9.1 社会责任我担当 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

2026-04-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级上册
年级 八年级
章节 社会责任我担当
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 21.68 MB
发布时间 2026-04-30
更新时间 2026-04-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57643947.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

AI情境导入——感知责任 在防台风工作中,一幕幕暖心画面,在惠州接连上演。当“桦加沙”让城市按下“暂停键”,这群人却为爱按下了“加速键”。据惠州市三防办统计,截至24日21时,全市共转移危险区域群众200169人,其中陆上187376人、海上12793人,启用安置点646个。而在惠城区江南街道七联村安置点,工作人员仍为暂时滞留的群众按时发放了热乎的晚餐。当最后一批群众安心离开后,党员干部们开始清理现场。就在这时,黑板上用粉笔写的一封感谢信让在场的所有人深受感动。 思考: 在狂风暴雨中,谁是逆风而行的守护者?他们承担了什么?又为了什么? 9.1社会责任我担当 总议题:风雨同舟,责任何以彰显? 1 2 3 目录 责任为何物?——从“逆风行者”的行动说起 担当价几许?——代价与回报的天平 我辈当何为?——从“微光”到“炬火” 目录 子议题一:责任为何物? ——从“逆风行者”的行动说起 议题探究——理解责任 任务:(1)结合AI新闻短片及补充阅读材料(关于惠州应对台风“桦加沙”的文字报道)小组谈论并绘制“责任树”; (2)请学生在“明责卡”上选取案例中出现的1-2个角色履行不同层次责任的具体表现。 议学活动1:小组合作·绘制“责任树” 要求: (1)讨论3分钟, 音乐停 、讨论止; (2)小组内指派一位同学代表本组发言。 议学小结: 1.什么是责任?承担责任有哪些表现? 含义:责任是一个人份内应该做的事情。 表现:积极履行对他人的承诺,认真完成社会实践任务。遵守道德和法律……这些都是承担责任的表现。 议题探究——理解责任 议学小结: 2.对谁负责及原因? 议题探究——理解责任 (1)对自己负责 原因:有助于充分挖掘自己的潜能,更好地承担起对他人、社会和国家的责任。 (2)对他人负责 原因:每个人在受惠于他人的同时,要履行好对他人应尽的责任。 (3)对国家和社会负责 原因:国家发展、社会进步离不开每个人的担当与奉献。 目录 子议题二:担当价几许? ——代价与回报的天平 议题探究——理解责任 议学活动2:AI赋能·情境思辨“值不值” 思考: 任选其中一个情景,思考他这么做的代价与回报是什么? 议题探究——理解责任 议学活动2:AI赋能·情境思辨“值不值” 承担责任的回报大于代价 VS 承担责任的代价大于回报 任务: (1)结合所给资料包(正反方论据素材)组内讨论形成有力的论据观点; (2)请学生结合“抉择卡”上内容,自主完成“抉择卡”。 要求: (1)组内讨论3分钟, 音乐停 、讨论止; (2)自由辩论,无需举手,正反方交替发言。 值! 议学小结: 3. 承担责任的代价与回报 代价:承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱,甚至可能会被误解和责备。 回报:在承担责任的过程中,我们也会增长才干,赢得他人的尊重和赞许。 议题探究——理解责任 我尽责,我无悔! 我们要甘于奉献,勇于承担应尽的责任,不抱怨、不懈怠。不计个人得失,全身心地投入。 目录 子议题三:我辈当何为? ——从“微光”到“炬火” 议题探究——理解责任 议学活动3:角色扮演·我的担当计划手册 任务:(1)请学生自主在“填报卡”上任选一种角色(班干部;社区志愿者;家庭一份子)进行填报。 (2)结合惠州救援人员“不畏艰险”的精神,小组讨论选取其中一份“填报卡”来制定一份“微光行动”计划。 要求: (1)讨论3分钟, 音乐停 、讨论止; (2)小组内指派一位同学代表本组进行简短陈述。 议题探究——理解责任 (1)我们要对自己的身心健康和学习成长负责,保持健康的生活方式,合理规划时间,认真完成作业等。(对自己负责) (2)我们要平等、真诚对待他人,公正处事,尽己所能为他人排忧解难。(对他人负责) (3)我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感,关心国家大事。将个人成长与国家社会发展紧密结合起来,以实际行动报效国家、服务人民、奉献社会。(对国家和社会负责) 议学小结: 4.如何做负责任的人? 总结升华——践行责任 议学活动4:责任书写·我的责任践行卡 任务:每位学生在“践行卡”上,根据不同场景,写下自己近期决心履行的具体责任。 要求: (1)用时2分钟, 音乐停 、书写止; (2)写完举手发言,进行简短宣誓。 教师结语 从惠州台风中的逆风者,到此刻写下承诺的你我,责任的接力棒在不断传递。“责任担当,强国有我”,希望大家都能做一名有担当精神的光明少年,让微光汇聚,照亮未来。 01 践行责任 服务你我 序号 时间 事件经过 (你如何承担责任的) 感想体会 1 2 3 …… 作业超市任你选 03 勇担责任 主题演讲 (一)了解惠州时事新闻,编写讲稿; (二)在班会课进行主题演讲比赛。 02 走近责任 分享故事 (一)搜集身边勇于担责的故事; (二)与同学分享,交流感悟。 创新性作业 Lavf58.20.100 优美的小调 张宇桦 星空下的钢琴曲1, track 2, disc 0 Blues 172861.3 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 null 144144.0 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) $

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