滴加酚酞试液 C．取用稀盐酸 D．放置胶头滴管 5．（2025•绥化）化学实验要遵守化学实验室规则和操作规范。下列说法正确的是（　　） A．加热后的试管应立即用冷水冲洗干净 B．为了节约试剂，实验剩余试剂一定要放回原瓶 C．玻璃仪器表面有划伤、产生裂纹时，不能使用 D．滴瓶上的滴管，使用后用清水洗净，再放回滴瓶 考点：常用仪器的名称和选用（共2小题） 6．（2025•广西）实验室常用如图所示仪器配制溶液，该仪器的名称是（　　） A．试管 B．烧杯 C．锥形瓶 D．胶头滴管 7．（2025•河北）如图所示为探究空气中氧气含量的实验，其中没有用到的仪器是（　　） A．集气瓶 B．试管 C．燃烧匙 D．烧杯 考点：给试管里的液体加热（共3小题） 8．（2025•新疆）下列实验操作正确的是（　　） A．取用粉末试剂 B．加热液体 C．点燃酒精灯 D．量取液体 9．（2025•东营）在2025年东营市初中学业水平实验操作考试“稀硫酸和氧化铜的反应”中，下列操作正确的是（　　） A．向试管里加入稀硫酸时试剂瓶标签朝向手心，液体体积不超过试管容积的 B．试管夹从试管的上部套入，夹持在距试管口上部约处 C．加热试管不需预热，试管口既不能对着自己也不能对着他人 D．用酒精灯外焰加热，用灯帽盖灭酒精灯 10．（2025•西藏）按如图所示给试管中的液体加热，虚线框中应选择的仪器是（　　） A.酒精灯 B.胶头滴管 C.漏斗 D.锥形瓶 A．A B．B C．C D．D 考点：检查装置气密性的方法（共3小题） 11．（2025•辽宁）下列实验操作正确的是（　　） A．取用固体 B．滴加液体 C．检查气密性 D．加热液体 12．（2025•长沙）化学实验是进行探究的重要方式。下列实验操作正确的是（　　） A．倾倒液体 B．滴加液体 C．读取液体体积 D．检查装置的气密性 13．（2025•眉山）化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是（　　） A．量取液体 B．熄灭酒精灯 C．检查气密性 D．滴加液体 考点：化学的研究领域 14．（2025•徐州）化学在社会发展中发挥重要作用。下列研究范畴与化学有关的是（　　） A．软件开发 B．雷达探测 C．药物研制 D．地图测绘 考点：蜡烛燃烧实验（共4小题） 15．（2025•德阳）某化学兴趣小组用氧气传感器分别测量木条和蜡烛（主要含碳、氢元素）在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器内氧气含量随时间的变化如图所示。 下列说法正确的是（　　） A．若装置漏气，不会影响实验结果 B．木条熄灭时，瓶内还有O2剩余 C．蜡烛燃烧过程中不会产生气体 D．对比木条与蜡烛的燃烧过程，蜡烛消耗O2的速率更快 16．（2025•陕西）如图，水槽液面上漂浮着一支燃着的蜡烛和事先从其底端用小刀切下的一小块蜡烛，一段时间后，小块蜡烛无变化。下列说法不正确的是（　　） A．蜡烛是可燃物 B．蜡烛难溶于水 C．蜡烛硬度比较小 D．小块蜡烛未燃烧是因为氧气浓度小 17．（2025•泸州）在密闭玻璃罩内放置三根点燃的蜡烛（图甲），观察到长蜡烛先熄灭，接着短蜡烛熄灭，中间蜡烛最后熄灭。传感器测得氧气含量变化（图乙）。下列解释或结论错误的是（　　） A．开始燃烧释放热的CO2，升到上方隔氧，长蜡烛先熄灭 B．长蜡烛熄灭后，CO2降温，降到下方隔氧，短蜡烛熄灭 C．一段时间后，玻璃罩内氧气消耗完，中间蜡烛最后熄灭 D．冷CO2的密度比同温时O2的大，但热CO2的密度可能比冷O2的小 18．（2025•巴中）用氧气传感器测量蜡烛在密闭容器内燃烧至熄灭过程中，容器内氧气含量的变化如图所示： 下列分析错误的是（　　） A．蜡烛熄灭时钟罩内O2的体积分数为15.8% B．蜡烛在60s时比90s时燃烧更旺 C．用干粉灭火器灭火，降低了可燃物周围O2的浓度 D．油锅着火用锅盖盖灭后，锅内氧气完全被消耗 第 2 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $