4.2 遵守规则 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

ai生成--纯属虚构，如有雷同，请勿模仿 提示：模糊指令可为：画一个学生在西湖边玩（软件：腾讯元宝、canva 可画） 做法：我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。 原因：只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。 （1）遵守规则，需要增强规则意识P29 我想在西湖边上飞无人机，在没人管的时候，是不是就可以飞？ A.可以飞 B.不可以飞 1.如何遵守规则？ （2）遵守规则，需要他律与自律。P30 做法：遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 （含义：自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。） 原因：自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。 情境任务：文明劝导员 操作流程：使用KIMI，输入指令：在西湖劝导一名游客不要在西湖荷花池采摘荷花，请生成五条劝导语。 学生任务： ①以4人为一小组，选择并优化出最有效一条劝导语。每位成员轮流发言，组长负责记录和归纳，小组代表进行分享。 ②讨论时长：2分钟 方法与技能：劝导的技巧 P32 ①有“礼” 劝导他人时最好先有礼貌地称呼对方，语言文明，态度和善。 ②有“理” 劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他： 不能做什么,应该做什么,以及为什么要这么做。 ③有“节” 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。人身安全受到威胁时，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话。 一、生态保护类 - 湖水：部分区域浑浊、富营养化 - 生物：游客投喂、垂钓破坏水生生物 - 植被：水草过度生长，维护负担重 二、安全秩序类 - 危险行为：红花湖等区域存在“野泳” - 人流问题：节假日路线拥挤，易碰撞 - 交通乱象：部分区域电动车乱穿行 三、文明行为类 - 环境破坏：随手丢垃圾、乱涂画 - 噪音干扰：广场舞、大声喧哗 - 消费问题：个别商贩强制推销 四、设施维护类 - 设备损坏：休息座椅、指示牌破损 - 卫生问题：公共卫生间清洁不及时 - 配套不足：垃圾桶设置少，导致乱扔 五、规则意识类 - 认知薄弱：多数人不了解西湖保护条例 - 责任缺失：主动劝阻不文明行为的人少 -------惠州西湖的相关问题 西湖守护者大作战-（将以下西湖管理方案导入希沃软件，选取课堂活动板块（判断对错双人形式) 1、允许游客随意投喂，增加景区“趣味性” ( ) 2、节假日实行预约限流和单向游览路线 ( ) 3、允许电动车随意穿行，方便游客 （ ） 4、划定专门活动区域，控制音量时间 （ ） 5、对强制推销行为“睁一只眼闭一只眼” （ ） 6、统一间距设置垃圾桶，不考虑实际需求 （ ） 7、开设"西湖小卫士"青少年实践课程 （ ） 8、仅在网上发布冗长的管理条例 （ ） 9、制定卫生间清洁标准和检查机制 （ ） 10、投放大量化学药剂快速清除水草 （ ） 西湖守护者大作战-（将以下西湖管理方案导入希沃软件，选取课堂活动板块（判断对错双人形式) 1.如何遵守规则 （4）遵守规则，需要积极完善规则。P33 做法：我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 原因：①规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定； ②一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除； ③一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。 1.如何遵守规则 ①需要增强规则意识。我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。 ②需要他律与自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 ③需要坚定地维护规则。一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 ④还需要积极完善规则。我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 随 堂 演 练 1．遵守社会规则要求每个人在自觉接受他律的同时，必须学会自律。对此，下列说法正确的是（    ） ①他律的作用是有限的，因此可有可无 ②跟自律相比，我们要更重视他律 ③自律指严于律己，不断自我反省 ④他律指需要监督、提醒、奖惩等外在约束 A．①③ B.②③ C．③④ D．①④ C 随堂演练-（将习题内容导入希沃软件，选择课堂活动板块（趣味选择形式) 2．心中有规则，心中有纪律，心中有法律。践行规则，我们应该做的是（    ） ①专心作业有秩序，自习不打闹 ②翻越栏杆走近道，早上不迟到 ③乘坐公交排好队，文明懂礼貌 ④银行取款一米线，尊重你我他 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 3.在未成年人保护法的修订过程中，有一条立法修改意见来自某中学的学生。为此，他们还收到了全国人大常委会法制工作委员会的感谢信，这让学生们备受鼓舞。这说明（    ） ①规则是在逐渐达成默契与共识基础上形成的 ②道德和纪律是两种主要的社会规则 ③随着社会发展和社会生活变迁，规则需要改进 ④我们要参与规则的改进与完善，积极建言献策 A．①② B.①④ C．②③ D.③④ D 4.2024年5月1日，修订后的《中华人民共和国保守国家秘密法》正式实施。从改进规则的角度来看，我国修改法律的原因是（    ） A、规则不是一成不变的 B、文明有礼促进社会和谐 C、遵守社会规则需要自律 D、规则靠人们自觉遵守 A 作业布置： ①基础性作业：完成练习册课后作业的习题，梳理本节课的核心知识点。 ②拓展延伸作业：（二选一） A.为你的家庭或班级设计一条"文明公约",并说明其体现了哪个知识点。 （示 例："班级电子设备使用公约"体现了"积极完善规则"的知识点，针对新出现的电子设备使用问题制定规则） B.规则设计师工作坊 应对“西湖无人机管理”、"Al生成内容传播"等新挑战，自行完成或以小组形式设计一份《西湖AI应用文明公约》。 教师寄语 从东坡先生以远见筑就苏堤，到今天我们用智慧为数字西湖立规。规则，是跨越千年的文明接力，是流淌在惠州血脉中的责任与远见。 愿我们不再仅是规则的遵循者，更成为这缕文明薪火的守护者与共创者，让人工智能与西湖之美，在秩序的轨道上相映生辉，点亮未来！ $